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物理課作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的物理課作文，希望對大家有所幫助。
物理課作文1
在學習“滑輪組”這節(jié)課，原來都是教師做演示實驗，學生觀察分析得出結(jié)論。臨上課之前，我改變了這種想法，何不上學生親自組裝一下滑輪組，親自拉一拉繩子，體驗一下滑輪組的省力效果，看看繩子自由端移動的距離比物體移動的距離要長，讓學生用自己的方式去獲取知識。
一節(jié)課下來，感覺學生意猶未盡，因為平時的課堂，學生動手的'機會少，物理公式、符號、概念、解題訓練是課堂的主流，不利于學生興趣和思維的培養(yǎng)。在學生組裝滑輪組時，我走如學生中間，與學生對話，了解學生的情緒和困惑，及時指導，在反饋中獲得一個效果。德國著名哲學家雅斯貝爾斯提出：“教育是靈魂的回頭，是頓悟的藝術(shù)。”通過與學生溝通，改進教學方案。
教師在課堂上要創(chuàng)造條件和環(huán)境，讓學生動起來，以積極愉快的心態(tài)參與到學習中來，讓學生用腦子去想，用眼睛去看，用耳朵去傾聽，用嘴巴去說，用手去操作，用身體去體驗，用心靈去感悟，這不僅是理解知識的需要，更是激發(fā)學生生命的活力，促進學生協(xié)調(diào)發(fā)展的需要。
通過改變我們自己，讓我們的課堂生動起來，才能讓我們的孩子快樂起來。教而后思，思而后學，學思并重；發(fā)展學生，成就自己，而不是燃燒自己，消耗學生。
物理課作文2
我們物理老師是一個長相英俊的男老師。他這個人說話特別有意思，堪比我們初一時的郭老師了，總是能在課堂上引發(fā)我們的笑點，昨天是我上的第一節(jié)物理課，今天是我上過的第二學期物理課，都感覺好有意思。
一節(jié)物理課，老師給我們解釋了一下網(wǎng)課時講課講的那么快以至于直接講到我們期中要學的內(nèi)容的原因。然后老師就帶我們系統(tǒng)性的講題，當時我還沒有感覺那個老師多么的有風趣。在講課中，不知為何，他總能給我們莫名其妙的帶來歡笑。太多笑點，以至于我記不下來。這是最大的一個笑點：當我們講到時間的換算時，老師發(fā)現(xiàn)一個上課睡覺的同學，不用我說大家應該都記得是誰，老師讓他站起來，上來就問他，一小時等于1800秒對不？這看似是一個簡單的問題，可是他猶豫了好久，每猶豫一小會，我們就會哄堂大笑。最后他還說60×60=3600秒不對嗎？接著就是今天的物理課。
今天物理課最重要的'是老師在最后給我們表演了一個，興樂節(jié)目。老師把一位同學叫上講臺，拿出一個紅線搭在那個同學的脖子上，接著又飛快的操作了一番，結(jié)果他一系那個繩子就開了。全班的眼神都被奪走了我想這樣的物理課沒有人會不聽吧！
這是有趣的物理課，更是歡笑的物理課。
物理課作文3
今天下午因為語文老師請假了，所以語文課給了物理老師，物理課上我和我同桌換位了，我同桌做到最后一排去玩去了，我做我同桌位子上了，我同桌一直和后面在那打打鬧鬧讓物理老師看見了，說女生不是文文靜靜的，跟驢踢槽哩一樣，我們女生亂笑。
然后我同桌老實了一會，又開始打鬧起來了，這次老師看見后便再也按耐不住自己的火氣了。過來說了她們一頓，把睡覺的我一下子嚇醒了，我一下子坐了起來，老師就在身后，好在沒看到我睡覺，然后我打開了物理練習冊，看了下我同桌的在第幾頁，然后翻到了那一頁，老師走到最后一排翻了我同桌的練習冊，和其他的同學，說這個同學練習冊在56頁，這個在66頁，這個在67頁。
前面同學哈哈哈笑起來了，我低著頭不語，之后老師罵了他們，我依然沒有抬頭，老師會講臺時我才抬頭，看見老師氣的頭發(fā)都豎起來了，我也笑起來。
不一會就下課了，我們也就沒在意老師的`話了，老師怒氣沖沖的走了......
物理課作文4
今天下午，因為語文老師請假，語文課給了物理老師。物理課上，我和同桌交換位置，我去最后一排玩。我坐同桌的位子，同桌老是在后面爭著讓物理老師看，說女生不安靜，就像驢踢槽，我們女生狂笑。
然后在同桌老實了一段時間，又開始打架。這一次，老師看到后，她再也忍不住氣了。談完他們，我在睡覺的時候醒了。我立刻坐了起來，老師在我后面。還好沒看到我睡覺。然后我打開物理練習冊，看了看同桌在哪一頁，然后翻到那一頁。老師走到最后一排，翻我同桌的練習冊。我告訴其他同學，這個同學的練習冊在第56頁，這個在第66頁，這個在第67頁。
同學們都笑了。我低頭不語。之后老師罵了他們，我還是沒抬頭。老師遇到講臺的.時候我抬起頭。我看到老師憤怒的頭發(fā)都豎起來了，我也笑了。
過了一會，下課了，我們也不管老師怎么說。老師生氣地離開了。
物理課作文5
“丁零零——”上課了。我們隨著鈴聲，邁著輕快的步伐走進教室。同學們坐在自己的位置上，等待這堂課的開始。
這堂課是物理課，是八年級新增的一門科目。物理老師帶著一個玻璃杯﹑一枚雞蛋和一盒鹽匆忙地走進教室。我們看著這些東西，產(chǎn)生了很大的好奇心。首先，老師為我們介紹了這門課程，然后又給我們講了怎樣學習物理，接著拿出他帶的東西開始做實驗，大家都拭目以待。老師先拿出玻璃杯，往里面到了一些水，然后把雞蛋放了進去。這時，雞蛋就像一塊沉重的'石頭，“咕咚”一聲掉進水里，然后緩緩地沉底。老師又拿出鹽一勺一勺地往里放，放到適量時又用勺子攪拌起來。頓時，這枚雞蛋就像個小姑娘跳起了歡樂的舞。鹽化的差不多時，老師停止了攪拌。雞蛋漸漸平靜了下來，然后又緩緩地上升，直到蛋殼露出水面。老師用手點了雞蛋幾下，雞蛋像皮球一樣一上一下的，好玩極了。
這堂物理課十分有趣。經(jīng)過這次實驗，我對物理產(chǎn)生了濃厚的興趣。
物理課作文6
在一個周五，媽媽帶我來到了一個實驗室，說要讓我來參加一節(jié)物理課，我聽到了這個消息感到既興奮、又驚訝。
走進教室，哇！每一個桌子上都擺了一個水盆，一個氣球，一件白大褂，還有著一些用來做實驗的器材。老師來上課了，上課之前先給我們講了一些做實驗需要注意的事項，然后說：“今天要進行兩大環(huán)節(jié)”：一個是馬德堡半球?qū)嶒�，另一個是自己做一個“自制吸塵器”。老師還告訴我們說，這個馬德堡半球?qū)嶒炛械倪@個半球是一個需要十八匹馬才能拉開的半球。老師先找了兩名同學拉半球，果然沒有拉開，又找了兩名同學拉，拉開了。哇！他們竟然頂?shù)蒙鲜似ヱR的力量，簡直太厲害了。
接下來就到了我最喜歡的一個環(huán)節(jié)了，“自制吸塵器”，我都已經(jīng)迫不及待了。首先，我們先安好底座。其次，再安好風扇，然后，再把網(wǎng)安好到瓶子上，把它們一組裝，一個自制的吸塵器就做好啦。
經(jīng)過這次有趣的.物理小實驗，我相信我已經(jīng)愛上了物理課，我多么希望在以后也能經(jīng)常上這么有趣的物理課！
物理課作文7
第四節(jié)課是物理課，由于間操檢查，耽誤了一些時間。我們匆匆忙忙趕回教室，張老師神神秘秘叫走了四個人，留下我們在班中復習。不一會兒，同學們回來了，手中拿了許多零零碎碎的小物件和一個盆，一個高架。不出我們所料，又要做實驗了，我們都激動不已。等著老師開始。
第一個實驗是關(guān)于汽化和液化的。在一個擠癟的袋子中倒入一點點酒精，扎緊口，放入熱水中。見證奇跡的時刻到了！我們看的十分專注，后排看不見的同學也想盡辦法，紛紛站起。只見熱水中的袋子一瞬間鼓的.像個小球，里面的酒精奇跡般的消失了！“唔……”臺下傳來一陣感嘆的聲音。好神奇！老師似乎十分理解我們的心情，說：“我再做一遍，你們愛看就多做幾遍，看夠為止！”臺下雖沒有人說話，但每個人心中都暗暗感謝這個懂我們的老師。把它從熱水中拿出，快速放入涼水中，一秒鐘的時間，袋子立刻“瘦了”下來，袋子中的酒精又出現(xiàn)了！臺下又一陣感嘆。
每個人都有收獲，實驗更讓我們印象深刻，有助于本課的學習。
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