難忘的一次批評(píng)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的難忘的一次批評(píng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一次批評(píng)作文1
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許多美好的回憶。我忘不了美麗的校園,忘不了可愛的同學(xué)們,更忘不了老師對(duì)我的批評(píng)。
記得有一段時(shí)間,我連續(xù)考出好成績(jī),并獲得了“三好學(xué)生”的稱號(hào)。受到了老師同學(xué)們的贊嘆,有些飄飄然了。上課開始開小差,作業(yè)本也馬馬虎虎,往往是優(yōu)的作業(yè)本,也出現(xiàn)了良,甚至差了。
有一次單元測(cè)驗(yàn),我的成績(jī)很差,連我自己都不敢相信。楊老師用嚴(yán)厲的目光看著我,狠狠地說道:“你考得這么差,差點(diǎn)都進(jìn)入了倒數(shù)幾名,你好自為之!”我不敢抬頭,因?yàn)橐惶ь^就要對(duì)上老師失望的目光。同學(xué)們的眼睛也都齊刷刷的看向我,我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
下課,我被楊老師叫到辦公室!霸趺矗罱遣皇怯悬c(diǎn)驕傲了呢?”楊老師親切地問我。我慚愧的低下了頭,臉上滾燙滾燙的`,心里想:這下可完了,不免又要挨一頓批了。可沒想到的是,張老師反而用溫和的語氣對(duì)我說:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。做人千萬別自滿,別忘了兔子是怎么輸給烏龜!
聽了楊老師這種溫和的批評(píng)比嚴(yán)厲的批評(píng)然我印象更深。更難忘。于是我開始好好學(xué)習(xí)。不久,下次的單元測(cè)驗(yàn)我果真考進(jìn)了前十名。“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘記在我的心中,使我終身受益。、
難忘的一次批評(píng)作文2
從小到大,我都十分乖巧,媽媽也十分關(guān)愛我,從來沒有對(duì)我大聲說過話。但那次,我的媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我,讓我至今難忘。
“你怎么這都不會(huì),題意又理解錯(cuò)了!教你多少遍啦,別的同學(xué)都會(huì)寫,你怎么這么落后!”媽媽高聲地喊叫著,我一瞬間愣住了,這還是我的媽媽嗎?我失神地望著她,在媽媽的眼里,我看到了生氣,看到了失落,看到了傷心……我的眼淚不爭(zhēng)氣地從眼眶里一滴滴的滾了下來,終于忍不住“哇哇”地哭出聲來,媽媽一見我哭,似乎更煩躁了,理都不理一下,轉(zhuǎn)身走出了房間。
過了一會(huì)兒,我的眼淚停止了流動(dòng)。倔強(qiáng)的我心想:“我真的就那么差嗎?”拿起桌上的練習(xí)本,我仔細(xì)地讀了一遍又一遍題目,不知讀了多少遍,終于讀懂了題,一瞬間,我理清了思路,很快幾筆把解答寫了上去。當(dāng)我把答案拿給媽媽時(shí),她認(rèn)真地檢查了一遍,提筆在上面畫了一個(gè)大大的對(duì)勾:“你這不是也會(huì)做嘛,只要認(rèn)真讀題,你一定是會(huì)做的.!
我深深地記下了媽媽的這次批評(píng),每當(dāng)我看到難題的時(shí)候,我就會(huì)不自覺的多讀幾遍,把題意理解深,理解透。
批評(píng)也是愛,批評(píng)越嚴(yán)厲,愛就越深。
難忘的一次批評(píng)作文3
說起批評(píng),我相信大家都深有體驗(yàn)。其實(shí),批評(píng)并不是壞事,有時(shí)候反而是我們努力的動(dòng)力。俗話說:“人無完人,金無足赤。”每個(gè)人都不是完美的,改正缺點(diǎn)就是進(jìn)步,就是成長(zhǎng)。
這件事發(fā)生在我六年級(jí)下冊(cè)的一次數(shù)學(xué)考試后的第二天,當(dāng)我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)教室,我就知道下一刻準(zhǔn)沒好事。當(dāng)數(shù)學(xué)發(fā)下卷子的時(shí)候,我惴惴不安地一看,呀!我只考了“79+10”分,我的心里就像被無數(shù)石頭一起撞擊一樣,難受極了。
下課,老師把我叫到教室門口,生氣地訓(xùn)斥:“范昕昕,你可是老師認(rèn)為的好學(xué)生呀!這次怎么才考這么點(diǎn)兒分,你是不是還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)呀……”我慚愧極了,過往的同學(xué)的眼光,使我一時(shí)間不知道該怎么辦,這眼光仿佛是鄙視、嘲笑的眼光。無地自容的我,當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師嘆了一聲,隨后又接著說:“你如果有什么想法,可以告訴我,上課沒聽懂的地方,你就去辦公室問我,你必須馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)的`狀態(tài)……”過了一會(huì)兒,老師平靜地說:“好了,你回班吧!”我低下頭,悶悶不樂地坐在座位上,進(jìn)入了沉思,立志要好好學(xué)習(xí)……
這是一次無情的批評(píng),也是一次充滿教育的批評(píng),但更是一次令我刻骨銘心的批評(píng)。
難忘的一次批評(píng)作文4
“你是怎么回事兒?胳膊要伸直,伸直!要跳你就認(rèn)真跳,姿勢(shì)一定要規(guī)范。”爸爸生氣地批評(píng)我。我一惱,大聲說道:“我早就不想跳舞了,你非要逼我去!”
媽媽著急地站在一邊,勸爸爸:“你怎么又批評(píng)孩子了?我看她跳得挺好的。”聽了媽媽的話,我心里熱乎乎的。哼,還是媽媽有眼光!
接下來的幾天,我滿腹牢騷,只要爸爸在家,空氣就像凝固了一般。我從小就是在贊揚(yáng)聲中長(zhǎng)大的,但自從上了五年級(jí),爸爸對(duì)我的'表現(xiàn)更多的是批評(píng)。
我面對(duì)這些批評(píng)顯得很不高興,甚至有些反感。而批評(píng)之類的話不斷向我襲來,我想不通,我真的想不通,難道在爸爸眼里,我的毛病就那么多?
還好有媽媽,媽媽總是對(duì)我大加贊賞,總在爸爸發(fā)脾氣時(shí)為我說情,我喜歡總是夸獎(jiǎng)我的媽媽。
一天,媽媽問我:“寶貝,學(xué)《‘精彩極了’和‘糟糕透了’》這篇文章了嗎?學(xué)到了什么?”停了一下,她繼續(xù)說:“爸爸批評(píng)你不是為了讓你難堪,也不是為了讓你出丑。表?yè)P(yáng)和批評(píng)都是必不可少的,當(dāng)別人夸獎(jiǎng)你時(shí),你會(huì)感到高興,因?yàn)槟愕玫搅藙e人的肯定;別人批評(píng)你時(shí),也別灰心沮喪,別人發(fā)現(xiàn)了你的缺點(diǎn),你可以及時(shí)改正,使自己變得更好!”
聽了媽媽的話,我恍然大悟。是啊,人非圣賢,孰能無過。一個(gè)人不可能是十全十美、無可挑剔的。人人都有好的一面,也有不好的一面。我們需要?jiǎng)e人的幫助和指正,以便不斷地完善自己。
我懂了,爸爸批評(píng)我,不是討厭我,而是為了我好。面對(duì)批評(píng)我再也不怕了!
難忘的一次批評(píng)作文5
童年的我,有過不少表?yè)P(yáng),當(dāng)然也避免不了一些批評(píng)。提到批評(píng),記憶猶新的那一次就慢慢從腦海中浮現(xiàn)出來。
記得五年級(jí)上學(xué)期,我非常幸運(yùn)地拿到了綠洲杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。沾沾自喜之余,我也放松了對(duì)自己的要求,書寫差,草稿亂,差錯(cuò)多,在我平時(shí)的作業(yè)中頻頻出現(xiàn)。期中考試更是出現(xiàn)了有史以來的'最低分。在講評(píng)課上張老師當(dāng)場(chǎng)就批評(píng)了我,而我在羞愧中度過這難熬的一節(jié)課。
課后,張老師又把我叫到了辦公室里。她緊縮雙眉,表情嚴(yán)肅,拿起我的試卷一道一道題地給我又分析了一遍:計(jì)算錯(cuò)誤、數(shù)字抄錯(cuò),甚至還有漏題……張老師越評(píng)越生氣,我卻越聽越無地自容,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。終于結(jié)束了這漫長(zhǎng)的講評(píng),我鼓起了勇氣,向老師保證:“張老師,我知道錯(cuò)了!這些題不是我不會(huì),而是我的學(xué)習(xí)態(tài)度影響了我。老師看我今后的表現(xiàn)吧!”張老師又恢復(fù)了她那和藹可親的面容,露出了讓我瞬間記憶深刻的微笑。
謝謝您,張老師,謝謝您的批評(píng)!我將化批評(píng)為動(dòng)力,時(shí)刻激勵(lì)自我,讓自己的頭腦更加機(jī)智、更加清醒;心智更加陽(yáng)光、更加寬廣。
難忘的一次批評(píng)作文6
上小學(xué)第一天我就被老師選中當(dāng)體育委員。
可沒過一個(gè)星期,有一次正好是中午,我們?cè)谒X,老師去開會(huì)了,班上的葉航睿和徐天宇一起跑上講臺(tái)演了一出“戲”,且玩起了老師的閱讀機(jī),我那時(shí)沒有睡著,看到他們?cè)谕,覺得很有意思,也跟著跑上去一起玩了起來。正當(dāng)我們玩的`興致勃勃時(shí),老師走了過來,我們一起飛快地沖了下去,坐到了座位上。
老師走進(jìn)來,第一眼就看到閱讀機(jī),摔在講臺(tái)上,老師面對(duì)著我們,眼睛像噴火一樣,怒目圓睜地盯著我們,并用響徹云霄的聲音,大吼道:“是誰在前面玩閱讀機(jī)的?!”我嚇的出了一身冷汗,想:我要是承認(rèn)錯(cuò)誤,可定會(huì)被重罰,我又想起媽媽說過,做人一定要誠(chéng)實(shí),不能躲過去。我又想誠(chéng)實(shí),可又不敢站起來,心中忐忑不安,這時(shí)聽到有人點(diǎn)了我們的名字,我站了起來,一口大氣都不敢出,另外兩個(gè)同學(xué),見我站了起來,他們也站了起來,幸好老師沒追究。
還沒高興多久,下午第一節(jié)課老師說:“盧昱,你表現(xiàn)不好,這節(jié)課誰坐的端正,誰就來當(dāng)體育委員。”這一節(jié)課我坐得筆直筆直的。
可到了放學(xué),老師說:“今天的體育委員是——林翊晨,盧昱,你因?yàn)橹形绫憩F(xiàn)不好,不能當(dāng)體育委員了!蔽业脑竿麤]達(dá)成。
這一次,我因?yàn)闆]有經(jīng)過老師同意而亂動(dòng)?xùn)|西,而撤了職位,下一次我不能亂動(dòng)?xùn)|西,下一次一定要再次當(dāng)上體育委員。
難忘的一次批評(píng)作文7
前天,我們家來了一位阿姨和衣服,他們是我媽媽老家的親戚。今天是阿姨的生日,我跟媽媽說,這個(gè)阿姨第一次在我們家過生日,我們給她買個(gè)蛋糕吧!于是媽媽晚上就真買了個(gè)蛋糕回來。
晚上7點(diǎn)多鐘,阿舅到梁豐偉家接我回來,媽媽和阿姨還沒有回家,我就在家和阿舅一起玩Ipad。時(shí)間一分一秒過去了,媽媽看著調(diào)鋼琴的叔叔調(diào)完鋼琴,我還一直在沙發(fā)上玩,東玩玩西玩玩,媽媽叫了好多次說要練琴、要寫作業(yè)、要體育鍛煉,我都裝作沒聽見。已經(jīng)快晚上九點(diǎn)半了,媽媽生氣了,說我的事情她不管了,隨便我自己,不鍛煉第二天挨批評(píng)也不管,不練琴,以后還省了學(xué)鋼琴的錢,后來就不理我了。我好委屈,覺得這樣不好的,所以自己強(qiáng)忍住淚水,改作業(yè)、跳繩、練鋼琴,做仰臥起坐的時(shí)候我就用最重的'凳子壓住自己的雙腳,也做了10個(gè)。在我練琴的時(shí)候,媽媽也開始給我寫日記了。
快晚上10點(diǎn)了,我真的好困,我明白,自己的事情不做完,媽媽是不會(huì)讓我睡覺的。所以以后我一定要先做完自己該做的事再玩。這樣,等我睡了,媽媽也可以早點(diǎn)睡。我要做個(gè)孝順的好孩子,管理好自己,讓媽媽少操心!
難忘的一次批評(píng)作文8
從小到大,我受到過許許多多的批評(píng),但不少批評(píng)我都忘得一干二凈了,唯獨(dú)那次關(guān)于考試的批評(píng),我還記憶猶新。
我清楚地記得那一次數(shù)學(xué)測(cè)試,一拿到試卷,就覺得題目非常簡(jiǎn)單。我沒有認(rèn)真思考,拿起筆,三下五除二,就把試卷做完了?纯雌渌瑢W(xué)還沒做完,我心不在焉地檢查了一下,就交卷了。
第二天,老師把試卷發(fā)下來了,沒想到老師還排了名次,而我卻只考了90分,排的是15,我以前經(jīng)常是考“98”、“99”、“100”分,可這次只考了90分,我傷心極了。
走在回家的路上,我在心里嘀咕著:要不要把試卷的分?jǐn)?shù)改一下?突然,我的'大腦里出現(xiàn)了兩個(gè)小人,小黑人說:“改吧,改吧,沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”小紅人反駁說:“不能改,不能改,欺騙爸媽就是欺騙自己呀!”
回到家后,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把卷子遞給了媽媽。媽媽看后,生氣地說:“你看你是怎么考的,和以前比差遠(yuǎn)了?茨氵@段時(shí)間驕傲的樣子,就知道你會(huì)考差。學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地,不要驕傲自滿!
聽了媽媽的批評(píng),我覺得很有道理。于是,我暗下決心:今后,我一定要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)腳踏實(shí)地的好孩子。
難忘的一次批評(píng)作文9
我是個(gè)三好學(xué)生,從來只受同學(xué)老師們的表?yè)P(yáng),可這一次,我卻被老師批評(píng)了,那個(gè)滋味別提多么難受了,我一直懷恨在心
這一天放學(xué)后,老師布置了作業(yè)在黑板上,我看著黑板,又望望周圍的同學(xué)們,只見個(gè)個(gè)都在記作業(yè),我哼一聲:哈哈,你們都是得了健忘癥嗎?我不用記的,我的記憶力是相當(dāng)?shù)馗,三年五載后,我還記得!哈哈哈!我吹噓著。同學(xué)們有點(diǎn)不太信任我:是么,別吹牛,大姐。我反駁道:有什么牛好吹的,這是實(shí)話實(shí)說喲!
第二天,我興高采烈來到學(xué)校,老師說:趕快交作業(yè)。我匆匆忙忙拿出了家庭作業(yè)交給組長(zhǎng),結(jié)果組長(zhǎng)看了看我,說:還有呢?我回答道:還有什么嗎?我記得就只有這個(gè)呀,汗!她用懷疑的眼神看著我,疑問道:你不是個(gè)三好學(xué)生嗎?還會(huì)忘記作業(yè),牛牛牛!我笑著說:是啊。你就別耍我拉,作業(yè)就這呢!她說:沒逗你,真的,還有作業(yè)呀,快交!我去問問周圍的同學(xué)昨天晚上的作業(yè),結(jié)果是我真的寫欠了我意識(shí)到了自己的`驕傲,那是因?yàn)槲易蛱旄瑢W(xué)們吹牛,這就是我的報(bào)應(yīng),完蛋了,老師老師過了一上午,老師便把我叫到了辦公室,訓(xùn)斥道:你怎么可以沒寫作業(yè),全班都有寫,就你一個(gè)!老師拿我和別人做了比較,我臉紅了,很慚愧
這是我一次難以忘懷的批評(píng),平生我從來沒用這樣的感受,這一次,它讓我刻骨銘心,它讓我懂得了:不能吹噓自大,否則會(huì)有報(bào)應(yīng)!
難忘的一次批評(píng)作文10
今天,我去上了英語班,去的時(shí)候非常高興,可是到姨媽家時(shí)臉卻是陰沉著的,老媽一看就知道我被老師批評(píng)了。
老媽問我:“今天是不是又被老師批評(píng)了?是不是單詞沒有默出來?”我非常委屈的說:“今天,我的‘金三練’作業(yè)本忘了帶了,所以老師就狠狠地批評(píng)我了!崩蠇寘s說:“‘金三練’沒帶是你自己的錯(cuò),你臨走時(shí)我還問你有沒有什么東西忘了帶,你說沒有了,可是剛出門就又回來拿了一個(gè)本子。老師罵你,是你自己活該!甭牭竭@里,我更委屈了:“可是每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,我只犯了一次,為什么老師就要狠狠的批評(píng)我,其他同學(xué)也有沒帶作業(yè)的時(shí)候,他們?yōu)槭裁礇]有被老師批評(píng)。”在一旁的姨媽說話了:”今天金老師肯定就是以好學(xué)生的要求來要求你,是為你好,她想讓你做的.更好,就像爸爸媽媽想讓自己的兒女做的更好一樣,不能跟差同學(xué)比,這樣只會(huì)越比越差,要跟好的同學(xué)比,才能越比越好,人往高出走,水往低處流。山外有山,人外有人,與優(yōu)秀的人相比,你才會(huì)越來越強(qiáng)。
聽到這里,我明白了,也不委屈了,金老師把我當(dāng)做好學(xué)生,用最嚴(yán)格的要求來要求我,我也應(yīng)該用最嚴(yán)格的要求來要求自己,這樣才能在人生的道路上開出燦爛的花朵,才能做永遠(yuǎn)的進(jìn)步者,才能讓自己成為最棒的!
難忘的一次批評(píng)作文11
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,有一次,我單元測(cè)試中得了100分,老師給了我一張精美的獎(jiǎng)狀。我高興極了!一回到家,我就把獎(jiǎng)狀貼在學(xué)習(xí)室的墻壁上,心想,希望爸爸媽媽也能樂一樂。
晚上,爸爸回家了,看到我的獎(jiǎng)狀,高興得笑了。過了一會(huì)兒,爸爸的臉突然晴轉(zhuǎn)多云,他很嚴(yán)肅地對(duì)我說:“快把獎(jiǎng)狀摘下來!這樣,會(huì)讓你變得驕傲,會(huì)使你落后的!”我不在乎地說:“沒關(guān)系,讓它貼在上面,客人來了,可以看到。”爸爸說:“好!不聽勸告,下次你肯定會(huì)考咋的!”我沒把爸爸的話聽進(jìn)去。
果然,不出爸爸的意料,我在后來的測(cè)試中,成績(jī)比上個(gè)單元差了很多,一下子從原來的100分驟降到85分。
在回家的.路上,我認(rèn)為獎(jiǎng)狀應(yīng)該摘下來。于是,我狂奔回家,一進(jìn)家門就對(duì)爸爸說:“爸爸,快摘下我全部的獎(jiǎng)狀吧,趕快收進(jìn)盒子里!
爸爸笑著說:“孩子呀!現(xiàn)在,你終于知道丟棄什么了?”
我紅著臉,低下了頭。我想,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”這話說得一點(diǎn)不假!爸爸給我的批評(píng)太難忘了。
難忘的一次批評(píng)作文12
85分!放學(xué)來我辦公室一趟!快下課的時(shí)候數(shù)學(xué)老師對(duì)我怒吼了一聲。聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)我真是無地自容,虧我還是數(shù)學(xué)課代表
放學(xué)后我心中忐忑不安,步履沉重地踏進(jìn)危險(xiǎn)地帶老師辦公室,剛一進(jìn)門又傳來了一聲河?xùn)|獅吼:看看你的考卷,不知道在寫什么!我偷偷的抬頭瞟了一下,天吶!這是我的試卷嗎?竟然這么多鮮紅的.叉。頓時(shí)我的眼睛瞪得大大的,心繃得緊緊的,等待著老師的暴風(fēng)雨再次來臨。
老師看著我呆若木雞的樣子,臉上的烏云消散了許多,老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:看看你有多粗心啊,連應(yīng)用題的數(shù)字都抄錯(cuò)。這是很不應(yīng)該的,平時(shí)老師一直提醒你們做題目要認(rèn)真不能馬虎。你怎么左耳進(jìn)右耳出呢?雖然老師沒有嚴(yán)厲的批評(píng)我,可是我的心里好像打翻了五味瓶一樣,很不是滋味。這時(shí)班主任也走了進(jìn)來,向數(shù)學(xué)老師了解情況后,臉色由晴轉(zhuǎn)陰,也加入了批評(píng)的行列。面對(duì)老師的兩面夾擊,我漸漸招架不住了,一顆顆銀豆豆在眼里打轉(zhuǎn)。最終這些不爭(zhēng)氣的家伙從我的眼睛里掉了下來。
通過這次批評(píng)我明白了:無論做什么事都一定要細(xì)心,細(xì)心,再細(xì)心!
難忘的一次批評(píng)作文13
寫字算是我的強(qiáng)項(xiàng)了,然而就算是在這門課上,我也受到過申斥。
有一次,徐老師在批改作文本。忽然,徐老師的臉色沉了下來,眼中好像燃燒著熊熊烈火,她緊緊的咬住嘴唇,手中的紅筆失手掉在了地上,把我的作業(yè)本重重地甩在了桌子上,并大聲叫道我的名字。我忐忑不安地走到徐老師身邊,徐老師當(dāng)著全班同學(xué),“嘶!”徐老師撕掉了那一課的作業(yè)本。我的心隨之一震,眼淚瞬間要涌出眼眶。徐老師嚴(yán)肅地對(duì)我說:“這不是你的真正水平,如果是別的同學(xué),我勉強(qiáng)會(huì)讓他過關(guān)?蛇@是你的作業(yè),是平時(shí)在班中書法被我表?yè)P(yáng)的同學(xué)做的作業(yè)。我經(jīng)常說每一次作業(yè)都是一件藝術(shù)品,都要認(rèn)真完成。你是在太不應(yīng)該了!重寫!”我看到所有同學(xué)都在看著我,他們是在笑話我嗎?我把頭低了下去,唉,真是自作自受啊!我的'眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)兒,這是我六年以來唯一一次被重寫作業(yè)本。徐老師當(dāng)著全班的面這樣說我,我感到有些難堪,但我的心里有還是非常服氣的,因?yàn)槟翘鞂懽鳂I(yè)本事我確實(shí)三心二意、草草了事。
從此,我不敢松懈每一次的作業(yè),都要認(rèn)真完成,因?yàn)樾炖蠋煾嬖V我:每一次的作業(yè)都是一件藝術(shù)品,都要認(rèn)真對(duì)待!凡是有抄寫作業(yè),我都會(huì)一筆一劃地寫,我注意每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)、主筆。但就當(dāng)我快寫完的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有一行字寫得大大小小,我果斷地重寫。就這樣,我對(duì)自己的要求越來越高,字寫得越來越好,態(tài)度也越來越認(rèn)真。
十年樹木,百年樹人;重寫之恩,終身難忘!
難忘的一次批評(píng)作文14
在我上三年級(jí)時(shí),英語是我最討厭的科目,對(duì)它毫無興趣,也經(jīng)常不完成老師布置的作業(yè)。有一次,英語老師布置把第三單元的單詞抄寫五遍,再寫一遍漢語意思,作業(yè)雖然布置很少,但我還是不想寫。
到了檢查英語作業(yè)時(shí),李老師也在場(chǎng)。我暗忖:這下慘了,我的作業(yè)沒寫完這事如果讓李老師知道了就慘了!就在這時(shí),老師走了過來要檢查作業(yè),我惶恐不安地說:“老……老師,我作業(yè)沒寫!”老師聽后非常生氣“你為什么不寫?從星期一到星期四那么長(zhǎng)時(shí)間你都不寫!”我啞口無言,只是低著頭,靜靜地挨批。但心里還是很害怕的。
事后,老師就把這件事告訴了媽媽,中午時(shí),媽媽來接我。
媽媽很生氣,問:“你為什么不寫作業(yè)?”“我……我不想寫!”“你為什么不想寫?這時(shí)老師布置的作業(yè)!你一定要完成的。”“我不喜歡英語!蔽颐摽诙龅'這句話讓媽媽生氣的表情上又添了一絲傷悲。媽媽說:“英語是你必須要學(xué)好,學(xué)透徹的。以后你長(zhǎng)大了走到社會(huì)上,不免會(huì)與外國(guó)人交往,許多重要的核心科技都是用英語編寫,你必須要學(xué)好英語,才能為你的將來打好基礎(chǔ)。所以,你必須要學(xué)英語!”
聽了這番話,我豁然開朗,對(duì)英語的看法發(fā)生了變化,英語成績(jī)也慢慢上升,我相信,我一定能學(xué)好英語。
難忘的一次批評(píng)作文15
李紅今年十二歲,讀五年級(jí),他很聰明、機(jī)靈,可就是有一個(gè)環(huán)毛病,就是不喜歡做家庭作業(yè),常常受到老師的批評(píng)。
星期三的傍晚,李紅剛放學(xué)回家,打開臺(tái)燈,拿出筆,翻開作業(yè)本一看,有語文、數(shù)學(xué)、英語等作業(yè)要做。李紅開始自言自語:“哎!五年級(jí)就有這么多作業(yè),要做到什么時(shí)候呀?”他一邊拿著筆寫,一邊右手托著下巴,想:如果市場(chǎng)上有一種會(huì)做作業(yè)的機(jī)器人就好了,就能幫我做作業(yè),哪有多好!我寧愿把自己的所有壓歲錢買它一個(gè)也行,只要讓家庭作業(yè)完成的又快又好。
這個(gè)時(shí)候,媽媽從門外走了進(jìn)來斷了李紅的幻想!斑不快寫作業(yè),看你這樣子,一定想入非非了吧?想市場(chǎng)上買一種會(huì)做作業(yè)的`機(jī)器人,幫你做作業(yè)吧?你的老師在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候說過,知識(shí)是沒有半點(diǎn)虛假的,學(xué)習(xí)就,就必須腳踏實(shí)地的學(xué)好才對(duì),而不是想入非非!”
媽媽這句話讓李紅幡然醒悟,他努力克服自己懶做作業(yè)的缺點(diǎn)。從此以后,李紅都按時(shí)的完成家庭作業(yè),受到各科老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)和稱贊。
難忘的一次批評(píng)作文16
一個(gè)人犯錯(cuò)并不可怕,可怕的是自己犯了錯(cuò)卻渾然不覺,因此來自他人的批評(píng)就非?少F。在我的記憶中,有一次批評(píng)至今難忘。
那還是上學(xué)期的事呢!那天,我數(shù)學(xué)考試得了100分,我心里可美了,得意洋洋地把那“珍貴”的卷子給爺爺奶奶看。他們看過后,夸我是個(gè)聰明的孩子。后來,我用膠帶把卷子貼到墻上,大功到成!看著墻上的卷子,它好像在沖我發(fā)光,多么耀眼,它能體現(xiàn)出我的聰明才智!突然,我的腦子里冒出了一個(gè)想法:要是讓爸爸看到了,他一定會(huì)贊不絕口的。我等啊等,爸爸終于回來了,他看了看墻上的卷子,不但沒表?yè)P(yáng)我,反而訓(xùn)斥了我:“把它給我撕下來!”“憑什么呀?”“你以為在學(xué)校里考了一次一百分就很了不起?俗話說得好:?山外有山,人外有人?,你要是不信的話就去和你們奧數(shù)班的學(xué)生比比去。”受到了爸爸的批評(píng),我當(dāng)時(shí)很不服氣,于是就決定去和他們比一比。
星期六到了,我去了奧數(shù)班,正好老師說今天有個(gè)測(cè)驗(yàn),我想趁此機(jī)會(huì)證明給爸爸看。卷子發(fā)下來了,我才得了79分。再看別人的`98、99、100分,一個(gè)個(gè)都比我高,現(xiàn)在我終于明白爸爸那句話的意思了。想想我上次那么大的口氣,真是好慚愧!
爸爸的批評(píng)和那場(chǎng)考試,給我了一個(gè)教訓(xùn),使我認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人不管在什么時(shí)候都不能驕傲!
難忘的一次批評(píng)作文17
“人非圣賢,孰能無過!”每個(gè)人的一生中都會(huì)犯一些錯(cuò)誤,也會(huì)受一些的批評(píng),而我最難忘的一次批評(píng),是在那次暑假里。
那時(shí),我跟隨著媽媽去農(nóng)村的老家。老家的鄰居有一個(gè)和我差不多大的小男孩,在我眼里,他又自私又討厭。
正巧,當(dāng)我對(duì)那個(gè)小男孩感到不爽時(shí),鄰居家那只作死的`雞猛地在我腳上啄了一口。這下可好,這使本來心情不好的我如同火上澆油。哼!這只該死的雞!忽然,我靈機(jī)一動(dòng),咦,要不,我去他家的雞棚里“拿”兩個(gè)蛋吧,當(dāng)作對(duì)我的賠償。嗯,好,好。想到這,我頓時(shí)眉開眼笑,心情舒暢。于是,我說做就做,輕手輕腳地溜進(jìn)了雞棚里。
好不容易拿了兩個(gè)蛋,正當(dāng)我準(zhǔn)備帶著“戰(zhàn)利品”回家時(shí),媽媽出現(xiàn)了,我仿佛感到一陳殺氣撲面而來。
“鄭穎樂!你在干什么?把蛋放回去!”媽媽板著臉說。
“我……我……”由于心虛,我非常緊張。
“你怎么能偷別人家的東西呢?小時(shí)偷針,長(zhǎng)大偷金,你上學(xué)讀書了,是個(gè)文明人,你快跟我去給阿姨道歉!”媽媽一邊“拎”著我一邊說。
到了阿姨家,看到了阿姨,我不禁害怕起來,眼睛四處亂瞟,不敢直視阿姨。最后我道了歉,鄰居阿姨也沒怪我,還把蛋送給我了,這讓我感到非常地慚愧,覺得對(duì)不起阿姨。
從這件事里,我明白了一個(gè)道理:不管你有什么理由,不經(jīng)別人允許,拿別人的東西都是不正確的。
難忘的一次批評(píng)作文18
面對(duì)批評(píng)應(yīng)該要接受,并且要改正,不要下次再犯這種錯(cuò)誤。面對(duì)表?yè)P(yáng)應(yīng)該要繼續(xù)努力,不要驕傲自大。
人無完人,金無足赤。一個(gè)人有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn),每個(gè)人受批評(píng)是會(huì)有的。你不要因此而不耐煩的面對(duì)批評(píng),大家要抱著虛心的態(tài)度來接受別人的'批評(píng)。
表?yè)P(yáng)和批評(píng)多了,有的人不正確對(duì)待,也會(huì)起到不好的作用,表?yè)P(yáng)多了會(huì)使人驕傲自大,批評(píng)多了不正確對(duì)待會(huì)使人沒有了自信心和自尊心。
如果別人批評(píng)了你,不管是批評(píng)錯(cuò)了還是對(duì)了,都應(yīng)該要“有責(zé)改之,無責(zé)嘉勉”。
有一次,我沒有完成作業(yè),在學(xué)校里,我即受到了老師和同學(xué)的批評(píng),在家里,我也受到了爸爸的批評(píng)。當(dāng)時(shí),我心里很不是一個(gè)滋味,因?yàn),我來學(xué)校是來學(xué)習(xí)的,我連老師交給我的作業(yè)都沒完成,還談什么學(xué)習(xí)呢?我便下定決心,從這件事上吸取了教訓(xùn),從此以后,我要聽爸爸媽媽和老師的話,認(rèn)真地學(xué)習(xí)和完成老師布置的作業(yè)。
我認(rèn)為受到了批評(píng)也會(huì)變成一件好事,因?yàn),我受批評(píng)證明我還有很多事情做的不好,批評(píng)讓我學(xué)到很多對(duì)我有益的東西。以后,我要把握著自己正確的人生道路。
批評(píng)就像是一面鏡子,能照亮我們的錯(cuò)誤,表?yè)P(yáng)就像是自己設(shè)的一個(gè)陷阱,隨時(shí)可能掉下去。
難忘的一次批評(píng)作文19
我在西安讀書的時(shí)侯,我是一個(gè)比較頑皮的女孩子。教我數(shù)學(xué)的是一個(gè)女老師,姓嚴(yán),嚴(yán)老師經(jīng)常叫我要安分一點(diǎn),可我總是當(dāng)做耳旁風(fēng),不予理睬。直到有一天……
我和幾個(gè)同學(xué)在自習(xí)課里玩耍,不料被校長(zhǎng)抓住了。校長(zhǎng)把我們帶到辦公室,一直在呵斥我們,嚴(yán)老師看見了,就對(duì)校長(zhǎng)說:“校長(zhǎng),讓我來教訓(xùn)他們吧!蔽覀儙讉(gè)嚇壞了:聽說嚴(yán)老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的人(光聽聽這姓,就夠嚴(yán)厲的了)。到了嚴(yán)老師的辦公室,我們一個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn),生怕嚴(yán)老師把我們“生吞活剝”了。
到了嚴(yán)老師的辦公室,嚴(yán)老師叫那幾個(gè)同學(xué)先回教室去,看著他們?nèi)玑屩刎?fù)的表情,我真是要有多羨慕就有多羨慕。當(dāng)辦公室只剩下我和嚴(yán)老師時(shí),尷尬的氣氛蔓延開來。
嚴(yán)老師首先打破了沉寂:“曉曉,你是一個(gè)很有才華的'孩子,你應(yīng)該珍惜你自己啊。你不要怪老師話多,我發(fā)現(xiàn)你的思維很敏捷,正適合學(xué)數(shù)學(xué)啊……”?我有那么多優(yōu)點(diǎn)嗎?可能是“花言巧語”吧!皶詴,不要埋沒自己的才華,你是一株值得培育的花朵,我希望你好好學(xué)習(xí),你明白嗎?”一番語重心長(zhǎng)的話語,讓我有很大的感觸——我不是一只人人嫌棄的丑小鴨,我總有一天會(huì)變成萬日矚目的白天鵝!
為了嚴(yán)老師,我好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),我不能辜負(fù)嚴(yán)老師的期望。這就是我那么喜歡數(shù)學(xué)的原因。
難忘的一次批評(píng)作文20
在人生的旅途上,隨時(shí)都可能遇上批評(píng)和贊揚(yáng)。所以面對(duì)批評(píng)和表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)很多。那我們就更應(yīng)該知道如何正確的面對(duì)表?yè)P(yáng)與批評(píng)。
在我的人生旅途上難免也會(huì)遇到一些批評(píng)和贊揚(yáng)。但有些批評(píng)太過分了,經(jīng)常使我感到羞辱。而正因?yàn)槿绱,我才?huì)很不服氣。有些批評(píng)對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是胡說八道,比如:把廢紙巾塞進(jìn)書包等。我根本就不會(huì)無緣無故把廢紙巾塞進(jìn)書包,再說了我是個(gè)挺愛干凈的人,怎么可能把用過的廢舊紙巾塞進(jìn)書包,如果我把紙巾塞進(jìn)書包,那張(些)紙巾也一定是干凈的呀。
以前我經(jīng)常不吭聲。每次媽媽問我,我經(jīng)常答不出來,比如:媽媽問我班里有沒有考過期中考?我沒有吭聲。后來媽媽刨根問底的問我,我揉著衣服結(jié)結(jié)巴巴的回答沒有。媽媽不信,就打電話給范琳,出乎媽媽意料的是范琳也說沒有。媽媽總算相信了,就對(duì)我說:以后別人說錯(cuò)(批評(píng)錯(cuò)了)了,就要告訴別人你確實(shí)沒錯(cuò)……
現(xiàn)在我還牢牢的記住了媽媽的話。每當(dāng)別人說錯(cuò)了(批評(píng)錯(cuò)了)時(shí),我就會(huì)對(duì)批評(píng)錯(cuò)我的人說:我確實(shí)沒這樣做……
現(xiàn)在我想為媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過的話加以補(bǔ)充:如果別人說對(duì)了,確實(shí)做錯(cuò)了,就可以改進(jìn),如果沒有就可以注意防止這種事情發(fā)生。
其實(shí)媽媽當(dāng)時(shí)對(duì)我說的.話也是一種批評(píng),但這種批評(píng)等于在給我補(bǔ)充不足之處,我已經(jīng)吸取了媽媽對(duì)我的“批評(píng)”。我很感謝媽媽對(duì)我的批評(píng),這使我這根竹子又長(zhǎng)“高”了一節(jié)!
難忘的一次批評(píng)作文21
今天我上英語課時(shí),其他組贏了,我很憤怒,因?yàn)槲覀兒枚啻味紱]有贏了。所以我們瘋狂的敲桌子,敲凳子。老師阻止了我們一遍又一遍,我們始終在瘋狂地敲。一直敲到下課,我還在打頭。一直打到了下課,我才停了下來。外教老師嚴(yán)厲的制止了我們。
下課周老師回來,那時(shí)張老師也回來了,張老師吧事情原原本本的告訴了周老師,周老師對(duì)我們的這種行為感到很憤怒。并且嚴(yán)厲的批評(píng)了我們。
放學(xué)后爸爸來接我,老師把事情的'經(jīng)過告訴了爸爸,爸爸很生氣的說:“你生氣就能贏嗎?你大喊大鬧,敲桌子就能贏嗎?如果同學(xué)們上課都不遵守課堂紀(jì)律,那么課還怎么上?”另外,老師和爸爸告訴我,我的這種行為丟了我們高新一小的臉。要想贏,就要好好學(xué)習(xí),不能輸了以后亂發(fā)脾氣,因?yàn)榘l(fā)脾氣亂鬧,一樣還是贏不了。聽了老師和爸爸的話,我覺得我下午的做法很愚蠢,我應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)才能贏。我感到很羞愧,英語老師對(duì)不起,外教老師對(duì)不起,我以后再也不會(huì)上課亂打亂鬧了,我要做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生,我保證!
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