- 相關(guān)推薦
回答問(wèn)題作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的回答問(wèn)題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回答問(wèn)題作文1
曾經(jīng)媽媽問(wèn)我：“樹上有八只鳥，一個(gè)人開了一槍打下兩只鳥，樹上還有幾只鳥?”那是我還小不懂，八減二等于六，所以說(shuō)有六只鳥�？珊髞�(lái)我懂了，幼兒園知識(shí)大比拼時(shí)又問(wèn)到了這個(gè)問(wèn)題，那時(shí)我回答道：“樹上沒(méi)有鳥了，因?yàn)槿舜蛳聝芍圾B的時(shí)候，鳥都跑光了。老師馬上宣布我智力優(yōu)。在小學(xué)中我又遇到了這個(gè)問(wèn)題，可我的'腦子中卻有好幾種想法：“有可能是那鳥是木頭做得打下兩只還有六只;有可能是零只，鳥受到驚嚇，都飛走了……。”各種答案在我腦子里到處亂飛�，F(xiàn)在五年級(jí)了，媽媽又問(wèn)了我這個(gè)問(wèn)題，我不想回答，說(shuō)：“媽媽有好幾種答案�！眿寢層H切地說(shuō)道：“露露，不要心急，答案是靠人想出來(lái)的，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題又八種答案，知識(shí)你不肯去想，只滿足于一種答案�！�
所以，從那以后我回答問(wèn)題，永遠(yuǎn)不限于一種答案，努力從各個(gè)角度去思考問(wèn)題，用好幾種答案去回答解決難題。
回答問(wèn)題作文2
在人生的七個(gè)春秋里，我經(jīng)歷了很多事情，像天空中閃爍的星星，像沙灘上五彩繽紛的貝殼，數(shù)不勝數(shù)，無(wú)窮無(wú)盡。但是大部分都已經(jīng)去世了，但是有一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
記得高一第一節(jié)課，老師和我們互相介紹。我們開始講課，聊了很久。我們覺得老師講得很生動(dòng)，齊聲喊道：“我們會(huì)的！”老師叫我們安靜后，轉(zhuǎn)身在黑板上做了一道題。突然教室爆炸了，所有的學(xué)生都舉起了手。我趕緊瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)只有我一個(gè)人沒(méi)有舉手。其實(shí)我很害怕。老師可能看出我的'心思來(lái)了，于是笑著說(shuō)：“我只要求不要舉手！”老師的話音剛落，我立刻舉起手。但是老師還是給我打了電話。我膽怯地站起來(lái)，低聲回答了問(wèn)題。除了我同桌沒(méi)人聽到這個(gè)聲音。老師給了我一個(gè)手勢(shì)讓我坐下，然后讓別人回答。我覺得很尷尬。下課后，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“尹，你上課要積極回答問(wèn)題。不要害怕。答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。大膽一點(diǎn)。"
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，但這種教育將永遠(yuǎn)留在我的深刻印象中，這將激勵(lì)我，激勵(lì)我成為一名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。
回答問(wèn)題作文3
在我生活的七個(gè)春秋里，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，猶如天空熠熠閃爍的繁星，又像沙灘上五彩的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，第一次回答問(wèn)題。但大多已如過(guò)眼云煙，卻有一件事讓我至今難忘。
記得那時(shí)一年級(jí)第一節(jié)課時(shí)，老師和我們相互介紹后，開始講課了，講了很長(zhǎng)時(shí)間，我們多覺得老師講得有聲有色，便異口同聲地喊：“我們會(huì)了！”老師讓我們安靜后，轉(zhuǎn)身在黑板上出了道題。頓時(shí)教室題。頓時(shí)教室里炸開了鍋，同學(xué)們都舉起了手，我迅速掃視了一眼發(fā)現(xiàn)只有我沒(méi)舉起手來(lái)，其實(shí)我也會(huì)，就是害怕。老師可能看出我的心思來(lái)了，就笑著說(shuō)：”我只叫不舉手的！”老師的話音剛落，我立刻裝模作樣的舉起手來(lái)�？烧l(shuí)知老師還是叫了我。我膽怯的站起來(lái)，小聲地回答著問(wèn)題，這聲音除了我同桌怕是沒(méi)人聽見了。老師給了我一個(gè)手勢(shì)讓我坐下了，然后又讓別人回答。我感到十分尷尬。下課了，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：”殷海霞你上課要積極回答問(wèn)題，不要害怕，答錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，要大膽一些�！�
轉(zhuǎn)眼間，我已成為一名三年級(jí)的.小學(xué)生了，可這件讓我受教育的事，卻永遠(yuǎn)銘記在我的印象深處，它將催促著我、激勵(lì)著我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
回答問(wèn)題作文4
在我生活的七個(gè)春秋里，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，猶如天空熠熠閃爍的繁星，又像沙灘上五彩的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。但大多已如過(guò)眼云煙，卻有一件事讓我至今難忘。
記得那時(shí)一年級(jí)第一節(jié)課時(shí)，老師和我們相互介紹后。開始講課了，講了很長(zhǎng)時(shí)間，我們多覺得老師講得有聲有色，便異口同聲地喊：“我們會(huì)了！”老師讓我們安靜后，轉(zhuǎn)身在黑板上出了道題。頓時(shí)教室里炸開了鍋，同學(xué)們都舉起了手，我迅速掃視了一眼發(fā)現(xiàn)只有我沒(méi)舉起手來(lái)，其實(shí)我也會(huì)，就是害怕。老師可能看出我的心思來(lái)了，就笑著說(shuō)：”我只叫不舉手的！”老師的話音剛落，我立刻裝模作樣的舉起手來(lái)�？烧l(shuí)知老師還是叫了我。我膽怯的`站起來(lái)，小聲地回答著問(wèn)題，這聲音除了我同桌怕是沒(méi)人聽見了。老師給了我一個(gè)手勢(shì)讓我坐下了，然后又讓別人回答。我感到十分尷尬。下課了，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：”殷海霞你上課要積極回答問(wèn)題，不要害怕，答錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，要大膽一些�！�
轉(zhuǎn)眼間，我已成為一名三年級(jí)的小學(xué)生了，可這件讓我受教育的事，卻永遠(yuǎn)銘記在我的印象深處，它將催促著我、激勵(lì)著我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
回答問(wèn)題作文5
一年一度的國(guó)慶節(jié)快到了，而國(guó)慶出游的安全問(wèn)題也成了大家關(guān)心的話題�，F(xiàn)代社會(huì)，我們出門離不開車，所以交通安全是我們不能忽視的問(wèn)題。國(guó)慶節(jié)期間，到處人山人海，即使只是一點(diǎn)小疏忽，就有可能造成不可挽回的損失。
記得在一次放學(xué)的路上，突然聽見背后傳來(lái)一聲巨響，我立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)是一輛小面包車和一輛校車撞上了，只見面包車的車頭抵在校車的車尾上，面包車的頭已經(jīng)被撞的面目全非，而校車也被撞變了形。幸好雙方車上的人員沒(méi)有什么大事，這可是校車，如果真的出了什么大事，這要?dú)Я硕嗌賯�(gè)家庭的幸福��！
這時(shí)，雙方車主都下了車，開始吵了起來(lái)，我往前走了一點(diǎn)，突然聞到面包車司機(jī)身上難聞的.酒味，顯然是酒后駕車。不一會(huì)兒，交警也趕來(lái)了處理現(xiàn)場(chǎng)。
我只想提醒那些開車的人，記住喝酒不開車，開車不喝酒，不要為了意識(shí)的痛快，毀了自己也毀了他人。而我們大家也要牢記交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則，做一名好公民。
國(guó)慶節(jié)快到了，希望人人都遵守交通規(guī)則，度過(guò)一個(gè)開心快樂(lè)的假期。
回答問(wèn)題作文6
我讀了一本兒童心理學(xué)的書籍。書中說(shuō)孩子的問(wèn)題很多都是家長(zhǎng)的問(wèn)題。家長(zhǎng)改變了才可以，所以要在心理咨詢師的指導(dǎo)下，來(lái)尋找家庭教育結(jié)構(gòu)中存在的問(wèn)題。
孩子并不是無(wú)緣無(wú)故出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，因?yàn)橐粋�(gè)孩子出生的時(shí)候，他對(duì)于這個(gè)世界是沒(méi)有多少認(rèn)知的`，他是通過(guò)家庭環(huán)境不斷的學(xué)習(xí)，并且完善自己的性格。如果有兒童專門更好，如果沒(méi)有的話那就都在一起看。
可是要讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，其實(shí)還是挺難的，他們很多人都是努力從孩子身上找問(wèn)題，但是不從自己身上找問(wèn)題，甚至是包括很多知識(shí)分子高級(jí)知識(shí)分子，也會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤。
因?yàn)樗麄冎皇窃谧约荷瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)而轉(zhuǎn)場(chǎng)，不代表其他的領(lǐng)域也都有了解，本身讓一個(gè)人了解所有的領(lǐng)域者也不太現(xiàn)實(shí)。
最愿意去發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}的往往都是一些這個(gè)營(yíng)銷號(hào)的讀者，但是他們呢，又因?yàn)殛P(guān)注錯(cuò)了人也還是沒(méi)有辦法好好的解決問(wèn)題。是啊，面包包�？梢缘�，因?yàn)槿绻滑F(xiàn)在那么以后也還有的可能性。而且也很劃算，感覺不什么特別，但是可以把質(zhì)量做得好一些。主要是改正不當(dāng)?shù)姆椒ê蜕顔?wèn)題，堅(jiān)持用。
回答問(wèn)題作文7
回答問(wèn)題是我上學(xué)時(shí)最害怕的事情了。不過(guò)在這幾年，我慢慢勇敢了起來(lái)。
一年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我簡(jiǎn)直不知道怎么回答問(wèn)題。上課時(shí)，就只呆若木雞地看著老師問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，同學(xué)一個(gè)個(gè)地舉手回答問(wèn)題，心里一片茫然，還有一點(diǎn)兒羨慕。
一年級(jí)下學(xué)期，我勇敢了一點(diǎn)兒。在老師專門點(diǎn)我的時(shí)候，我才敢說(shuō)，但支支吾吾的就像被家長(zhǎng)批評(píng)的.小孩一樣，臉上沒(méi)有一絲地方不掛滿了恐懼，腿在不停地抖動(dòng)，心里有十五個(gè)水桶七上八下。回答了問(wèn)題后，我就像被放出監(jiān)獄的小偷一樣輕松。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)回答問(wèn)題也沒(méi)有那么恐懼。
三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，經(jīng)過(guò)了一年的努力，我勇敢多了。在上課時(shí)，有時(shí)還主動(dòng)舉手。如果老師點(diǎn)我，我會(huì)很快地說(shuō)出答案，回答完就像喝了可樂(lè)一樣快活。
三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我的勁頭更足了。上課不但舉了更多次手，回答問(wèn)題非常快，回答完問(wèn)題后一點(diǎn)感覺都沒(méi)有，因?yàn)檫@已經(jīng)是家常便飯了。
四年級(jí)時(shí)，我的勇氣到了頂峰——回答問(wèn)題比機(jī)關(guān)槍發(fā)子彈還快，回答完一個(gè)問(wèn)題還不滿意，還想要回答更多!記得有一次英語(yǔ)課，我一口氣回答了六個(gè)問(wèn)題。
這就是勇氣的力量。只要克服心里的恐懼，大膽去嘗試，一定會(huì)越來(lái)越好!
【回答問(wèn)題作文】相關(guān)文章：
幼兒教育隨筆-培養(yǎng)孩子大膽回答問(wèn)題08-05
夸張的回答作文10-06
沉默是最好的回答作文10-07
回答快的成語(yǔ)10-02
關(guān)于沉默是最好的回答作文10-02
形容回答快的成語(yǔ)10-07
智者的回答抒情美文10-07
問(wèn)題的作文12-13