寫奧數(shù)課作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的寫奧數(shù)課作文，希望對大家有所幫助。

　　每周我都要上奧數(shù)課。今天早上匆匆吃完早飯，爸爸就送我去上奧數(shù)班了，奧數(shù)班的地點是在直下街67號302室。老爸開車很快，不一會就到達(dá)了目的地。

　　進(jìn)到教室才坐下不久，奧數(shù)老師就進(jìn)來了。一進(jìn)來老師就切入了主題，讓我們給他出一道題目，但是這個題目不是隨便的，而是速算兩位數(shù)相乘，而且是要兩個首相同、尾合十的兩位數(shù)。老師說只要給他三秒鐘他就可以算出來。然后他點了一位坐在第一排的同學(xué)的讓他站起來出題，那位同學(xué)有點緊張，小聲地說：“26乘24？”沒想到這位同學(xué)話音剛落，奧數(shù)老師就脫口而出624。老師又讓另一位同學(xué)來出題，那位同學(xué)出了“99乘91”，奧數(shù)老師說：“9009，不相信的話同學(xué)們自己算一下�！蔽乙膊恍胚@個邪，拿出筆來驗算了一下，答案真的是9009。奧數(shù)老師讓我們想想其中的規(guī)律，然后輪到他給我們出題讓我們五秒之內(nèi)給出答案。他出的題目是“93乘以97”，出完題老師就期待地看著我們，有的同學(xué)咬著筆桿，有的同學(xué)苦笑著，還有的無助地聳了聳肩。我寫出了老師上兩道題的算式，找他們之間的規(guī)律，我發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)的十位乘十位上的數(shù)字加1的積再乘以100就是最終得數(shù)的最高位數(shù)字，各位相乘得出的積是最終得數(shù)的低位數(shù)。就如26x24＝624，2x（2＋1）x100＝600，6x4＝24，600＋24＝624。于是我也很快得出了97x93＝9021。

　　奧數(shù)課結(jié)束了，我覺得今天自己收獲頗豐，又獲得了更多的以前不知道的知識。

【寫奧數(shù)課作文】相關(guān)文章：

奧數(shù)競賽作文10-02

奧數(shù)敘事作文12-12

難忘的奧數(shù)競賽作文09-12

學(xué)奧數(shù)之路作文10-07

爸爸教我奧數(shù)作文03-08

奧數(shù)，你讓我快樂作文10-07

初中奧數(shù)試題及答案03-29

奧數(shù)，我為你抓狂作文600字05-29

我的奧數(shù)老師作文03-07

我的奧數(shù)老師作文09-18