我的優(yōu)點(diǎn)作文7篇(精)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的優(yōu)點(diǎn)作文，希望能夠幫助到大家。
我的優(yōu)點(diǎn)作文1
今天，我要向大家介紹我的優(yōu)點(diǎn)。別人能歌善而舞，琴棋書(shū)畫(huà)，而我呢，會(huì)包餃子，這是奶奶最近通的拿手菜。
奶奶先教我基礎(chǔ)的，我迫不及待地拿起一張白白的、圓圓的餃子皮，放了滿滿的兩勺餡，我捏、我捏、我使勁捏，結(jié)果餃子餡都漏到了我的手里，第一張餃子皮就這樣“犧牲”在了我的“魔爪”之下。后來(lái)，我又把餡放到皮里在圍繞著餡繞成一個(gè)圈，帶皮對(duì)著皮捏幾下，可是，我老是捏錯(cuò)，餃子都很丑很丑，像塌下來(lái)的沙發(fā)，一下鍋都裂開(kāi)了嘴。
奶奶溫柔地說(shuō)：“包餃子是要多多練練的�！蹦棠逃帜托牡厥职咽纸涛�。
經(jīng)過(guò)奶奶“一籮筐”講解，我又開(kāi)始包餃子了，我猶豫著要不要再包，這時(shí)，奶奶說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！庇谑且还膳髁鞅槿�，我不氣餒，我繼續(xù)練習(xí)，一直細(xì)心地包餃子。我又拿起一張餃子皮，這回我吸取了教訓(xùn)，只放了半勺餡，像奶奶一樣精致的捏了起來(lái)，雖然依然有點(diǎn)“慘不忍睹”，但是比起第一張犧牲的餃子，已經(jīng)好很多了。
包著包著，看到不是“營(yíng)養(yǎng)不良”就是“營(yíng)養(yǎng)過(guò)�！钡娘溩樱液懿桓市�，于是我把餃子的兩個(gè)角捏在一起，咦，我包成了一個(gè)“喇叭花”。吃飯的時(shí)候，家里人都搶著吃我的.“喇叭花”，我得意極了。
怎么樣，我的本領(lǐng)厲害吧！
看到這個(gè)題目，大家肯定覺(jué)得可笑，讀書(shū)也能算是長(zhǎng)處？我這么說(shuō)，自然有我的原因，請(qǐng)大家慢慢看下去。
記得三、四歲的時(shí)候，我就上幼兒園了。那時(shí)候，我在山東萊陽(yáng)，那里的經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，小朋友也普遍不喜歡讀書(shū)。受大環(huán)境的影響，我也不愛(ài)讀書(shū)，不愛(ài)認(rèn)字，甚至一看見(jiàn)書(shū)就頭痛，每天的主要任務(wù)就是散混著玩。所以嗎，我經(jīng)常受到老師的批評(píng)，有時(shí)候，甚至不想去幼兒園。
有一天，幼兒園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，要把每個(gè)孩子的表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)。我心想：“完了完了，回家肯定挨揍了�！庇谑�，像猴子一樣心急。慶幸的是，老師并沒(méi)有說(shuō)我的“壞”處，反而說(shuō)我如果能認(rèn)真去讀書(shū)，讀好每一本書(shū)，肯定會(huì)有很大的進(jìn)步。媽媽聽(tīng)了，也覺(jué)得我表現(xiàn)還不錯(cuò)。
只有我自己知道，老師給我留了面子。為了感謝對(duì)老師的關(guān)愛(ài)，我開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)老師的話，認(rèn)真地去完成老師交代的事。特別是對(duì)老師推薦大家閱讀的書(shū)，不管用什么辦法，我都要弄到手，反復(fù)去閱讀，從中找到了很多樂(lè)趣�？匆�(jiàn)我看書(shū)的勁頭這么濃，爸爸、媽媽都很高興，爸爸從南京寄給我各種各樣的書(shū)，媽媽也給我?guī)?lái)了我想看的書(shū)。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，書(shū)箱里的書(shū)也有開(kāi)始的幾本到了幾百本，種類(lèi)繁多，什么都有。我最大的快樂(lè)，就是從書(shū)本中學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了本領(lǐng)。
我的優(yōu)點(diǎn)作文2
看到這個(gè)作文題目，我苦惱了很久，我左思右想也想不出一個(gè)真實(shí)的自己。經(jīng)過(guò)我和向子姐姐的商討，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己身上隱藏著很多神奇的性格和特點(diǎn)，確切地說(shuō)，真實(shí)的我，是一個(gè)缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)并存的我。
我的星座是獅子座，所以我有獅子座的驕傲、倔強(qiáng)和強(qiáng)勢(shì)，這些可以說(shuō)是我的缺點(diǎn)，也可以說(shuō)是我的優(yōu)點(diǎn)。生活里的我，遇到難事，從不肯服輸，想盡各種辦法都要克服難關(guān)。在學(xué)校里，我平易近人，和同學(xué)很是團(tuán)結(jié)。但有時(shí)我又有些內(nèi)向，不太愛(ài)理人，給人一種傲氣十足的感覺(jué)。
我也有許多的愛(ài)好，但卻總不能始終如一地堅(jiān)持。比如說(shuō)我喜歡打羽毛球、也喜歡組裝拼裝玩具，還喜歡讀書(shū)。我清楚地知道：打羽毛球可以鍛煉身體，也可以增強(qiáng)我的反應(yīng)速度；拼裝玩具可以培養(yǎng)我的動(dòng)手和動(dòng)腦能力；閱讀可以豐富我的'知識(shí)，開(kāi)闊視野�？蛇@些愛(ài)好，我都不能很好地堅(jiān)持，總喜歡三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
這就是一個(gè)真實(shí)的我，一個(gè)優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并存的我。我要發(fā)揚(yáng)我身上的優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，盡量做一個(gè)優(yōu)秀之人。
世界上每一個(gè)都不是十全十美的，每一個(gè)人都有不足的地方。今天，我就來(lái)講一講我的優(yōu)點(diǎn)和不足之處吧！
我的優(yōu)點(diǎn)不多，你們聽(tīng)好了。第一，我的讀書(shū)習(xí)慣很好。俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。通過(guò)閱讀文學(xué)、科學(xué)、歷史等方面的大量書(shū)籍，我增長(zhǎng)了對(duì)世界萬(wàn)物的了解，獲得了心靈的愉悅。盡管我讀了很多書(shū)，但我卻不是我們班級(jí)讀書(shū)習(xí)慣最好的人，這可真是人外有人，天外有天��！第二，我上課積極舉手發(fā)言。不管老師提出什么樣的問(wèn)題，舉手發(fā)言的人里總有我。我還善于問(wèn)各種各樣問(wèn)題。老師問(wèn)：“還有沒(méi)有疑問(wèn)或補(bǔ)充的?”我也總是把小手高高舉起……
好了，現(xiàn)在我要講一講我的缺點(diǎn)，以及我要改進(jìn)的地方。首先，我上課時(shí)精神總是無(wú)法高度集中，每次不是動(dòng)動(dòng)鉛筆，就是拿鉛筆尖扎扎橡皮。其次，我寫(xiě)作業(yè)比較拖拉，速度較慢，一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)總是一兩個(gè)小時(shí)才能寫(xiě)好，影響了我的休息和玩耍時(shí)間。還有我容易和大家一起起哄。課堂上如果有一個(gè)人叫了一聲：“干嘛？”頓時(shí)全班哄堂大笑，還有人趁機(jī)起哄，我也不例外……
說(shuō)了這么多，大家對(duì)我有了解了吧。當(dāng)然我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)還有很多，這里就不一一介紹了。雖然金無(wú)足赤，人無(wú)完人，但接下來(lái)我還是要做到：繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的孩子。你們拭目以待吧。
我的優(yōu)點(diǎn)作文3
我有一個(gè)自己特別自豪的優(yōu)點(diǎn)——富于創(chuàng)造力。
只要是我駐足過(guò)的地方，都會(huì)留下精心設(shè)計(jì)、富于想象力的“求異思維”的產(chǎn)物。這種天賦自小就表現(xiàn)出來(lái)了。不滿于墨守成規(guī)的小不點(diǎn)兒，喜歡在墻上留下自己的“杰作”，盡管涂鴉的結(jié)果是換來(lái)爸爸的一頓揍。幾次三番的挨打終于使我明白色粉墻與白紙的根本區(qū)別。稍大一點(diǎn)兒，我競(jìng)驚喜地發(fā)現(xiàn)原來(lái)在國(guó)外涂鴉也是一種藝術(shù)，于是義正詞嚴(yán)地責(zé)問(wèn)父親，為什么扼殺了我的.創(chuàng)造力？！也是在那似懂非懂的年代，我學(xué)會(huì)了用圍巾把自己塑造成阿拉伯酋長(zhǎng)、印度女孩和用狗尾巴草編成草裙，表演自編白導(dǎo)的“草裙舞”。
還是在二年級(jí)時(shí)，我要求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)錢(qián)包，沒(méi)被批準(zhǔn)，百般無(wú)奈的我把心一橫——不就是一個(gè)小錢(qián)包嘛。哼！我要自己做個(gè)給你瞧瞧！馬上，我就被自己的想法迷住了。沒(méi)費(fèi)多大周折，一只精致的“兒童用錢(qián)包”誕生了。表妹來(lái)我家玩兒，見(jiàn)到后羨慕不已。于是我便把技藝傳授給她。據(jù)說(shuō)表妹所在的幼兒園里掀起一陣做錢(qián)包熱。呵，這是我第一次創(chuàng)造“流行”。
人越長(zhǎng)越大，富于創(chuàng)造力的心卻依舊。成長(zhǎng)中的我越來(lái)越重視對(duì)服飾的研究。我一貫的主張是：絕不追隨潮流，但要獨(dú)特的風(fēng)格。我漸漸學(xué)會(huì)了鑒賞服飾的本領(lǐng)，成了媽媽的獨(dú)家服裝顧問(wèn)。岡為善于顏色的搭配，每一季總會(huì)有與眾不同的效果。在衣服上點(diǎn)綴一些小飾品也成了我的拿手好戲。比如把手帕扣在皮帶搭環(huán)上，掛上全世界只此一件的手工藝品，戴上自己構(gòu)思、媽媽操針的“馬海毛”絨線帽……已記不清給自己帶來(lái)過(guò)多少驚喜，也記不清朋友們喚過(guò)多少次“脫俗”。
最令人神往的是自己的創(chuàng)作室。喜歡原始風(fēng)情的少女為她心儀的愛(ài)爾蘭土著畫(huà)找到一堵安身的墻；熱愛(ài)大自然的芬芳，澳洲樹(shù)袋熊成了照片中最佳的伴侶；熱衷于觀星望月聽(tīng)風(fēng)的萬(wàn)般風(fēng)情，風(fēng)鈴便成了窗前最浪漫的一幕…一
太多的創(chuàng)造，產(chǎn)生于我靈感突發(fā)的那一瞬間。
富于創(chuàng)造的我，會(huì)騎飛車(chē)沖到爺爺家，就為了給他看一張為他家小院設(shè)計(jì)的布局圖；富于創(chuàng)造的我，會(huì)在晚飯吃到一半，扔下筷子取出一把日本折扇，翻上椅子掛在父母床頭；富于創(chuàng)造的我，會(huì)不顧冷風(fēng)的吹打，推開(kāi)窗，抄起畫(huà)筆描繪出冬季第一場(chǎng)大雪的盛況；富于創(chuàng)造的我，會(huì)獨(dú)自漫步在淅淅瀝瀝的春雨中，思索著怎樣用綠裝點(diǎn)自己的人生……
創(chuàng)造，意味著推陳出新，改變生活。她豐富著我們的心靈，使我們充滿智慧。富于創(chuàng)造，是我的優(yōu)點(diǎn)，也是每個(gè)人血液內(nèi)流淌的活力。讓我們共同努力，創(chuàng)造出一個(gè)更美好的世界。
我的優(yōu)點(diǎn)作文4
我，說(shuō)好不好，說(shuō)壞也不壞，好的優(yōu)點(diǎn)想半個(gè)小時(shí)也想不出來(lái)，可壞的習(xí)慣卻有一籮筐，我常常為這事感到沮喪，瞧瞧別人，毛筆字十級(jí)、電子琴十級(jí)、小提琴九級(jí)、鋼琴八級(jí)、葫蘆絲七級(jí)。而我，拼死拼活弄到現(xiàn)在，還只弄了個(gè)毛筆字七級(jí)，還不知道有沒(méi)有考上，硬筆五級(jí)，也不一定考得上。唉，和別人比起來(lái)，我真的很渺小。不過(guò)最近，我倒發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢。
這個(gè)學(xué)期，我突發(fā)奇想，決定寫(xiě)個(gè)小說(shuō)，于是說(shuō)干就干，我拿出紙筆，“唰唰唰”開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。第一個(gè)晚上，我就寫(xiě)了7、8頁(yè)紙，我讀了一遍，感覺(jué)還不錯(cuò)，心里美滋滋的，真開(kāi)心。第二天，我想趕著中午休息時(shí)間，再寫(xiě)一點(diǎn)，誰(shuí)知，一拿出來(lái)，同學(xué)們就都圍了過(guò)來(lái)看，紙很快被搶了一空，我看到這情景，心里更高興了，想不到，我一個(gè)“文壇”小蝦寫(xiě)的東西竟然這么受到歡迎。
第二天，我?guī)е埞P來(lái)到學(xué)校，好多同學(xué)都告訴我，他們也開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了。瞧，錢(qián)媛寫(xiě)《雙園之戰(zhàn)》、李若綺寫(xiě)《肥皂打印機(jī)》、鄧楊竟然也起哄，寫(xiě)一部《武林外傳》，繆蒙秋還準(zhǔn)備寫(xiě)奇幻小說(shuō)，“好，讓你們寫(xiě)吧，我倒要和你們比比看。”中午，我又抽空拿出紙筆開(kāi)始寫(xiě)，這次只有幾個(gè)“鐵絲”來(lái)讀了，而其他人，都忙著寫(xiě)呢，我數(shù)了數(shù)，有一大半，這更堅(jiān)定了我寫(xiě)下去的決心，我一定要讓你們看看，我的“楊氏小說(shuō)”一定會(huì)成功。
三天過(guò)去了，班里寫(xiě)小說(shuō)的人消失了大半，有的只寫(xiě)了一個(gè)開(kāi)頭就覺(jué)得太累，有的甚至只寫(xiě)了個(gè)題目，不過(guò)，仍有幾個(gè)活躍分子在興致勃勃的寫(xiě)，我也仍然在堅(jiān)持著，每天晚上抽半個(gè)到一個(gè)小時(shí)來(lái)寫(xiě)。
一個(gè)星期過(guò)去了，班里寫(xiě)小說(shuō)的人幾乎都銷(xiāo)聲匿跡了，大家也好像很合作，一句話也談不到小說(shuō)上來(lái)，我也快泄氣了，望著那30多頁(yè)的稿紙，又想氣又想笑，不過(guò)媽媽說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)持不懈就是勝利�！蔽乙欢ǖ脤�(xiě)下去，說(shuō)不定這個(gè)堅(jiān)持還會(huì)成為我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢。
又是一個(gè)星期六，我盯著稿紙，想著媽媽的話，“期未考試就要到了，你這小說(shuō)最好快點(diǎn)結(jié)束�！钡炔涣肆耍矣帜闷鹆斯P，“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)，一直寫(xiě)到深夜，終于，隨著后記中的`最后一個(gè)句號(hào)，我寫(xiě)完了，再一次望著那滿滿60頁(yè)紙，我興奮地拿給爸媽看，爸爸才看了三頁(yè)，馬上大聲說(shuō)好，還說(shuō)我的題記、后記，如果他寫(xiě)也不一定有我寫(xiě)得好，我開(kāi)心極了，我終于得到了我夢(mèng)想的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了不半途而廢，而堅(jiān)持，是人生長(zhǎng)路上的一把鋒利無(wú)比的劍，能幫我鏟除無(wú)數(shù)“妖怪“，它會(huì)讓我的人生之路更平坦、更寬闊。
堅(jiān)持就是我的優(yōu)點(diǎn)，雖然沒(méi)有八級(jí)、十級(jí)那樣的光輝，但它，卻可以讓我渡過(guò)無(wú)數(shù)難關(guān)，幫我克服許多困難。
我愛(ài)你！我的優(yōu)點(diǎn)——堅(jiān)持！
我的優(yōu)點(diǎn)作文5
今天是我的同班同學(xué)xx的生日，所以我一大早就起來(lái)了。我起來(lái)以后先把送xx的生日賀卡和禮物準(zhǔn)備好，然后草草地吃了點(diǎn)早飯，就向和xx約定的地點(diǎn)跑去了。我到了約定的地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有三個(gè)同學(xué)在等了，只是不見(jiàn)xx的影子。過(guò)了一會(huì)，xx才一瘸一拐的走過(guò)來(lái)，原來(lái)他在昨天騎自行車(chē)的時(shí)候跌傷了腳，所以走路才這副樣子。全體人員會(huì)合以后，xx就開(kāi)始了他的生日之旅。xx首先帶我們到他家去玩。
在他家我們把各種各樣的生日禮物送給xx。xx收到同學(xué)們的禮物后很高興。xx打開(kāi)電腦和同學(xué)玩賽跑卡丁車(chē)，由于我對(duì)這種開(kāi)車(chē)的電腦游戲不感興趣，所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個(gè)小時(shí)左右，xx的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。到了肯德基餐廳，我們就在xx的媽媽預(yù)訂好的位置坐下。每人選了一個(gè)套餐。然后大部分人就去有滑梯的那個(gè)角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了，正好要的套餐也端來(lái)了，于是大家狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完了午飯，xx的生日蛋糕也端上來(lái)了，我們大家一起為他唱生日快樂(lè)歌，祝他生日快樂(lè)，xx閉上雙眼許下了自己美好的愿望。我的肚子實(shí)在是沒(méi)有空著地方了，我還有一個(gè)老北京雞肉卷沒(méi)吃完，于是，我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕，肯德基餐廳還為每人贈(zèng)送了一份小禮物。下一個(gè)活動(dòng)是瘸指揮xx帶我們?nèi)ハ忝酆愓嬲目ǘ≤?chē)。
可沒(méi)想到那里的工作人員說(shuō)我們有的同學(xué)沒(méi)到一米四零，不讓我們玩，我們跟他爭(zhēng)辯，他出言不遜還罵人，算了我們一賭氣離開(kāi)了那里。我們改變計(jì)劃去打保齡球。我們又回到xx家里，取打保齡球需要的保齡球卡。為了節(jié)省時(shí)間這次我們就打的奔深圳保齡球訓(xùn)練基地。走進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，一條條球道展現(xiàn)在我眼前，這是我第一次打保齡球，心里有點(diǎn)激動(dòng)。我拎起一個(gè)球想上前去打，被那里的管理員攔住了，因?yàn)槲覀儧](méi)有換保齡球鞋，原來(lái)打保齡球還要穿規(guī)定的專業(yè)鞋呀！我們急忙換上保齡球鞋，然后分成了兩隊(duì)，我的.這隊(duì)有xx和李團(tuán)璋，另外一隊(duì)有劉騫鍶和xx的倆朋友，我們每隊(duì)用一個(gè)球。開(kāi)始是xx和李團(tuán)璋老是打不中，輪到我的時(shí)候，我學(xué)著別人的姿勢(shì)一球過(guò)去，結(jié)果打倒了六個(gè)保齡瓶。慢慢的，xx和李團(tuán)璋也可以打中六七個(gè)保齡瓶了，而我卻打不中了，我很生氣。又輪到我了，這次我屏住氣瞄準(zhǔn)目標(biāo)，使盡全身力氣一球扔過(guò)去，結(jié)果打了一個(gè)全中，大家為我鼓掌歡呼，我真是太高興了，因?yàn)檫@可是我有生以來(lái)一次全中呀！也是我們今天最好的球技表現(xiàn)。
打了一個(gè)小時(shí)的保齡球，我們累得連球都拿不動(dòng)了，大家疲憊不堪的登上了回家的出租車(chē)，xx的生日就在歡樂(lè)聲中結(jié)束了。
我的優(yōu)點(diǎn)作文6
時(shí)間過(guò)了這么久，我還是想起了那件事，在您眼里，我當(dāng)真沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)嗎？我的母親。
那時(shí)，家中來(lái)了親戚，您在一旁看著他們和父親打牌，時(shí)不時(shí)與他們閑聊一番。
這時(shí)，您聊起我，我在一旁聽(tīng)到，湊近聽(tīng)你們之間的話題，卻不料，結(jié)果不盡人意，您對(duì)那親戚說(shuō)，我太老實(shí)了，笨笨的，當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到了，開(kāi)口說(shuō)道:“我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——善良。”話音剛落，您反過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō):“善良有什么用，善良就是傻�！蹦恢滥@一句話，使我不喜歡善良的自己了。您沒(méi)注意到我的異樣，繼續(xù)和親戚閑聊。那天晚上，大家都去睡覺(jué)了。唯獨(dú)我還在床上躺著，沒(méi)有睡覺(jué)。
夜很靜，黑夜中，沒(méi)有一絲光緒，使我的心平靜，我的大腦一片空白，一直在想剛才您說(shuō)的那句話“善良有什么用，善良就是傻”。是啊，善良有什么用，又不能當(dāng)飯吃，古往今來(lái)，凡是善良之人，都躲不了他人的陷害計(jì)算，好人總是比壞人短命，而壞人長(zhǎng)命，那些罪惡滔天的人逍遙法外。
善良不是指傻，懂得善良的人，知道如何善良對(duì)待一切，而非是那種一味的善良，不懂反擊。
如果人沒(méi)有善良，他(她)會(huì)樂(lè)于助人嗎？會(huì)懂感恩二字嗎？不會(huì)，如果，這個(gè)世界的人沒(méi)有善良，那就糟糕了，每個(gè)人都自私自利，懷有心機(jī)，對(duì)付別人。
您說(shuō)我老實(shí)過(guò)頭，請(qǐng)問(wèn)您何時(shí)了解我，是您，扼殺了我的`天性，是您，讓我變成這樣，或許，我偽裝太好了，在您眼皮底下，無(wú)聲無(wú)息的成長(zhǎng)。
您說(shuō)我笨，那請(qǐng)問(wèn)您何時(shí)教育我什么知識(shí)，弟弟的成績(jī)好，可他照樣被我坑，被我耍，而我只是僅用幾分鐘，想出辦法設(shè)計(jì)他的話而已，您未曾看過(guò)我的機(jī)智。
一直以來(lái)，我在您眼里，當(dāng)真沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)嗎？全部都是缺點(diǎn)嗎？因您一句話，我變成了我討厭的自己，每當(dāng)逢熟人見(jiàn)面，他們都說(shuō)我是懂事聽(tīng)話的小孩子，您心中真的毫無(wú)波瀾嗎？您對(duì)他們說(shuō)出我的缺點(diǎn)，我想問(wèn)，您不了解我，又怎會(huì)知道我的缺點(diǎn)。
“善良有什么用，善良就是傻”這句話，硬深深的刻在我心里，是啊，善良沒(méi)用，可是，我就是這樣，不管怎樣，在您眼里，我就是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。
我不敢說(shuō)，我很善良，但我一直保持一顆善良的心，不去做壞事，不去當(dāng)壞學(xué)生，不走壞道，我自認(rèn)我已經(jīng)按照您所有的要求來(lái)做，結(jié)果，我把自己變成了傀儡，傻子了，您還是認(rèn)為我沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。
不恨您，不厭您，只因自己無(wú)法做到那個(gè)程度，或許，是我誤會(huì)您，但您從未與我好好溝通，我想與您好好溝通，可我發(fā)現(xiàn)我做不到，因?yàn)槲乙呀?jīng)不喜與人溝通了。
無(wú)論如何，我有沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，我已經(jīng)無(wú)所謂了，您(親人）是我心中最重要的人就行了。
我的優(yōu)點(diǎn)作文7
優(yōu)點(diǎn)，能完善自我；優(yōu)點(diǎn)；能使自己的心靈變得純白無(wú)暇；能讓我不受這個(gè)復(fù)雜社會(huì)的渲染。然而，我們專注于優(yōu)點(diǎn)能夠使朋友對(duì)自己敬仰，使自己愛(ài)自己，使自己不貽害自己，不就可以沐浴著陽(yáng)關(guān)努力綻放？不就可以在天空展翅飛翔嗎？所以我向大家極力推薦優(yōu)點(diǎn)。
優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有，可是有哪個(gè)人能夠做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)”呢？發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻包含著不同的意義，它不但要堅(jiān)持不懈，持之以恒，還要“傳授于它人”，可有誰(shuí)將它推銷(xiāo)了呢？
今天，我就接受那個(gè)光榮的使命，來(lái)當(dāng)一名優(yōu)點(diǎn)推銷(xiāo)員，我向大家推銷(xiāo)的商品是“優(yōu)點(diǎn)”為了讓你們明白它的使用方法和功效，我精心為大家準(zhǔn)備了一段錄像：
你瞧！上課了，我拿出了一個(gè)印著米老鼠頭像的本子擺在了桌上，王老師的手在黑板上揮舞，粉筆在黑板上舞出來(lái)生字詞，老師采用聽(tīng)課時(shí)學(xué)習(xí)的好方法“自主學(xué)習(xí)”，大家都在圍繞生字詞展開(kāi)一系列活動(dòng)，有的在組詞，有的在造句，有的在書(shū)上找出它的位置，呵呵，其實(shí)這些我在家就完成好了，我就在書(shū)上和印著米老鼠頭像的本子上抄了幾遍，還找出課文中難寫(xiě)的字，隨后老師又問(wèn)我們一些課外知識(shí)，我的手舉的高高的，把查好的資料讀出來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我，我的心里就像一罐打翻了的'蜂蜜，很甜很甜········
嘿！不要以為只有這些功效，不是的，呢，你看吧！
到了語(yǔ)文晚自習(xí)，王老師像以往一樣，為大家報(bào)著生字詞，可誰(shuí)也沒(méi)有料到，王老師心水來(lái)潮，給我們報(bào)了
一個(gè)很難的詞，它雖是課文里的，但并不是生字詞，大伙的臉上都出現(xiàn)了疑惑的神情，我的筆桿舞動(dòng)了起來(lái)，我第一個(gè)交給王老師，當(dāng)王老師宣布全對(duì)時(shí)，王老師再次表?yè)P(yáng)了我，還問(wèn)我為什么能寫(xiě)出來(lái)，我什么也沒(méi)說(shuō)，只把印著米老鼠頭像的本子給王老師看，王老師翻了翻那本充滿優(yōu)點(diǎn)的本子，在全班說(shuō)，你們知道優(yōu)生是怎么換來(lái)好成績(jī)的嗎？隨著又向大家展示那個(gè)印著米老鼠頭像的本子，接著又宣布我月測(cè)評(píng)的好成績(jī)。
同學(xué)們，你對(duì)我推銷(xiāo)的商品還滿意嗎？請(qǐng)大家按說(shuō)明書(shū)里那樣作會(huì)有好的功效的，不信嗎？試試吧！
希望大家把這個(gè)能讓人成功的商品繼續(xù)推銷(xiāo)，讓世界上的每一個(gè)人都發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，從而使地球發(fā)達(dá)！我相信靠自己的恒心與毅力，執(zhí)著與堅(jiān)韌，未來(lái)的夢(mèng)不會(huì)遙遠(yuǎn)，優(yōu)點(diǎn)隨著我們的推銷(xiāo)和守護(hù)，伴隨我們一生········
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