綻放作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的綻放作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

綻放作文 篇1

　　若生為林木，我當欣欣以向榮；若生為綠草，我當萋萋而掘綠；若生為小溪，我當涓涓以細流；……世間萬物都有屬于自己的一片天地，生命的玄機是找到自己的位置，綻放屬于自己的光彩。

　　找準位置，需要審視自我，認清自我，用一顆平常心聆聽自我價值的呼喚，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。

　　如果我是山，就要站成一種尊嚴，讓山花燦爛，山風(fēng)拂面，讓每一處角落都滲透夢的語言，讓我的價值在太陽的底下展現(xiàn)；如果我是水，就要流成一種磅礴，讓小船航運，魚兒歡暢，讓每一個股溪流都勇往直前，讓我的價值迎風(fēng)歡唱。

　　找準位置，需要相信自我，肯定自我，用一顆不屈的心堅定自己的理想，不同的人有不同的看法，但一句“天生我材必有用”，其中有幾多豪邁與灑脫，真正的英雄是在自我相信，自我肯定中開起的。

　　找準位置，不要去看別人的評價，不要在乎別人的想法，我們一定要堅持自己的觀點，屏蔽外界的干擾，克服一定的困難，才會收獲更美的果實，我們要堅持到底，勇于奮斗，努力做好自己的人生定位，我們一定能成功。

　　找準位置，做好自己該做的事，能做的事，也是一種生命的'景致，也能綻放出生命的光彩，實現(xiàn)生命永恒的價值，展現(xiàn)生命華麗的奇跡。

　　只有找準自己的位置，才能實現(xiàn)自己的價值。

　　每一個人都是有夢想的，不同的是，當遭遇挫折時有的人放棄了，而有的人卻勇于挑戰(zhàn)，克服困難，一直堅持著，只要不懈地努力了，執(zhí)著地堅持了，我相信一定會成功。

　　找準位置，綻放光彩。

綻放作文 篇2

　　世上許許多多的人都在追求完美，但很多都是十全九美。完美不是面貌上的美麗，西施的美并非完美；完美不是人生的輝煌，貝多芬的人生并非完美；完美不是獨立的，而是多方多面，相互聯(lián)系的。

　　完美，現(xiàn)實中沒有真正的完美。完美，維納斯的美是殘缺的美，西子湖的美是平靜恬淡的.美。

　　完美之物世界罕有，但是奮力拼搏，勇于展現(xiàn)的卻十分多。草根王寶強，小時候，未完成小學(xué)學(xué)業(yè)，因向往電影而去少林寺學(xué)武，十多歲時，離開少林寺，從此踏上了電影之路。最初他一直在北京各地輾轉(zhuǎn)打拼，扮演的都是群眾演員，后來憑借傻根一角成名。他的努力拼搏使他最終登上了電影舞臺，完美綻放。

　　劉偉，小時候因意外而被迫截去了雙手，十多歲時，他憑借自己的頑強毅力，學(xué)會了游泳，并在殘奧會上奪得金牌，后學(xué)習(xí)鋼琴。23歲時，登上了國際舞臺，在維也納金色大廳中演奏。他驚人的毅力克服了生理的巨大困難，讓他自立、自理、自強，而在生活中完美綻放，獲得了人生最大的成就。

　　同樣，也是一位殘疾人，海倫·凱勒的一生更加曲折，在她23年歲月中，有22年她是生活在無聲、無光的世界當中的。她在莎莉文老師的幫助下，十分困難地學(xué)會了拼寫，一生致力于保護婦女權(quán)益及爭取種族平等的社會活動中，曾獲美國總統(tǒng)自由勛章，她一生既不轟轟烈烈，也沒有一帆風(fēng)順，她用毅力完成了人生的完美綻放。

　　完美綻放，用生命，用一切來實現(xiàn)，讓我們用毅力，用堅持來拼搏，為了生命的綻放，

綻放作文 篇3

　　無論寒潮波動多大，萬物復(fù)蘇的腳步亦然越走越近；無論氣溫變化怎么頻繁，大地懷春的日子已經(jīng)來臨。乍暖還寒的時節(jié)關(guān)不住滿園春色，就是一個晝夜的時間，大地復(fù)蘇，春暖花開！

　　在樹下輕輕地靠近枝條的柔軟，細心的你會聽到生命舒展觸角的聲響；在原野里慢慢地伏下身來接近地氣的溫度，一顆安靜的心會感知到小草昂起頭的生機無限；如果你選擇在湍急的流水邊駐足，你會欣喜地發(fā)現(xiàn)魚苗闖流的敏捷和靈動；如果你著意在臨風(fēng)的山巒間遠眺，你會砰然心動地驚艷鳥兒掠空直沖霄漢！

　　田野機械的轟鳴聲已推開土地的龍背，汩汩的熱氣暖透了肥沃染紅了天。雙手磨礪的老繭播撒下明天的`希望，腳步的前行拉近了通向富足的甘甜。荷塘中水牛的趟水聲已濺起蓮藕的馨香，滿目都是稻田的翠綠油菜花的嫩黃。仿佛就一個晝夜，青紗帳就成熟了胸懷，漫山遍野的荒蕪就兌現(xiàn)了山花爛漫！

　　紅男綠女新裝一擁，姹紫嫣紅自是春光乍現(xiàn)。春的請柬踩著律動的節(jié)拍，心便開始蠢蠢欲動，出行的腳步急急，唯恐把綠色的訊息怠慢！連風(fēng)也失了凜冽時的冷峻，雨也藏了暴躁的脾氣，輕柔潤物的心意啊，是那樣溫暖......

　　滄海桑田，春暖花開，就是春天綻放的情懷！

綻放作文 篇4

　　生日，多么美好的日子，生日，新生命誕生的日子。生日那天，有生日詩相伴，孩子的心靈將浸入縷縷芳香；生日那天，有生日詩祝賀，孩子的生命將與眾不同。

　　在一二班，生日送詩是我們晨誦課的一朵奇葩，每一位孩子過生日，都會得到老師親手寫的小詩，詩里有孩子的名字，獨屬于他一人。一年級走過了一大半，我已為十幾位孩子送過生日詩，每一次送詩，我的心靈都會有一次震撼，發(fā)現(xiàn)誰能走進孩子一年一次的生日，誰就能走進孩子的心靈。

　　原文慧，一個聰明、活潑、可愛的小女孩，我們班的小班長。這孩子上進心極強，做事從不落后于別人，前天晚上，她給我發(fā)了一條短信：薛老師，真不好意思，有件事想給您說，您可別笑我，后天是我的生日，我非常非常想得到您送的生日詩，希望老師能滿足我。看著短信，我再次感受到了生日送詩的無窮魅力。為了滿足孩子的心愿，我不僅要送詩，還要精心的為她寫一首適合她的最美的小詩。一首《放飛夢想》經(jīng)過我的修改，成了原文慧最理想的生日禮物。

　　今天早上，我早早的走進教室，將生日詩寫在黑板上，孩子們個個都瞪大了眼睛，眼神中充滿著驚奇和羨慕，尤其是文慧，小嘴抿不住的笑。在師生互相的問候中開始了我們的生日送詩儀式。同學(xué)們用熱烈的掌聲把原文慧送上講臺，我向同學(xué)們宣布：七年前的今天，有一粒神奇的種子來到了人間，變成了美麗的小天使，今天一二班就有了這樣的一位天使，她就是原文慧，今天是一個屬于她的日子，老師將一首小詩《放飛夢想》送給她，祝愿文慧以后的每一天都開心、快樂，自由、幸福的成長。接著我把昨晚寫在漂亮的卡紙上的生日詩遞到原文慧的手中，文慧有禮貌地向我鞠躬并說謝謝。就在這一刻，也許是激動，也許是感動，原文慧哭了，我趕緊阻止在一旁拍照的史老師，我不想拍下這個畫面，雙手抱住了文慧。教室里很靜，同學(xué)們都看著文慧，我想每一個孩子此時心中的感受都應(yīng)該是一樣的，那就讓這瞬間的感動透過一雙雙純真的眼睛留存在孩子們心里吧！

　　接下來就是同學(xué)誦詩祝福，孩子們各各都站得筆直筆直，仰著小臉，帶著微笑，動情的誦讀著生日詩。

　　放飛夢想

　　——送給原文慧的生日

　　種子種在凍土里

　　夢想著春天

　　她夢見

　　自己展開了翅膀

　　在一二班的教室里

　　也有一粒種子

　　她叫原文慧

　　她夢想著

　　通過自己的努力

　　贏得同學(xué)們的稱贊

　　種子啊

　　在凍土里夢想春天

　　親愛的文慧啊

　　在老師和同學(xué)

　　關(guān)注的目光中

　　快樂的成長吧

　　孩子們一遍又一遍的誦讀著，從他們的'聲音中，從她們的表情上，可以看到孩子們那發(fā)自內(nèi)心的真誠的祝福。生日送詩，一個小小的儀式，讓他們懂得了感動，懂得了友誼的珍貴。班里調(diào)皮的閆語陽突然大聲說：“文慧，祝你生日快樂。”這一來，全班同學(xué)都跟著喊出來，原文慧更加像一個驕傲的公主，自豪的笑著。為了給送詩儀式增加點浪漫的色彩，我讓原文慧在教室里驕傲的走一圈，所有同學(xué)都可以拉著她的手，說出自己的祝福。這一來，就連班里平時最靦腆的郭嘉慶也伸出了友誼的雙手，雖然他們的語言很幼稚，但我依然能夠感受到一份真誠，一份同學(xué)之間的深情厚誼。伴隨著一句句的祝福，送詩儀式也進入高潮。今天因為這美好的經(jīng)歷，班里八十個孩子連同我，八十一顆心在不知不覺中走得更近了，我們已經(jīng)變成了一個不可分割的整體，生日詩已成了每個孩子心中的渴望。

　　生日送詩，簡單又特別的儀式，讓我們收獲著更多的快樂和感動，我相信，因為生日儀式，會讓每一顆生命的種子，發(fā)芽、生長，綻放出美麗的花兒。

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