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    月餅作文

    時間:2024-03-13 09:36:22 專題作文 投訴 投稿

    月餅作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的月餅作文3篇,歡迎大家分享。

    月餅作文

    月餅作文 篇1

      今天下午,媽媽到我去了小云阿姨家學(xué)做酥皮月餅。

      要開始做了,小云阿姨先拿出搟面杖、油皮粉、酥皮粉。然后把油皮、酥皮加上粉,和成面。再等上半個小時,媽媽和小云阿姨分工合作,分別把油皮和酥皮拉成長條,切成16份。接著把16份油皮搟成薄薄的圓片,再把酥皮放入油皮里,包攏。當(dāng)油皮和酥皮包在一起后,用搟面杖搟成長方形卷成長條后,再搟成薄片。接下來我們把準(zhǔn)備好的肉餡或豆沙餡放入皮中,包成包子狀。最后,我們將包好的酥皮月餅放在盤子中,送進(jìn)烤箱,等待著月餅?zāi)芸禳c出來,光想想口水都要流出來了,仿佛月餅已經(jīng)到我肚子里去了,心里有說不出的期待……

      等啊等,終于,月餅“帶著”香噴噴的.氣味被拿出來了。不用說,我就迫不及待地拿起一個往嘴巴里放,咬下一口,真香呀!吃著自己做的月餅,心里有說不出的感覺……

    月餅作文 篇2

      圓圓形狀花樣多,各種口味任你挑,中秋佳節(jié)都愛它,一口一口把愛咬。你們知道是什么嗎?對了,謎底就是月餅!

      我最愛吃月餅了,也很想自己做月餅,今天我們邢周報小記者就去谷馨坊做月餅,正好了了我一個心愿。

      我們先在谷馨坊分店集合,然后坐上邢周報的大巴車去谷馨坊總公司,經(jīng)過一路的顛簸,終于到了谷馨坊總公司。

      進(jìn)了食堂,老師給我們講了月餅的來歷:當(dāng)時,中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治,紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量預(yù)備起義。但朝庭官兵搜查得十分嚴(yán)密,傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計策,命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面,再派人分頭傳送到各地起義軍中,通知他們在八月十五日晚上起義響應(yīng)。到了起義的那天,各路義軍一齊響應(yīng),起義軍如星火燎原。很快,徐達(dá)就攻下元大都,起義成功了。消息傳來,朱元璋興奮得連忙傳下口諭,在即將來臨的中秋節(jié),讓全體將士與民同樂,并將當(dāng)年起兵時以秘密傳遞信息的`“月餅”,作為節(jié)令糕點賞賜群臣。此后,“月餅”制作越發(fā)精細(xì),品種更多,大者如圓盤,成為饋贈的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開來。

      老師講完了以后,我們就開始做月餅了。老師先讓我們把手洗干凈,然后用切刀切餅皮和餅餡,放到秤上稱,35克皮,30克餡。先把皮按成圓形,再把餡放進(jìn)去,把皮往上推,再滾成圓球在模具里一壓,最后把模具提起來,再按模具上的把柄,一個香甜的月餅就做好了。我們組掌握了技巧以后一連做了25個月餅。

      做完月餅以后,老師幫我們把月餅放入烤箱,大概等了40分鐘以后,25個香噴噴的豆沙月餅就出爐了。

      回到家,全家人吃到我親手做的月餅以后,我的心里暖烘烘的,非常開心!

    月餅作文 篇3

      中秋節(jié)來臨之際,家家戶戶都會品嘗月餅。而月餅有果仁、豆沙、棗泥……各種各樣的餡。樣式也是琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。為什么月餅如此受歡迎呢?因為它代表了幸福、團(tuán)圓、美滿和快樂!

      中秋節(jié)這天,我突發(fā)奇想:正常的月餅餡太普通了,我想親手做一些古怪月餅。首先,我要做一個辣椒餡的月餅送給我們班的王順。他上課的時候不聽講,耍怪樣,什么也不學(xué),一問三不知,老師說東他做西,下課一出教室就開始跑。老師在的時候很聽話,老師不在時就生龍活虎。他還有很多缺點,比如說愛說臟話。

      然后,我要做一個水果餡的月餅送給我親愛的媽媽,她最愛吃水果沙拉,那這個餡她也一定會喜歡的。我的媽媽工作很忙,可是每天還要給我做飯,送我上下學(xué),根據(jù)冷暖來確定我穿的衣服的厚薄。有時她的衣服都已經(jīng)磨破了,卻還堅持繼續(xù)穿,反而不時地為我挑選衣服。媽媽每天晚上都要幫我改卷子,簽字,出錯題,批作業(yè),平時還要做家務(wù),比如說洗一大堆衣服。而且里面絕大多數(shù)都是我的'。媽媽平時寧可自己粗茶淡飯,也要給我粗糧細(xì)作。

      我還要做一個玫瑰餡的月餅送個敬愛的老師。老師就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了我們。她們孜孜不倦地教育我們,使我們的成績提高。老師還是我們學(xué)習(xí)道路上的指路人,是照亮我們的一盞燈。

      這些就是我要做的古怪月餅,你想做哪種?

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