遨游漢字王國(guó)作文(實(shí)用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的遨游漢字王國(guó)作文，希望能夠幫助到大家。
遨游漢字王國(guó)作文1
這次遨游漢字王國(guó)使我受益匪淺。在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了字謎的搞笑，諧音的趣談，還有因?yàn)橹C音而引發(fā)的`后果和笑話(huà)。我還明白了漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，從甲骨文到行書(shū)。有些文章則提醒人們不要寫(xiě)錯(cuò)字。
我印象最深，收獲最多的的一篇文章是《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》。里面說(shuō)王懿榮生病了，醫(yī)生開(kāi)的藥里面有一味藥叫龍骨。他十分奇怪，便去研究這個(gè)龍骨，最終發(fā)現(xiàn)了甲骨文。從這個(gè)故事中，我懂得了：在生活中，要做一個(gè)有心人。就應(yīng)培養(yǎng)留心觀察、善于思考的好習(xí)慣。
《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這篇文章寫(xiě)了某掛面廠(chǎng)從日本引進(jìn)了一條掛面生產(chǎn)線(xiàn)，之后又用18萬(wàn)元買(mǎi)了1000卷塑料包裝袋。日方印刷廠(chǎng)錯(cuò)把塑料包裝帶上的“”印成了“鳥(niǎo)魯木齊”，就是這一點(diǎn)之差，使18萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠(chǎng)再細(xì)心一點(diǎn)的話(huà)，或許后果就不會(huì)那么慘重了。這提醒了人們千萬(wàn)不要寫(xiě)錯(cuò)字，不然有時(shí)會(huì)付出的代價(jià)。
遨游漢字王國(guó)不僅僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎，激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣！我多么期望能在漢字王國(guó)多轉(zhuǎn)一會(huì)兒，多收獲一些知識(shí)呀！
遨游漢字王國(guó)作文2
這個(gè)星期，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去漢字王國(guó)轉(zhuǎn)了一圈，感到大開(kāi)眼界，受益匪淺。
在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我知道了漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)造出來(lái)的。在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了巨大的變化，由繁到簡(jiǎn)，逐步走向規(guī)范化、定型化。其中給我印象最深的是《一點(diǎn)值萬(wàn)金》一文。這篇短文寫(xiě)了烏魯木齊某掛面廠(chǎng)在生產(chǎn)掛面時(shí)，錯(cuò)把“烏魯木齊”寫(xiě)成“鳥(niǎo)魯木齊”，就這一點(diǎn)之差，使18萬(wàn)元的'產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠(chǎng)再細(xì)心一點(diǎn)的話(huà)，或許就不會(huì)有這樣慘重的后果，真是“一點(diǎn)值萬(wàn)金”��！
這個(gè)故事就教育我們以后寫(xiě)字要非常細(xì)心，時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字混淆，寫(xiě)完后要在仔細(xì)檢查一遍，確保沒(méi)有問(wèn)題全對(duì)萬(wàn)無(wú)一失，這樣認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度才能使我們沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)字，不要像“一點(diǎn)值萬(wàn)金”那篇短文一樣，不僅鬧了一個(gè)大笑話(huà)，還損失慘重。如果每個(gè)人都像我說(shuō)的一樣的話(huà)，世界就一定不會(huì)再有錯(cuò)別字，人們也不用因?qū)戝e(cuò)字而鬧個(gè)大笑話(huà)，因?qū)戝e(cuò)字而損失慘重，那么祖國(guó)的文字將多么純潔�。�
另外，這次活動(dòng)還使我增加了對(duì)民族文字的感情，激起了我對(duì)純潔祖國(guó)文字的責(zé)任感，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎，編字謎，激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣！ 我真想在漢字王國(guó)多轉(zhuǎn)一會(huì)兒，多收獲些知識(shí)。
遨游漢字王國(guó)作文3
“咚”我被摔的頭昏眼花，眼冒金星的。咦，我在哪��？我看這里鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的.，真是美麗極了。
我看牌匾上寫(xiě)著：“漢子王國(guó)”，呼呼哈，我終于來(lái)到漢子王國(guó)了，這可是我做夢(mèng)都想到的地方呀！
我走進(jìn)城里，我遇見(jiàn)了“小蔥拌豆腐一清二白”，我與它一起說(shuō)話(huà)，沒(méi)過(guò)一會(huì)，我們就成了好朋友。
我走著走著，突然，一個(gè)人沖了出來(lái)。啊，他是縱火犯，警察來(lái)了，他指著我說(shuō)，“警察是她放的火！”我忙為自己辯解：“警察，我沒(méi)放火，他誣陷我�！毙∈[拌豆腐——一清二白為我洗去冤枉。
我想，“跟漢字在一起的故事真有趣，我要多交幾個(gè)好朋友。”我告別了小蔥拌豆腐——一清二白，并繼續(xù)向前走。又遇到了，“竹籃子打水——一場(chǎng)空”，我也和他結(jié)成了好朋友。
下午，我們一起去釣魚(yú)，結(jié)果一條魚(yú)都沒(méi)釣上來(lái)，我們只好垂頭喪氣的走了。我憤怒的指著他：“好你個(gè)‘竹籃子打水——一場(chǎng)空’都怪你，害得我連一條魚(yú)的都釣不上。”于是，我們“毅然”絕交了。
“喂喂，你在發(fā)什么呆，快走啊！”我的好朋友婷婷將我從白日夢(mèng)中給“拖”了出來(lái)。
哈哈，我相信，早晚有一天我會(huì)再次見(jiàn)到這兩位好朋友的！
遨游漢字王國(guó)作文4
這兩個(gè)星期，楊老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ァ板塾螡h字王國(guó)”，使我感受了漢字的有趣和神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著無(wú)數(shù)珍寶而欣喜若狂。
遨游了漢字王國(guó)我知道了漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)的.，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡(jiǎn)，由甲骨文到金文到小篆到隸書(shū)到楷書(shū)到草書(shū)再到行書(shū)，擁有兩千年的歷史。我還知道我們不能寫(xiě)錯(cuò)字，如果寫(xiě)錯(cuò)了字可能會(huì)帶來(lái)不良的后果，《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這篇文章就是很好的例子：寫(xiě)了烏魯木齊某掛面廠(chǎng)在生產(chǎn)掛面時(shí)，錯(cuò)把“烏魯木齊”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)魯木齊”，就是這一點(diǎn)這差，使18萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。如果檢查人員再細(xì)心一點(diǎn)的話(huà)，或許后果就不會(huì)那么慘重了。通過(guò)了這篇文章我受到了一個(gè)啟示：我們今后在學(xué)習(xí)中，要非常細(xì)心，時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字弄混，每次做好作業(yè)、考試都要仔細(xì)檢查一遍，確保萬(wàn)無(wú)一失。在這個(gè)單元中我印象深的是《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》這篇課文。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了漢字其實(shí)不是一個(gè)個(gè)僵硬的小符號(hào)，而是一群帶著深厚感情的可愛(ài)小精靈。
漢字王國(guó)不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎，激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣！漢字真不愧是中華民族擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶�。�
漢字，我愛(ài)你！你永遠(yuǎn)是我們中華民族的驕傲！
遨游漢字王國(guó)作文5
每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本，首先引入眼簾的總是那一個(gè)個(gè)小巧的漢字。它們靈似一群可愛(ài)的精靈，即將躍然紙上；它們美似無(wú)數(shù)跳動(dòng)的音符，譜著美妙的旋律；它們迷似許多花叢中的仙子，撒下祝福給大地；……這些“小東西”把我拉進(jìn)了它們的王國(guó)。
王國(guó)里記載著從倉(cāng)頡造字開(kāi)始，直至甲骨文的象形象體、金文的龍飛鳳舞、小篆的體各異，到古今漢字風(fēng)水嶺后的隸書(shū)的工整行列、楷書(shū)抑揚(yáng)頓挫、草書(shū)豪爽奔放、行書(shū)的頓挫連綴，還出現(xiàn)了白話(huà)文的是從簡(jiǎn)潔和現(xiàn)代文豐富情感。思維靈魂的哺漢字們以各自獨(dú)特的風(fēng)情色彩給人們心靈的體驗(yàn)，思維靈魂的哺育，仿寫(xiě)出了人們心中的喜怒哀樂(lè)，印出了生活的多彩多姿。
它們構(gòu)成的詩(shī)句，它們織成的語(yǔ)言，它們引出的笑話(huà)。由橫豎撇捺組成的字謎，起一二字的詩(shī)句和歇后語(yǔ)，入奇思妙想的對(duì)聯(lián)，添文章鬧出的歡笑。特別是在書(shū)法家筆下，它的橫如茫茫海源，它的豎仿直入云霄，它的撇像藍(lán)天月芽，它的捺似雄鷹展翅。而在作家的筆下，“花”是春天的信使，傳播美好與歡樂(lè)；“雨”是帶來(lái)了生機(jī)；“光”說(shuō)的純潔的，純真的美麗；“暗”講的是籠罩著黑暗的世界；……
漢字，如神話(huà)般的.富有生氣，像千萬(wàn)珍貝里的珍珠般閃亮，令人們產(chǎn)生七彩遐想，回神來(lái)仿佛是場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)步入仙境的夢(mèng)，有藍(lán)藍(lán)的天空，悠悠的白云，暖暖的微風(fēng)，這使得他被長(zhǎng)在這片土地上的人所擁戴，所依賴(lài)。
在漢字成長(zhǎng)的旅途，它將越發(fā)被世人所迷戀，臣服。漢字將逐漸走向輝煌，漢字的歷史將翻開(kāi)新的一頁(yè)。
遨游漢字王國(guó)作文6
今天，是我們五年段持續(xù)學(xué)習(xí)兩個(gè)多星期之久的綜合性學(xué)習(xí)成果展展出的日子。這是個(gè)生動(dòng)、活潑的課程，有個(gè)好聽(tīng)的名字——遨游漢字王國(guó)！在學(xué)習(xí)中，我們不僅津津有味地學(xué)，讓時(shí)光倒流，一起走進(jìn)同學(xué)們的制作展覽的過(guò)程吧！
看，同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄穑种械男】痰恫煌５貏?dòng)，她（他）們?cè)诟陕锬兀苦�，她（他）們�(cè)诳套之?huà)呢！瞧，這個(gè)字龍飛鳳舞，一看就知道是草書(shū)；那個(gè)字端莊秀麗，一瞧就明白是楷書(shū)：還有那個(gè)雙喜字，多漂亮多可愛(ài)。那喜愛(ài)之情，非筆墨所能形容，只有親身體驗(yàn)才知曉！
噓~~~！同學(xué)們專(zhuān)心致志的做著，我們還是不要打擾她（他）們好了。走，去看看辦手抄報(bào)的同學(xué)們，她們是怎么做的.吧！
“啪，啪啪……”這是什么聲音？猜猜看？這是同學(xué)們尋找資料而敲擊鍵盤(pán)發(fā)出的聲音。那悅目地圖片，再加上大方的字體，簡(jiǎn)直就是絕配！那做出來(lái)的手抄報(bào)，更是好看！
接下來(lái)，讓我們把視線(xiàn)轉(zhuǎn)向?qū)憰?shū)法的同學(xué)們那兒吧。
這些同學(xué)發(fā)揮出全身的“功力”，寫(xiě)出了一幅幅令人贊嘆的字。我們都只在旁邊贊嘆他們的字好看，可誰(shuí)知這是她們苦練了多久的成果��！真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！
同學(xué)們非常認(rèn)真的對(duì)待這次成果展，讓我們看好他們，看好他們優(yōu)秀的成果展！
遨游漢字王國(guó)作文7
你知道中國(guó)漢字的歷史嗎？你知道中國(guó)漢字的神奇與有趣嗎？今天就讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)ュ塾螡h字王國(guó)吧！
傳說(shuō)在遙遠(yuǎn)的古時(shí)代，那時(shí)沒(méi)有漢字，人們最早是用物語(yǔ)溝通，比如用一片柿子樹(shù)的葉子代表我很難過(guò)，不同的物品都有不同的寓意。后來(lái)有一個(gè)叫倉(cāng)頡的人，看到了鳥(niǎo)的足跡，覺(jué)得十分有趣，于是他模仿了鳥(niǎo)獸的足跡創(chuàng)造了漢字的筆畫(huà)，接著他又根據(jù)龜紋，蟲(chóng)蛇，山川，草木的動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了文字。
中國(guó)漢字是神奇的，是有趣的，每個(gè)漢字的組成都形象生動(dòng)栩栩如生。有一次，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，他想問(wèn)我們姓什么。有三個(gè)同學(xué)，給出了三種與眾不同的答案。第一個(gè)同學(xué)站在那一動(dòng)不動(dòng)；第二個(gè)同學(xué)靠著一瓶可樂(lè)，最后一位同學(xué)張開(kāi)嘴巴，朝天看。這三位同學(xué)給新同學(xué)淋漓盡致的'表達(dá)了中國(guó)姓氏中的“趙、何、吳”。你看，一個(gè)個(gè)普通的漢字居然如此鮮活有趣。
中國(guó)漢字不僅字形有趣，而且字音也十分奇妙。其中諧音是生活中必不可少的調(diào)味劑，歇后語(yǔ)、廣告、取名等都充分利用了漢字諧音這一奇妙規(guī)律。據(jù)說(shuō)在一起村民大會(huì)上，一個(gè)口音很重的人在臺(tái)上作報(bào)告，“兔子們，蝦米們，豬尾巴們，不要醬瓜，咸菜太貴了！”你們知道真正的意義是什么嗎？譯文：同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧！不要講話(huà)，現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)會(huì)了！當(dāng)我看到這則笑話(huà)后，笑得前仰后合。你看，要是學(xué)好普通話(huà)就不會(huì)鬧出這樣的笑話(huà)了。
在生活中，漢字與我們形影不離，我們要努力學(xué)好中國(guó)漢字，把中國(guó)漢字發(fā)揚(yáng)光大。
遨游漢字王國(guó)作文8
中華民族的漢字至今，已有上千年的歷史。今天非常榮幸，我能夠在漢字王國(guó)“轉(zhuǎn)”上一圈。
漢字十分有趣。不行的同學(xué)們，如果將漢字多寫(xiě)了一筆，或少寫(xiě)了一劃，它將會(huì)變成別的字。例如：晴天的'晴很容易寫(xiě)成睛；目中無(wú)人的目，少寫(xiě)一筆會(huì)寫(xiě)成日。如果你仔細(xì)的想一想，晴天的晴之所以是日字旁，那是因?yàn)橛刑?yáng)（日）才會(huì)有晴天呀！
古人還用漢字創(chuàng)造了歇后語(yǔ)。歇后語(yǔ)一般都是由上半句和下半句組成，中間有破折號(hào)隔開(kāi)。由上半句引出，下半句說(shuō)明含義。如：孔夫子搬家——盡是輸（書(shū)），外甥打燈籠——照舊（舅）……這些風(fēng)趣、幽默的句子可都凝結(jié)了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧呀！
漢字的統(tǒng)一源于秦始皇。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，一直希望漢字能統(tǒng)一。因?yàn)樵瓕儆趦蓢?guó)的人，現(xiàn)在因使用的文字不一樣，不能溝通交流。于是，他下令將所有的書(shū)籍使用同一種文字，讓所有人學(xué)習(xí)使用統(tǒng)一的漢字。我可真佩服他的霸氣與智慧。
漢字猶如一幅畫(huà)，每一個(gè)漢字都有一段悠久的歷史。
今天，我非常有幸來(lái)到漢字王國(guó)。讓我們學(xué)好漢字，好好運(yùn)用漢字吧！
遨游漢字王國(guó)作文9
經(jīng)過(guò)了這次“遨游漢字王國(guó)”的綜合性學(xué)習(xí)，我的知識(shí)果樹(shù)上已經(jīng)結(jié)滿(mǎn)了關(guān)于漢字學(xué)習(xí)的果實(shí)，就讓我來(lái)介紹一下吧！
在有趣的漢子這一部分中，讓我認(rèn)識(shí)到了奇特的字謎與歇后語(yǔ)。原來(lái)，字謎是那么有趣，各種各樣的圖片與謎面讓我大吃一驚；而由諧音造成的歇后語(yǔ)又是多么富有情趣，它更生動(dòng)地表達(dá)了我們要說(shuō)的話(huà)的.意思。而且諧音還造成了許多笑話(huà)，所以我們從小就要好好學(xué)習(xí)，以后不要犯錯(cuò)誤。
在這里，我還知道了傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字，他根據(jù)大自然中的事物，把漢字一筆一劃的創(chuàng)造了出來(lái)，讓我懂得了要留心觀察身邊的事物�！皟�(cè)”“典”“刪”這三個(gè)字很平常，卻有著非常有趣的來(lái)歷。
我愛(ài)你，漢字這一部分又讓我大開(kāi)眼界：王羲之的《蘭亭序》、柳公權(quán)的《玄秘塔碑》讓我也想學(xué)習(xí)書(shū)法。不過(guò)，有些人因?yàn)橐郧皼](méi)有認(rèn)真、仔細(xì)地學(xué)習(xí)，釀成了許多錯(cuò)別字和悲劇：烏魯木齊在印塑料袋的時(shí)候，把“烏”錯(cuò)寫(xiě)成了“鳥(niǎo)”，使十多萬(wàn)元付之東流。
我敬佩我們的祖先，是他們創(chuàng)造了漢字，讓我們交流更方便，生活更有情趣。我相信，在以后的時(shí)間里，我們中國(guó)的漢字漢字一定會(huì)繼續(xù)發(fā)展！
遨游漢字王國(guó)作文10
漢字有趣嗎?有趣。漢字怎樣有趣?讓我來(lái)告訴你吧!
漢字有悠久的歷史，漢字也有很多有趣的好玩的地方。古代人創(chuàng)造出的象形文字，一開(kāi)始是很像圖畫(huà)的(如日月水火山馬燕等象形字)，接著經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演變，逐漸演變成現(xiàn)在的`漢字。有時(shí)我們不會(huì)讀，但看到這個(gè)字就能理解什么意思，如”刃“字，一看就知道是刀口的意思;”忘“字，沒(méi)用心當(dāng)然記不住!
又比如”聰“字就很有趣。為什么呢?你想，只要你有耳朵、一雙眼、一張嘴、一顆心，你才能聰明。而聰明的”聰“字就包括著這些東西，”聰“字左邊就是一個(gè)”耳“字，代表耳朵;右邊的最上面是兩點(diǎn)，看起來(lái)像眼睛;右邊的中間是一張口;下面是一顆心。這個(gè)漢字有趣吧!
還有：河水的”河“字，偏旁是三點(diǎn)水旁，它就有代表水的意思，”河“不就是由水組成的嗎?燒菜的”燒“字，是火字旁，就一定和火有關(guān)，不錯(cuò)吧!燒不就是用火燒嗎?你看!這些漢字是多么有趣啊!還有呢——
現(xiàn)在的漢字可有趣了，你看，一木是樹(shù)，二木則林，三木便森;一人是人，二人則從，三人便眾!同學(xué)們，你們生氣時(shí)，是不是會(huì)罵別人”白癡“呢，告訴你吧，白表示無(wú)或沒(méi)有的意思，比如，白說(shuō)――說(shuō)了也沒(méi)用，白跑――徒勞無(wú)功，白癡――無(wú)用的人。漢字的結(jié)構(gòu)也很有趣，你瞧，不好便孬，不正則歪，因火生煙，日月就明。當(dāng)你們看見(jiàn)”哭、笑“二字時(shí)，是否認(rèn)為它們很像兩張可愛(ài)的臉呢，有趣極了!
同學(xué)們，你們聽(tīng)了這些的介紹，是否也覺(jué)得漢字很有趣呢!
遨游漢字王國(guó)作文11
從我上一年級(jí)開(kāi)始，已經(jīng)被母親逼著去上書(shū)法班練字了，她常常說(shuō)什么字如其人之類(lèi)的話(huà)，反正就是要讓我練字。
相信很多人和我一樣，不肯去做這件苦事，為啥？枯燥無(wú)味，身心疲憊唄。但還是擺脫不了那苦練字的命運(yùn)。
從一豎一橫開(kāi)始練起，總感覺(jué)時(shí)間被浪費(fèi)了，我問(wèn)同桌：“你覺(jué)得天天泡在這兒練字，好嗎？”他頭也不抬地抱怨著：“可不是嘛，是塊海綿都給泡爛了�！�
又到了練字的.時(shí)間，今天我們練到一個(gè)很奇怪的字——“犇”。這不就是三頭牛嘛，我提筆就寫(xiě)。老師說(shuō)：“要認(rèn)真寫(xiě)哦，別看這字是三頭牛組成的，每頭�？啥疾灰粯�。”我這才觀察起每頭牛的樣子，的確，每頭牛的樣子都不同呢。筆尖在紙上輕微地摩挲著，我的思緒不禁泛開(kāi)了。三頭牛仿佛并駕齊驅(qū)，往城門(mén)口突圍。過(guò)了一會(huì)兒，它們又變了隊(duì)形，一只在前，兩只在后。我應(yīng)該把其中一頭牛當(dāng)坐騎，該選哪一頭呢？在我思緒像河水一樣蔓延之際，我陡然發(fā)現(xiàn)這個(gè)字已經(jīng)寫(xiě)好了。我愣愣地看著這個(gè)寫(xiě)好的字，感覺(jué)在漢字王國(guó)游歷了一遭。
寫(xiě)下一個(gè)字時(shí)，我又故伎重演，突然間有了一種無(wú)比奇妙的感覺(jué)。接下來(lái)，練字的時(shí)間過(guò)得很快，我一邊運(yùn)筆如流，一邊天馬行空，練字的時(shí)間不再枯燥。
現(xiàn)在，我已經(jīng)堅(jiān)持練字很久了，仔細(xì)想想，我少了一點(diǎn)浮躁，多了幾分耐心。
遨游漢字王國(guó)作文12
我六七歲的時(shí)候，就開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法。從圖畫(huà)般的篆書(shū)、娟秀的楷書(shū)，到流線(xiàn)型的隸書(shū)、豪放的行書(shū)，無(wú)不讓我感到漢字的博深和奇妙。而書(shū)法老師講給我聽(tīng)的那獨(dú)具特色的漢字故事更是深深地印在了我的腦海里。
如“元旦”的“旦”字，最早發(fā)現(xiàn)于挖掘大汶口文化遺物中，發(fā)現(xiàn)有一幅太陽(yáng)從山巔升起，中間云煙繚繞的`圖畫(huà)。經(jīng)考證，這是我國(guó)最古老的“旦”字寫(xiě)法。后來(lái)，在殷商的青銅器鑄銘上，又出現(xiàn)了被簡(jiǎn)化的“旦”字，就是上面一個(gè)圓里面加一個(gè)點(diǎn)，下面有一條線(xiàn)。圓代表太陽(yáng)，這條線(xiàn)就是地平線(xiàn)，意為太陽(yáng)從地平線(xiàn)上冉冉升起。這是象形字，讓人一看就懂。
再說(shuō)“轟動(dòng)”的“轟”字，古時(shí)候的寫(xiě)法是三個(gè)車(chē)疊在一起。一看到它，仿佛使人回到了春秋戰(zhàn)國(guó)的廝殺場(chǎng)上，勇士們駕著馬車(chē)，三輛馬車(chē)聯(lián)成一體，馬蹄揚(yáng)起的塵土四處飛揚(yáng)，發(fā)出巨大的轟鳴聲，給人帶來(lái)強(qiáng)烈的震撼。這就是象義字奧妙。
還有一些象聲字，如“咩”字，右邊是一個(gè)羊字，左邊是一個(gè)口字。意味著羊張開(kāi)嘴就發(fā)出的聲音。誰(shuí)看到這個(gè)字，一只小羊“咩咩”不停呼喚羊媽媽的畫(huà)面就會(huì)立刻浮現(xiàn)在腦中。
印度前總理尼赫魯曾經(jīng)對(duì)女兒說(shuō)：“世界上有一個(gè)偉大的國(guó)家，她的每個(gè)字都是一首優(yōu)美的詩(shī)、一幅美麗的畫(huà)，你要好好學(xué)習(xí)漢字�！笔前�，漢字可不是僵硬的方塊符號(hào)，它是有著獨(dú)特性格的文字精靈，它有正直的形象，有濃郁的色彩，有彌久的韻味，是世界上一塊熠熠生輝的文化瑰寶。
遨游漢字王國(guó)作文13
“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙……”中華漢字是中國(guó)古老的文字，也是我們?nèi)A夏子孫的驕傲，于是老師給我們布置了一項(xiàng)神圣的任務(wù)，那就是——分小組做PPT，小品，或手抄報(bào)等節(jié)目展現(xiàn)給同學(xué)們。備注：每個(gè)人的參與哦！
我一聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻熱血沸騰！利用周末來(lái)準(zhǔn)備。到了星期一活動(dòng)開(kāi)始了。
首先，我那一組出場(chǎng)了。我們那組的節(jié)目是PPT加小品。我們十分激動(dòng)，因?yàn)槲覀冇行医o同學(xué)們講課啦。我是小老師一樣，和同學(xué)們互動(dòng)猜字謎。原本我還十分擔(dān)心：他們會(huì)不會(huì)猜不出來(lái)呢，那豈不是很尷尬嗎？想想呀，一位老師在講臺(tái)上講的那么激情，可同學(xué)們?cè)谙旅嬉粋�(gè)個(gè)呆若木雞，想想就害怕�？墒乾F(xiàn)在我知道我根本不必?fù)?dān)心，同學(xué)們配合的挺好的。一小節(jié)課上下來(lái)，雖然備課比較麻煩，但是課上和同學(xué)們互動(dòng)卻很快樂(lè)。我嘗到了當(dāng)老師的苦與甜。我決定以后上課一定要積極發(fā)言，給老師多點(diǎn)兒甜，少點(diǎn)兒苦。
后來(lái)我們又表演了小品，雖然有些情節(jié)令人哄堂大笑，但我對(duì)這次的發(fā)揮還不是很滿(mǎn)意。
下一組是陳潔等同學(xué)表演小品，他們的表演讓大家笑的把屋頂都要掀翻了。這讓我認(rèn)識(shí)了不少和“王”很像的.字。例如：“卅”“豐”“主”“玉”等等。我們大家在快樂(lè)中度過(guò)了這節(jié)課。
今天的課雖然結(jié)束了，但那有趣的畫(huà)面還印在我的腦海中，我為我們中國(guó)漢字的豐富多彩而驕傲！
遨游漢字王國(guó)作文14
我喜歡漢字，因?yàn)闈h字是一種有趣的文字。
漢字很神奇、富含深意。我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一些運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)接受記者采訪(fǎng)。記者問(wèn)他們姓什么，他們笑而不答，各自做了一個(gè)動(dòng)作，讓記者自己猜。
籃球運(yùn)動(dòng)員指了指前面的.兩棵樹(shù)，記者說(shuō)：“哦，你姓林�！碧哌\(yùn)動(dòng)員撿起了一個(gè)木棍放土堆旁，記者說(shuō)：“你姓杜。”武術(shù)運(yùn)動(dòng)員借過(guò)一本書(shū)，放在劍旁，記者說(shuō)：“你姓劉。”圍棋運(yùn)動(dòng)員撿了一顆棋子放在瓷盆上，記者說(shuō)：“你姓孟�！笨戳诉@個(gè)故事，難道你不覺(jué)得漢字的形象、生動(dòng)嗎？
漢字的變化很大，加一個(gè)偏旁就會(huì)組成一個(gè)新字。如：“大”字加一點(diǎn)就變成了“犬”或“太”字，加一橫就變成了“天”字。
很多漢字的每一個(gè)部分表示一個(gè)小故事。比如：“好”字，左邊的“女”表示女兒，右邊的“子”表示兒子，有女兒和兒子當(dāng)然“好”。
我喜歡漢字。你看：篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊�？癫荼挤牛P舞龍翔。漢字真是人類(lèi)智慧的結(jié)晶��！
遨游漢字王國(guó)作文15
這個(gè)星期，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去漢字王國(guó)轉(zhuǎn)了一圈，感到受益匪淺，大開(kāi)眼界。
在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我知道了漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)造出來(lái)的。在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了巨大的`變化，由繁到簡(jiǎn)，逐步走向規(guī)范化、定型化。其中給我印象最深的是《一點(diǎn)值萬(wàn)金》一文。這篇短文寫(xiě)了烏魯木齊某掛面廠(chǎng)在生產(chǎn)掛面時(shí)，錯(cuò)把“烏魯木齊”寫(xiě)成“鳥(niǎo)魯木齊”，就這一點(diǎn)之差，使18萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠(chǎng)再細(xì)心一點(diǎn)的話(huà)，或許就不會(huì)有這樣慘重的后果，真是“一點(diǎn)值萬(wàn)金”啊！
這個(gè)故事就教育我們以后寫(xiě)字要非常細(xì)心，時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字混淆，寫(xiě)完后要在仔細(xì)檢查一遍，確保沒(méi)有問(wèn)題全對(duì)萬(wàn)無(wú)一失，這樣認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度才能使我們沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)字，不像“一點(diǎn)值萬(wàn)金”那篇短文一樣，不僅鬧了一個(gè)大笑話(huà)，還損失慘重。如果每個(gè)人都像我說(shuō)的一樣的話(huà)，世界就一定不會(huì)再有錯(cuò)別字，人們也不用因?qū)戝e(cuò)字而鬧個(gè)大笑話(huà)，因?qū)戝e(cuò)字而損失慘重，那么祖國(guó)的文字將多么純潔啊！
另外，這次活動(dòng)還使我增加了對(duì)民族文字的感情，激起了我對(duì)祖國(guó)文字的純潔感的存在，而擁有責(zé)任感。這次遨游漢字王國(guó)不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎，激起了我對(duì)漢字無(wú)限興趣！
我真想在漢字王國(guó)多轉(zhuǎn)一會(huì)兒，多收獲些知識(shí)。
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