偏偏喜歡你作文2篇【精】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的偏偏喜歡你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

偏偏喜歡你作文1

　　心像冰一樣的冷，渾身感受不到一絲溫暖，不知為什么，心情這片云朵，突然下起雨來(lái)，不見(jiàn)陽(yáng)光，這個(gè)屋子，靜靜的少了往日的喧鬧，也少了幸福的滋味。只有鐘表聲，滴答滴答的，打破了這份可怕的寧?kù)o，我不想難過(guò)，可是，自己確實(shí)走在寂寞的路上，一個(gè)人孤孤單單，沒(méi)人陪伴，很是寂寞，看著表上的秒針還在歡快的跳躍，看著時(shí)間從我的指尖輕輕滑過(guò)，我沒(méi)有能力去改變什么，只有被陰霾所籠罩，我即便是再美的花，沒(méi)有露珠的滋潤(rùn)也會(huì)慢慢枯萎。

　　心跳加快，瞬間我感到呼吸緊促，似乎快要窒息、每一份氧氣，都會(huì)變得彌足珍貴。窗外寒風(fēng)刺骨，聽(tīng)的見(jiàn)風(fēng)的召喚，是在為我難過(guò)嗎，我的委靡不振，我的墮落嗎，我的自暴自棄嗎。自己仿佛像是一個(gè)人孤身在一片島嶼上，我大聲的呼喊，可，沒(méi)有什么回應(yīng)，內(nèi)心的荒涼，長(zhǎng)滿了滋生的野草，荒涼一片。

　　無(wú)助，又有什么用呢，歲月依舊，星晨依舊，我，依舊。我知道，有因就有果，種什么種子，開(kāi)什么花。

　　好想拉一顆星星，與我作伴，好想邀請(qǐng)?jiān)聝�，到家里做客，多希望，自己的嘴角能微微上翹，露出潔白的牙齒，讓我伸手可以觸摸到溫暖。

　　好想脫掉鞋子，奔跑在遼闊的草原上，讓青青草地渲染我的衣角，讓綠色，擁抱我的心靈，讓寬闊帶走我狹隘的心思，就這樣，一直跑，要找到，小溪的地方，我要看到，魚(yú)兒，歡快的游來(lái)游去，我要用溪水清洗我的臉頰，我的全身，滋潤(rùn)著我的渴望。

　　阿嚏，阿嚏，揉揉鼻子，拖著腮幫子，靜靜的發(fā)呆，思緒已經(jīng)偷偷的跑到了遠(yuǎn)方，不知到遠(yuǎn)方的你，這時(shí)在做什么，在想什么，可曾還記得我，傲慢，淘氣，的女生。每每想起你，我的心就隨之蕩漾，像是湖面泛起了小小浪花，多想你那溫暖的手，牽著我的`感覺(jué)，我的眼前像是看見(jiàn)了彩虹，五彩繽紛，你那一雙微笑的眼睛，是那么迷住我的心，永遠(yuǎn)都不曾忘記，你給我的感動(dòng)。

　　給我一杯用桃花釀的酒，我要醉一場(chǎng)，我要用淚水綻放出冰心玉潔的花朵，桃花園，荷花池，大海邊，是我多想去的地方，是我陶醉的地方，可惜沒(méi)有你，我只有獨(dú)自去欣賞這一份美景，讓思念濃濃的，化作一支口紅，印在我的嘴唇上，粉粉的。

　　偏偏喜歡你，好感動(dòng)的歌，我要牽著它陪我度過(guò)寂寞的夜。我要與自己交朋友了，這樣就不會(huì)太過(guò)傷心，有什么話可以對(duì)自己說(shuō)了。

　　我要吃一顆蘋(píng)果，讓淡淡的果香，在我周圍環(huán)繞，咬上一口，到達(dá)心靈深處，驅(qū)趕煩惱。

　　夜色，彌漫。

偏偏喜歡你作文2

　　從我記事起，我就和《當(dāng)代小學(xué)生》開(kāi)始了“親密接觸”，媽媽經(jīng)常從學(xué)校拿《當(dāng)代小學(xué)生》念給我聽(tīng)，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我一只胳膊摟著媽媽，另一只就拿著它。到上一年級(jí)，我就開(kāi)始訂閱它，不知不覺(jué)中，它已經(jīng)陪伴了我五年。每一次《當(dāng)代小學(xué)生》一發(fā)到手，翻開(kāi)扉頁(yè)，淡淡的油墨清香讓人心曠神怡；雋永的文筆，精美的文字，讓人如醉如癡。每次閱讀，都好像在和一位智者對(duì)話，心境變得純凈無(wú)比。

　　書(shū)一發(fā)下來(lái)，我都會(huì)先翻到它的第三頁(yè)，因?yàn)槟抢锟倳?huì)有一首詩(shī)歌，多讀詩(shī)歌，還可以提高我們的個(gè)人修養(yǎng)呢！這書(shū)里不僅有詩(shī)歌，還有我們小學(xué)生寫(xiě)的日記、作文、童話，也有老師寫(xiě)的.文章……，真是讓我受益匪淺！

　　書(shū)里的一篇文章使我久久不能忘懷，它名叫《高第街56號(hào)》，是一篇連載小說(shuō)，里面運(yùn)用了很多修辭手法，比如：比喻、擬人、夸張，該詳寫(xiě)的地方它詳寫(xiě)，該少寫(xiě)一點(diǎn)兒的地方呢，他也少寫(xiě)一點(diǎn)，讓我們真真切切地感受到了一個(gè)不懂孩子心理，不按照兒童成長(zhǎng)規(guī)律辦事的好心的母親。還有一期同學(xué)們討論的內(nèi)容我記得很是清楚，那是一個(gè)叫“該不該看日本動(dòng)畫(huà)片”的議題，同學(xué)們討論的很有條理，說(shuō)該看的也有，說(shuō)不該看的也有，很明確自己所站在哪一方，不是一會(huì)兒說(shuō)該看，一會(huì)兒又說(shuō)不該看。同學(xué)們的發(fā)言十分精彩，誰(shuí)也沒(méi)有跑題，說(shuō)的特別的好！

　　我很佩服這些小作者的想象力和表達(dá)的能力。我雖然沒(méi)有這些小作者這樣高的文筆與想象力，但是，我會(huì)去努力，去努力超過(guò)這些小作者們。我會(huì)把每天看到一些有趣的事情記下來(lái)，然后寫(xiě)完作業(yè)之后，把它詳細(xì)地記在日記本子上。這樣一來(lái)的話，如果每天堅(jiān)持，一本一本的記下去的話，我一定會(huì)超過(guò)這些小作者。我覺(jué)得，這些小作者們一定是學(xué)習(xí)有著無(wú)限的熱情。以后，我要向小作者們學(xué)習(xí)！

　　《當(dāng)代小學(xué)生》這本雜志每本都換著主題出書(shū)，是一本語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、國(guó)內(nèi)國(guó)外大作家寫(xiě)的文章，師生交流等多面俱全的輔導(dǎo)書(shū)與作文選。書(shū)一發(fā)下來(lái)，我都會(huì)先翻到它的第三頁(yè)，因?yàn)槟抢锟倳?huì)有一首詩(shī)歌，多讀詩(shī)歌，還可以提高我們的個(gè)人修養(yǎng)呢！這書(shū)里不僅有詩(shī)歌，還有我們小學(xué)生寫(xiě)的日記、作文、童話，也有老師寫(xiě)的文章……，真是讓我受益匪淺！

　　如果有人問(wèn)我，真如所言？我就會(huì)這樣回答：“讀讀《當(dāng)代小學(xué)生》吧，你會(huì)知道答案的。”

【偏偏喜歡你作文】相關(guān)文章：

偏偏喜歡你作文06-04

偏偏喜歡你作文10-05

為何偏偏喜歡你10-04

偏偏是你作文10-04

偏偏是你作文11-02

偏偏的歌詞09-22

偏偏是她作文06-13

偏偏是他作文10-07

偏偏是它作文09-29