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    補(bǔ)課作文

    時間:2024-03-10 18:18:18 專題作文 投訴 投稿

    補(bǔ)課作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的補(bǔ)課作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    補(bǔ)課作文

    補(bǔ)課作文 篇1

      由于受菲特的影響,我們每個星期六都要補(bǔ)課。所以媽媽為了獎勵我的辛苦說要帶我去鳳凰山玩一天。

      可是我期待已久的星期天居然是下雨的天氣,我高興已久的'心情又被破壞了。這天公不作美了。

      我只有耐心的等待下一個星期天的到來,真希望下個星期天的到來太陽會露出笑臉。那樣的話媽媽又可以帶我去開心地玩一天了。

    補(bǔ)課作文 篇2

      今年寒假是我第一次補(bǔ)課,也是我上初中以來第一次是抱著學(xué)習(xí)的目的去補(bǔ)課的。

      以前我一直認(rèn)為補(bǔ)課無用論,但是今天補(bǔ)課以后我覺得我應(yīng)該改變一下我的看法了。我感覺今天給我講課的老師比我們學(xué)校的任何一位老師要好,他講課很有意思,讓你能聽進(jìn)去。在看看學(xué)校老師講的,真的是不敢恭維。

      我想這里面還是有原因的,我認(rèn)為最重要的原因還是金錢。在學(xué)校掙的錢跟到補(bǔ)課班去掙的錢跟本是沒有辦法比的。有的老師就是在兩個假期掙的錢要不一年在學(xué)校掙的錢要多,所以有的老師在學(xué)校就不好好講課,一點(diǎn)責(zé)任心都沒有。學(xué)校的'老師也都認(rèn)為學(xué)生都出去補(bǔ)課,自己也就不認(rèn)真的講了,那他們也不想想,不還有沒出去補(bǔ)課的嗎?

      現(xiàn)在初高中學(xué)生中大多數(shù)人在補(bǔ)課,但是都有不同的目的,有的是去學(xué)習(xí)去了,有的是去玩去了。我想如果家長能理智一點(diǎn)的話,也就不會出現(xiàn)這樣的補(bǔ)課熱了。還有我個人認(rèn)為,應(yīng)該大幅度的提高老師的待遇,嚴(yán)懲在校老師出去講課。這樣的話,外面的補(bǔ)課班找不到老師也就沒有生存下去的能力的。學(xué)生在學(xué)校就能很好的學(xué)習(xí)了,也能給一些無知的家長們剩下不少錢。但是我的想法在現(xiàn)在幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的。

      這就是我第一次補(bǔ)課的感受,不知道大家贊同補(bǔ)課嗎?

    補(bǔ)課作文 篇3

      在現(xiàn)代社會的殘酷競爭中,不少同學(xué)的家長因?yàn)樽约旱暮⒆映煽儾缓枚鵁⿶;老師們也借此開設(shè)了許多的補(bǔ)習(xí)班。家長們不惜價(jià)錢的昂貴,都把子女送了進(jìn)去,從此,補(bǔ)課也成為了教育事業(yè)上的一個熱門。但補(bǔ)課是對的嗎,它真的有利于我們的發(fā)展嗎,它真的的能達(dá)到家長們理想中的效果嗎,不如我們來探討一下。

      比如說我吧,我媽就很喜歡我去補(bǔ)課,不管有多遠(yuǎn),價(jià)錢有多貴,反正我是想跑都跑不掉的。而我舅媽就不同,她就反對我補(bǔ)課,不知道為什么,可能是因?yàn)槲揖藡屢彩抢蠋煹木壒拾伞?/p>

      在現(xiàn)在同學(xué)們的腦海中,補(bǔ)課其實(shí)就是老師們在賺錢,并且都對補(bǔ)課很反感,甚至把補(bǔ)課當(dāng)作玩耍時間。我個人認(rèn)為,補(bǔ)課有好有壞,大部分應(yīng)該是好的。

      那就先說說壞處吧!補(bǔ)課,其實(shí)就是在沒上好課的情況下開設(shè)的',這就被某些同學(xué)你心理產(chǎn)生了誤會,所以上課經(jīng)常性的不聽講,等到補(bǔ)課時再聽,這樣一來,有的知識就沒有聽到,所以成績也就不好。

      再說補(bǔ)課的好處!補(bǔ)課,在針對上課認(rèn)真聽了講的同學(xué)就非常有利,它可以鞏固加深自己所學(xué)到的知識,并且還可以使自己對知識的印象更深;有時候還可以增加知識面,提高學(xué)習(xí)速度和質(zhì)量。這就會更有利的幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)。

      所以,對于補(bǔ)課,我決得它是一種可以依靠,又不能完全依靠的外力因素。

    補(bǔ)課作文 篇4

      我是一名六年級的學(xué)生,我叫王曉強(qiáng),唉…又到了放假的時候了。

      爸媽老是叫我補(bǔ)課,我好傷心,因?yàn)檠a(bǔ)課好煩,我討厭補(bǔ)課。可生活就是這樣,總是讓人感到很無奈,我畢竟還是一個小孩子,還不到掌握自己“命運(yùn)”的時候。

      哎,還是去補(bǔ)課吧。我無奈的提起書包去了“地獄”,不一會兒,“魔鬼先生”拿著書來了,靠,連自我介紹都沒說,這是什嘛態(tài)度嗎?哼!我不理你,我睡覺。我去找周公聊聊。我還沒睡,我前邊的`英雄就比我先走一步去找周公了。我不睡了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn):魔鬼先生在看他——去找周公的那個人,全班同學(xué)也在看他,他現(xiàn)在睡的好香 ,口水流了一地,“魔鬼”來了——帶著棍來的,“魔鬼先生”敲了一下桌子,他還在睡覺,口水流了一片。還沒被口水澆醒,哈 又流 了。

      我無語……魔鬼先生怒了,猛敲了一下桌子。他醒了,迷迷糊糊地醒的,只見他瞇著眼睛拾起書包向門外走去,還說著什么今天的學(xué)好像放的早了點(diǎn),睡死我了,說完還打了一個大哈欠。全班大笑。老師被他氣得怒發(fā)沖冠,拿起棍子向他走去!鞍 选也桓伊恕僖膊桓伊恕让 选

      補(bǔ)課就是這樣,既無聊,又有趣。我發(fā)現(xiàn)我愛上補(bǔ)課了。

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