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    靜寂作文

    時(shí)間:2024-03-10 16:32:14 專題作文 投訴 投稿
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    靜寂作文

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的靜寂作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    靜寂作文

    靜寂作文 篇1

      我喜歡星空,因?yàn)樗挠撵o,因?yàn)樗钠,因(yàn)樗钊顺撩浴N以竭^(guò)叢間的小道,尋著星星的笑聲趕到了一片草地上,坐了出來(lái)。

      凝望星空,是為了更好地賞析這讓人癡迷的夜幕。夜里的星空是紅提紫色的,草坪籠罩著上一層紫紗,把叢間的小道也映成紫色的'了。星空像一位和藹可親的教師,諄諄教誨著月亮和星星。遠(yuǎn)看星空,如同一片書(shū)海,誰(shuí)如果來(lái)到那邊,毫無(wú)疑問(wèn)能學(xué)得許多 的專業(yè)知識(shí)。

      潔白的月亮,釋放出銀白色的光輝,夜空下的小熱帶叢林看起來(lái)愈發(fā)幽靜。星空如同一片紫色的海洋,月亮劃著船帶著星星們要去玩樂(lè)呢,月亮這般討人喜歡,又這般美麗動(dòng)人。

      頑皮的星星散作一點(diǎn)瑩光,閃閃爍爍。突然不知道是哪顆星講了一個(gè)笑話,把一群星星都給逗樂(lè)了,有的捂住嘴笑,有的開(kāi)懷大笑。那笑聲遍及了全部蒼穹,一陣風(fēng)兒吹過(guò),把笑聲吹落一地,草坪上的因?yàn)槲倚Τ鲅蹨I發(fā)出聲音來(lái)。

      幽靜的星空,柔和的月光撒向地面,頑皮的星星裝點(diǎn)在紫色的天慕上。激起了大家無(wú)盡的遐思,那樣的夜里常常令人沉醉在這里幽靜的星空下。

      忽然一顆托著小尾巴的星星從天上滑過(guò),我趕快雙手合十。讓它帶著我的愿望而去,我愿意天地全部的人都能享有這夜空的幽靜。

    靜寂作文 篇2

      素手,拈花,將凡塵的夢(mèng)依著光影種下。溫一壺歲月,將一顰一笑都采摘,入茶。守得云開(kāi),等得月明,直到發(fā)上的霜,如華,也執(zhí)意為你長(zhǎng)成一朵天邊的霞。

      ------題記

      天色漸晚,一彎曾懸于樹(shù)梢的月影,被清霜沾染,隱身,不見(jiàn)。孤清,是薄涼的水,將夜的喧嘩打亂,只得,讓萬(wàn)千心事沉潭。借著燈火,半盞,清輝一點(diǎn),不經(jīng)意,又翻出曾經(jīng)寫給夜的詩(shī)篇。那些燃情的句點(diǎn),還隱隱的影射出一線溫暖,淺淺,又淺淺。夜微涼,頻生念,往事一再的糾纏,然,有多少塵緣最終也只是如煙。阡陌之上,且看芳華,一年一年瘦減,只將新思舊念,化作文字,勾勾抹抹,寫了一遍又一遍。

      來(lái)不及細(xì)數(shù),日影從東面的屋脊上爬起,又在西邊的墻陰處隱沒(méi)。這樣的一種周而復(fù)始,潤(rùn)澤了眼眸間多少的莞爾?又寂寞了指間多少的光景?歲月,就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的疏離,終于懂得,一切五彩斑斕的動(dòng)情,一切風(fēng)起云涌的訴說(shuō),最后,總歸要逐漸蕭瑟,然后是萬(wàn)籟里不動(dòng)聲色的沉寂。

      時(shí)光承載的那些記憶,一轉(zhuǎn)身,就遁入流年的河川里,唯有心還時(shí)刻的銘記。不羨慕別人的春花依舊美麗,不嫉妒別人的情意還漲滿了秋池,迎著夜色,讀著風(fēng)捎來(lái)的話語(yǔ),于清寒里掬起微溫的暖意,我的心,只生動(dòng)在你與我之間這一種貼近的距離,安然靜默,足矣。

      要學(xué)會(huì),在夜深人靜的時(shí)候梳理心情,將白天與黑夜交替而生的灰塵打掃,然后,在自己締造的角色里靜靜的思考。微閉起眼,想象著某些記憶水一樣從心里流過(guò),心,經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的清寂與咆哮,而后,該往哪里逃?一顆心,一份情,途經(jīng)了歲月的豐饒,還能否承載太久的驕傲,這個(gè)答案,沒(méi)有人知道,且誰(shuí)也支配不了。是牢還是城堡,或哭亦或是笑,何必太計(jì)較,不如守住自己,懂得,就好。

      愛(ài)情,如一頁(yè)戲碼,粉墨登場(chǎng)的.戲份里有很多華麗的語(yǔ)言,說(shuō)的多了,貧了,就將某些承諾生分成了托詞。但捫心自問(wèn),那絕對(duì)不是謊言,而是一種在乎。是心,再經(jīng)歷了年深久遠(yuǎn)的默契之后形成的固有模式。唯有真的在乎了,才會(huì)用盡心思的去完善那個(gè)所謂的托詞。所以,一個(gè)若不說(shuō),一個(gè)可不問(wèn),盡量讓情感依著暖陽(yáng)枝繁葉茂的生長(zhǎng),在平和的心境中相互供養(yǎng)那份愛(ài)的溫存。

      愛(ài),不是文人筆下的紅泥小酒,不是情人耳畔的鶯聲燕語(yǔ),不是八百里池塘的眾荷喧嘩,不是沽名釣譽(yù)的經(jīng)年無(wú)夢(mèng)。愛(ài),是冬日里輕握在手的一盞茶香,是飄雪時(shí)映入眼眸的一朵梅紅,是一心一意寫下的一個(gè)字,是一生一世讀懂的一首詩(shī)。

      將光陰里的情意,沿著心路,輕輕捻起,溫進(jìn)一盞茶的味道里,精致成一片花的韻,縱然淺淺的品,那淡淡的清香,依舊是悲喜的凝聚。應(yīng)該還有一些話語(yǔ),就藏在碎碎的念里,不管時(shí)光怎樣流逝,那都是一起牽手走過(guò)的印記,我拈一朵嫣紅為墨,悄悄寫在手心,用愛(ài)的溫度傳遞給你。

      倘若光陰就此老去,多想,我依然可以依著流年的某些訊息追尋到你,就在一段泛黃的故事里,不再有慌亂的情緒,也不會(huì)有半點(diǎn)嘆息,剩余下來(lái)的悉數(shù)都是美麗。你一定可以讀懂,那一種唯美,早已將天涯的距離逾越為咫尺。山一程,水一程的守望,我會(huì)倚窗聽(tīng)風(fēng),盈滿一杯淡泊的月色,娓娓傾訴,夢(mèng)的繾綣中,歡顏,始終如昔。

      當(dāng)日歷的最后一頁(yè)即將翻過(guò),回顧以往,這一年,因懷揣一顆尋常心,且時(shí)刻心存善良,所以,喜悅總是多過(guò)了憂傷。那最美的風(fēng)景不是在眼前,而是在心上,如邂逅了一路的暖陽(yáng)。我慶幸,在萬(wàn)物靜美時(shí)可以與你相遇,還慶幸著,無(wú)論是深深念,或淺淺戀,我們并肩,一如既往,終沒(méi)有辜負(fù)了時(shí)光。新的一年,讓歲月的繾綣依舊溫柔著我們的視線,攜手,在愛(ài)的海洋,揚(yáng)帆,迎著每一天的曙光,滿載著幸福,起航。

    靜寂作文 篇3

      時(shí)間如手中的細(xì)沙,來(lái)不及揮霍便從指尖流逝。

      教室里是如此的靜寂,每個(gè)人都有自己的事要做,為考試忙不迭地地準(zhǔn)備著。伏案沉思,感嘆時(shí)光的流逝。

      步入莘莘學(xué)子心馳神往的重點(diǎn)中學(xué),我感受到了高中生活的快節(jié)奏。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)搞明白,就有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)精題大軍蜂擁而至,把我的生活圍得水泄不通,而就在我腹背受敵、四面楚歌之時(shí),我卻玩的'不亦樂(lè)乎,一下課不是苦戰(zhàn)題海,進(jìn)行突擊,而是像一只剛獲自由的鳥(niǎo)雀,沖向操場(chǎng),歡呼雀躍。時(shí)間仍在不停歇地走著,不因玩樂(lè)而慢下一分一秒……

      在此時(shí)此刻,我甚至想停筆,去追逐周邊同學(xué)們的步伐。時(shí)間的飛速流逝,讓我們來(lái)不及沉思,更來(lái)不及揮霍,當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上踢球,追逐打鬧的時(shí)候,別的同學(xué)在題庫(kù)中尋找知識(shí)的精華,攀登知識(shí)的高峰。那時(shí),我們被狠狠地,狠狠地是甩到了后面,直至失去了追趕的信念,無(wú)力亦無(wú)心追逐。那時(shí)的我們,不僅被別人超越,也被時(shí)間老人狠狠地戲弄了一番。

      不知不覺(jué)中已過(guò)去了半個(gè)學(xué)期,如今剛開(kāi)學(xué)的情形仍歷歷在目,好像剛剛過(guò)去了一、兩個(gè)星期的感覺(jué),但感覺(jué)脫離不了現(xiàn)實(shí)的烙印,書(shū)本由嶄新變得添加了些許字跡,學(xué)過(guò)的內(nèi)容也隨書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)愈加增多。一切的一切見(jiàn)證著時(shí)間的流逝。

      那一刻,我想與惜……

    靜寂作文 篇4

      “嘰嘰——嘰嘰——”小鳥(niǎo)的歌聲,讓整個(gè)公園變得熱鬧起來(lái)。在這歡聲笑語(yǔ)中,有很多美麗的“風(fēng)景”,值得我們欣賞。

      天空正泛著一條條光痕時(shí),我和媽媽來(lái)到了黃江公園。門前,道路兩旁的樹(shù)木,郁郁蔥蔥,隨風(fēng)飄舞,可真是一條美麗的風(fēng)景線呀!我深吸了一口氣:“可真新鮮啊!”

      “那是肯定的啦!眿寢屛⑿χ鴮(duì)我說(shuō)。

      天空變得藍(lán)藍(lán)的時(shí)候,這里來(lái)游玩的.游客越來(lái)越多了。這一路上,我們卻看到了很多不文明的舉動(dòng),亂丟垃圾、隨便攀爬一些展示物。這讓我很是震驚。這樣可不行呀!地球媽媽給我們創(chuàng)造了美麗的家園,我們也要愛(ài)護(hù)她。于是,我們開(kāi)展了撿垃圾行動(dòng)。過(guò)了不久,我們已經(jīng)收了幾大袋了。

      我來(lái)到了小廣場(chǎng),我剛想跑過(guò)去撿垃圾,可是一只長(zhǎng)滿皺紋的手把垃圾撿了起來(lái)。那一刻,小鳥(niǎo)不叫了,風(fēng)不吹了,人們都安靜下來(lái)。我抬頭一看,原來(lái)是一位坐在輪椅上的老人家。

      我看著面前這位老人陷入了沉思。這位老人可真是一個(gè)大好人,他知道自己行動(dòng)不方便,還彎下腰去撿垃圾。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“謝謝您,老爺爺!

      “不用謝,這是我應(yīng)該做的!崩蠣敔敁]著手說(shuō)。

      看到了這位老爺爺?shù)男袆?dòng),大家都悄悄地低下了頭,彎下了腰,手也開(kāi)始不停地忙活……我們也繼續(xù)撿垃圾。不一會(huì),公園就被我們打掃的干干凈凈。

      “地球是我家,我們都愛(ài)她!钡厍驄寢尳o我們這么好的環(huán)境,我們難道不該去保護(hù)她?

    靜寂作文 篇5

      很難有這樣的感覺(jué),十里洋場(chǎng)也會(huì)有靜的時(shí)候。在靜寂之中,萬(wàn)家燈火下的聲響又多了些滋味。它們非但沒(méi)有破壞這樣的靜,反而如同白紙上的彩色斑點(diǎn),增添了美的價(jià)值。

      從放假到現(xiàn)在,我的心一直是亂的。在整個(gè)節(jié)日氛圍的包裹下,人就會(huì)情不自已。而一些無(wú)形的壓力又如幕墻一般,死死的堵住了生的氣息。面對(duì)生活的洪流,人難免有失控的時(shí)候,你發(fā)現(xiàn)自己毫無(wú)還手之力。于是,一切都由它去吧,亂就亂了。

      此刻很好,不想用音樂(lè)帶我去某個(gè)情緒的地帶。遠(yuǎn)處隱隱的機(jī)械作業(yè)的`聲音已經(jīng)足夠美妙;嘻嘻流淌著的自來(lái)水,仿佛清通了我心河里淤泥,讓我的靈魂可以細(xì)水長(zhǎng)流。外面零星的出租車的喇叭聲,傳到十八樓時(shí)已經(jīng)不再那么躁,嘟嘟的倒顯得活潑而可愛(ài)了。而洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音,又讓我情不自禁地設(shè)想將來(lái)給妻子洗衣服的美景了。

      作為一個(gè)草根,我需要寧?kù)o致遠(yuǎn)的時(shí)候是不多的。大多數(shù)時(shí)候,我渴求的是靜而后能安。是啊,在如此迅速而躁動(dòng)的時(shí)代,安是一種極為難得的境界,是心的修煉,是上帝的福祉。能靜之人才能安,安后而慮,慮然后才有得。有時(shí)候,我們是需要靜一靜的。

      靜下心來(lái),便感覺(jué)豁然開(kāi)朗,前面的路又寬了一些。遠(yuǎn)處又傳來(lái)了那些消逝已久的希望之聲。活著,世界是如此的生動(dòng)。只要你能安靜地走,你絕不會(huì)錯(cuò)過(guò)這美好的景象,絕不會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)這多情的聲響。

    靜寂作文 篇6

      潔白的教室墻壁,朗朗讀書(shū)聲,給人一種重臨學(xué)生時(shí)代的感覺(jué)。

      經(jīng)過(guò)時(shí)間的消磨,我隱隱記得那一次的課堂,眾多老師來(lái)到教室聽(tīng)講,老師因緊張而語(yǔ)無(wú)倫次。由于同學(xué)們怕老師所提問(wèn)的問(wèn)題也不積極回答,教室一時(shí)間十分靜寂。

      現(xiàn)在我不僅悔恨自己當(dāng)初的沉默。雖然成功避免回答錯(cuò)誤的尷尬,但是這是對(duì)時(shí)間的浪費(fèi),對(duì)自己的不負(fù)責(zé),雖然避免了那些尷尬,但浪費(fèi)了一節(jié)課的`時(shí)間,這節(jié)課我一無(wú)所獲,課后我不禁沉思我們膽量是不是過(guò)于小了,這節(jié)課沒(méi)有滿載而歸,應(yīng)該責(zé)怪他人還是反省自己?

      有時(shí)膽大包天,才可以滿載而歸,膽小如鼠或許會(huì)一無(wú)所獲,人的時(shí)間僅僅只有這一生而已,初中的時(shí)間更是短暫,如果無(wú)法考入高中,步入社會(huì)時(shí),等待我們的則是無(wú)盡的辛勞與苦澀,如果想要獲得甘甜,我們就要付出比常人多以數(shù)倍的努力,學(xué)生時(shí)代的我們青澀而幼稚,懵懵懂懂的只是想要快點(diǎn)長(zhǎng)大,做自己喜歡做的事,從而荒廢自己的學(xué)業(yè),卻沒(méi)想到自己畢業(yè)之后,面臨是不可計(jì)數(shù)的辛酸與勞累。

      少年們,這是一個(gè)屬于你們的時(shí)代,為了自己的未來(lái)努力奔跑吧,東方巨日將會(huì)為你們?yōu)槿肌?/p>

    靜寂作文 篇7

      經(jīng)過(guò)時(shí)間不斷的磨擦。兜了一個(gè)很大圈子,我又回來(lái)了,甚至在離你最近的世界里居住下來(lái)。終究是無(wú)法消失掉,那么我不逃了。我安靜地在這里,守護(hù)著一些人,一些事,一些情感。

      開(kāi)幕時(shí),其實(shí)我們都在筆紙鍵盤約下了四篇日志。喜樂(lè)悲哀都有,而寫下的第四篇已求出結(jié)果。而每次寫著都會(huì)給你。留下了一個(gè)小小印記,而這提示將我慢慢滅亡。

      一場(chǎng)戲沒(méi)有浩大的開(kāi)場(chǎng),的我寧愿扮演著平凡微小角色,觀望著那絢麗迷人的演出,終是要落幕的不是嗎?如此燦爛煙火一般盛開(kāi),卻是如此短暫,謝謝你給我一季感受,稍縱即逝。而我,也將全身而退,帶著殘缺不堪的心,沒(méi)有人看見(jiàn),也不要被看見(jiàn)。

      夢(mèng)想是一個(gè)氣泡,充斥著奢華的艷麗。因?yàn)槲覀儍?nèi)心抱著希望,所以那美麗不斷擴(kuò)大,漸漸迷蒙了我們的雙眼。于是,看不見(jiàn)失望,聽(tīng)不到心碎,覺(jué)不著寒冷。你的選擇,我不怨邇。只因時(shí)間過(guò)得極快。此刻,我們注定要互相傷害,我無(wú)法預(yù)計(jì)這傷害的深淺。但是真的希望在我有限的能力里,能帶給你小小的快樂(lè)。在可以聆聽(tīng)到你聲音的日子,希望你得到小小的幸福。而我,也會(huì)永遠(yuǎn)珍惜著你帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)。自從有了你的陪伴,我的世界是滿的,我的.天空是藍(lán)的,我的心是充實(shí)的。倘若這日子可以如此過(guò)下去,不容人細(xì)想,亦毋需斟酌思慮,如此這般便可過(guò)下去,該有多好?

      可是光陰消逝得如此之快,提醒著我一天天蒼老下去,提醒著與你分離的現(xiàn)實(shí),提醒著我將失去愛(ài)你的自由?墒俏覠o(wú)能為力。我知道,我們之間有很多說(shuō)不出的理由,就這樣結(jié)束了,很玲靜的一場(chǎng)戲,被人無(wú)數(shù)嘆息了,只能作為遺憾,我們之間沒(méi)有誰(shuí)虧欠誰(shuí),沒(méi)有誰(shuí)可以怨恨誰(shuí),只因我們感覺(jué)太累而已。天極而終.依賴著黑夜,文字煙以及音樂(lè)”繼續(xù)著,繼續(xù)著沉默~

      寂靜的夜。悶熱。大口地深呼吸著,卻仍然覺(jué)得胸口刺痛。是什么撕裂我的神經(jīng)?是那些美好的曾經(jīng).還是那些傷痛的過(guò)往?又或是看不見(jiàn)的未來(lái)!

      那些欺騙,那些淡暗,那些靜寂,那些疼痛,我將慢慢遺忘掉。我只是會(huì)記得我曾真心愛(ài)過(guò)。

      靜寂之夜,我沉睡了。就這樣,直等著,醒來(lái)的第二天清晨。但愿醒時(shí),這段云煙是否依舊!

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