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楊桃作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的楊桃作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
楊桃作文 篇1
這天我和媽媽去水果攤買水果，突然我發(fā)現(xiàn)了許多楊桃。呵！這是我天天都想要的好東西��！我迫不及待地跟媽媽挑了一個(gè)。楊桃是青色的，而且真的跟三年級(jí)上的《畫楊桃》中講的一模一樣，側(cè)著看就像一個(gè)五角星。
一回家，我舍不得吃，就想把它放在柜子里做個(gè)小擺飾，但是討厭的肚子開始向我造反了，我身不由已地到了廚房里，對(duì)啊，反正時(shí)間長了楊濤就會(huì)變壞了，最后還得吃掉！這時(shí)候困難又來了：刀子無從下口，管它呢，隨便切吧！我把它的一個(gè)角切了下來，塞進(jìn)嘴里，酸酸的.，又有點(diǎn)甜甜的，這是媽媽過來了，對(duì)我說：應(yīng)該這樣切�。∷贿呎f，一邊把楊桃切成了一片一片的。忽然我發(fā)現(xiàn)：原來?xiàng)钐矣凶寻�。我再仔�?xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)楊桃還有莖呢！
哇，楊桃里面竟然有那么多的學(xué)問啊，這個(gè)小小的不起眼的水果讓我刮目相看。想起以前的時(shí)候，就連一個(gè)楊桃模型也會(huì)讓我愛不釋手，有一次，我甚至乞求一個(gè)同學(xué)送我一個(gè)楊桃呢！可是今天，我不禁見到了真正的楊桃，還親口嘗到了它的滋味呢！最后我有個(gè)問題：楊桃來自哪兒呢？你能幫我解答一下嗎？
楊桃作文 篇2
大家是否還能想起《西游記》里面的“蟠桃大會(huì)”嗎？今天，我們?nèi)嘁k一個(gè)“楊桃大會(huì)”。因?yàn)槲覀兩狭恕懂嫍钐摇愤@篇課文，陳老師要求我們帶楊桃到學(xué)校，還安排了上午第四節(jié)課，讓大家一起來賞楊桃、品楊桃。
先來賞楊桃，《畫楊桃》一文中作者從楊桃側(cè)面看去像五角星。我們也從這個(gè)角度看，還真的像五角星�！对~語手冊(cè)》上的“博學(xué)廣聞”一欄還告訴了我們，楊桃越黃越甜，而我們的楊桃大多都是邊上綠，中間黃。
接下來我們品楊桃，理所當(dāng)然是帶得多，吃得多了。我們組帶了三個(gè)，有些組只有一個(gè)，最多的'是胡詩箐那組，都堆起了一座小山！陳老師讓我們先把未切開的楊桃擺成一組一組，擺好并且拍過照的，等她切開，再拍照�？墒牵行┩瑢W(xué)已迫不及待地抓起一個(gè)楊桃就開始啃，幸好是洗過的。終于輪到我們小組切了，切好后，我們開始品嘗，我吃了第一片，感覺很酸，但是吃第二片的時(shí)候，真的有一點(diǎn)甜絲絲的感覺，陳老師吃了也這樣覺得。
為了記住今天的快樂楊桃會(huì)，我把今天定為“楊桃狂歡日”。
楊桃作文 篇3
在一片窄小的樹林里，有一棵桃花樹和一棵楊桃樹是鄰居。
自從桃花樹在雨后的小水坑里看到了自己的倒影之后，它們的感情從此破碎了。桃花樹開始向楊桃樹挑釁。
它說：“哼！瞧你那粗糙的樹干，枯黃的小樹枝，小紅花一搖就掉，還有這些黃色的葉子，多難看��！”
“別這么說嘛！”楊桃樹開口說道，“我們都是樹，還是和平相處，多為人類奉獻(xiàn)吧！”
“才不呢！你怎么能與我相提并論呢？”
“你總有一天會(huì)知道這是錯(cuò)誤的。”
“切！別人只喜歡我，因?yàn)槲业?桃花像孩子的臉頰樣粉嫩；我的枝干可以做成精美的桃木盒子……你呢？有什么用處？還說我呢，哼！”
楊桃樹沒有回答，也許它想讓桃花樹自己去發(fā)現(xiàn)。
不久，楊桃樹結(jié)出了黃澄澄的楊桃，人名都來摘吃。
桃花樹羨慕極了，它努力地想要散發(fā)自己的美麗氣質(zhì)。可是，它往下一看。地上全是自身掉下的枯枝敗葉，原本粉嫩的桃花像缺水的魚兒一樣，悄悄地停止了呼吸，再也沒有往日的芳香了。它慚愧極了，它后悔自己趕走了一個(gè)好鄰居、好朋友。因?yàn)闂钐覙淠軜放c奉獻(xiàn)，而它卻不能。
楊桃樹看到后，從心底里笑了。
好長一段時(shí)間，桃花樹才低著頭，吞吞吐吐的說：“你……你……你討厭我嗎？”
“不會(huì)呀！我從來就沒有討厭過你。”
“真的？”
“真的！我有騙過你嗎？”
“那你可以原諒我的愛慕虛榮嗎？”
“當(dāng)然啦，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”
它們都笑了，友誼第一，它們?cè)僖矝]有發(fā)生過爭(zhēng)吵了。
楊桃作文 篇4
因?yàn)閷W(xué)了《桃花心木》這篇課文，我買了一本《林清玄散文集》。隨之，我被林清玄獨(dú)特的寫作手法吸引了。林清玄的散文如一壺茶，用寥寥幾筆勾勒出來，樸實(shí)無華，沒有華麗詞藻的堆砌。細(xì)細(xì)品味，有陣陣的清香。在茶淡淡的苦澀中，領(lǐng)略人生的真諦。這正是他所向往的“清歡”吧。
當(dāng)讀到《軟枝楊桃》這篇文章時(shí)，深有感觸。
作者在鄉(xiāng)下的荒地里看到兩棵結(jié)了累累果實(shí)的野生楊桃樹。這樹的高大和果實(shí)之多讓作者大吃一驚。更讓作者吃驚的是，竟然沒有人采收。因?yàn)闂钐覜]有使用過肥料，比一般楊桃瘦小。沒有使用過農(nóng)藥，有蟲鳥咬食的痕跡，人們對(duì)此不屑一顧了。作者采了兩大袋帶回家，給家人們吃。家人無不贊嘆：“這么美味的楊桃真是少見了。”
確實(shí)，由于沒有農(nóng)藥和化肥，滋味一定更甜脆。
我們?nèi)俗砸詾槁斆鳎鋵?shí)比蟲鳥還笨。沒有噴灑農(nóng)藥的水果，看著丑，蟲鳥都愛吃。噴了農(nóng)藥的水果，外表雖然美，蟲鳥卻不會(huì)吃。我們?nèi)祟愔蛔⒁馔獗淼拿莱�，而蟲鳥看到了現(xiàn)實(shí)啊。
不僅是楊桃，生活中的許多事都是這樣的'：色彩鮮亮的夾竹桃和五彩斑斕的蘑菇有毒，而一般顏色淡的花和最普通的蘑菇卻沒有。有些水果蔬菜看似碩大，里面可能有不好的東西加入。而稍微有些瑕疵的水果可能才真正健康。有些人外表雖然長得丑，但是心地善良，當(dāng)過志愿者，為大家服務(wù)。有些人外表雖然很漂亮，但是內(nèi)心很骯臟。
在一件很普通的事中，林清玄卻能得到一個(gè)很深刻的道理。林清玄的故事總能給讀者很大的啟發(fā)，是值得多讀的經(jīng)典。
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