難忘的一次批評(píng)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的難忘的一次批評(píng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一次批評(píng)作文1
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許多美好的回憶。我忘不了美麗的校園，忘不了可愛的同學(xué)們，更忘不了老師對(duì)我的批評(píng)。
記得有一段時(shí)間，我連續(xù)考出好成績(jī)，并獲得了“三好學(xué)生”的稱號(hào)。受到了老師同學(xué)們的贊嘆，有些飄飄然了。上課開始開小差，作業(yè)本也馬馬虎虎，往往是優(yōu)的作業(yè)本，也出現(xiàn)了良，甚至差了。
有一次單元測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)很差，連我自己都不敢相信。楊老師用嚴(yán)厲的目光看著我，狠狠地說道：“你考得這么差，差點(diǎn)都進(jìn)入了倒數(shù)幾名，你好自為之��！”我不敢抬頭，因?yàn)橐惶ь^就要對(duì)上老師失望的目光。同學(xué)們的眼睛也都齊刷刷的看向我，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
下課，我被楊老師叫到辦公室�！霸趺矗罱遣皇怯悬c(diǎn)驕傲了呢？”楊老師親切地問我。我慚愧的低下了頭，臉上滾燙滾燙的`，心里想：這下可完了，不免又要挨一頓批了。可沒想到的是，張老師反而用溫和的語氣對(duì)我說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。做人千萬別自滿，別忘了兔子是怎么輸給烏龜�！�
聽了楊老師這種溫和的批評(píng)比嚴(yán)厲的批評(píng)然我印象更深。更難忘。于是我開始好好學(xué)習(xí)。不久，下次的單元測(cè)驗(yàn)我果真考進(jìn)了前十名。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘記在我的心中，使我終身受益。、
難忘的一次批評(píng)作文2
從小到大，我都十分乖巧，媽媽也十分關(guān)愛我，從來沒有對(duì)我大聲說過話。但那次，我的媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，讓我至今難忘。
“你怎么這都不會(huì)，題意又理解錯(cuò)了！教你多少遍啦，別的同學(xué)都會(huì)寫，你怎么這么落后！”媽媽高聲地喊叫著，我一瞬間愣住了，這還是我的媽媽嗎？我失神地望著她，在媽媽的眼里，我看到了生氣，看到了失落，看到了傷心……我的眼淚不爭(zhēng)氣地從眼眶里一滴滴的滾了下來，終于忍不住“哇哇”地哭出聲來，媽媽一見我哭，似乎更煩躁了，理都不理一下，轉(zhuǎn)身走出了房間。
過了一會(huì)兒，我的眼淚停止了流動(dòng)。倔強(qiáng)的我心想：“我真的就那么差嗎？”拿起桌上的練習(xí)本，我仔細(xì)地讀了一遍又一遍題目，不知讀了多少遍，終于讀懂了題，一瞬間，我理清了思路，很快幾筆把解答寫了上去。當(dāng)我把答案拿給媽媽時(shí)，她認(rèn)真地檢查了一遍，提筆在上面畫了一個(gè)大大的對(duì)勾：“你這不是也會(huì)做嘛，只要認(rèn)真讀題，你一定是會(huì)做的.�！�
我深深地記下了媽媽的這次批評(píng)，每當(dāng)我看到難題的時(shí)候，我就會(huì)不自覺的多讀幾遍，把題意理解深，理解透。
批評(píng)也是愛，批評(píng)越嚴(yán)厲，愛就越深。
難忘的一次批評(píng)作文3
說起批評(píng)，我相信大家都深有體驗(yàn)。其實(shí)，批評(píng)并不是壞事，有時(shí)候反而是我們努力的動(dòng)力。俗話說：“人無完人，金無足赤。”每個(gè)人都不是完美的，改正缺點(diǎn)就是進(jìn)步，就是成長(zhǎng)。
這件事發(fā)生在我六年級(jí)下冊(cè)的一次數(shù)學(xué)考試后的第二天，當(dāng)我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)教室，我就知道下一刻準(zhǔn)沒好事。當(dāng)數(shù)學(xué)發(fā)下卷子的時(shí)候，我惴惴不安地一看，呀！我只考了“79+10”分，我的心里就像被無數(shù)石頭一起撞擊一樣，難受極了。
下課，老師把我叫到教室門口，生氣地訓(xùn)斥：“范昕昕，你可是老師認(rèn)為的好學(xué)生呀！這次怎么才考這么點(diǎn)兒分，你是不是還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)呀……”我慚愧極了，過往的同學(xué)的眼光，使我一時(shí)間不知道該怎么辦，這眼光仿佛是鄙視、嘲笑的眼光。無地自容的我，當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師嘆了一聲，隨后又接著說：“你如果有什么想法，可以告訴我，上課沒聽懂的地方，你就去辦公室問我，你必須馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)的`狀態(tài)……”過了一會(huì)兒，老師平靜地說：“好了，你回班吧！”我低下頭，悶悶不樂地坐在座位上，進(jìn)入了沉思，立志要好好學(xué)習(xí)……
這是一次無情的批評(píng)，也是一次充滿教育的批評(píng)，但更是一次令我刻骨銘心的批評(píng)。
難忘的一次批評(píng)作文4
“你是怎么回事兒？胳膊要伸直，伸直！要跳你就認(rèn)真跳，姿勢(shì)一定要規(guī)范。”爸爸生氣地批評(píng)我。我一惱，大聲說道：“我早就不想跳舞了，你非要逼我去！”
媽媽著急地站在一邊，勸爸爸：“你怎么又批評(píng)孩子了？我看她跳得挺好的。”聽了媽媽的話，我心里熱乎乎的。哼，還是媽媽有眼光！
接下來的幾天，我滿腹牢騷，只要爸爸在家，空氣就像凝固了一般。我從小就是在贊揚(yáng)聲中長(zhǎng)大的，但自從上了五年級(jí)，爸爸對(duì)我的'表現(xiàn)更多的是批評(píng)。
我面對(duì)這些批評(píng)顯得很不高興，甚至有些反感。而批評(píng)之類的話不斷向我襲來，我想不通，我真的想不通，難道在爸爸眼里，我的毛病就那么多？
還好有媽媽，媽媽總是對(duì)我大加贊賞，總在爸爸發(fā)脾氣時(shí)為我說情，我喜歡總是夸獎(jiǎng)我的媽媽。
一天，媽媽問我：“寶貝，學(xué)《‘精彩極了’和‘糟糕透了’》這篇文章了嗎？學(xué)到了什么？”停了一下，她繼續(xù)說：“爸爸批評(píng)你不是為了讓你難堪，也不是為了讓你出丑。表?yè)P(yáng)和批評(píng)都是必不可少的，當(dāng)別人夸獎(jiǎng)你時(shí)，你會(huì)感到高興，因?yàn)槟愕玫搅藙e人的肯定；別人批評(píng)你時(shí)，也別灰心沮喪，別人發(fā)現(xiàn)了你的缺點(diǎn)，你可以及時(shí)改正，使自己變得更好��！”
聽了媽媽的話，我恍然大悟。是啊，人非圣賢，孰能無過。一個(gè)人不可能是十全十美、無可挑剔的。人人都有好的一面，也有不好的一面。我們需要?jiǎng)e人的幫助和指正，以便不斷地完善自己。
我懂了，爸爸批評(píng)我，不是討厭我，而是為了我好。面對(duì)批評(píng)我再也不怕了！
難忘的一次批評(píng)作文5
童年的我，有過不少表?yè)P(yáng)，當(dāng)然也避免不了一些批評(píng)。提到批評(píng)，記憶猶新的那一次就慢慢從腦海中浮現(xiàn)出來。
記得五年級(jí)上學(xué)期，我非常幸運(yùn)地拿到了綠洲杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。沾沾自喜之余，我也放松了對(duì)自己的要求，書寫差，草稿亂，差錯(cuò)多，在我平時(shí)的作業(yè)中頻頻出現(xiàn)。期中考試更是出現(xiàn)了有史以來的'最低分。在講評(píng)課上張老師當(dāng)場(chǎng)就批評(píng)了我，而我在羞愧中度過這難熬的一節(jié)課。
課后，張老師又把我叫到了辦公室里。她緊縮雙眉，表情嚴(yán)肅，拿起我的試卷一道一道題地給我又分析了一遍：計(jì)算錯(cuò)誤、數(shù)字抄錯(cuò)，甚至還有漏題……張老師越評(píng)越生氣，我卻越聽越無地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。終于結(jié)束了這漫長(zhǎng)的講評(píng)，我鼓起了勇氣，向老師保證：“張老師，我知道錯(cuò)了！這些題不是我不會(huì)，而是我的學(xué)習(xí)態(tài)度影響了我。老師看我今后的表現(xiàn)吧！”張老師又恢復(fù)了她那和藹可親的面容，露出了讓我瞬間記憶深刻的微笑。
謝謝您，張老師，謝謝您的批評(píng)！我將化批評(píng)為動(dòng)力，時(shí)刻激勵(lì)自我，讓自己的頭腦更加機(jī)智、更加清醒；心智更加陽(yáng)光、更加寬廣。
難忘的一次批評(píng)作文6
上小學(xué)第一天我就被老師選中當(dāng)體育委員。
可沒過一個(gè)星期，有一次正好是中午，我們?cè)谒X，老師去開會(huì)了，班上的葉航睿和徐天宇一起跑上講臺(tái)演了一出“戲”，且玩起了老師的閱讀機(jī)，我那時(shí)沒有睡著，看到他們?cè)谕�，覺得很有意思，也跟著跑上去一起玩了起來。正當(dāng)我們玩的`興致勃勃時(shí)，老師走了過來，我們一起飛快地沖了下去，坐到了座位上。
老師走進(jìn)來，第一眼就看到閱讀機(jī)，摔在講臺(tái)上，老師面對(duì)著我們，眼睛像噴火一樣，怒目圓睜地盯著我們，并用響徹云霄的聲音，大吼道：“是誰在前面玩閱讀機(jī)的？！”我嚇的出了一身冷汗，想：我要是承認(rèn)錯(cuò)誤，可定會(huì)被重罰，我又想起媽媽說過，做人一定要誠(chéng)實(shí)，不能躲過去。我又想誠(chéng)實(shí)，可又不敢站起來，心中忐忑不安，這時(shí)聽到有人點(diǎn)了我們的名字，我站了起來，一口大氣都不敢出，另外兩個(gè)同學(xué)，見我站了起來，他們也站了起來，幸好老師沒追究。
還沒高興多久，下午第一節(jié)課老師說：“盧昱，你表現(xiàn)不好，這節(jié)課誰坐的端正，誰就來當(dāng)體育委員。”這一節(jié)課我坐得筆直筆直的。
可到了放學(xué)，老師說：“今天的體育委員是——林翊晨，盧昱，你因?yàn)橹形绫憩F(xiàn)不好，不能當(dāng)體育委員了�！蔽业脑竿麤]達(dá)成。
這一次，我因?yàn)闆]有經(jīng)過老師同意而亂動(dòng)?xùn)|西，而撤了職位，下一次我不能亂動(dòng)?xùn)|西，下一次一定要再次當(dāng)上體育委員。
難忘的一次批評(píng)作文7
前天，我們家來了一位阿姨和衣服，他們是我媽媽老家的親戚。今天是阿姨的生日，我跟媽媽說，這個(gè)阿姨第一次在我們家過生日，我們給她買個(gè)蛋糕吧！于是媽媽晚上就真買了個(gè)蛋糕回來。
晚上7點(diǎn)多鐘，阿舅到梁豐偉家接我回來，媽媽和阿姨還沒有回家，我就在家和阿舅一起玩Ipad。時(shí)間一分一秒過去了，媽媽看著調(diào)鋼琴的叔叔調(diào)完鋼琴，我還一直在沙發(fā)上玩，東玩玩西玩玩，媽媽叫了好多次說要練琴、要寫作業(yè)、要體育鍛煉，我都裝作沒聽見。已經(jīng)快晚上九點(diǎn)半了，媽媽生氣了，說我的事情她不管了，隨便我自己，不鍛煉第二天挨批評(píng)也不管，不練琴，以后還省了學(xué)鋼琴的錢，后來就不理我了。我好委屈，覺得這樣不好的，所以自己強(qiáng)忍住淚水，改作業(yè)、跳繩、練鋼琴，做仰臥起坐的時(shí)候我就用最重的'凳子壓住自己的雙腳，也做了10個(gè)。在我練琴的時(shí)候，媽媽也開始給我寫日記了。
快晚上10點(diǎn)了，我真的好困，我明白，自己的事情不做完，媽媽是不會(huì)讓我睡覺的。所以以后我一定要先做完自己該做的事再玩。這樣，等我睡了，媽媽也可以早點(diǎn)睡。我要做個(gè)孝順的好孩子，管理好自己，讓媽媽少操心！
難忘的一次批評(píng)作文8
從小到大，我受到過許許多多的批評(píng)，但不少批評(píng)我都忘得一干二凈了，唯獨(dú)那次關(guān)于考試的批評(píng)，我還記憶猶新。
我清楚地記得那一次數(shù)學(xué)測(cè)試，一拿到試卷，就覺得題目非常簡(jiǎn)單。我沒有認(rèn)真思考，拿起筆，三下五除二，就把試卷做完了�？纯雌渌瑢W(xué)還沒做完，我心不在焉地檢查了一下，就交卷了。
第二天，老師把試卷發(fā)下來了，沒想到老師還排了名次，而我卻只考了90分，排的是15，我以前經(jīng)常是考“98”、“99”、“100”分，可這次只考了90分，我傷心極了。
走在回家的路上，我在心里嘀咕著：要不要把試卷的分?jǐn)?shù)改一下？突然，我的'大腦里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，小黑人說：“改吧，改吧，沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”小紅人反駁說：“不能改，不能改，欺騙爸媽就是欺騙自己呀！”
回到家后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把卷子遞給了媽媽。媽媽看后，生氣地說：“你看你是怎么考的，和以前比差遠(yuǎn)了�？茨氵@段時(shí)間驕傲的樣子，就知道你會(huì)考差。學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，不要驕傲自滿�！�
聽了媽媽的批評(píng)，我覺得很有道理。于是，我暗下決心：今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)腳踏實(shí)地的好孩子。
難忘的一次批評(píng)作文9
我是個(gè)三好學(xué)生，從來只受同學(xué)老師們的表?yè)P(yáng)，可這一次，我卻被老師批評(píng)了，那個(gè)滋味別提多么難受了，我一直懷恨在心
這一天放學(xué)后，老師布置了作業(yè)在黑板上，我看著黑板，又望望周圍的同學(xué)們，只見個(gè)個(gè)都在記作業(yè)，我哼一聲：哈哈，你們都是得了健忘癥嗎？我不用記的，我的記憶力是相當(dāng)?shù)馗�，三年五載后，我還記得！哈哈哈！我吹噓著。同學(xué)們有點(diǎn)不太信任我：是么，別吹牛，大姐。我反駁道：有什么牛好吹的，這是實(shí)話實(shí)說喲！
第二天，我興高采烈來到學(xué)校，老師說：趕快交作業(yè)。我匆匆忙忙拿出了家庭作業(yè)交給組長(zhǎng)，結(jié)果組長(zhǎng)看了看我，說：還有呢？我回答道：還有什么嗎？我記得就只有這個(gè)呀，汗！她用懷疑的眼神看著我，疑問道：你不是個(gè)三好學(xué)生嗎？還會(huì)忘記作業(yè)，牛牛牛！我笑著說：是啊。你就別耍我拉，作業(yè)就這呢！她說：沒逗你，真的，還有作業(yè)呀，快交！我去問問周圍的同學(xué)昨天晚上的作業(yè)，結(jié)果是我真的寫欠了我意識(shí)到了自己的`驕傲，那是因?yàn)槲易蛱旄瑢W(xué)們吹牛，這就是我的報(bào)應(yīng)，完蛋了，老師老師過了一上午，老師便把我叫到了辦公室，訓(xùn)斥道：你怎么可以沒寫作業(yè)，全班都有寫，就你一個(gè)！老師拿我和別人做了比較，我臉紅了，很慚愧
這是我一次難以忘懷的批評(píng)，平生我從來沒用這樣的感受，這一次，它讓我刻骨銘心，它讓我懂得了：不能吹噓自大，否則會(huì)有報(bào)應(yīng)！
難忘的一次批評(píng)作文10
今天，我去上了英語班，去的時(shí)候非常高興，可是到姨媽家時(shí)臉卻是陰沉著的，老媽一看就知道我被老師批評(píng)了。
老媽問我：“今天是不是又被老師批評(píng)了？是不是單詞沒有默出來？”我非常委屈的說：“今天，我的‘金三練’作業(yè)本忘了帶了，所以老師就狠狠地批評(píng)我了�！崩蠇寘s說：“‘金三練’沒帶是你自己的錯(cuò)，你臨走時(shí)我還問你有沒有什么東西忘了帶，你說沒有了，可是剛出門就又回來拿了一個(gè)本子。老師罵你，是你自己活該�！甭牭竭@里，我更委屈了：“可是每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，我只犯了一次，為什么老師就要狠狠的批評(píng)我，其他同學(xué)也有沒帶作業(yè)的時(shí)候，他們?yōu)槭裁礇]有被老師批評(píng)。”在一旁的姨媽說話了：”今天金老師肯定就是以好學(xué)生的要求來要求你，是為你好，她想讓你做的.更好，就像爸爸媽媽想讓自己的兒女做的更好一樣，不能跟差同學(xué)比，這樣只會(huì)越比越差，要跟好的同學(xué)比，才能越比越好，人往高出走，水往低處流。山外有山，人外有人，與優(yōu)秀的人相比，你才會(huì)越來越強(qiáng)。
聽到這里，我明白了，也不委屈了，金老師把我當(dāng)做好學(xué)生，用最嚴(yán)格的要求來要求我，我也應(yīng)該用最嚴(yán)格的要求來要求自己，這樣才能在人生的道路上開出燦爛的花朵，才能做永遠(yuǎn)的進(jìn)步者，才能讓自己成為最棒的！
難忘的一次批評(píng)作文11
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我單元測(cè)試中得了100分，老師給了我一張精美的獎(jiǎng)狀。我高興極了！一回到家，我就把獎(jiǎng)狀貼在學(xué)習(xí)室的墻壁上，心想，希望爸爸媽媽也能樂一樂。
晚上，爸爸回家了，看到我的獎(jiǎng)狀，高興得笑了。過了一會(huì)兒，爸爸的臉突然晴轉(zhuǎn)多云，他很嚴(yán)肅地對(duì)我說：“快把獎(jiǎng)狀摘下來！這樣，會(huì)讓你變得驕傲，會(huì)使你落后的！”我不在乎地說：“沒關(guān)系，讓它貼在上面，客人來了，可以看到。”爸爸說：“好！不聽勸告，下次你肯定會(huì)考咋的！”我沒把爸爸的話聽進(jìn)去。
果然，不出爸爸的意料，我在后來的測(cè)試中，成績(jī)比上個(gè)單元差了很多，一下子從原來的100分驟降到85分。
在回家的.路上，我認(rèn)為獎(jiǎng)狀應(yīng)該摘下來。于是，我狂奔回家，一進(jìn)家門就對(duì)爸爸說：“爸爸，快摘下我全部的獎(jiǎng)狀吧，趕快收進(jìn)盒子里�！�
爸爸笑著說：“孩子呀！現(xiàn)在，你終于知道丟棄什么了？”
我紅著臉，低下了頭。我想，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這話說得一點(diǎn)不假！爸爸給我的批評(píng)太難忘了。
難忘的一次批評(píng)作文12
85分！放學(xué)來我辦公室一趟！快下課的時(shí)候數(shù)學(xué)老師對(duì)我怒吼了一聲。聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)我真是無地自容，虧我還是數(shù)學(xué)課代表
放學(xué)后我心中忐忑不安，步履沉重地踏進(jìn)危險(xiǎn)地帶老師辦公室，剛一進(jìn)門又傳來了一聲河?xùn)|獅吼：看看你的考卷，不知道在寫什么！我偷偷的抬頭瞟了一下，天吶！這是我的試卷嗎？竟然這么多鮮紅的.叉。頓時(shí)我的眼睛瞪得大大的，心繃得緊緊的，等待著老師的暴風(fēng)雨再次來臨。
老師看著我呆若木雞的樣子，臉上的烏云消散了許多，老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：看看你有多粗心啊，連應(yīng)用題的數(shù)字都抄錯(cuò)。這是很不應(yīng)該的，平時(shí)老師一直提醒你們做題目要認(rèn)真不能馬虎。你怎么左耳進(jìn)右耳出呢？雖然老師沒有嚴(yán)厲的批評(píng)我，可是我的心里好像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味。這時(shí)班主任也走了進(jìn)來，向數(shù)學(xué)老師了解情況后，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，也加入了批評(píng)的行列。面對(duì)老師的兩面夾擊，我漸漸招架不住了，一顆顆銀豆豆在眼里打轉(zhuǎn)。最終這些不爭(zhēng)氣的家伙從我的眼睛里掉了下來。
通過這次批評(píng)我明白了：無論做什么事都一定要細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心！
難忘的一次批評(píng)作文13
寫字算是我的強(qiáng)項(xiàng)了，然而就算是在這門課上，我也受到過申斥。
有一次，徐老師在批改作文本。忽然，徐老師的臉色沉了下來，眼中好像燃燒著熊熊烈火，她緊緊的咬住嘴唇，手中的紅筆失手掉在了地上，把我的作業(yè)本重重地甩在了桌子上，并大聲叫道我的名字。我忐忑不安地走到徐老師身邊，徐老師當(dāng)著全班同學(xué)，“嘶！”徐老師撕掉了那一課的作業(yè)本。我的心隨之一震，眼淚瞬間要涌出眼眶。徐老師嚴(yán)肅地對(duì)我說：“這不是你的真正水平，如果是別的同學(xué)，我勉強(qiáng)會(huì)讓他過關(guān)�？蛇@是你的作業(yè)，是平時(shí)在班中書法被我表?yè)P(yáng)的同學(xué)做的作業(yè)。我經(jīng)常說每一次作業(yè)都是一件藝術(shù)品，都要認(rèn)真完成。你是在太不應(yīng)該了！重寫！”我看到所有同學(xué)都在看著我，他們是在笑話我嗎？我把頭低了下去，唉，真是自作自受啊！我的'眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)兒，這是我六年以來唯一一次被重寫作業(yè)本。徐老師當(dāng)著全班的面這樣說我，我感到有些難堪，但我的心里有還是非常服氣的，因?yàn)槟翘鞂懽鳂I(yè)本事我確實(shí)三心二意、草草了事。
從此，我不敢松懈每一次的作業(yè)，都要認(rèn)真完成，因?yàn)樾炖蠋煾嬖V我：每一次的作業(yè)都是一件藝術(shù)品，都要認(rèn)真對(duì)待！凡是有抄寫作業(yè)，我都會(huì)一筆一劃地寫，我注意每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)、主筆。但就當(dāng)我快寫完的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一行字寫得大大小小，我果斷地重寫。就這樣，我對(duì)自己的要求越來越高，字寫得越來越好，態(tài)度也越來越認(rèn)真。
十年樹木，百年樹人；重寫之恩，終身難忘！
難忘的一次批評(píng)作文14
在我上三年級(jí)時(shí)，英語是我最討厭的科目，對(duì)它毫無興趣，也經(jīng)常不完成老師布置的作業(yè)。有一次，英語老師布置把第三單元的單詞抄寫五遍，再寫一遍漢語意思，作業(yè)雖然布置很少，但我還是不想寫。
到了檢查英語作業(yè)時(shí)，李老師也在場(chǎng)。我暗忖：這下慘了，我的作業(yè)沒寫完這事如果讓李老師知道了就慘了！就在這時(shí)，老師走了過來要檢查作業(yè)，我惶恐不安地說：“老……老師，我作業(yè)沒寫！”老師聽后非常生氣“你為什么不寫？從星期一到星期四那么長(zhǎng)時(shí)間你都不寫！”我啞口無言，只是低著頭，靜靜地挨批。但心里還是很害怕的。
事后，老師就把這件事告訴了媽媽，中午時(shí)，媽媽來接我。
媽媽很生氣，問：“你為什么不寫作業(yè)？”“我……我不想寫！”“你為什么不想寫？這時(shí)老師布置的作業(yè)！你一定要完成的。”“我不喜歡英語�！蔽颐摽诙龅�'這句話讓媽媽生氣的表情上又添了一絲傷悲。媽媽說：“英語是你必須要學(xué)好，學(xué)透徹的。以后你長(zhǎng)大了走到社會(huì)上，不免會(huì)與外國(guó)人交往，許多重要的核心科技都是用英語編寫，你必須要學(xué)好英語，才能為你的將來打好基礎(chǔ)。所以，你必須要學(xué)英語！”
聽了這番話，我豁然開朗，對(duì)英語的看法發(fā)生了變化，英語成績(jī)也慢慢上升，我相信，我一定能學(xué)好英語。
難忘的一次批評(píng)作文15
李紅今年十二歲，讀五年級(jí)，他很聰明、機(jī)靈，可就是有一個(gè)環(huán)毛病，就是不喜歡做家庭作業(yè)，常常受到老師的批評(píng)。
星期三的傍晚，李紅剛放學(xué)回家，打開臺(tái)燈，拿出筆，翻開作業(yè)本一看，有語文、數(shù)學(xué)、英語等作業(yè)要做。李紅開始自言自語：“哎！五年級(jí)就有這么多作業(yè)，要做到什么時(shí)候呀？”他一邊拿著筆寫，一邊右手托著下巴，想：如果市場(chǎng)上有一種會(huì)做作業(yè)的機(jī)器人就好了，就能幫我做作業(yè)，哪有多好��！我寧愿把自己的所有壓歲錢買它一個(gè)也行，只要讓家庭作業(yè)完成的又快又好。
這個(gè)時(shí)候，媽媽從門外走了進(jìn)來斷了李紅的幻想�！斑�不快寫作業(yè)，看你這樣子，一定想入非非了吧？想市場(chǎng)上買一種會(huì)做作業(yè)的`機(jī)器人，幫你做作業(yè)吧？你的老師在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候說過，知識(shí)是沒有半點(diǎn)虛假的，學(xué)習(xí)就，就必須腳踏實(shí)地的學(xué)好才對(duì)，而不是想入非非！”
媽媽這句話讓李紅幡然醒悟，他努力克服自己懶做作業(yè)的缺點(diǎn)。從此以后，李紅都按時(shí)的完成家庭作業(yè)，受到各科老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)和稱贊。
難忘的一次批評(píng)作文16
一個(gè)人犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是自己犯了錯(cuò)卻渾然不覺，因此來自他人的批評(píng)就非�？少F。在我的記憶中，有一次批評(píng)至今難忘。
那還是上學(xué)期的事呢！那天，我數(shù)學(xué)考試得了100分，我心里可美了，得意洋洋地把那“珍貴”的卷子給爺爺奶奶看。他們看過后，夸我是個(gè)聰明的孩子。后來，我用膠帶把卷子貼到墻上，大功到成！看著墻上的卷子，它好像在沖我發(fā)光，多么耀眼，它能體現(xiàn)出我的聰明才智！突然，我的腦子里冒出了一個(gè)想法：要是讓爸爸看到了，他一定會(huì)贊不絕口的。我等啊等，爸爸終于回來了，他看了看墻上的卷子，不但沒表?yè)P(yáng)我，反而訓(xùn)斥了我：“把它給我撕下來！”“憑什么呀？”“你以為在學(xué)校里考了一次一百分就很了不起？俗話說得好：？山外有山，人外有人？，你要是不信的話就去和你們奧數(shù)班的學(xué)生比比去。”受到了爸爸的批評(píng)，我當(dāng)時(shí)很不服氣，于是就決定去和他們比一比。
星期六到了，我去了奧數(shù)班，正好老師說今天有個(gè)測(cè)驗(yàn)，我想趁此機(jī)會(huì)證明給爸爸看。卷子發(fā)下來了，我才得了79分。再看別人的`98、99、100分，一個(gè)個(gè)都比我高，現(xiàn)在我終于明白爸爸那句話的意思了。想想我上次那么大的口氣，真是好慚愧��！
爸爸的批評(píng)和那場(chǎng)考試，給我了一個(gè)教訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人不管在什么時(shí)候都不能驕傲！
難忘的一次批評(píng)作文17
“人非圣賢，孰能無過！”每個(gè)人的一生中都會(huì)犯一些錯(cuò)誤，也會(huì)受一些的批評(píng)，而我最難忘的一次批評(píng)，是在那次暑假里。
那時(shí)，我跟隨著媽媽去農(nóng)村的老家。老家的鄰居有一個(gè)和我差不多大的小男孩，在我眼里，他又自私又討厭。
正巧，當(dāng)我對(duì)那個(gè)小男孩感到不爽時(shí)，鄰居家那只作死的`雞猛地在我腳上啄了一口。這下可好，這使本來心情不好的我如同火上澆油。哼！這只該死的雞！忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，咦，要不，我去他家的雞棚里“拿”兩個(gè)蛋吧，當(dāng)作對(duì)我的賠償。嗯，好，好。想到這，我頓時(shí)眉開眼笑，心情舒暢。于是，我說做就做，輕手輕腳地溜進(jìn)了雞棚里。
好不容易拿了兩個(gè)蛋，正當(dāng)我準(zhǔn)備帶著“戰(zhàn)利品”回家時(shí)，媽媽出現(xiàn)了，我仿佛感到一陳殺氣撲面而來。
“鄭穎樂！你在干什么？把蛋放回去！”媽媽板著臉說。
“我……我……”由于心虛，我非常緊張。
“你怎么能偷別人家的東西呢？小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金，你上學(xué)讀書了，是個(gè)文明人，你快跟我去給阿姨道歉！”媽媽一邊“拎”著我一邊說。
到了阿姨家，看到了阿姨，我不禁害怕起來，眼睛四處亂瞟，不敢直視阿姨。最后我道了歉，鄰居阿姨也沒怪我，還把蛋送給我了，這讓我感到非常地慚愧，覺得對(duì)不起阿姨。
從這件事里，我明白了一個(gè)道理：不管你有什么理由，不經(jīng)別人允許，拿別人的東西都是不正確的。
難忘的一次批評(píng)作文18
面對(duì)批評(píng)應(yīng)該要接受，并且要改正，不要下次再犯這種錯(cuò)誤。面對(duì)表?yè)P(yáng)應(yīng)該要繼續(xù)努力，不要驕傲自大。
人無完人，金無足赤。一個(gè)人有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人受批評(píng)是會(huì)有的。你不要因此而不耐煩的面對(duì)批評(píng)，大家要抱著虛心的態(tài)度來接受別人的'批評(píng)。
表?yè)P(yáng)和批評(píng)多了，有的人不正確對(duì)待，也會(huì)起到不好的作用，表?yè)P(yáng)多了會(huì)使人驕傲自大，批評(píng)多了不正確對(duì)待會(huì)使人沒有了自信心和自尊心。
如果別人批評(píng)了你，不管是批評(píng)錯(cuò)了還是對(duì)了，都應(yīng)該要“有責(zé)改之，無責(zé)嘉勉”。
有一次，我沒有完成作業(yè)，在學(xué)校里，我即受到了老師和同學(xué)的批評(píng)，在家里，我也受到了爸爸的批評(píng)。當(dāng)時(shí)，我心里很不是一個(gè)滋味，因?yàn)�，我來學(xué)校是來學(xué)習(xí)的，我連老師交給我的作業(yè)都沒完成，還談什么學(xué)習(xí)呢？我便下定決心，從這件事上吸取了教訓(xùn)，從此以后，我要聽爸爸媽媽和老師的話，認(rèn)真地學(xué)習(xí)和完成老師布置的作業(yè)。
我認(rèn)為受到了批評(píng)也會(huì)變成一件好事，因?yàn)�，我受批評(píng)證明我還有很多事情做的不好，批評(píng)讓我學(xué)到很多對(duì)我有益的東西。以后，我要把握著自己正確的人生道路。
批評(píng)就像是一面鏡子，能照亮我們的錯(cuò)誤，表?yè)P(yáng)就像是自己設(shè)的一個(gè)陷阱，隨時(shí)可能掉下去。
難忘的一次批評(píng)作文19
我在西安讀書的時(shí)侯，我是一個(gè)比較頑皮的女孩子。教我數(shù)學(xué)的是一個(gè)女老師，姓嚴(yán)，嚴(yán)老師經(jīng)常叫我要安分一點(diǎn)，可我總是當(dāng)做耳旁風(fēng)，不予理睬。直到有一天……
我和幾個(gè)同學(xué)在自習(xí)課里玩耍，不料被校長(zhǎng)抓住了。校長(zhǎng)把我們帶到辦公室，一直在呵斥我們，嚴(yán)老師看見了，就對(duì)校長(zhǎng)說：“校長(zhǎng)，讓我來教訓(xùn)他們吧�！蔽覀儙讉�(gè)嚇壞了：聽說嚴(yán)老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的人（光聽聽這姓，就夠嚴(yán)厲的了）。到了嚴(yán)老師的辦公室，我們一個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)，生怕嚴(yán)老師把我們“生吞活剝”了。
到了嚴(yán)老師的辦公室，嚴(yán)老師叫那幾個(gè)同學(xué)先回教室去，看著他們?nèi)玑屩刎?fù)的表情，我真是要有多羨慕就有多羨慕。當(dāng)辦公室只剩下我和嚴(yán)老師時(shí)，尷尬的氣氛蔓延開來。
嚴(yán)老師首先打破了沉寂：“曉曉，你是一個(gè)很有才華的'孩子，你應(yīng)該珍惜你自己啊。你不要怪老師話多，我發(fā)現(xiàn)你的思維很敏捷，正適合學(xué)數(shù)學(xué)啊……”��？我有那么多優(yōu)點(diǎn)嗎？可能是“花言巧語”吧�！皶詴�，不要埋沒自己的才華，你是一株值得培育的花朵，我希望你好好學(xué)習(xí)，你明白嗎？”一番語重心長(zhǎng)的話語，讓我有很大的感觸——我不是一只人人嫌棄的丑小鴨，我總有一天會(huì)變成萬日矚目的白天鵝！
為了嚴(yán)老師，我好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我不能辜負(fù)嚴(yán)老師的期望。這就是我那么喜歡數(shù)學(xué)的原因。
難忘的一次批評(píng)作文20
在人生的旅途上，隨時(shí)都可能遇上批評(píng)和贊揚(yáng)。所以面對(duì)批評(píng)和表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)很多。那我們就更應(yīng)該知道如何正確的面對(duì)表?yè)P(yáng)與批評(píng)。
在我的人生旅途上難免也會(huì)遇到一些批評(píng)和贊揚(yáng)。但有些批評(píng)太過分了，經(jīng)常使我感到羞辱。而正因?yàn)槿绱�，我才�?huì)很不服氣。有些批評(píng)對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是胡說八道，比如：把廢紙巾塞進(jìn)書包等。我根本就不會(huì)無緣無故把廢紙巾塞進(jìn)書包，再說了我是個(gè)挺愛干凈的人，怎么可能把用過的廢舊紙巾塞進(jìn)書包，如果我把紙巾塞進(jìn)書包，那張（些）紙巾也一定是干凈的呀。
以前我經(jīng)常不吭聲。每次媽媽問我，我經(jīng)常答不出來，比如：媽媽問我班里有沒有考過期中考？我沒有吭聲。后來媽媽刨根問底的問我，我揉著衣服結(jié)結(jié)巴巴的回答沒有。媽媽不信，就打電話給范琳，出乎媽媽意料的是范琳也說沒有。媽媽總算相信了，就對(duì)我說：以后別人說錯(cuò)（批評(píng)錯(cuò)了）了，就要告訴別人你確實(shí)沒錯(cuò)……
現(xiàn)在我還牢牢的記住了媽媽的話。每當(dāng)別人說錯(cuò)了（批評(píng)錯(cuò)了）時(shí)，我就會(huì)對(duì)批評(píng)錯(cuò)我的人說：我確實(shí)沒這樣做……
現(xiàn)在我想為媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過的話加以補(bǔ)充：如果別人說對(duì)了，確實(shí)做錯(cuò)了，就可以改進(jìn)，如果沒有就可以注意防止這種事情發(fā)生。
其實(shí)媽媽當(dāng)時(shí)對(duì)我說的.話也是一種批評(píng)，但這種批評(píng)等于在給我補(bǔ)充不足之處，我已經(jīng)吸取了媽媽對(duì)我的“批評(píng)”。我很感謝媽媽對(duì)我的批評(píng)，這使我這根竹子又長(zhǎng)“高”了一節(jié)！
難忘的一次批評(píng)作文21
今天我上英語課時(shí)，其他組贏了，我很憤怒，因?yàn)槲覀兒枚啻味紱]有贏了。所以我們瘋狂的敲桌子，敲凳子。老師阻止了我們一遍又一遍，我們始終在瘋狂地敲。一直敲到下課，我還在打頭。一直打到了下課，我才停了下來。外教老師嚴(yán)厲的制止了我們。
下課周老師回來，那時(shí)張老師也回來了，張老師吧事情原原本本的告訴了周老師，周老師對(duì)我們的這種行為感到很憤怒。并且嚴(yán)厲的批評(píng)了我們。
放學(xué)后爸爸來接我，老師把事情的'經(jīng)過告訴了爸爸，爸爸很生氣的說：“你生氣就能贏嗎？你大喊大鬧，敲桌子就能贏嗎？如果同學(xué)們上課都不遵守課堂紀(jì)律，那么課還怎么上？”另外，老師和爸爸告訴我，我的這種行為丟了我們高新一小的臉。要想贏，就要好好學(xué)習(xí)，不能輸了以后亂發(fā)脾氣，因?yàn)榘l(fā)脾氣亂鬧，一樣還是贏不了。聽了老師和爸爸的話，我覺得我下午的做法很愚蠢，我應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)才能贏。我感到很羞愧，英語老師對(duì)不起，外教老師對(duì)不起，我以后再也不會(huì)上課亂打亂鬧了，我要做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生，我保證！
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