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    慷慨作文

    時(shí)間:2024-03-10 16:29:15 專(zhuān)題作文 投訴 投稿
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    慷慨作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的慷慨作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    慷慨作文

    慷慨作文 篇1

      每一次,我來(lái)到這里,看著門(mén)外的云,映射在天空中,就好像一大朵棉花糖。

      天空多么慷慨。

      可是,如果我可以起飛的話(huà),又怎么會(huì)放過(guò)一覽無(wú)余的好機(jī)會(huì)。我想去看懂,原來(lái)那些在我們生命中堅(jiān)守住的所有希望,其實(shí)都不是那么簡(jiǎn)單。

      也不會(huì)有任何的絕望。

      你的雙手,始終都在努力,再勇敢,在堅(jiān)強(qiáng)。我們會(huì)一直都知道,那個(gè)時(shí)候他們所保存的每一個(gè)問(wèn)題,都不會(huì)突然存在于此,他們想要去看懂得,到最后都水落石出。

      那時(shí)候,他在朋友圈發(fā)消息,他要征求其他人的.意見(jiàn)?墒悄菚r(shí)候,很多人都沒(méi)有任何回復(fù)。有時(shí)候,人群也好像是蒼蠅一樣,在遇到什么的時(shí)候,都蜂擁而至。

      可是如果我們真的早已懂得這些道理,那么我們現(xiàn)在也會(huì)如此感慨,生活所贈(zèng)于我們的這一切,都可以給我們帶來(lái)的所有希望,帶來(lái)所有想法,都開(kāi)始創(chuàng)新。

      未來(lái),還在你的眼睛里,閃閃發(fā)光。

      如果你從來(lái)都不肯對(duì)別人說(shuō)出來(lái),這些都不是一兩句話(huà)的問(wèn)題,也不是什么分享不分享的問(wèn)題,只是因?yàn)樗麄儚膩?lái)都不會(huì)在同一條路上,看懂那些所謂的悲傷。

    慷慨作文 篇2

      小時(shí)候,我總以為我是個(gè)可憐的孩子,亦或說(shuō),我從不覺(jué)得我是個(gè)幸福的人。

      迎著風(fēng),站在窗前。風(fēng),吹啊吹,吹亂了思緒,吹起了回憶……

      是變形金剛,還是咸蛋超人,我記不真切了。那天一家人一起去上海游玩,對(duì)于年幼的我來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是既新鮮又刺激的一次體驗(yàn)。我看到了一個(gè)紛亂繁雜的世界。這個(gè)世界對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,但是我喜歡它,我喜歡那擁擠的人群,喜歡那車(chē)水馬龍,更迷戀上了櫥窗里各式各樣的玩具。

      我記得小孩子氣的我,哭著吵著鬧著要買(mǎi)玩具,可是爸媽卻在一旁說(shuō):“家里那么多玩具,一樣的,很多……”我不聽(tīng),還是鬧。結(jié)果還是沒(méi)有給我買(mǎi)。那以后,我感到自己的童年不快樂(lè)。

      幸福之神如此吝嗇,年幼的'我這么想著,每每都會(huì)覺(jué)得很委屈。

      風(fēng),吹啊吹,理順了思緒,吹近了回憶……

      是上小學(xué)了,我記得很清楚。幼兒園里做的大多都是開(kāi)發(fā)智力,認(rèn)識(shí)事物的事。到了小學(xué),就要正式接受教育了。一、二年級(jí),我聽(tīng)話(huà),每天都是回家就寫(xiě)完所有作業(yè),然后才出門(mén)去玩一會(huì)兒,考試也總是“雙百”。二年級(jí)結(jié)束時(shí),學(xué)校里決定在三年級(jí)開(kāi)一個(gè)特色班,學(xué)習(xí)英語(yǔ)、電腦,以及樂(lè)器之類(lèi)書(shū)本以外的東西。

      我從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)去上那個(gè)班,因?yàn)槊鎸?duì)昂貴的學(xué)費(fèi),“吝嗇”的父母肯定不會(huì)同意。結(jié)果卻令我喜出望外,父母竟讓我進(jìn)了那個(gè)許多小朋友夢(mèng)寐以求的班。我體味著幸福,那種被父母深?lèi)?ài)的幸福。

      學(xué)習(xí)更多的東西,意味著需要付出更多的時(shí)間,“玩”,已成了一種奢侈。周末,我會(huì)去少年宮強(qiáng)化英語(yǔ)和電腦,還會(huì)去琴行練習(xí)竹笛,我被支配著調(diào)控著。“幸福之神為何如此吝嗇”?漸漸長(zhǎng)大的我這么想著。

      進(jìn)入初中,進(jìn)入高中,我發(fā)現(xiàn)自己在英語(yǔ)上花的時(shí)間遠(yuǎn)不如其他同學(xué)多,可我的英語(yǔ)成績(jī)卻從不曾成為我的問(wèn)題。那個(gè)藝術(shù)節(jié),我的一曲笛子獨(dú)奏驚呆了所有人,我享受著歡呼,聆聽(tīng)著贊美的聲音。

      原來(lái)許多東西從小學(xué)起,會(huì)更有效果。幸福之神,其實(shí)很慷慨。

      高二的一次體育課,我的左手被同學(xué)撞傷了,班主任因?yàn)橛袝?huì)議,就打電話(huà)叫父母來(lái)學(xué)校。我還記得老爸掛號(hào)時(shí)奔跑的聲影,我記得老媽坐在我身邊急切的表情。爸爸額頭上的汗第一次讓我有了心酸的感覺(jué)。

      我忽然覺(jué)得,自己是被寵大的,享受了太多太多其余同齡人所未曾得到的幸福。

      幸福之神其實(shí)非?犊,就看你怎么去體會(huì)。風(fēng)吹來(lái),我想我該去好好體味這來(lái)之不易的幸福。

      我閉上眼,忽然間,天地之間便已春暖花開(kāi)……

    慷慨作文 篇3

      魯迅曾說(shuō):“真正的勇士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血!鄙斜椴蓟覊m和污垢,我們無(wú)從改變。然而我們卻能夠昂起頭顱直面這灰暗的現(xiàn)實(shí),對(duì)鏡自省,拭去滿(mǎn)面征塵,在指向天際的漫漫征途中慷慨而前。

      因?yàn)槲窇只覊m而停止旅途,這是軟弱的逃避;明知灰頭土臉卻任其肆虐,不聽(tīng)不聞,這是消極的敷衍。你為自己糊一張紙殼,蜷縮其中,憂(yōu)心忡忡地左封右堵,就真的能堵住從縫隙中混入的灰塵嗎?你把塵沙滿(mǎn)天當(dāng)成是自然,自己也到那灰塵中浮沉,就真的能瀟灑自在嗎?現(xiàn)實(shí)殘酷灰暗,逃避還是隨波逐流,都免不了困厄停滯,終于歸向沉淪和泯滅。唯有直面現(xiàn)實(shí),在風(fēng)沙肆虐中時(shí)時(shí)對(duì)鏡自省,拭去征塵,才能如《卜居》中所言,“超然高舉以保真”。

      現(xiàn)實(shí)灰暗,挫折與磨難相屬而來(lái)。立于風(fēng)沙之中,我們難免沾染塵埃,但我們卻可以時(shí)時(shí)自省,時(shí)時(shí)拂拭,達(dá)到“本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃”的'境界。于是,面對(duì)山河的風(fēng)雨飄搖,文天祥不學(xué)魏晉隱者規(guī)避亂世,不作卑劣國(guó)賊趨暗投降,而是在鐵騎錚錚,滿(mǎn)目瘡痍中拭去利祿功名的浮沉,高呼“天地有正氣,雜然賦流形”;關(guān)漢卿不學(xué)失意文人自怨自艾,不做市井浪子留戀酒肆,而是以文為劍,以戲?yàn)闃專(zhuān)萌ッ褡宸只,明珠投暗的污垢,大唱“錯(cuò)勘賢愚枉為天”。正是這份在困厄中的自省與自潔,令英雄們得以永垂不朽,流芳百世。

      動(dòng)蕩飄搖的民國(guó),幾經(jīng)戰(zhàn)火和硝煙,早已煙塵彌漫,然而總有真正的勇士,敢于用飽含淚水的雙眼,一遍遍望穿黑暗與積弊,望斷民族振興的長(zhǎng)路,用淚泉與汗水蕩滌塵埃。且如邵飄萍,辣手鐵肩,快筆如刀,洗盡報(bào)業(yè)慘淡、唯唯諾諾的鉛華,用一桿筆刺破所有的丑惡和黑暗;又如陳寅恪,獨(dú)立思想,自由精神,滌掉學(xué)術(shù)諂媚、粗制濫造的塵埃,用一部《柳如是別傳》擲開(kāi)浮華動(dòng)蕩的云煙。

      法國(guó)哲學(xué)家帕斯卡曾說(shuō):“人只不過(guò)是一根脆弱的葦草!痹邶嫶髲(fù)雜的現(xiàn)實(shí)面前,我們的確渺小脆弱,但我們所真正擁有并與之抗衡的,是在現(xiàn)實(shí)的灰暗中拭去塵埃,將自己點(diǎn)亮。也許是巴爾扎克用筆完成拿破侖用劍也未完成的壯舉,也許是蘇格蘭王羅伯特·布魯斯祭出的勇敢的心,也許是貝多芬永無(wú)休止符的《命運(yùn)交響曲》,我們總能從一段段歷史的不凡篇章中看到不甘于逃避現(xiàn)實(shí),不甘于沉淪墮落的身影。

      漫天塵土可以將我們籠罩,甚至掩埋。但我們終能用自省的精神從塵埃中突圍,如自由女神般高擎光明之炬,勇敢佇立。那便在前行路上昂首挺胸,時(shí)時(shí)對(duì)鏡自省,拭去征塵,直到生命的雄偉巔峰。

    慷慨作文 篇4

      1894年9月17日,在中日黃海海戰(zhàn)中,鄧世昌指揮“致遠(yuǎn)”艦一直沖殺在前。后在日艦圍攻下,“致遠(yuǎn)”艦多處受傷,船身傾斜。鄧世昌對(duì)全艦官兵道:“吾輩從軍衛(wèi)國(guó),早置生死于度外,今日之事,有死而已!”“然雖死,而海軍聲威弗替,是即所以報(bào)國(guó)也!”他毅然駕艦全速撞向日第一游擊艦隊(duì)旗艦“吉野”號(hào),決意與敵同歸于盡。倭艦官兵見(jiàn)狀大驚失色,拼命逃竄,并向“致遠(yuǎn)”艦連連發(fā)射魚(yú)雷,“致遠(yuǎn)”艦躲過(guò)一條泡沫飛濺的魚(yú)雷后,不幸被另一枚魚(yú)雷所擊中而沉沒(méi)。鄧世昌墜落海中后,其隨從以救生圈相救,被他拒絕,并說(shuō):“我立志殺敵報(bào)國(guó),今死于海,義也,何求生為!”他養(yǎng)的`愛(ài)犬“太陽(yáng)”亦游至其旁,口銜其臂以救,鄧世昌誓與軍艦共存亡,毅然沉沒(méi)于波濤之中,與全艦官兵250余人一同壯烈殉國(guó)。

      分析:“慷慨赴國(guó)難,誓死表忠心”,以自己的生命為代價(jià)來(lái)表忠心,其愛(ài)國(guó)之志,蒼天可鑒!

      話(huà)題:“愛(ài)國(guó)”“視死如歸”

    慷慨作文 篇5

      我們這座城市,并不是一座富裕和發(fā)達(dá)的城市。但是,近幾年來(lái),人民的生活普遍有了提高,居民的個(gè)人消費(fèi)水平也有了明顯的提高?墒,依舊可見(jiàn),在大街上,最忙碌的,要屬騎腳踏三輪車(chē)的叔叔阿姨了!

      他們多半是從外地來(lái)的,可現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,所以他們找不到適合自己的工作。在不想碌碌無(wú)為的思想斗爭(zhēng)下和為了讓孩子或者親人更好地生活,他們選擇了付出——騎腳踏三輪車(chē)!每天,他們都在街邊不辭辛苦地"拉客",為的是能多賺幾塊錢(qián)。

      起初,小時(shí)候并不覺(jué)得這些人有什么辛苦,可現(xiàn)在看見(jiàn)了,卻是無(wú)比同情和難過(guò)!有時(shí)候,他們一輛車(chē)好載好幾個(gè)人,要知道。這一輛車(chē),可只有一個(gè)人在騎呀!而且,坐車(chē)的人還要討價(jià)還價(jià),從來(lái)不考慮騎車(chē)人的感受,總想著如何才能使自己付出最底消費(fèi)乘車(chē)!大人們都說(shuō),這坐車(chē)的錢(qián)給得算多了。難道,這些勞動(dòng)人民所付出的汗水就值這么一兩塊錢(qián)?

      曾經(jīng)在一次回家的路上,聽(tīng)見(jiàn)一位車(chē)夫和一位年過(guò)七旬的老人的談話(huà):"你騎這車(chē)有多長(zhǎng)時(shí)間了?"老人問(wèn)。"大伯,快四年了!沒(méi)辦法呀,家里窮,孩子又要供上學(xué),家庭經(jīng)濟(jì)沒(méi)一天好過(guò)!我們每天都省吃?xún)用,把好的都留給孩子和老人吃。"這位車(chē)夫無(wú)奈地回答。老人嘆了口氣說(shuō),"唉```真沒(méi)想到,你們的生活竟和我們六七十年代一樣這么困難啊。。。"

      其實(shí),在社會(huì)上,這類(lèi)現(xiàn)象可說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)的',因?yàn)槿藗兊牧邌荩≡谶@里,沒(méi)有人愿意為了這些勞動(dòng)人民而多付出一塊錢(qián),甚至一毛錢(qián)!沒(méi)有人愿意"資助"他們!因?yàn)樗麄儾恢绖e人是在如何賺他們的血汗錢(qián)的!并不像你們賺得那樣輕松!在這樣的環(huán)境,這些辛勤勞動(dòng)的人民卻只能在黑暗的角落"啃"著他們用自己辛苦掙來(lái)的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的一個(gè)饅頭!

      讓我們放寬心吧!錢(qián),并不是拿來(lái)存在某個(gè)不為人知的角落,而是懂得用在一些值得地方!這才是基本的理財(cái)之道!希望"有錢(qián)人"能"慷慨解囊"!

    慷慨作文 篇6

      星期六回從化,等很久不見(jiàn)快車(chē)經(jīng)過(guò),為了趕時(shí)間,我索性攔了一部中巴。

      剛到外語(yǔ)學(xué)院,一位中年農(nóng)村婦女提著兩個(gè)籮筐上了車(chē)。售票員讓她把籮筐留在車(chē)頭,示意她到后面找個(gè)座位?赡苁菫榱苏湛次锲,她沒(méi)往后面多走,就在我身邊的空位上坐了下來(lái)。

      “噓!噓!好熱,好熱。”中年婦女邊說(shuō)邊用毛巾扇著風(fēng),接著從包里掏出一瓶飲料來(lái)。這支“飲料”顯然是自制的,因?yàn)槠孔拥馁N紙?jiān)缫阉喝,瓶身也顯得陳舊,尤其是里面不黃不白一看就知道是自家泡的茶水。

      中年婦女從坐下就動(dòng)彈個(gè)不停,本來(lái)窄小的座位被她左擺右晃更顯得擁擠,我真想換個(gè)位子離她遠(yuǎn)點(diǎn)。

      “阿嫂,買(mǎi)票啦!边@時(shí)售票員走了過(guò)來(lái)。

      “多少錢(qián)?”中年婦女問(wèn)道。

      “八塊”。

      “八塊!那么貴,之前坐車(chē)都是六塊錢(qián)噯!”

      “可能你記錯(cuò)了,到從化一直都是八塊。你的籮筐占那么大地方,我還沒(méi)算你費(fèi)用呢。”

      “我天天坐車(chē),沒(méi)聽(tīng)說(shuō)連籮筐都要收錢(qián)的。這部車(chē)又慢又沒(méi)空調(diào),八塊錢(qián)才不坐你這輛車(chē)呢!”

      “阿嫂,話(huà)不能這樣講,別的`車(chē)也是這個(gè)價(jià)。八塊錢(qián),隨你坐不坐!

      “六塊!”

      “好啦,好啦,收你七塊,懶得跟你討價(jià)還價(jià)!

      也許是意識(shí)到售票員不肯便宜了,中年婦女不再說(shuō)什么,將手往包里摸了一陣,拿出一疊零錢(qián)遞給售票員。

      “不夠,還差四毛!

      “剛才明明數(shù)夠了,怎么……”中年婦女一邊嘀咕,一邊又從包里數(shù)出四毛錢(qián)來(lái)。

      我翻了中年婦女一眼,心想:“真無(wú)聊,一塊幾毛錢(qián)爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,沒(méi)錢(qián)就別坐車(chē)!”。這時(shí)我注意到,大家也都在望著她。

      車(chē)行到半路,一位老太太上了車(chē)。

      “妹妹仔,到××村幾多錢(qián)?”老人手扶車(chē)門(mén)拖著濃厚的鄉(xiāng)土話(huà)問(wèn)售票員。

      “阿婆,五塊錢(qián)!

      “喔!你看這錢(qián)夠不夠!闭f(shuō)著老人將攢在手里的紙幣遞給售票員。

      “阿婆,你這才兩塊錢(qián)吔!到××村至少都要四塊錢(qián)!

      “女兒打電話(huà)來(lái)說(shuō)外孫病啦,緊張得我沒(méi)帶東西就出了門(mén),你就好心……”

      “不行呀,阿婆!我不收夠錢(qián)會(huì)給老板罵的,要不你坐下一班車(chē)吧,你看這車(chē)上也沒(méi)位置了!笔燮眴T打斷老人的話(huà),邊說(shuō)邊伸手想打開(kāi)車(chē)門(mén)。

      “阿婆,去看外孫?來(lái)我這里坐!蔽疑磉叺闹心陭D女突然走過(guò)去,慢慢地把老人扶到座位上。然后從包里掏出三塊錢(qián)遞給售票員,自己手扶著扶手站在走道里。

      臨近從化,中年婦女在一個(gè)村子邊喊住了司機(jī)。她將籮筐放下車(chē),探起頭對(duì)著老人喊道:“阿婆,再前兩個(gè)村就到啦,別坐過(guò)了站!”說(shuō)罷,將籮筐摞在一起背起來(lái)朝村里走去。

      等車(chē)開(kāi)動(dòng),老人問(wèn)售票員:“妹妹仔,頭先那位阿嫂叫什么?”

      “!你不認(rèn)識(shí)呀,我以為是你親戚!笔燮眴T滿(mǎn)臉驚詫。這時(shí)車(chē)箱里一下子靜了下來(lái),大家不約而同的回過(guò)頭去……

      “不是,我不認(rèn)識(shí)她,你們也不認(rèn)識(shí)。 崩先思泵剡^(guò)頭去望著車(chē)后囔囔地說(shuō):“真是個(gè)好人!”

      老人的話(huà)聲雖小,可全車(chē)的人都能聽(tīng)得到。

    慷慨作文 篇7

      我是一個(gè)非常惜物的人。

      倘若某人撞到我書(shū)包,污染了我衣服,我便會(huì)跑到他跟前激烈地爭(zhēng)辯。如果我心愛(ài)的水筆,被摔斷墨,腦中就好像進(jìn)了活躍的小蜜蜂,“嗡嗡嗡”地徘徊打轉(zhuǎn),鬧得心煩意亂,除非罪魁禍?zhǔn)赚F(xiàn)身,才能趕走這嗡嗡聲。假使有人在語(yǔ)言上對(duì)我進(jìn)行了壓制,心中定會(huì)忿忿不平,不會(huì)有一點(diǎn)服氣。

      想必此人這樣吝嗇得令人吃驚,又怎能想到此人竟將兩樣精美絕倫、價(jià)格不菲的禮品,拱手轉(zhuǎn)贈(zèng)他人?沒(méi)有過(guò)多復(fù)雜的緣由,似完全自愿。

      難得一次好的`考試,老師頒發(fā)獎(jiǎng)品一臺(tái)藍(lán)銀外殼、光滑靈巧的音響,一塊可寫(xiě)可擦、使用方便的寫(xiě)字板。待收下二物,便愛(ài)不釋手,自己欣賞時(shí)都小心翼翼的,生怕刮出痕。正坐在座位上思忖如何使用音響時(shí),身后突然伸過(guò)來(lái)一雙胖手,著實(shí)嚇了我一跳,我猛然回頭,發(fā)現(xiàn)乃同學(xué)小胖,他那短短的手指分明直直指向音響,我心頭一怔!拔夷苜I(mǎi)嗎?”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)然不行!”我連忙轉(zhuǎn)身護(hù)住音響,警惕的眼睛機(jī)敏地轉(zhuǎn)動(dòng)著!翱,我真的想要,放松時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)很方便!薄斑馈蔽矣悬c(diǎn)遲疑,細(xì)想來(lái)這音響對(duì)我作用不大,作為素來(lái)五音不全,對(duì)音樂(lè)一竅不通的音癡,哪會(huì)有心思聽(tīng)音樂(lè)呢?小胖倒是天生好嗓子,無(wú)師自通,唱起歌來(lái)能與歌星平分秋色。相比我,他才需要這個(gè)音響。吝嗇多年,何不大方一回呢?雖然是這么想,但話(huà)到嘴邊還是咽了回去,這音響可是難得考得好的獎(jiǎng)勵(lì)!可再一回眸,小胖略微濕潤(rùn)的大眼睛充滿(mǎn)著渴望,罷了。我一咬牙,“唉,送給你了。”一手遞去音響,一手抵住小胖手里的錢(qián)。笑容瞬間地綻放,小胖手舞足蹈,不斷地對(duì)我說(shuō)“謝謝”,他那笨拙而略顯滑稽的動(dòng)作像太陽(yáng)光一般。我的心暖暖的,臉上也眉開(kāi)眼笑了。

      有了這一次的仗義疏財(cái),第二次就痛快多了,將寫(xiě)字板送給了一位熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué),理由同樣是他更需要。

      當(dāng)我意識(shí)到我需要友善待人,慷慨相贈(zèng)我的獎(jiǎng)品時(shí),我成長(zhǎng)了;當(dāng)我運(yùn)用了老師課上所講的禮讓之道,模仿了慷慨之人的所作所為時(shí),我也成長(zhǎng)了;而當(dāng)我不再因吝嗇自己的物品而傷及同學(xué)間的友情時(shí),我又何況不是成長(zhǎng)了?

      只有在成長(zhǎng)中改善自己,才能在未來(lái)里追求卓越。原來(lái),我也很慷慨。

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