揚(yáng)州作文錦集

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的揚(yáng)州作文錦集，歡迎閱讀與收藏。

揚(yáng)州作文錦集1

　　說到揚(yáng)州，就不得不提起聞名遐邇牛皮糖。今天老師出差回來給我們帶回來了揚(yáng)州的特產(chǎn)——牛皮糖。

　　當(dāng)老師故作神秘告訴我們帶回的是牛皮糖時(shí)，我們的小腦袋一聽見這陌生的糖名便有了許多小問號(hào)：牛皮糖，難道是用牛皮包住的糖？心里都迫不及待想嘗一嘗。

　　老師不緊不慢地先向我們講述這揚(yáng)州牛皮糖的來歷，然后才把糖一一發(fā)下來，讓我們的小嘴大飽口福。

　　這牛皮糖的外形是長(zhǎng)方形的.，外層均勻的鋪滿了黑芝麻，從外面的包裝袋就可以聞到黑芝麻的香味，撕開包裝袋咬一口，本以為會(huì)咬到硬邦邦的一塊，誰(shuí)知它可柔軟了，但又富有彈性。說它有彈性是因?yàn)樗鼤?huì)變形，你咬一口它就會(huì)拉長(zhǎng)，當(dāng)你不咬時(shí)它就會(huì)變回原樣。糖吃完后，還會(huì)有一點(diǎn)淡淡的桂花香留在口中。牛皮糖真是太好吃了，讓我回味無窮。

　　老師發(fā)給我們的牛皮糖真是“不吹�！钡呐Ｆぬ前�！

揚(yáng)州作文錦集2

　　煙花三月下?lián)P州！美麗的揚(yáng)州在明清時(shí)代就是我國(guó)最中亞的商業(yè)、文化、經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的中心。近年2月，在初春的瑞雪中，我和爸爸媽媽以及我我可愛的同學(xué)就領(lǐng)略了美麗的揚(yáng)州。

　　快捷的高一個(gè)小時(shí)就帶領(lǐng)我們到達(dá)了揚(yáng)州，漫步在美麗的古街，我領(lǐng)略到了個(gè)園的清秀和亭臺(tái)樓閣，仿佛又回到了美麗的明清時(shí)代，有一種穿越的感覺。個(gè)園非常美麗，亭臺(tái)樓閣，一湖秀水，蜿蜒翠綠，美不勝收。

　　揚(yáng)州是明清時(shí)代中國(guó)富甲鹽商的`集中地，各種文化的發(fā)源地。街道之上，有剪紙工藝，有漆器，有玉器，有美食，的當(dāng)我看到這一幕幕的時(shí)候，心中自豪之情油然而生，我們美麗的國(guó)家，有燦爛的文化，有悠久的歷史，至今任然聳立在世界民族之林。

　　揚(yáng)州的美食自然是美不勝收，揚(yáng)州的富春包子，揚(yáng)州的小吃，讓我流連忘返，我和的小伙伴一直依依不舍。不知不覺中已經(jīng)是黃昏，天空是那么藍(lán)，風(fēng)是那么和煦。

　　我喜歡揚(yáng)州，更熱愛我美麗的家鄉(xiāng)。

揚(yáng)州作文錦集3

　　額，時(shí)隔半年。

　　那會(huì)是一樣美麗的杭州，有著對(duì)一個(gè)人小小的思念。這會(huì)是一樣美麗的揚(yáng)州，有著對(duì)一個(gè)人小小的失望。

　　不知怎地，我很想遠(yuǎn)離他。想要像上次杭州之行一般，分開旅行。

　　去想去的.瘦西湖，無論多坑，我只想感受那般感受。有柳樹，有拱橋，有綠水，有斜風(fēng)，有落日。

　　我一直認(rèn)為的旅行是放松心境，尋找到另一個(gè)自己。而不是去緬懷或者回憶，去尋找另一個(gè)人的影子。

　　我不介意那是什么回憶，或許你來到這片土地，連氣息都透著那些舊時(shí)光的味道，想念一個(gè)人的時(shí)候，到處充斥記憶的跌宕，談何回憶呢？

　　一個(gè)人的自由，我內(nèi)心向往的自由，愜意，似乎被這些給束縛了。也許吧，和他一起后，我何有過自由？

　　此次揚(yáng)州之行，我只想讓它成為我自己的揚(yáng)州之行，無關(guān)乎別人的故地，無關(guān)乎他人的回憶。這時(shí)，真想念和胖子的杭州之旅��！那種自由自我慢節(jié)奏的調(diào)調(diào)，滿眼滿世界地都是沁人心脾的美好！

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