寫(xiě)讓的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的寫(xiě)讓的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)讓的作文1
小白兔高興地抓住了胡蘿卜“咔嚓咔嚓”地啃了起來(lái)，它全身雪白雪白的，沒(méi)有一點(diǎn)別的顏色，看上去就像用潔白無(wú)暇的漢白玉雕刻的。它的眼睛是紅色的，好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。蹦跳的時(shí)候，一撅一撅的，可有意思了�！眿寢尶粗液托“淄脗z可愛(ài)的樣子，高興的笑了。好像已經(jīng)餓了好多天的樣子，
去年夏天，姑姑送給我一只小白兔，我高興極了。
它全身雪白雪白的，沒(méi)有一點(diǎn)別的顏色，看上去就像用潔白無(wú)暇的漢白玉雕刻的。它的眼睛是紅色的，好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。它那短短的尾巴好像掛在屁股后面的小絨球，蹦跳的時(shí)候，一撅一撅的.，可有意思了。
姑姑告訴我，小白兔喜歡干凈，但不能給它洗澡，因?yàn)槟菢訒?huì)生病，平常要給它吃胡蘿卜或青菜。于是，我到奶奶的菜籃子里找了一根胡蘿卜去喂它，小白兔高興地抓住了胡蘿卜“咔嚓咔嚓”地啃了起來(lái)，好像已經(jīng)餓了好多天的樣子，我蹲在旁邊靜靜地看著它，輕輕地跟它說(shuō)：“你慢點(diǎn)吃，不要噎著了�！眿寢尶粗液托“淄脗z可愛(ài)的樣子，高興的笑了。
從那時(shí)起，我每天放學(xué)回來(lái)都要去看看它，喂它食物，和它說(shuō)說(shuō)在學(xué)校的事情，就這樣我和它變成了好朋友，我希望它像我一樣快快長(zhǎng)大。
寫(xiě)讓的作文2
我是一棵高大美麗的小樹(shù)，生活在龍泉公園。這里空氣清新，干干凈凈，安安靜靜，小草圍繞著我，花兒給我編了一個(gè)花環(huán)，它們經(jīng)常和我說(shuō)悄悄話、玩耍。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，向我表演它拿手的歌和舞。微風(fēng)吹來(lái)，給我梳頭，雨點(diǎn)落下來(lái)，為我洗澡。有這么多友好的朋友和我在一起，有許多人來(lái)夸我，我感到無(wú)比的快樂(lè)。許多人來(lái)到我的身邊都贊嘆我：“這棵樹(shù)真美��！真高��！”我聽(tīng)了心理高興極了！夏天來(lái)了，人們坐在我腳下?lián)跆?yáng)，夸我：“真是高大、粗壯、樸素。”
過(guò)了幾天，來(lái)龍泉公園的人越來(lái)越多，垃圾也越來(lái)越多，空氣越污濁，欺負(fù)我和伙伴的人越來(lái)越多。有的人來(lái)到龍泉公園就踢皮球踢到我，弄得我肚子疼；有的人來(lái)到龍泉公園就拔我的`頭發(fā)，我的頭發(fā)變得越來(lái)越少；有的人來(lái)到龍泉公園就用力搖我，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向；有的人來(lái)到龍泉公園就把吃的食物隨手往我頭上扔，弄得我滿頭都是垃圾，臭哄哄的；有的人來(lái)到龍泉公園就砍我的伙伴們，我真是傷心極了！……
我的命好苦�。∫怯腥藶槲抑刖秃昧�！我希望有人在龍泉公園門(mén)口插上一個(gè)木牌，上面刻著“保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)，請(qǐng)愛(ài)護(hù)公園里的每一棵樹(shù)，每一朵花，不要亂砍樹(shù)，亂摘花，它們都是有生命的”就好了，我就又能過(guò)上以前那快樂(lè)美好的日子了！
寫(xiě)讓的作文3
姑娘，多么美麗的名詞，姑娘就像陽(yáng)光下盛開(kāi)的花朵，美麗而美麗。我是女生，我為女生驕傲，女生不比男生差，但是為什么女生就不能得到公平的對(duì)待呢？
我生活在農(nóng)村，成年人的思想是封建的。很多人只希望男生上學(xué)，女生輟學(xué)打工。這不是廢話。在我身邊看到這樣的例子并不少見(jiàn)。比如我同學(xué)小歡喜，有個(gè)弟弟，家里剛蓋完房子，就不讓小歡喜讀書(shū)了。想一想，她當(dāng)時(shí)還只是個(gè)初中生，父母不讓她讀書(shū)的原因是家里沒(méi)錢，弟弟要上學(xué)，她不得不輟學(xué)。當(dāng)時(shí)我很生氣。我家里真的沒(méi)錢嗎？那為什么要蓋房子？為什么不能公平對(duì)待女生？小喜哭了，哭得很傷心�？粗g喜哭得那么傷心，我的心也揪痛了。為什么不能公平對(duì)待女生？有那么多女生被迫離開(kāi)校園。
女生真的比男生差嗎？父親去世了，母親卻堅(jiān)持讓我上學(xué)。即使很累很苦，有時(shí)候也會(huì)暗自慶幸媽媽沒(méi)有重男輕女。我媽之所以不這么做，是因?yàn)樗龔男≡谥啬休p女的家庭長(zhǎng)大，所以不希望我跟她一樣。這真是幸運(yùn)。
“你還在讀書(shū)嗎？”兩年多了，我第一次見(jiàn)到她。我沒(méi)想到她會(huì)這么問(wèn)我。語(yǔ)氣中充滿了輕蔑，讓人覺(jué)得很不舒服。我沉默了，沒(méi)有回答她。我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。男生和女生真的`這么不一樣嗎？不，不是。女生并不比男生差多少。我會(huì)證明給別人看。女生并不比男生差。女生能像男人一樣撐起一片天空，甚至比男生還強(qiáng)。
站在這片陽(yáng)光燦爛的土地上，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我咬著下唇，在心里發(fā)誓：我一定要比男生強(qiáng)。
我要向大家證明，女生不比男生差！
寫(xiě)讓的作文4
小兔子過(guò)生日。兔媽媽送了一份生日禮物給他，小兔子打開(kāi)禮物盒一看，心里高興極了。原來(lái)，精致的禮物盒里，裝著一個(gè)高大的變形金剛機(jī)器人“擎天柱。”“哈哈，我終于得到了心儀的“擎天柱大哥”啦！”他拿著機(jī)器人興奮地轉(zhuǎn)圈圈。
就在這時(shí)，傳來(lái)了一陣哭聲：”哇哇哇，媽媽，我想要一個(gè)機(jī)器人啊，機(jī)器人��！媽媽！”“是小老虎弟弟啊，他想要機(jī)器人？”小兔子好郁悶，“給？可我就沒(méi)有了！不給？我就太自私了！給？不給？給？不給？給？不給……”
每當(dāng)想起小老虎純真的笑臉，每當(dāng)想起他期盼擁有“擎天柱大哥”的'表情，小兔子就覺(jué)得自己好自私，自己應(yīng)該把機(jī)器人送給他。想到這里，小兔子走到了小老虎身邊，說(shuō)：“小老虎弟弟，我把“擎天柱”機(jī)器人送你，作為我們友誼的見(jiàn)證，好嗎？”小老虎立馬破涕為笑，感激地說(shuō)：“兔哥哥，我好喜歡這個(gè)機(jī)器人哦！謝謝！”于是，他便專心致志地玩起機(jī)器人來(lái)。
那一刻，雖然小兔子沒(méi)有了“擎天柱”機(jī)器人，但他覺(jué)得心里暖暖的，永遠(yuǎn)不能忘懷。
寫(xiě)讓的作文5
我愛(ài)人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)的桃花，我愛(ài)坐看倒影浸天河，風(fēng)過(guò)欄干水不波的荷花，我愛(ài)吾家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕的梅花，但我最愛(ài)的是咬定青山不放松，立根原在破巖中的.竹子。
竹子筆直筆直，一節(jié)一節(jié)，全身上下都是翠綠一片，仿佛穿了一件綠色的皮大衣。冬天，百花凋零，它仍站在原地一動(dòng)不動(dòng)，從遠(yuǎn)處看，猶如一名堅(jiān)毅的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著自己的國(guó)家。
別看竹子又細(xì)又長(zhǎng)，只有少數(shù)地方有幾片葉子。它全身都是寶，與人民的日常生活息息相關(guān)，涉及衣食住行。人們喜愛(ài)竹制的生活用品：桌椅、筷子、毛筆、竹筏。冬筍、春筍還是一種好吃的蔬菜。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成片的竹林不僅壯觀，還具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土、減弱噪音、凈化空氣、防止風(fēng)害的作用。
竹，以笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格，更以文靜高雅、虛心進(jìn)取的高風(fēng)亮節(jié)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的美德給人們留下了深刻的印象。
我愛(ài)竹，我欣賞竹，我贊美竹，不僅是因?yàn)橹竦娜f(wàn)般風(fēng)情，給人以藝術(shù)的美感，更因?yàn)橹竦淖匀惶煨院酮?dú)特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量！
寫(xiě)讓的作文6
小的時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)父親不像其他的父親，他遇到什么事都笑嘻嘻的。在學(xué)校有時(shí)候會(huì)考試不及格，有些同學(xué)就急得像熱鍋上的螞蟻一樣而我就不一樣了，我照樣大搖大擺走回家把成績(jī)單遞給我的父親，父親也只是眉頭輕輕一皺卻又帶些玩笑的說(shuō)一句：怎么考這么差！但我就跑到他旁邊拉拉他的衣服，臉上的'表情只有三個(gè)字我錯(cuò)了父親又舍不得繼續(xù)說(shuō)我，就拍拍我的頭，說(shuō)：下次加油就好了。后又去做我愛(ài)吃的東西了。
放學(xué)的午后，父親會(huì)騎著他的摩托車帶找去兜風(fēng)。我的父親不像是父親，反而像是意氣風(fēng)發(fā)的少年，聽(tīng)著耳邊呼呼的風(fēng)聲。我好像也變成那風(fēng)而隨風(fēng)飄去了只是回來(lái)的時(shí)候我們都變成了殺馬特，但也還是會(huì)看滑稽的對(duì)方笑得比誰(shuí)都開(kāi)心。
可是少年不可能一直都是少年，父親也會(huì)被時(shí)間帶走他的意氣風(fēng)發(fā)，大家習(xí)慣在開(kāi)玩笑的時(shí)候調(diào)侃他的肚子，但他卻好像很驕傲地拍著自己那逐漸圓潤(rùn)的肚子說(shuō)，這是中年成功男人的標(biāo)配。果然，父親雖然老了，但老了的是千篇一律的外表，而不是幽默有趣的靈魂。我真慶幸。
可能是后來(lái)殺馬特不流行了。父親慢慢地也不騎他的摩托車了。偶爾趕回來(lái)看看我，也只是開(kāi)著舒適安逸的小驕車。可是當(dāng)我一閉上眼，還是可以看見(jiàn)那被吹得紅撲撲的臉頰和耳邊匆匆的風(fēng)聲。那不是風(fēng)聲，是時(shí)間金錢的一地散落
寫(xiě)讓的作文7
正所謂“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”，禮讓亦是立世之本，學(xué)禮之基，是中華幾千年以來(lái)流傳下來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，也是現(xiàn)代人為人處世，建功立業(yè)的必備的基本品質(zhì)。
“禮讓”一詞既出，必能讓人們聯(lián)想到三國(guó)時(shí)期。那時(shí)，龐統(tǒng)和諸葛亮都是劉備的左膀右臂，是蜀國(guó)的大功臣。當(dāng)諸葛亮從東吳回到西蜀后，便將龐統(tǒng)舉薦給劉備，其不怕與其齊名的龐統(tǒng)爭(zhēng)其功勞的做法，在那時(shí)已讓許多人為之贊嘆。而反觀龐統(tǒng)，為人雖聰明絕頂，但肚子里的小心思卻也著時(shí)不少。常常在與劉備商討朝政時(shí)有意排擠諸葛亮，去不想諸葛亮為人心胸寬廣，一推再讓，不記其小過(guò)、不計(jì)較爭(zhēng)辯，甚至愿把自己的職位——隨軍軍師讓給了龐統(tǒng)，著實(shí)讓龐統(tǒng)驚訝。
但這并沒(méi)有改變龐統(tǒng)的`本性，他依舊我行我素，照舊。不久之后，龐統(tǒng)隨劉備在攻打劉璋時(shí)急于求進(jìn)，畏懼諸葛亮槍其頭功，不顧孔明苦口婆心的勸阻，最終慘死于落鳳坡，讓人唏噓不已。可諸葛亮不計(jì)前嫌，流下了痛心的淚水，為龐統(tǒng)舉辦了隆重的葬禮，讓后人贊嘆不已。在他人看來(lái)諸葛亮這種“讓出天地”的態(tài)度，不是無(wú)奈，而是一種積極向上的人生態(tài)度。
大江東去，逝者如斯。在不久后的東吳，小將陸遜也是忍辱負(fù)重，不與那些質(zhì)疑他的人爭(zhēng)辯，退讓三舍，虛心學(xué)習(xí)，終是一戰(zhàn)成名，成為東吳的中流砥柱。
讓是為人處世的態(tài)度，是成就不凡的基礎(chǔ)，無(wú)數(shù)的歷史與事實(shí)告訴我們：讓出一片天地何嘗不好？
寫(xiě)讓的作文8
記憶仿佛一片波濤洶涌的大海，那個(gè)故事仿佛一帆通往對(duì)岸的扁舟。令我記憶深刻。
天空仿佛鋪上了一層黑毯，皎潔的月亮也緩緩升起，我的心中充滿了憤怒，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)又吵架了，我的.課桌很小，位置也不多，而我的書(shū)本遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這渺小的課桌，于是我放在同桌的桌子上，同桌看見(jiàn)很生氣，仿佛一道閃電霹向高塔，他說(shuō)道：“我本就位置小，你還占用我的�！庇谑桥瓪鉀_沖地把我的書(shū)本扔了出去，我很生氣，不讓位置還扔我東西，于是就吵了起來(lái)。
疲倦地回到了家，心中的怒火久久不能平息，坐在課桌上突然發(fā)現(xiàn)一本童話故事，他引起了我的注意，隨手一翻，“雙羊過(guò)橋”出現(xiàn)在我們眼中，我認(rèn)真地讀了起來(lái)，突然，讀到了一句：雙羊互不相讓，于是吵了起來(lái)。我心中一下回想到這場(chǎng)景，好像今天我和同桌吵架的場(chǎng)景。我又開(kāi)始讀了起來(lái)，也想著自己的過(guò)錯(cuò)，又讀到了一段：“兩只小羊吵了許久，但誰(shuí)也沒(méi)有過(guò)橋，黑羊突然說(shuō)到：“一直這樣下去誰(shuí)也過(guò)不了橋，你先過(guò)吧。”兩人互相謙讓對(duì)方，很快過(guò)了橋。解決了問(wèn)題，成為了好朋友。
我心中有了想法：“冤冤相報(bào)何時(shí)了。不如理解對(duì)方，事情會(huì)很快解決�！钡诙煳抑鲃�(dòng)道了歉，同桌原諒了我，我們和好如初。他也理解了我，給我讓了位置。
人生中我們會(huì)經(jīng)歷許多事，有許多解不開(kāi)的憂愁，謙讓也許是那一把金黃的鑰匙，解開(kāi)憂愁煩惱，書(shū)中自有黃金屋，一本書(shū)讓我懂得了謙讓，謙讓使人進(jìn)步。
寫(xiě)讓的作文9
今天下午，天氣十分的炎熱，于是，媽媽就帶我去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買西瓜。
我們走到一家西瓜攤前，只見(jiàn)瓜攤上擺放了兩堆西瓜，各有三十幾個(gè)。一種是草綠色的，中間還有幾條深綠色的條紋。另一種是深褐色的，瓜皮上沒(méi)有條紋。我不知道這兩種西瓜有什么不同。這時(shí)，有好幾個(gè)人也過(guò)來(lái)買西瓜，其中一個(gè)人問(wèn)攤主：“這麒麟瓜怎么賣的？”攤主告訴了他價(jià)格。又有人指了一下深褐色那堆瓜，問(wèn)：“這黑皮瓜多少錢一斤。”我用心的聆聽(tīng)他們的對(duì)話。媽媽也像買西瓜的人一樣，挑選了一個(gè)外表渾圓的西瓜，用手指輕輕的`彈了彈瓜殼，終于挑到一個(gè)彈得很響的西瓜，放在電子秤上稱了重量，付了相應(yīng)的價(jià)錢，攤主就用一個(gè)塑料袋裝了起來(lái)，媽媽讓我提著西瓜回家了。
到家后，我把西瓜放在餐桌上，拿起水果刀，往西瓜上一切，只聽(tīng)見(jiàn)：“卟”的一聲，西瓜立刻爆成了兩半，接著，一股濃郁的清芬撲鼻而來(lái)。我又把一半的西瓜分切成幾片，里面全是鮮紅色的瓜瓤，中間鑲嵌著一些或白或黑的瓜籽，像是散落的珍珠，顆顆晶瑩透亮。我拿起一片西瓜嘗了一下，口感實(shí)在是甜極了。我邊吃瓜時(shí)邊想：這次和媽媽買西瓜的收獲可真大，不僅明白了各種西瓜的名稱，同時(shí)還知道了挑選西瓜生熟的方法。
寫(xiě)讓的作文10
原文：
結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。
問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
一陣清香的露水味兒透過(guò)了窗戶，鉆進(jìn)了我的鼻子。迎著金色的陽(yáng)光，我慢慢走出屋門(mén)，來(lái)到了小院里。今天又是一個(gè)新鮮的早晨，清冷的空氣。一輪旭日從東面的山間爬了起來(lái)。
漸漸的，街道上熱鬧起來(lái)了，路上來(lái)來(lái)往往的都人和奔跑的車馬，熙熙攘攘的人群，好一副熱鬧的景象。
片刻之后，回到小屋中，斟上一杯清酒，隨性作幾篇文章，不覺(jué)沉浸了美妙的仙境，僻靜的山林，忽的，又好似來(lái)到了桃花盛開(kāi)的'桃林中。
酒醒，我安然來(lái)到東籬邊，隨手采了幾多菊花。秋日的菊花呀，又是一副燦爛的景象。悠然間，抬頭望見(jiàn)了美麗的南山，或許，就有位老神仙住在那有著淡淡清清霧氣的山上吧！
秋日的黃昏下，山谷中的微風(fēng)帶著絲絲涼意，裹著點(diǎn)點(diǎn)花香，向山的這頭飄來(lái)。歸巢的鳥(niǎo)兒們合群結(jié)伴飛回了家。
此情此景包含了多少的人生真趣呀，這時(shí)候，想要用一個(gè)詞語(yǔ)去描繪這美妙的景色，卻早已忘記將用什么語(yǔ)言去形容了。
寫(xiě)讓的作文11
在早餐店里，發(fā)生了一件令我不得不夸贊自己所做作為的事。
“老板，來(lái)一份煎餅！”我對(duì)老板說(shuō)道。這時(shí)，一位架著拐杖的老爺爺也和我同時(shí)喊道：“煎餅，給我來(lái)一份。”我心想：老板是會(huì)把煎餅果子先給我，還是給那位老爺爺呢？時(shí)間一分一秒地流逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)煎餅果子已經(jīng)烤好了。老板分別看了看我和老爺爺，思考片刻，手中的煎餅欲出又止，老板心里正不斷抗斗，一邊是兒童，一邊是老人，如果給了那個(gè)兒童，老爺爺又要架著拐杖再等一會(huì)。所以，老板把手中的煎餅果子遞給了那位老爺爺。老板慚愧地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，麻煩你再等一會(huì)了�！蔽倚χ卮鸬溃骸昂茫 �
等了一會(huì)，我的'煎餅烤好了，身旁又來(lái)了一位坐在輪椅上的老奶奶，臉上布滿了一道道龜裂的皺紋，手上裂開(kāi)了一道血疤，嘴里含糊地說(shuō)：“麻煩也給我來(lái)一份！”我想起了老板的所作所為，心中蹦發(fā)出把煎餅讓給老太太的想法，手中不知不覺(jué)地把煎餅遞給了老太太，說(shuō)出了那一句話。老奶奶嘴里喃喃道：“謝謝！”老板看到了這一切，露出了欣慰的笑容，我的心里也美滋滋的。后來(lái)，老板把新烤好的煎餅遞給了得意的我，我拿著煎餅高興地回了家。
正如這一首歌所唱：只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就可以變成美好的人間。經(jīng)歷了人情世故，你還愿意擁有中國(guó)傳統(tǒng)美德——禮讓嗎？
寫(xiě)讓的作文12
天黑了，各家各戶都開(kāi)燈了，這是，我看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星，我躺在平房上，看見(jiàn)天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。
這是，我看到那半圓的月亮，若隱若現(xiàn)的.，想到現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，想必天上也已經(jīng)是晚上了吧，不然為什么月亮那么美，那一定是天上的仙人都開(kāi)燈了，街燈也開(kāi)了，才會(huì)變得那么亮，但是，天上的仙人一定跟我們的生活方式不一樣，他們一定在晚上開(kāi)著聚會(huì)，買著物品。我想那是飄渺的空中，定然有美麗的街市，若干美貌佳人與自己的郎君挑著自己喜歡的東西，還有一些小孩子，吃著糖葫蘆，玩著風(fēng)車，與小伙伴們嬉戲，還有一些仙女在挑著各自喜歡的衣服。那最美的嫦娥仙子與她相依為伴的玉兔一定形影不離，嫦娥一定會(huì)給他心愛(ài)的玉兔買了好多的食物，天上的兔子肯定比人間的兔子吃的大不相同，它們肯定吃仙菜。
對(duì)了，七仙女一定也來(lái)了，這七個(gè)公主最貪玩了，這樣熱鬧的場(chǎng)面，他們?cè)趺茨懿粊?lái)參加呢。還有，那花花心的豬八戒也回來(lái)，因?yàn)樗獊?lái)看嫦娥仙子嘛！
那分離多年的牛郎和織女終于能相見(jiàn)了，你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣，他們定能夠騎著牛兒來(lái)往，在街市上，挑選著喜歡的物品，他們是那么甜蜜，幸福，美滿。我想，他們此刻定然在天街閑游，他們一定在滿懷憧憬著美好的未來(lái)，不信，請(qǐng)看那朵流星，是他們提著燈籠再走。
寫(xiě)讓的作文13
盼啊，盼啊，盼望著一年一度的春節(jié)終于到來(lái)了，家家戶戶都貼上了喜慶的春聯(lián)，掛上了大紅的燈籠，家里的大人們一大早起來(lái)就開(kāi)始打掃家里的衛(wèi)生，張羅著豐盛的年夜飯。
晚上七八點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們一大家圍坐在飯桌旁，一邊吃著年夜飯，一邊高興地觀看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，等待著新一年鐘聲的`敲響。當(dāng)晚上十二點(diǎn)鐘聲敲響的時(shí)候，每家每戶都會(huì)放鞭炮、煙花來(lái)慶祝新的一年到來(lái)，五光十色的煙花在天上飛舞著，伴隨著響亮的啪、啪、啪的聲音將整個(gè)天空涂成了一幅絢爛多彩的圖畫(huà)，非常漂亮。此起彼伏的鞭炮聲響徹了整個(gè)世界，聽(tīng)大人們說(shuō)放煙花、鞭炮預(yù)示著在新的一年里日子紅紅火火。
大年初一的早上，人們都起的很早。吃完飯，大人們都出門(mén)相互拜年，我穿著新衣服和爸爸媽媽拜訪了好多親朋好友，每到一家，我們小朋友們都爭(zhēng)先恐后的向長(zhǎng)輩們拜年。目的是為了得到更多的紅包。
春節(jié)里，人們的臉上總是喜洋洋的，相互見(jiàn)面的第一句話都是:過(guò)年好、新年好。我真喜歡春節(jié)的氣氛呀！
寫(xiě)讓的作文14
雪是純潔的，它承載著我的夢(mèng)，我的幻想。
小時(shí)候，總會(huì)盼望下一場(chǎng)雪。我記得，在夜幕的降臨下，爸爸曾經(jīng)在雪地里騎著自行車帶著我。我不知道爸爸那時(shí)有多艱辛，卻記得有一片雪花落進(jìn)了我的眼中，天真的問(wèn)爸爸：“雪飄進(jìn)眼睛中會(huì)怎么樣呢？”爸爸或許是沒(méi)有聽(tīng)到，只是一片沉默。于是我天真爛漫的笑了�！芭�，我知道了，雪融進(jìn)眼睛里，當(dāng)我哭泣的時(shí)候，它就會(huì)變成眼淚出來(lái)了。”爸爸笑了，看著我凍得通紅的臉，爸爸什么都沒(méi)說(shuō)。
早晨，正想伸個(gè)懶腰繼續(xù)睡覺(jué)時(shí)，聽(tīng)到媽媽說(shuō)下雪了。我來(lái)不及穿好衣服，只是披著一件衣服，趴在窗邊，擦去玻璃上的'霧氣。我看到了雪，這是初雪。我的記憶隨著雪延伸到了從前，那天真的話似乎還在耳邊回倘。雪很美，一片一片的落下來(lái)，即便是這么美的雪落在地上，也還是化成了水，滋潤(rùn)了泥土。據(jù)說(shuō)，初雪向別人開(kāi)玩笑也會(huì)被原諒。大概這就是這雪的魅力所在吧!
下雪了，雪那么美，卻徒留我一人。朋友們呵，在這一刻，是否也在窗前看著這雪？同樣的場(chǎng)景，思緒卻截然不同了。
寫(xiě)讓的作文15
世界上從來(lái)沒(méi)有一件東西必須是你的或我的這一說(shuō)法，謙讓，是一種美德，是一種深厚的涵養(yǎng)，更是一種善待他人，善待生活的境界。
什么叫謙讓呢？其實(shí)，謙讓就是謙虛、禮貌地退讓。生活中的許多事都需要有人愿意退讓，才可能發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)。一個(gè)人學(xué)會(huì)了謙讓，也就學(xué)會(huì)了如何禮貌待人。
我們應(yīng)該怎樣謙讓呢？大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《孔融讓梨》的故事吧，這可算得上是謙讓他人的典范了。僅有四歲的孔融深深地明白將大的梨讓給長(zhǎng)輩，好的梨讓給兄長(zhǎng)，把最小的梨留給自己的`道理。是什么使他處處為他人著想？我想，不僅是因?yàn)樗男⑿�，更因�(yàn)樗兄t讓的品質(zhì)。
正如《佛經(jīng)》所說(shuō)：舍得，舍得，有舍才有得。有時(shí)謙讓也會(huì)給人帶來(lái)意想不到的收獲。
清朝有個(gè)大學(xué)士名叫張英。一天，他收到家信，信上說(shuō)家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他幫忙打贏這場(chǎng)官司。張英閱后坦然一笑，揮筆寫(xiě)了封回信勸家人讓出這塊地，并附詩(shī)一首：“千里休書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！奔依镱I(lǐng)會(huì)張英的意思后主動(dòng)讓出三尺，結(jié)果鄰居感動(dòng)得也讓出了三尺，于是成就了“六尺巷”的美名。
可見(jiàn)，謙讓這一美德非常重要，我們只有學(xué)會(huì)謙讓，以禮待人，才能融洽的處理好和他人之間的關(guān)系。要明白，不爭(zhēng)不搶之人必有大家風(fēng)范。同學(xué)們，作為新世紀(jì)的少年，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，相互謙讓，這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，世界才會(huì)更加美好！
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