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雨中的情意作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的雨中的情意作文,歡迎閱讀與收藏。
雨中的情意作文1
一星期一度的作文課來(lái)臨,當(dāng)大家正愁眉苦臉的抱怨著又要寫(xiě)作文時(shí),身著一件黑大衣,穿著打底褲,一臉微笑的老師走了過(guò)來(lái),然而這一切的一切都沒(méi)有老師背著的小書(shū)包來(lái)的耀眼。
當(dāng)老師的長(zhǎng)篇大論結(jié)束時(shí),每個(gè)人都不禁歡呼雀躍起來(lái),只因老師說(shuō)了一句“可以出去玩嘍”的話,可見(jiàn)我們多么的容易滿足,以至于沒(méi)有看見(jiàn)老師詭異的笑。
外面正下著滴滴嗒嗒的小雨,打開(kāi)門,撲面而來(lái)的是空氣清新的氣味,夾雜著泥土的清香?觳脚芟聵翘,更多的只有好心情。
種在操場(chǎng)附近的柳樹(shù),遠(yuǎn)看猶如枯枝一般沒(méi)有生命,沒(méi)有顏色;近看卻見(jiàn)枝椏上長(zhǎng)滿了翠綠的芽?jī)。那一瞬間,眼里仿佛只剩下枝椏上的芽?jī)涸谟晁臐补嘞,更顯得嬌艷欲滴。那一抹綠在風(fēng)中傲然挺立。
正要走進(jìn)操場(chǎng),卻見(jiàn)朋友嘻嘻哈哈地跑過(guò)來(lái),問(wèn)她什么事,只是拉著我說(shuō)要讓我看一場(chǎng)表演?此@么高興,我也就興致盎然地跟了過(guò)去。沒(méi)想到卻是我的好朋友表演的,大幅度的`動(dòng)作,加上搞笑的歌詞,即使這是一場(chǎng)笑點(diǎn)很低的表演,也使我開(kāi)懷大笑起來(lái)。其實(shí)不管笑點(diǎn)高還是笑點(diǎn)低,在這樣的環(huán)境里,春意盎然,早已有一個(gè)好心情。
老師規(guī)定的時(shí)間已到,大家依依不舍地離開(kāi)春意盎然的操場(chǎng),回到?jīng)]有一點(diǎn)綠意的班級(jí)里去。
回到班里,老師卻說(shuō)要寫(xiě)一篇作文,想想也是,每次都是出去玩一會(huì)回來(lái)再寫(xiě)作文的。唉,只能認(rèn)命了。你若問(wèn)我現(xiàn)在在做什么,我只能告訴你我現(xiàn)在正在奮筆疾書(shū)。
雨中的情意作文2
一直不喜歡下雨,討厭它潮濕的氣味,討厭它憂郁的氛圍。似乎它帶給我的只能是那種難以吐露的煩惱,還有莫名而來(lái)的焦慮。
又是一個(gè)陰霾的雨天,我撐著傘走在泥濘的'路上,風(fēng)肆虐地把傘吹得東倒西歪,心情糟透了。這次又考砸了;丶以趺锤改刚f(shuō)呢……
突然一陣狂風(fēng)將我手中的傘卷上了天,繼而吹向遠(yuǎn)方。我趕忙去追,可是傘好像在跟我作對(duì),明明就要觸手可及,偏偏它又展翅高飛,一不留神,腳下一滑,“撲通”,渾身都是泥水,剎時(shí)胸中涌起無(wú)限的酸楚,委屈的淚水終于奪眶而出。
就憑你也來(lái)欺侮我,我就不信追不到你,我用臟手把眼淚一抺,繼續(xù)追。傘越飛越遠(yuǎn),我越跑越快,心中只有一個(gè)念頭,我一定要追上你,大雨、狂風(fēng)、水沆、還有那煩悶的心情,全被拋到腦后。
終于在河邊我將它截住,手中緊握著雨傘,望著渾身的泥水,長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,心情也好了不少。既然傘可以被我追到,那么,其它的事不也一樣嗎?只要有決心,有信心,我想什么事都可以成功。
我拿著傘繼續(xù)向家走,忽然覺(jué)得,其實(shí)雨天也沒(méi)那么令人討厭!
雨中的情意作文3
下雨了,我想你,媽媽,還有雨天我只想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起:媽媽,對(duì)不起!
星期天是素描課的時(shí)間了。你下課回來(lái)給我送行。但是天氣不太好,突然開(kāi)始下雨了。你使勁蹬著自行車,雨點(diǎn)落在臉上、衣服上、眼鏡上,汗水悄悄地從臉上滑落。你不想擦,但你還是很努力。我把傘靠在你身上,你卻關(guān)切地說(shuō):別打我。你昨天剛拉了肚子,所以不要感冒。我無(wú)言以對(duì),只好繼續(xù)打傘。到了學(xué)校,看到周圍沒(méi)人,心里開(kāi)始慌:今天別缺課!我媽為了送我走,放棄了上課午睡,但如果現(xiàn)在非要讓我媽再送我回家,豈不是瞎搗亂?我趕緊跳下車,問(wèn)看門人的`叔叔。問(wèn)完之后只覺(jué)得身體一擊,差點(diǎn)嚇出心臟病。可怕,今天沒(méi)課!我走到你面前,支支吾吾地低聲說(shuō):對(duì)不起,媽媽,今天沒(méi)有素描課。你聽(tīng)了之后還是很親切很有想法,還和藹的指著我的鼻尖說(shuō),我知道今天可能沒(méi)課,但是我怕上課耽誤你學(xué)習(xí),傻蛋。我再帶你回家!我趕緊說(shuō):媽,你不用上班嗎?我自己走回家。你笑著說(shuō):你自己回家,我能安心做家長(zhǎng)嗎?快上車!我如約上車。一路上,道路時(shí)而平坦,時(shí)而崎嶇。我心里很愧疚,覺(jué)得對(duì)不起媽媽。但是我的嘴像強(qiáng)力膠一樣,打不開(kāi)。即使開(kāi)著,我的喉嚨也發(fā)不出聲音。
回到家,我站在樓門口,看著你漸漸遠(yuǎn)去的身影在茫茫雨霧中徹底消失。我突然意識(shí)到你是如此偉大
雨中的情意作文4
前幾天的那一場(chǎng)風(fēng)雨,可把我給害慘了!
那一天,我去表姐家借書(shū),回來(lái)時(shí),見(jiàn)天陰沉沉的,似乎要下雨了,于是我向表姐借了把傘,就匆匆地走了。走在路上,一陣陣風(fēng)迎面吹來(lái),真冷啊!小雨點(diǎn)從天上紛紛落了下來(lái),我撐著傘向前走,雨越下越大,雨水打濕了我的衣服和頭發(fā),風(fēng)呼呼的刮著,雨沙沙的下著,突然,“轟”的一聲,打雷了,我怕了起來(lái),緊緊地握著傘桿,跑了起來(lái),雨濺到了我的眼鏡上,我的眼前一片模糊,我摘下眼鏡,繼續(xù)向前跑,我的鞋子里滿是沙子和水,難受極了。
路上的行人,有傘的'在跑,沒(méi)傘的也在跑,我想,他們一定也和我一樣趕著回家吧,還有的站在一邊躲雨。汽車也飛奔著,濺起了陣陣水花。回到家,我已經(jīng)成了一只“落湯雞”整個(gè)人就像剛從水池里撈出來(lái)一樣,頭發(fā)、衣服、褲角全都濕了。我把雨傘扔在一邊,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)向表姐借的那本書(shū)也已經(jīng)濕淋淋了。怎么辦,我答應(yīng)了表姐明天就還她的,可現(xiàn)在……我深深地嘆了一口氣。
我好不容易擦干了頭發(fā),換了衣服,回頭看新聞,才知道原來(lái)是臺(tái)風(fēng)來(lái)了,怪不得下這么大的雨,這時(shí),電話響了,原來(lái)是媽媽打來(lái)的。媽媽叫我把陽(yáng)臺(tái)上的衣服收起來(lái),并囑咐我一定要把門窗關(guān)好。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上收衣服,沒(méi)想到雨水又把我剛換好的衣服給打濕了,真倒霉!收好衣服后,我站在窗戶前看外面,雨水打在窗戶上噼噼啪啪的響,外面雨可真大呀!雨水順著瓦片流了下來(lái),連成了一條線,地上也滿起了一層水。
雨中的情意作文5
天空飄來(lái)一朵烏云,又飄來(lái)一朵……一朵又一朵的烏云匯成一大片。天空灰蒙蒙、陰沉沉的,不一會(huì)兒,下起了雨。
輕柔、飄逸的雨絲落了下來(lái),好像一根根閃著銀光的絲帶。雨點(diǎn)兒滴在花上,花兒顯得更加?jì)善G欲滴了;雨點(diǎn)兒灑在草上,草兒變得更加碧綠了;雨點(diǎn)兒落在屋檐上,成百上千個(gè)雨點(diǎn)匯成一條條絲線,順著屋檐滑了下來(lái)。
雨越下越大,由雨點(diǎn)兒變成了雨珠兒。雨珠兒打在樹(shù)葉上,撥動(dòng)了樹(shù)葉的琴弦;雨珠兒敲打著玻璃窗,唱出清脆的歌謠;雨珠兒飄在池塘中,飛出朵朵水花
雨又變小了,成了雨滴兒。雨滴兒淅漸瀝瀝地唱著小調(diào)兒,好像無(wú)數(shù)顆露珠,又似千萬(wàn)顆小水晶球,真是粒粒珍珠啊!它們是上帝的.安琪兒,帶著神圣的使命,來(lái)沖洗大地,沖洗世界,沖洗一切。
雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,天空中出現(xiàn)了一道美麗的虹。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,好一道七色彩虹,橫跨在半空中。柳葉上滾動(dòng)著一顆顆亮晶晶的珠兒,晶瑩的雨露滲入到它那干渴的身軀內(nèi)。它舒服地拂動(dòng)了細(xì)長(zhǎng)的手臂,精神抖擻地站立著。
雨后的世界顯得更加清新、明朗,因?yàn)槭嵉挠晁呀?jīng)沖洗了每一個(gè)角落。我愛(ài)雨后的世界,我更愛(ài)雨后世界里那些辛勤勞作的人們,瞧,他們不正用七色彩練在裝點(diǎn)著我們祖國(guó)的春天么?
雨中的情意作文6
今天我要去學(xué)校,媽媽告訴我:天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有暴雨,叫我?guī)б话褌。但我看傘又大又重很不方便,天空又很晴朗,絲毫沒(méi)有要下雨的意思,便對(duì)媽媽說(shuō):“老媽,不用帶傘了,你看這天氣,一定是天氣預(yù)報(bào)報(bào)錯(cuò)了!眿寢寗傄瘩g,我便踏出了家門。
上了一天的課,我背起書(shū)包正準(zhǔn)備回家,突然電閃雷鳴,雨“滴答、滴答”下了起來(lái)。這時(shí),在外面卻沒(méi)有帶傘的同學(xué)立刻奔回了教室。雨越下越大,許多大樹(shù)都彎下了腰,學(xué)校的小竹林也像一群無(wú)家可歸的孩子,被雨淋得瑟瑟發(fā)抖。
小道上,一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)急著接自己的'孩子,擠來(lái)擠去,把小道擠得水泄不通。我好不容易擠了出去,剛想沖出校園大門,可突然想起了我沒(méi)有雨傘,這樣沖出去一定會(huì)落成一只“落湯雞”的,那怎么辦呢?我想借老師手機(jī)打電話給媽媽,但不行,按時(shí)間計(jì)算,媽媽現(xiàn)在還在同里呢,如果讓她趕過(guò)來(lái),學(xué)校早就關(guān)門了。
這時(shí),一陣響亮的聲音傳了過(guò)來(lái),我回頭一看,原來(lái)是奶奶來(lái)接我了,我連忙跑了過(guò)去。我看到奶奶為了接我衣服都濕了。看著此情此景,我感動(dòng)得忍不住默默地哭了起來(lái)
而今,每每想起這件事,就后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話。不應(yīng)該看一時(shí)的天氣而不管接下來(lái)的變化。我也終于體會(huì)到了“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前”這句話的道理。
雨中的情意作文7
雨絲低吟,流過(guò)煙柳斷橋,流過(guò)人間四月,流向紅塵深處。
撐一把舊傘,走在無(wú)言的青石板上,低眉觸水。清風(fēng)一樣,是沁人的涼意;絮語(yǔ)一樣,是纏綿的輕音;霧靄一樣,是縹緲的影兒;月華一樣,是澄澈的詩(shī)意。雨珠悄然從指尖滑落,手心清涼,手背清涼。
夜月一簾幽夢(mèng),總有雨聲糾纏不清。也許,雨本就是柔軟的,所以選擇與靜夜相依;也許在喧鬧了一天之后,總需要一片淅瀝來(lái)填滿寂寞的心緒。雨總是不驚不擾地踱進(jìn)歲月,又輕輕悄悄地走過(guò),不管是南國(guó)落花中的雨還是塞北羌笛聲中的雨,都是一樣的有靜氣。行走在雨中,不需要太多的言語(yǔ),一切的一切,剎那寂靜,會(huì)心處,已是莊生夢(mèng)蝶,物我相忘,不知今夕何夕。
雨,在歷史的滾滾煙塵中,來(lái)了又去,文人雅士,無(wú)不為之淺吟。于是,在歲月流轉(zhuǎn),光陰凋零后,永遠(yuǎn)定格成了一份雨中情愫。多少塵埃散盡后,且行走在雨中,正如從前的一襲青衫輕踏微雨一樣。箬笠蓑衣,漁舟倚岸,看來(lái)是漁人不得已的苦事,可是,在陽(yáng)光下筑夢(mèng)奔跑,是幸福;守著一段冷暖交織的時(shí)光。聽(tīng)?zhēng)滋幮憋L(fēng)細(xì)雨,也是真實(shí)的.煙火幸福。最可愛(ài)的是那穿林打葉聲中的子瞻,明知竹杖芒鞋,大雨連綿,卻偏要固執(zhí)地緩緩前行。雨沾濕了他的衣襟——那是最瀟灑的雨,中有閑情。有人說(shuō)他一生坎坷,有人說(shuō)他向來(lái)灑脫。或許他們都說(shuō)對(duì)了,或許都說(shuō)錯(cuò)了,又或許,我們本就不夠淡然,想在歲月里留一縷輕雨,卻一如既往地把它忘記。
青史已經(jīng)翻過(guò)好多頁(yè)了,雨也確乎是少了。
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