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    我忘不了他她作文

    時(shí)間:2024-05-20 07:13:56 專題作文 投訴 投稿
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    我忘不了他她作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的我忘不了他她作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    我忘不了他她作文

    我忘不了他她作文1

      是誰在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我?是誰在我困難的時(shí)候幫助我?是誰又在我沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)我?那就是她——喬云冉。

      她的眉毛彎彎的,橢圓型的小臉上鑲著兩顆黑葡萄。嘴巴小小的,臉蛋上有幾顆小斑點(diǎn),短短的頭發(fā)像個(gè)假小子。但她穿的衣服顏色亮麗,整整齊齊,她還愛樂于助人。

      記得二年級(jí)的一個(gè)下午,下課鈴一響,我們就像一窩瘋似的跑了出去,我則跟一群好朋友在操場(chǎng)上玩耍。雖說我們是女孩,但也玩瘋跑一類的`游戲。就在我跑著下臺(tái)階時(shí),不小心前腳踩空了,“撲通”一聲就重重的摔到了,頓時(shí)疼痛從腳上襲來,這時(shí)她看見了,急忙跑來把我扶起來,親切地問;“現(xiàn)在還疼嗎?”她的話就像一束溫暖的陽光,感到暖洋洋的,我急忙搖搖頭。

      還有一次上數(shù)學(xué)課,老師出幾道題給我們做,要求課間時(shí)交給組長。我急忙做了起來,轉(zhuǎn)眼就剩最后一道,可就是它把我難住了,我絞盡腦汁也沒想出一點(diǎn)兒眉目,我只好去請(qǐng)教喬云冉,她一聽爽快的答應(yīng)了,開始給我耐心的講解起來,我不一會(huì)兒就會(huì)了,及時(shí)的交了作業(yè)。我感激地對(duì)她說;“謝謝你!”她笑了笑:“不用謝!”

      看,她就是這樣樂于幫助人,她的這種精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí),我忘不了她!

    我忘不了他她作文2

      媽媽,一個(gè)生我育我的人,這些年為了我不知付出了多少,為我準(zhǔn)備一日三餐,教我識(shí)字明理,她對(duì)我的愛不是三言兩語就能表達(dá)出來的。許多人都說天上的明星最漂亮,但我覺得媽媽的微笑才是最美的'。

      那是上小學(xué)第一次期中考試,我的數(shù)學(xué)考了89分。晚上,樓上的同學(xué)正在開心地打著架子鼓,而我卻把自己鎖在房間里偷偷哭泣。這時(shí),媽媽輕輕叩響我的房門,關(guān)切地問:“陽陽,你是不是期中考試沒考好?”“你快把門打開!”媽媽著急地說。

      我打開了門,低聲對(duì)媽媽說:“對(duì)不起,媽媽,我確實(shí)沒考好!

      這時(shí),媽媽摸了摸我的頭,對(duì)我微笑了一下,仿佛一縷陽光照進(jìn)我的心里,所有的憂郁全部消失了,那笑容如同春風(fēng)拂面一般溫暖,驅(qū)散了我心頭所有的不安。媽媽說:“一次失敗說明不了什么,只要你堅(jiān)持努力,終有一天,你會(huì)成功的!

      這時(shí),我也笑了,好像沒有那么失落了。這個(gè)笑容一直被我銘記在心,往后的學(xué)習(xí)中無論遇到多大困難,只要想起媽媽的笑容,就充滿了勇往直前的力量。

    我忘不了他她作文3

      每當(dāng)我看見抽屜里的那張精美的生日賀卡時(shí),就想起陸嘉鑫來。

      我家和她家離得很近,每天上學(xué)、放學(xué)都結(jié)伴而行,在學(xué)校也形影不離。

      去年我過生日,邀請(qǐng)她來玩。由于當(dāng)時(shí)是當(dāng)天邀請(qǐng)的,她沒有任何準(zhǔn)備,于是她神秘地說:“明天我給你一個(gè)禮物!蔽易穯柫撕镁,她只是笑了笑。

      第二天,我到教室剛坐下,一低頭,就發(fā)現(xiàn)課桌里有一個(gè)東西,拿出來一看,原來是一張生日賀卡。我正在想是誰放的呢?突然想起來,嘉鑫不是說今天給我一個(gè)禮物的嗎?我往那兒一看,她也在往我這邊看,從她的表情中就可以看出來,就是她送的,我們倆會(huì)心一笑。

      直到四年級(jí),快放暑假的時(shí)候,一個(gè)壞消息像風(fēng)一樣傳到了我們每個(gè)人的`耳朵里:“陸嘉鑫要轉(zhuǎn)回海南了!聽到這個(gè)消息后,我立馬去問她是不是真的她點(diǎn)點(diǎn)頭,并和我說了原因,她也舍不得我們。我們變得更親密了。

      四年級(jí)報(bào)到時(shí),我沒有看到她的身影,我知道,她去海南了。

      現(xiàn)在,我打開抽屜看到里面的生日賀卡,好像她就站在我的面前,和我們一起玩耍,好像她從未離開過。

    我忘不了他她作文4

      在我的腦海中,有許多讓我難以忘懷的人,有我的鄰居叔叔,東院的老奶奶等許多的`人,可這一次我要說的是一位年過花甲的老爺爺。

      他,一身黝黑的皮膚和一雙蒼舊的手,整天做著修車的工作,雖然他沒有華麗的衣服,但他卻有一顆善良的心。每當(dāng)小朋友的自行車或是小皮球沒氣了,他都會(huì)為他們免費(fèi)修理和充氣,有一次,我也看見了他善良的心。

      記得那是我五、六歲的時(shí)候,我正拿著我心愛的小皮球和小伙伴玩耍著,誰料想到小皮球竟然慢慢沒氣了,我只好拿著小皮球往修車攤走,到了修車攤,我不好意思地輕輕對(duì)爺爺說:“爺爺,我的小皮球沒氣了,你能幫我充一下氣嗎?”爺爺接過球又戴上老花鏡說:“當(dāng)然可以呀!闭f完便開始充氣?墒牵瑲饪滋,沒辦法充到小球的孔里,我原以為他不給我充了,可是他卻說:“孩子,明天來吧,我一定把小皮球充好氣給你!

      第二天我去找爺爺,一看,哇!我的小皮球真的充好氣了,爺爺還對(duì)我說:“以后球沒氣了,還來找爺爺喲!蔽冶贿@句話感動(dòng)了,多么善良的老人哪!

      雖然這件事過去五年之久了,但我還是記憶猶新無法忘記!

    我忘不了他她作文5

      在教過我的老師中,其中有一位老師讓我記憶猶新,那就是我啟蒙班的老師胡老師。

      胡老師有著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,長著短短的`頭發(fā)小小的鼻子,漂亮極了!

      有一次老師突然說要推薦我去參加小兒繪畫比賽,我欣然答應(yīng)了。第二天老師拿了一些畫給我參照。老師走來對(duì)我說,先畫近物再畫遠(yuǎn)物,涂色不要涂出線外,一筆一筆地畫。我聽了老師的話,拿起筆來畫小熊的頭?墒俏蚁霌Q個(gè)圓型形,卻怎么都畫歪了,我丟下畫筆,有點(diǎn)生氣地說:“怎么這么難畫。俊边@時(shí)胡老師走來,摸著我的頭問:“正楠,怎么了?”我回答說:“這個(gè)圓形怎么都畫不好!焙蠋熉牭胶髮(duì)我說:“你再多練一下嘛,多想一下,多練一下就能畫得好的。一分耕耘一分收獲,沒有努力怎么會(huì)有收獲呢?老師相信你,你只要多練幾次,就一定能畫好的,加油!”聽了老師這番鼓勵(lì)后,使我頓時(shí)充滿了信心,繼續(xù)畫下去。終于畫好了一幅畫,我拿給老師和同學(xué)們們看,得到了大家的夸獎(jiǎng),后來這幅畫還在少兒繪畫比賽中獲得了二等獎(jiǎng)呢!

      這一次獲獎(jiǎng),我高興極了,媽媽看著我高興的樣子,對(duì)我說:“這一半的功勞啊,還是胡老師的功勞呢!”

      雖然那位老師已經(jīng)不教我了,可至今我也忘不了她。

    我忘不了他她作文6

      在我的老師里面,我最喜歡的老師就是我幼兒園的老師了。

      有一次我準(zhǔn)備上滑滑梯玩的`時(shí)候,一個(gè)小朋友把我往前一推,我被推倒了,坐在地上大聲地哭起來。老師聽見了立刻走了過來。老師見我還哭,就給了我一顆糖。當(dāng)時(shí)我最喜歡糖了,所以我一吃糖就不哭了。我不哭了之后老師問了我為什么哭,我就把事情經(jīng)過講給老師聽。老師聽了后把那個(gè)小朋友批評(píng)了一頓,之后帶我去辦公室搽藥。藥搽在傷口上有一絲絲涼,還有一些痛,我跟老師說。老師說:“沒事的,很快就不痛了!甭牭嚼蠋煹脑捨倚睦锸娣嗽S多,也沒那么痛了。

      還有一次放學(xué)了,我媽媽沒有來接我,我害怕媽媽再也不會(huì)來接我了,就放聲大哭起來。這時(shí)老師來了,她安慰我說:“媽媽一定會(huì)回來的,那么可愛的小朋友不可能沒人要的!甭犃死蠋煹脑捨倚睦锓潘闪嗽S多,也不再害怕了。最后媽媽來了,我就撲上去抱住媽媽的腰,說:“我想你了,媽媽!”老師說:“你很棒喲,自己很有獨(dú)立性!”

      這就是我最喜歡的幼兒園老師,你們喜歡她嗎?

    我忘不了他她作文7

      對(duì)自己要有信心,不要還沒做的時(shí)候就打退堂鼓,你試了沒有?這句話是媽媽對(duì)我說的,我總也忘不了它。

      我小的時(shí)候,媽媽帶我去玩打老鼠游戲,我乍一看,老鼠出洞的速度那么快。我想,我反應(yīng)那么慢,恐怕我連一支心愛的圓珠筆都別想得到。媽媽好像看出了我的心事,就對(duì)我說:對(duì)自己要有信心,不要還沒有做的時(shí)候就打退堂鼓,你試了沒有?聽了媽媽的.話,我信心倍增,玩了起來。沒想到還得到了望遠(yuǎn)鏡。

      我上三年級(jí)了,孫老師選班長。老師問:誰想當(dāng)班長?教室里立馬出現(xiàn)了一片小樹林,唯獨(dú)就我是一株小草,沒有舉手。我想,我的學(xué)習(xí)不是最好,老師肯定不會(huì)選我,就算選上了,也過不了幾天就會(huì)被撤。但是,我想起了媽媽對(duì)我說過的話,我就顫顫微微的舉起手來,沒想到被選中了。而且,還當(dāng)了一學(xué)期呢!

      媽媽的那句話到現(xiàn)在一直激勵(lì)著我,鼓勵(lì)著我學(xué)習(xí),只要有困難,想一想媽媽對(duì)我說過的話,就一定能克服到底。謝謝你,媽媽對(duì)我說過的那句話,我會(huì)永遠(yuǎn)記著它。

    我忘不了他她作文8

      我的童年像一本精美的畫冊(cè),有刻骨銘心的故事,有天使般的笑容,有淘氣的玩!钗矣∠笊羁痰氖且粋(gè)人——一個(gè)年僅七歲的`小女孩。

      記得是一個(gè)暑假,我被爸爸媽媽接到他們打工的地方。有一天,天空中下著蒙蒙細(xì)雨,我打著雨傘,匆忙地走在路上。無意中,我聽到這樣一段對(duì)話:“老奶奶,您的腿好點(diǎn)了嗎?”

      “好多了,真是麻煩了,放假也不能好好休息,還要來看我這把老骨頭,你真是個(gè)好孩子!

      “這是我應(yīng)該做的!

      “我要是有一個(gè)像你這樣的孫女,那該多好。 

      這段溫馨的對(duì)話吸引著我。一個(gè)穿著破舊衣服的小女孩,正推著一位坐在輪椅上的老太太。

      “奶奶,您就把我當(dāng)成您的孫女吧!蔽疫沒來得及回過神來,就被小女孩那童真的聲音拉回了現(xiàn)實(shí)。只見那小女孩邊聊邊推著老奶奶向遠(yuǎn)處走去,輪椅漸漸遠(yuǎn)去,目送他們消失在人海里,我靜靜地站了許久許久。

      “孩子,你真好,在我孤獨(dú)的時(shí)候,只有你在我的身邊陪我!

      “那我永遠(yuǎn)陪著你!

      一段幼稚天真的話,至今響在我的耳邊,盡管這件事發(fā)生在幾年前,但我記憶猶新。

      老吾老,以及人之老,當(dāng)我讀到這句話時(shí),我不禁又想起那個(gè)有著天使般笑容的小女孩。

    我忘不了他她作文9

      她,大大的眼睛上長著一對(duì)月牙似的眉毛,高高的鼻梁,櫻桃似的小嘴,秀麗的長發(fā)披在肩上。是她,在困難時(shí)幫助我,使我在困境中崛起;是她,在我傷心時(shí)安慰我,使我在悲傷中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);是她,在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我,使我在挫折中挺起不屈的頭顱;是她,在我被人冷落時(shí),陪伴我左右,不離不棄。

      小學(xué)生活即將結(jié)束,美好的未來正向我們招手。我和她面臨分離,心中有不舍和留戀。在與她相處的'日日夜夜,我變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和自信。每每回憶起與她的初次相遇,我就感激不盡。她是外地轉(zhuǎn)來的插班生,那天,我和同學(xué)正在聊天,一名男生無緣無故推了我一把,我十分生氣,卻憋在心里不敢吭聲。她看到了這一幕,就幫我出氣,拉著這位男同學(xué)讓他給我道歉……從此以后,我們成了無話不談的好朋友。

      她也有不開心的時(shí)候,我們就互相安慰,互相關(guān)心,互相幫助。

      時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間我們就要分別,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。因?yàn)樗诔砷L的道路上給了我許多幫助,使我從勇敢變得堅(jiān)強(qiáng),從幼稚變得成熟。此時(shí)此刻,我不由得想起李白贈(zèng)給汪倫的一句詩:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!

    我忘不了他她作文10

      清晨,天上的云緊密的湊團(tuán)在一起,構(gòu)成了我的思念。手撫著那片樹葉,殊不知淚已滴落,腦海里又幻化出他的身影。

      回憶涌出了我的'心,映放著兒時(shí)與他的樂趣……

      “嘿,你快看!”他興奮地叫嚷著,我回首望去,他捏成了一個(gè)小泥人,惟妙惟肖。比我大兩歲的他似乎比我還幼稚,打水漂,玩游戲,樣樣精通,真有點(diǎn)羨慕他!我們順著小路,準(zhǔn)備在小溪邊玩。

      “嘩啦啦”什么聲音?他一個(gè)箭步?jīng)_了上去,卻只看到河面的縷縷波紋,目光移到正中,“老鼠”我大呼,它在水中胡亂撲騰,水花四濺。他眉頭鎖起,隨手揪了一片闊葉,腳踩入水中,躬下身子,輕輕搭著老鼠上岸。我愣愣得,只是靜靜地站著,不就是老鼠嗎?為什么救它,我心中似乎泛起了一片波瀾,他那刻的背影深深刻在我的心底,。

      可是,如今我還能見到嗎?我曾經(jīng)試著到那溪邊,尋找他的身影,因?yàn)槟憬虝?huì)了我平等的對(duì)待生靈,我始終記得他的模樣。

      溪水不停奔跑,年復(fù)一年。握著闊葉,我忘不了他。

    我忘不了他她作文11

      我們的身邊有許多的人,他們都伴隨著我們成長。

      令我印象最深刻的,是我永遠(yuǎn)都忘不了的朋友。她是我幼兒園的同學(xué),也是我的鄰居,我們倆每天一起回家,她的名字叫吳曉。

      吳曉有一頭又厚又長的頭發(fā),她笑起來臉上像一朵綻開的.小花,吳曉是一個(gè)性格開朗、心地善良、樂于助人的人。

      有一次,放暑假的時(shí)候因?yàn)樘鞖馓珶,家長們都不讓我出去玩耍,中午我們吃完飯后,家長們讓我們睡午覺,這樣可以長高。但是我們等家長們都睡了,我和吳曉還有姐姐一起偷偷到小區(qū)里玩耍去了。

      還有一次,我和吳曉又去小區(qū)里玩的時(shí)候,吳曉跑得太快,結(jié)果被石子絆倒了,我看到后很擔(dān)心,跑過去問:“你還好嗎?痛不痛?”吳曉很堅(jiān)強(qiáng)的說:“不痛的,別擔(dān)心。”說著站起來拍了拍又繼續(xù)玩了起來。這個(gè)石頭真討厭,真是的!吳曉永遠(yuǎn)都有一個(gè)好心態(tài)。

      現(xiàn)在,吳曉要去另一個(gè)學(xué)校讀書了,我很舍不得她。她走之前,我給了她一個(gè)大大的擁抱,希望我們?cè)陂L大后還可以在一起玩耍。

    我忘不了他她作文12

      我有一位幼兒園的同學(xué),雖然我們分開已經(jīng)很久了,但是我一想起這件讓人溫暖的事,就好像一下子回到了以前的那一幕。

      她是個(gè)短頭發(fā)的小女生,她的頭發(fā)像灑著金光,讓人溫暖,她是單眼皮的,但眼睛看上去讓人覺得很舒服很漂亮,就仿佛是她的`眼睛里透出的光也是誠實(shí)和熱情的。

      一想到她呀,幼兒園里發(fā)生的一幕幕就浮現(xiàn)在眼前,那時(shí)剛開始學(xué)習(xí)寫數(shù)字,我歪歪扭扭地寫了1234,可是5該怎么寫呢?我開始發(fā)愁了,雖然5很簡(jiǎn)單,但是對(duì)于剛開始學(xué)習(xí)數(shù)字的我來說,卻難得不得了。我一遍遍地寫,可是怎么也寫不好。

      正在我愁眉苦臉的時(shí)候,她剛好走了過來,就對(duì)我說:“5就像彎彎的小鉤子!”她很天真地比劃著,我原本還擔(dān)心她會(huì)嘲笑我一番呢,誰知她壓根沒有嘲笑我的意思,反而很熱心地幫助我,這下我心中的石塊終于放下了,對(duì)她充滿感激。

      “對(duì)了還要再加一橫!”哦,原來是這樣啊,我會(huì)寫了!我傻傻地笑著,12345,我終于會(huì)寫了!我和同學(xué)都一起笑了起來。

      雖然這件事情過了很久了,但是她卻一直印在我的小腦袋里,雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)不再是同班同學(xué)了,而我永遠(yuǎn)也忘不了她,是她讓我學(xué)會(huì)了寫5,她更是讓我明白了世上有如此熱情善意的人。

    我忘不了他她作文13

      從我在幼兒園到現(xiàn)在,接觸過許許多多的的老師,而我卻最喜歡那上課總是面帶笑容、和藹可親的王老師。

      王老師的個(gè)子并不是很高,一雙水淋淋的大眼睛總是知道我們的心思,我們的想法。她從來都沒有罵過我,打過我。上課時(shí),她在講臺(tái)上講得那樣生動(dòng)、那樣具體,她那怡人的風(fēng)采,時(shí)時(shí)刻刻都讓同學(xué)們聽得入迷,再也沒有心思去做小動(dòng)作了。下課了,她就去幫助那些上課沒聽懂的學(xué)生,耐心地指導(dǎo)他們。王老師面對(duì)學(xué)生,一向都是溫暖的笑容,所以她很受同學(xué)們的`歡迎,同學(xué)們的尊敬。同樣,我也有一次親身體驗(yàn)。

      記得有一次,我的肚子很疼,又不敢和老師說。這時(shí),王老師正好走過來,她發(fā)現(xiàn)了我,便低下頭來,輕聲地問我:“奕奕,你怎么了?”我手按肚子難受地說:“我肚子疼。”王老師聽罷連忙用手輕輕地幫我揉肚子,還一邊親切地問:“好點(diǎn)了沒有?”這時(shí),我感到有一股暖流流遍了我的全身,頓時(shí)感到王老師對(duì)我的關(guān)心和愛撫。

      雖然王老師已經(jīng)不教我們了,但我每次見到她,都有一種親切感。王老師,不管你走到哪兒,我都忘不了你!

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