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    智多星作文

    時(shí)間:2024-04-04 14:21:25 專題作文 投訴 投稿

    【實(shí)用】智多星作文15篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的智多星作文,歡迎大家分享。

    【實(shí)用】智多星作文15篇

    智多星作文1

      有一天,很美。兔子咪咪出來(lái)散步。她走到一條小河邊,用手推開(kāi)蘆葦,看著河對(duì)岸。她看到豬很粗,猴子在蹦蹦跳跳地跳繩。她看到咪咪一個(gè)人,想請(qǐng)他過(guò)來(lái)玩,但是咪咪過(guò)不了河。粗壯在草叢里看到一塊木板,靈機(jī)一動(dòng)向我走來(lái),叫跳躍把木板拿來(lái),放在水里,用力推,推到對(duì)面,叫咪咪坐在上面,雙手交叉當(dāng)槳,耶,咪咪來(lái)了!厚豬說(shuō):“我們一起玩吧!

      哦,嘿!”小鳥(niǎo)也飛過(guò)來(lái)幫它們助興:“啾啾,厚的'太好了!真是足智多謀的明星!”咪咪拿著繩子的另一端,開(kāi)心地玩著。“哈哈哈!哈哈哈!”他們?cè)跇?shù)林里開(kāi)心地笑著!@里是正文結(jié)尾

    智多星作文2

      有一天,很美。兔子咪咪出來(lái)散步。她走到一條小河邊,用手推開(kāi)蘆葦,看著河對(duì)岸。她看到豬很粗,猴子在蹦蹦跳跳地跳繩。她看到咪咪一個(gè)人,想請(qǐng)他過(guò)來(lái)玩,但是咪咪過(guò)不了河。粗壯在草叢里看到一塊木板,靈機(jī)一動(dòng)向我走來(lái),叫跳躍把木板拿來(lái),放在水里,用力推,推到對(duì)面,叫咪咪坐在上面,雙手交叉當(dāng)槳,耶,咪咪來(lái)了!

      厚豬說(shuō):“我們一起玩吧!哦,嘿!”小鳥(niǎo)也飛過(guò)來(lái)幫它們助興:“啾啾,厚的'太好了!真是足智多謀的明星!”咪咪拿著繩子的另一端,開(kāi)心地玩著。“哈哈哈!哈哈哈!”他們?cè)跇?shù)林里開(kāi)心地笑著。

    智多星作文3

      說(shuō)到智多星我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出她的形象,白白嫩嫩的臉蛋,高高的個(gè)子,一笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫。老師和同學(xué)們都很喜歡她。

      她雖然和我一樣大,不過(guò)卻比我成熟。我和她是從小玩到大的好朋友。上一個(gè)幼兒園,現(xiàn)在在一個(gè)班學(xué)習(xí),她是我的班長(zhǎng)。我最羨慕她有一顆智慧的大鬧。上課時(shí),不管老師提出什么問(wèn)題,她總能對(duì)答如流。上語(yǔ)文課時(shí),她朗讀課文的'聲音像廣播員一樣動(dòng)聽(tīng)。我可羨慕她了,默默地私底下模仿她,希望有一天也能像她一樣。她還寫得一手漂亮的楷書(shū),老師經(jīng)常讓同學(xué)們向她學(xué)習(xí)。這次期中考試,她考了雙百,她的腦袋真聰明,真是一個(gè)智多星。

      她還是個(gè)多才多藝的小女孩。她會(huì)吹葫蘆絲,還會(huì)畫(huà)畫(huà),在市里舉辦的畫(huà)畫(huà)比賽中還獲得了一等獎(jiǎng)。

      這就是我的智多星朋友,我很喜歡她。

    智多星作文4

      我的同桌是一個(gè)不折不扣的“智多星”。

      他的眼睛大大的,像兩顆寶石一樣,嘴巴小小的,別看他嘴巴小,說(shuō)起宇宙、歷史、古詩(shī)他可不比誰(shuí)差。

      有一次科學(xué)課,老師提出了一個(gè)問(wèn)題:“請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)一說(shuō),動(dòng)手做一做,證明月光是月球反射的.太陽(yáng)光的結(jié)論是什么?”原本喧鬧的教室一霎時(shí)就鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都皺起眉頭,一臉茫然,我嘴里嘀咕到:“千萬(wàn)不要叫我,我可不會(huì)呀!”正在這時(shí),我的同桌高高地舉起他胖乎乎的小手。

      “請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。”

      “我的結(jié)論是月球本身不會(huì)發(fā)光,是反射的太陽(yáng)光!

      他一說(shuō)完,同學(xué)們一邊鼓掌,一邊用敬佩的目光看著那位同學(xué),就連老師也連連豎起大拇指,我心想:他好厲害呀,我要向他學(xué)習(xí)。

      我的同桌是一位名副其實(shí)的“智多星”!

    智多星作文5

      我的“智多星”朋友是我自己,因?yàn)槲医?jīng)常出主意,所以大家都叫我“智多星”。

      有一次我和同學(xué)玩抓人的游戲,游戲開(kāi)始了,我們迅速向二樓跑去,抓的人誤認(rèn)為我們還在三樓,東找找西找找,一個(gè)也沒(méi)找到。

      我們迅速轉(zhuǎn)移陣地,在三樓一個(gè)廁所門口的角落里躲起來(lái),抓的人在二樓也撲了個(gè)空。

      我們趁機(jī)逃脫,回到起點(diǎn),最終獲得了這場(chǎng)游戲的勝利,伙伴們都說(shuō)我“調(diào)虎離山”的'方法真好。

      我的同學(xué)有不會(huì)的題會(huì)來(lái)問(wèn)我,我會(huì)細(xì)心地告訴他這道題怎么做,比較難的題我也會(huì)耐心地一步一步地講解。

      遇到語(yǔ)文題時(shí),我會(huì)告訴他這道題是什么意思,字不認(rèn)識(shí)的話,就告訴他這是什么字,拼音和組詞也會(huì)告訴他。

      我會(huì)努力學(xué)習(xí),當(dāng)一名更有學(xué)問(wèn)的學(xué)生。

    智多星作文6

      一說(shuō)起班里誰(shuí)是智多星,我就想起了我的同學(xué)——李睿淵。

      你看,上數(shù)學(xué)課時(shí),把手舉得高高的李睿淵,期望老師們能點(diǎn)他回答問(wèn)題,如果馮老師點(diǎn)他回答問(wèn)題,他就會(huì)不慌不忙的,把最簡(jiǎn)單的方法告訴大家。記得有一次下課了,同學(xué)們都出去玩了,他還在給同學(xué)講題,很多同學(xué)都去問(wèn)他,你為什么有這么好的耐心?他回答說(shuō):給別人講題,要耐心地講,不能急躁,要講到別人懂了為止,他懂了,我也很高興呀!

      還有一次下午自習(xí),同學(xué)們都出去玩了,但李睿淵卻沒(méi)有出去玩,而是拿起書(shū)津津有味地看起來(lái),似乎忘記了教室外面那喧鬧的世界,完全被這本書(shū)吸引了。

      李睿淵這么聰明,是因?yàn)樗脤W(xué),經(jīng)?搓P(guān)于很多數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍,所以,好多同學(xué)不會(huì)做的.題都去問(wèn)他,我們大家都叫他智多星。

      這就是我們班的智多星——李睿淵。

    智多星作文7

      我們班33個(gè)人,就像33個(gè)小星星。每顆小星星都有自己的特點(diǎn),每顆小星星閃著不同的光,形成一道美麗的風(fēng)景。

      讓我們談?wù)勚茆,學(xué)習(xí)之星。她平時(shí)學(xué)習(xí)很努力,尤其是在課堂上。她的眼睛充滿了強(qiáng)烈的求知欲,一眨不眨地盯著老師和黑板。一雙耳朵認(rèn)真聽(tīng)著,生怕老師漏了一個(gè)字。我無(wú)法匹配濃度。努力是有回報(bào)的,每次考試她總是名列前茅。尤其是這次期末考試,我獲得了全年第一。怎么樣,嗯?

      讓我們談?wù)勼w育明星楊可。他雖然胳膊腿小,但跑起來(lái)像一陣風(fēng),贏得了“東方鹿”的.美譽(yù)。我還記得他在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)他參加了400米決賽。發(fā)令槍一響,他就像箭一樣沖向終點(diǎn),把同一群選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。最后,他以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)沖過(guò)終點(diǎn)線,為班級(jí)贏得榮譽(yù)。

      我們班還有讀書(shū)星——陳謙,可愛(ài)星——余婷,繪畫(huà)星——張嘉旺,勞動(dòng)星——許卓兵,舞蹈星——錢麗麗。那個(gè)粗心的明星,嘿嘿,是我!

      我們班的小星星在發(fā)光,會(huì)越來(lái)越亮!

    智多星作文8

      我們班有一個(gè)智多星。他是班上無(wú)人不知,無(wú)人不曉的陳怡融。他的頭發(fā)有些凌亂,身體瘦弱,戴著一副眼鏡,腦袋里似乎裝滿了知識(shí)。他有一個(gè)綽號(hào)——快嘴智多星。

      他寫字超快,回答問(wèn)題也超快!記得有一次,老師給我們講《亡羊補(bǔ)牢》的'寓言故事。老師向?qū)W生李章提問(wèn):“如果是你丟了一只羊,你會(huì)怎么做?”李章抓耳撓腮,臉都紅了,可還是說(shuō)不出答案。陳怡融看他遲遲不能回答問(wèn)題,急了,把手舉得高高的,還不停地發(fā)出“嗯,嗯……”的聲音?衫蠋熝b著沒(méi)看見(jiàn),他忍不住了,索性站起來(lái),直接替李章把問(wèn)題回答了:“要趕快把羊圈修好,可以在羊圈周圍挖水溝,讓狼不能過(guò)去,也可以在羊圈周圍圍一圈電線,不讓狼靠近。”

      結(jié)果李章沒(méi)被批評(píng),陳怡融倒挨了批評(píng)。不過(guò)他才不在乎哩。哈哈,這個(gè)快嘴是不是很有趣?

      陳怡融善動(dòng)腦,喜鉆研,勤動(dòng)手,愛(ài)讀書(shū),受到了大家的一致稱贊。

    智多星作文9

      她,個(gè)子不高,皮膚雪白雪白的,一頭烏黑亮麗的短發(fā),一對(duì)炯炯有神的大眼睛,她就是我們班的.智多星?王俊婷。

      王俊婷喜歡思考,她喜歡數(shù)學(xué)。記得有一次上實(shí)踐課老師給我們出了一道難題,可我們都不會(huì),只有王俊婷把手舉了起來(lái)。她站起來(lái)把正確答案,在座的無(wú)一不嘖嘖贊嘆都夸王俊婷聰明。

      王俊婷不但數(shù)學(xué)學(xué)得好。她在語(yǔ)文和英語(yǔ)方面也是如此,她寫出來(lái)的答卷清晰工整,正確率高,難怪她每次考試都考得很好。

      另外 ,她寫的字也很好看工工整整、非常秀麗,就像打印出來(lái)的一樣,難怪我們班那么多人都叫她打印機(jī)。

      課外,她還很??,喜歡看書(shū),那些在我們眼里枯燥無(wú)味的東西,她??看得津津有味。對(duì)重要的知識(shí)她總是思考、思考、再思考。

      你們都認(rèn)識(shí)小小智多星王俊婷了嗎?快來(lái)見(jiàn)見(jiàn)她吧。

    智多星作文10

      我哥哥是一個(gè)智多星,每次我不知道的題目,他都能給我解釋的一清二楚。

      星期天放假的時(shí)候,我在家寫作業(yè),當(dāng)時(shí)只有我和哥哥在家里,爸爸媽媽帶著姐姐去上阿圖什看爺爺和奶奶,留我在家寫作業(yè)。

      我先從書(shū)包里拿出語(yǔ)文作業(yè)開(kāi)始寫,過(guò)了十分鐘后,我有一道題不會(huì),就讓哥哥幫我解釋解釋,我哥哥的大腦就像機(jī)器人的頭腦一樣什么都知道,經(jīng)過(guò)哥哥的`解釋,我一下子就明白了。在哥哥的輔導(dǎo)下我快快地寫完了語(yǔ)文作業(yè)。數(shù)學(xué)是我最擅長(zhǎng)的學(xué)科,我可喜歡了,我想,我肯定能快快地把它寫完而且還不會(huì)出錯(cuò),十分鐘過(guò)去了,我寫完了就讓哥哥幫我檢查,哥哥說(shuō):“有些粗心奧,有一道題是錯(cuò)誤的”。只聽(tīng)哥哥三言兩語(yǔ)!皧W,原來(lái)是這樣,我明白了!

      這就是我的哥哥,在我出錯(cuò)時(shí),會(huì)及時(shí)幫我改錯(cuò),因?yàn)樗,我的學(xué)習(xí)在一天天進(jìn)步,一天天提高。

    智多星作文11

      我們班有許多“智多星”,其中最讓我佩服的一顆“智多星”就是陳俊強(qiáng)同學(xué)。

      他的皮膚黑黑的,看上去很健康。張著圓圓的臉蛋,胖胖的`身子,他擁有一雙炯炯有神的大眼睛,只可惜他現(xiàn)在要帶著眼鏡了,高挺的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)經(jīng)?及嗌系谝唬瑥膩(lái)不偏科,不但是班上的學(xué)霸,而且也是年級(jí)的學(xué)霸。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他,他的學(xué)習(xí)精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

      他最擅長(zhǎng)的一課是數(shù)學(xué)。他的口算速度非?,而且也非常準(zhǔn)確。每當(dāng)我們做口算的時(shí)候,時(shí)間都是規(guī)定5分鐘的,而每次陳俊強(qiáng)只需要花2分鐘就把口算題做完,速度不但快,而且每次對(duì)答案的時(shí)候,都是全對(duì)的,這不得不令我佩服。

      不僅如此,他玩魔方也非常厲害,獲得了不少學(xué)校的獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀,實(shí)在太厲害了。

      這就是我們班的“智多星”,同學(xué)們都喜歡與他交朋友,也喜歡與他探討作業(yè),同時(shí)也是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣。

    智多星作文12

      我是一個(gè)智多星,因?yàn)槲夷芟氤龊芏嗪芏嘈↑c(diǎn)子。

      記得有一次,我和弟弟去超市,我們?cè)谀抢锞艏?xì)選,選了半個(gè)小時(shí),每人才挑了一個(gè)吃的。

      快到家的時(shí)候,我感覺(jué)我挑的這個(gè)吃的不好吃,F(xiàn)在已經(jīng)不能到超市換了,于是,我就想和弟弟換一個(gè)吃的。于是,我就想到了一個(gè)辦法。

      我說(shuō):“老弟,能讓我嘗一口你的嗎?”他給了我一點(diǎn)兒,嗯好吃,我心里想,但嘴上卻說(shuō):“你的沒(méi)有我的好吃!钡艿苓真上當(dāng)了。他說(shuō):“我想和你換換行嗎。”我一邊吃一邊搖頭說(shuō):“不行,你的沒(méi)我的好吃!痹绞沁@樣他就越想給我換,他說(shuō):“就換這一次嗎?好不好姐姐”我裝模作樣地想了想,最后才說(shuō):“那好吧!

      就這樣,我把自己喜歡吃的東西換到手了。

      不過(guò),我看著弟弟拿著我給他的.我那份吃的津津有味的樣子,我想可能那也正是他喜歡的吧。但是如果我不那樣說(shuō)他還不給我換呢!

    智多星作文13

      一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,鼻子下一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴……她就是我的好朋友———徐張馳。她最大的特點(diǎn)就是頭腦靈活,充滿智慧。因此,我賞了她一個(gè)雅號(hào)“智多星”。

      有一次,她來(lái)我家玩,我便拿出放在架子上的.黏土和“智多星”玩了起來(lái)。我想用黏土捏一個(gè)跳舞的小女孩,可是,當(dāng)我想用綠色和紫色做一件衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)這兩種顏色很少了,再用就要沒(méi)了,正當(dāng)我垂頭喪氣想換顏色的時(shí)候,正在捏小白兔的她告訴我:“黃色和藍(lán)色可以染成綠色,藍(lán)色和粉色可以染成紫色呀!”我試了試,還真是的。我連忙說(shuō):“謝謝你,我知道了!蹦蠛煤螅覇(wèn)“智多星”:你這么聰明,我給你猜個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎怎么樣?她竟然用“求之不得”這個(gè)成語(yǔ)回答我,聰明!我說(shuō)道:“六月有幾天?”她的回答讓人出乎意料:“你的心思我還不懂?你盯上了六一兒童節(jié),這題的答案是一天!”我聽(tīng)得目瞪口呆!

      怎么樣,“智多星”這個(gè)名字取得名副其實(shí)吧!

    智多星作文14

      “我們先用這個(gè)數(shù)除以它,得到的就是這一條邊,然后……”我們班大家的智多星一定又在出風(fēng)頭了。

      我們班有個(gè)公認(rèn)的智多星,他愛(ài)舉手回答問(wèn)題,課堂上,老師提問(wèn),他都會(huì)說(shuō)一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”答案,這個(gè)人就是――謝鴻軒。

      在一天下午,我有個(gè)拓展題目不會(huì)做,于是謝鴻軒就來(lái)幫我。終于,我做出來(lái)了。我十分感謝他,我把其他不會(huì)的.題都跟他說(shuō)了一遍,他耐心地一一解答,盡心盡力地為我講解,課上講了好久的沒(méi)聽(tīng)懂,下課同學(xué)一講就會(huì)。果然,還是鹵水點(diǎn)豆腐――一物降一物呀!

      還有一次,我讓老師生氣了,一直拿不出主意,他就幫我想辦法,最后一直是他在幫我,我對(duì)他的好感又增加了!

      也有一次,謝鴻軒看我一腦袋的問(wèn)號(hào),就問(wèn)我怎么了。我說(shuō)快到教師節(jié)了,我該送什么禮物給老師。謝鴻軒說(shuō)可以送賀卡,我可高興了,連忙寫下了賀卡。

      他可真是我們的智多星。

    智多星作文15

      一架紫色透明的眼鏡后面,是那雙渴望學(xué)習(xí)的大眼睛。紅紅的嘴唇,高高的鼻梁,烏黑濃密的長(zhǎng)頭發(fā)……這不就在說(shuō)我們班的“智多星”小嚴(yán)嗎?

      記得有一次,一道數(shù)學(xué)題把我難住了。我仔細(xì)地看了看題目,還把“重點(diǎn)”圈了出來(lái)。可思考了半天,卻總是想不出來(lái)。這時(shí),小嚴(yán)剛好從我座位旁走過(guò),我連忙叫住她,想讓她幫個(gè)忙。

      她站到我身旁,我急忙把心中的疑惑告訴她。只見(jiàn)她拿出草稿紙和筆,眼睛凝視著題目,還皺起了眉頭。手中的'那支筆也沒(méi)有閑下來(lái),飛快地在紙上“滑溜冰”,發(fā)出“沙沙沙”的響聲。過(guò)了一會(huì)兒,難題終于被她攻克下了,她的臉上露出了滿意的笑容。接下來(lái),她和我一起分析這道題的答案和解答過(guò)程……

      不僅如此,“智多星”小嚴(yán)在其他方面也表現(xiàn)得不錯(cuò):會(huì)幫老師改作業(yè),會(huì)管理班級(jí),會(huì)畫(huà)畫(huà)……

      這就是小嚴(yán),一個(gè)可愛(ài)的人,一個(gè)聰明的、陽(yáng)光向上的好女孩!

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