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    回答問(wèn)題作文

    時(shí)間:2024-05-22 10:31:54 專題作文 投訴 投稿
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    回答問(wèn)題作文

      在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的回答問(wèn)題作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    回答問(wèn)題作文

    回答問(wèn)題作文1

      曾經(jīng)媽媽問(wèn)我:“樹上有八只鳥,一個(gè)人開了一槍打下兩只鳥,樹上還有幾只鳥?”那是我還小不懂,八減二等于六,所以說(shuō)有六只鳥?珊髞(lái)我懂了,幼兒園知識(shí)大比拼時(shí)又問(wèn)到了這個(gè)問(wèn)題,那時(shí)我回答道:“樹上沒(méi)有鳥了,因?yàn)槿舜蛳聝芍圾B的時(shí)候,鳥都跑光了。老師馬上宣布我智力優(yōu)。在小學(xué)中我又遇到了這個(gè)問(wèn)題,可我的'腦子中卻有好幾種想法:“有可能是那鳥是木頭做得打下兩只還有六只;有可能是零只,鳥受到驚嚇,都飛走了……。”各種答案在我腦子里到處亂飛,F(xiàn)在五年級(jí)了,媽媽又問(wèn)了我這個(gè)問(wèn)題,我不想回答,說(shuō):“媽媽有好幾種答案!眿寢層H切地說(shuō)道:“露露,不要心急,答案是靠人想出來(lái)的,其實(shí)這個(gè)問(wèn)題又八種答案,知識(shí)你不肯去想,只滿足于一種答案!

      所以,從那以后我回答問(wèn)題,永遠(yuǎn)不限于一種答案,努力從各個(gè)角度去思考問(wèn)題,用好幾種答案去回答解決難題。

    回答問(wèn)題作文2

      在人生的七個(gè)春秋里,我經(jīng)歷了很多事情,像天空中閃爍的星星,像沙灘上五彩繽紛的貝殼,數(shù)不勝數(shù),無(wú)窮無(wú)盡。但是大部分都已經(jīng)去世了,但是有一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

      記得高一第一節(jié)課,老師和我們互相介紹。我們開始講課,聊了很久。我們覺得老師講得很生動(dòng),齊聲喊道:“我們會(huì)的!”老師叫我們安靜后,轉(zhuǎn)身在黑板上做了一道題。突然教室爆炸了,所有的學(xué)生都舉起了手。我趕緊瞥了一眼,發(fā)現(xiàn)只有我一個(gè)人沒(méi)有舉手。其實(shí)我很害怕。老師可能看出我的'心思來(lái)了,于是笑著說(shuō):“我只要求不要舉手!”老師的話音剛落,我立刻舉起手。但是老師還是給我打了電話。我膽怯地站起來(lái),低聲回答了問(wèn)題。除了我同桌沒(méi)人聽到這個(gè)聲音。老師給了我一個(gè)手勢(shì)讓我坐下,然后讓別人回答。我覺得很尷尬。下課后,老師鼓勵(lì)我說(shuō):“尹,你上課要積極回答問(wèn)題。不要害怕。答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。大膽一點(diǎn)。"

      轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,但這種教育將永遠(yuǎn)留在我的深刻印象中,這將激勵(lì)我,激勵(lì)我成為一名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。

    回答問(wèn)題作文3

      在我生活的七個(gè)春秋里,經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,猶如天空熠熠閃爍的繁星,又像沙灘上五彩的貝殼,數(shù)也數(shù)不清,說(shuō)也說(shuō)不完,第一次回答問(wèn)題。但大多已如過(guò)眼云煙,卻有一件事讓我至今難忘。

      記得那時(shí)一年級(jí)第一節(jié)課時(shí),老師和我們相互介紹后,開始講課了,講了很長(zhǎng)時(shí)間,我們多覺得老師講得有聲有色,便異口同聲地喊:“我們會(huì)了!”老師讓我們安靜后,轉(zhuǎn)身在黑板上出了道題。頓時(shí)教室題。頓時(shí)教室里炸開了鍋,同學(xué)們都舉起了手,我迅速掃視了一眼發(fā)現(xiàn)只有我沒(méi)舉起手來(lái),其實(shí)我也會(huì),就是害怕。老師可能看出我的心思來(lái)了,就笑著說(shuō):”我只叫不舉手的!”老師的話音剛落,我立刻裝模作樣的舉起手來(lái)?烧l(shuí)知老師還是叫了我。我膽怯的站起來(lái),小聲地回答著問(wèn)題,這聲音除了我同桌怕是沒(méi)人聽見了。老師給了我一個(gè)手勢(shì)讓我坐下了,然后又讓別人回答。我感到十分尷尬。下課了,老師鼓勵(lì)我說(shuō):”殷海霞你上課要積極回答問(wèn)題,不要害怕,答錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系,要大膽一些!

      轉(zhuǎn)眼間,我已成為一名三年級(jí)的.小學(xué)生了,可這件讓我受教育的事,卻永遠(yuǎn)銘記在我的印象深處,它將催促著我、激勵(lì)著我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

    回答問(wèn)題作文4

      在我生活的七個(gè)春秋里,經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,猶如天空熠熠閃爍的繁星,又像沙灘上五彩的貝殼,數(shù)也數(shù)不清,說(shuō)也說(shuō)不完。但大多已如過(guò)眼云煙,卻有一件事讓我至今難忘。

      記得那時(shí)一年級(jí)第一節(jié)課時(shí),老師和我們相互介紹后。開始講課了,講了很長(zhǎng)時(shí)間,我們多覺得老師講得有聲有色,便異口同聲地喊:“我們會(huì)了!”老師讓我們安靜后,轉(zhuǎn)身在黑板上出了道題。頓時(shí)教室里炸開了鍋,同學(xué)們都舉起了手,我迅速掃視了一眼發(fā)現(xiàn)只有我沒(méi)舉起手來(lái),其實(shí)我也會(huì),就是害怕。老師可能看出我的心思來(lái)了,就笑著說(shuō):”我只叫不舉手的!”老師的話音剛落,我立刻裝模作樣的舉起手來(lái)?烧l(shuí)知老師還是叫了我。我膽怯的`站起來(lái),小聲地回答著問(wèn)題,這聲音除了我同桌怕是沒(méi)人聽見了。老師給了我一個(gè)手勢(shì)讓我坐下了,然后又讓別人回答。我感到十分尷尬。下課了,老師鼓勵(lì)我說(shuō):”殷海霞你上課要積極回答問(wèn)題,不要害怕,答錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系,要大膽一些!

      轉(zhuǎn)眼間,我已成為一名三年級(jí)的小學(xué)生了,可這件讓我受教育的事,卻永遠(yuǎn)銘記在我的印象深處,它將催促著我、激勵(lì)著我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

    回答問(wèn)題作文5

      一年一度的國(guó)慶節(jié)快到了,而國(guó)慶出游的安全問(wèn)題也成了大家關(guān)心的話題,F(xiàn)代社會(huì),我們出門離不開車,所以交通安全是我們不能忽視的問(wèn)題。國(guó)慶節(jié)期間,到處人山人海,即使只是一點(diǎn)小疏忽,就有可能造成不可挽回的損失。

      記得在一次放學(xué)的路上,突然聽見背后傳來(lái)一聲巨響,我立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭去,原來(lái)是一輛小面包車和一輛校車撞上了,只見面包車的車頭抵在校車的車尾上,面包車的頭已經(jīng)被撞的面目全非,而校車也被撞變了形。幸好雙方車上的人員沒(méi)有什么大事,這可是校車,如果真的出了什么大事,這要?dú)Я硕嗌賯(gè)家庭的幸福!

      這時(shí),雙方車主都下了車,開始吵了起來(lái),我往前走了一點(diǎn),突然聞到面包車司機(jī)身上難聞的.酒味,顯然是酒后駕車。不一會(huì)兒,交警也趕來(lái)了處理現(xiàn)場(chǎng)。

      我只想提醒那些開車的人,記住喝酒不開車,開車不喝酒,不要為了意識(shí)的痛快,毀了自己也毀了他人。而我們大家也要牢記交通規(guī)則,遵守交通規(guī)則,做一名好公民。

      國(guó)慶節(jié)快到了,希望人人都遵守交通規(guī)則,度過(guò)一個(gè)開心快樂(lè)的假期。

    回答問(wèn)題作文6

      我讀了一本兒童心理學(xué)的書籍。書中說(shuō)孩子的問(wèn)題很多都是家長(zhǎng)的問(wèn)題。家長(zhǎng)改變了才可以,所以要在心理咨詢師的指導(dǎo)下,來(lái)尋找家庭教育結(jié)構(gòu)中存在的問(wèn)題。

      孩子并不是無(wú)緣無(wú)故出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,因?yàn)橐粋(gè)孩子出生的時(shí)候,他對(duì)于這個(gè)世界是沒(méi)有多少認(rèn)知的`,他是通過(guò)家庭環(huán)境不斷的學(xué)習(xí),并且完善自己的性格。如果有兒童專門更好,如果沒(méi)有的話那就都在一起看。

      可是要讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題,其實(shí)還是挺難的,他們很多人都是努力從孩子身上找問(wèn)題,但是不從自己身上找問(wèn)題,甚至是包括很多知識(shí)分子高級(jí)知識(shí)分子,也會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤。

      因?yàn)樗麄冎皇窃谧约荷瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域?qū)iL(zhǎng)而轉(zhuǎn)場(chǎng),不代表其他的領(lǐng)域也都有了解,本身讓一個(gè)人了解所有的領(lǐng)域者也不太現(xiàn)實(shí)。

      最愿意去發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}的往往都是一些這個(gè)營(yíng)銷號(hào)的讀者,但是他們呢,又因?yàn)殛P(guān)注錯(cuò)了人也還是沒(méi)有辦法好好的解決問(wèn)題。是啊,面包包?梢缘,因?yàn)槿绻滑F(xiàn)在那么以后也還有的可能性。而且也很劃算,感覺不什么特別,但是可以把質(zhì)量做得好一些。主要是改正不當(dāng)?shù)姆椒ê蜕顔?wèn)題,堅(jiān)持用。

    回答問(wèn)題作文7

      回答問(wèn)題是我上學(xué)時(shí)最害怕的事情了。不過(guò)在這幾年,我慢慢勇敢了起來(lái)。

      一年級(jí)上學(xué)期時(shí),我簡(jiǎn)直不知道怎么回答問(wèn)題。上課時(shí),就只呆若木雞地看著老師問(wèn)同學(xué)問(wèn)題,同學(xué)一個(gè)個(gè)地舉手回答問(wèn)題,心里一片茫然,還有一點(diǎn)兒羨慕。

      一年級(jí)下學(xué)期,我勇敢了一點(diǎn)兒。在老師專門點(diǎn)我的時(shí)候,我才敢說(shuō),但支支吾吾的就像被家長(zhǎng)批評(píng)的.小孩一樣,臉上沒(méi)有一絲地方不掛滿了恐懼,腿在不停地抖動(dòng),心里有十五個(gè)水桶七上八下。回答了問(wèn)題后,我就像被放出監(jiān)獄的小偷一樣輕松。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)回答問(wèn)題也沒(méi)有那么恐懼。

      三年級(jí)上學(xué)期時(shí),經(jīng)過(guò)了一年的努力,我勇敢多了。在上課時(shí),有時(shí)還主動(dòng)舉手。如果老師點(diǎn)我,我會(huì)很快地說(shuō)出答案,回答完就像喝了可樂(lè)一樣快活。

      三年級(jí)下學(xué)期時(shí),我的勁頭更足了。上課不但舉了更多次手,回答問(wèn)題非常快,回答完問(wèn)題后一點(diǎn)感覺都沒(méi)有,因?yàn)檫@已經(jīng)是家常便飯了。

      四年級(jí)時(shí),我的勇氣到了頂峰——回答問(wèn)題比機(jī)關(guān)槍發(fā)子彈還快,回答完一個(gè)問(wèn)題還不滿意,還想要回答更多!記得有一次英語(yǔ)課,我一口氣回答了六個(gè)問(wèn)題。

      這就是勇氣的力量。只要克服心里的恐懼,大膽去嘗試,一定會(huì)越來(lái)越好!

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