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又到陌上花開時作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的又到陌上花開時作文，希望能夠幫助到大家。
又一季暖風(fēng)醉人，桃李盡吐芳菲；
又一季細雨蒙蒙，燕草碧綠參差；
又一聲鳥語嚶嚶，陌上百花綻放。
又到陌上花開時，去田間隴上，感受山山水水，鳥語花香。
海德格爾曾如是說：“人應(yīng)當(dāng)詩意地棲居�！�
望遠處翔于碧霄上的一行白鶴，繾綣著多彩的詩情；漫步于泥土沙石的鳥兒，印出一串泠泠韻腳。楊柳淡妝，織出三月春光，粉桃濃抹，譜寫一曲新意。風(fēng)繞柳絮，驚起戀花粉蝶；雨打碧湖，撥破徜徉清影。
一把撫琴，心靜靜地陶醉飄揚；一方凈土，魂癡癡地扎根停留。
又到陌上花開時，乘落霞秋水，品閱唐詩宋詞，楚辭漢賦。
明代于謙曾感喟：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵�！�
泛黃的紙頁里，美妙的詩行上。楊柳岸曉風(fēng)殘月，低語著柳永的千種風(fēng)情；千里孤墳，小軒窗下，記載著蘇軾的生死殘夢；雁字回時，月滿西樓，李清照捧一船蚱蜢舟的愁；林花謝了春紅，太匆匆，李后主吟出一江春水的南國舊恨……
黃鶯兒，桃花扇，秦樓月，胭脂淚，字字是對詩詞的吟誦，句句是對古韻的歌頌。
杏花春雨，牧童遙指，渭城細雨，淺草白堤，筆筆是對詩林詞苑的贊嘆，聲聲是對陌上花開的感受。
又到陌上花開時，披一路風(fēng)塵，大歌花謝花飛，紅銷香斷。
“花開易見落難尋，階前愁煞葬花人。獨倚花鋤偷灑淚，灑上空枝見血痕。”
林黛玉提鋤攬籃，弱柳扶風(fēng)，用錦囊收集落紅，翻動厚重的泥土。
她和淚筑成一座座花冢�？芍懵涑赡嗟模重M只是漫空飛舞的落花？
天盡頭，落花己作風(fēng)前舞，花落如雨，淚落如雨……
陌上花開，又是林黛玉的一次守候，櫛風(fēng)沐雨，一夢千年。
又是陌上花開時，賞名山秀水岸柳庭花，吟古詞風(fēng)韻唐詩宋騷，嘆香消玉殞血淚葬花……淡淡的日子就在陌上生根發(fā)芽，讀出韻律。
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