- 摩擦起電作文 推薦度：
- 摩擦起電實驗作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
摩擦起電作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的摩擦起電作文，歡迎閱讀與收藏。
摩擦起電作文1
語文老師今天布置我們做一個小實驗。聽說用塑料尺子在頭發(fā)上反復(fù)摩擦，可以吸起小紙屑，于是我歡快地叫上妹妹，一起開始我的小實驗了。
我先準(zhǔn)備材料，從書桌的抽屜里拿出一張A4紙，把它撕成一小片一小片的.紙屑，再拿出一把塑料尺子，把它們分別放在桌上。
實驗開始啦！我拿起尺子，在我那三寸短毛的頭上開始來回地摩擦著，不一會兒我把尺子放到了幾片小小的紙屑旁，可是，小紙屑一點都不動，懶洋洋地躺在桌子上，哎，我真失望呀！
我把尺子給了妹妹，她照著我的樣子，拿起尺子在她那長發(fā)飄逸的頭上地反復(fù)摩擦。又迅速地把尺子靠近紙屑，那些剛剛還懶洋洋的小紙屑就像磁鐵遇上鐵一樣自動地結(jié)合成一體了，妹妹歡呼雀躍起來。我在心里默默想著我是哪個環(huán)節(jié)出錯了嗎？是我摩擦的次數(shù)不夠多，還是時間不夠長，或者……。
妹妹鼓勵我說：“哥哥加油，說不定第二次就成功了�！�
于是，我又振作起來，重復(fù)了剛才的動作只是加快了速度，又加長了時間，當(dāng)我把尺子輕輕地放在小紙屑旁，它們立刻靠近尺子。我激動得大聲地叫著：“我也成功了！我也成功了！”可是不一會兒小紙屑又搖搖晃晃地落了下來，可是為什么會這樣呢？
后來，我才知道是因為尺子摩擦后產(chǎn)生了電，電有磁力，所以就把紙屑吸了起來。
科學(xué)真有趣呀！
摩擦起電作文2
偉大的科學(xué)家都是從小實驗做到大實驗。將來要成為科學(xué)家的我們也做過許多有趣的實驗。不信，你看！星期天的上午。老師帶領(lǐng)大家做了一個有趣的小實驗——“摩擦起電”。
實驗前老師神秘兮兮地對我們說：“今天，我們來做一個實驗，請大家準(zhǔn)備一張紙和一把尺子”。教室里頓時炸開了鍋，鬧哄哄的。大家都在議論，一張紙和一把尺子能做出什么實驗�。空孀屓擞趾闷�，又期待。
實驗開始了，老師讓我們把塑料尺在頭發(fā)上或者帶毛的東西上進(jìn)行摩擦，再把塑料尺靠近紙片，紙片能被吸起來就是成功了。我按照老師的方法試了一次。咦？怎么沒成功？我想了想，老師說的步驟，我一步?jīng)]差，怎么就不行呢？這時，老師走到我身邊說：“我們要將紙片撕成一小片一小片的，越小越好，因為靜電的力量沒那么大，吸不起較大的紙片哦！”這下我恍然大悟，原來是我的紙片太大了啊！我趕緊把紙片撕成碎碎的小塊，又按老師的方法重新做了一遍，用尺子在頭上反復(fù)摩擦，直到擦得尺子有些微微發(fā)燙了，再把尺子靠近撕好的小紙片，�。」怀晒α�，只見碎紙片爭先恐后地彈到了尺子上，并牢牢的'吸在上面，像一只只頑皮的猴子一樣不肯下來，直到我輕輕地抖了一下尺子，它們才飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落了下來。實驗成功啦，興奮不由言表，我仿佛成了一位科學(xué)家，真開心啊！
實驗結(jié)束了，老師問我們：“你們知道實驗原理嗎？”這一問，班級里頓時鴉雀無聲，仿佛一根針掉到地上都聽得見。最后還是老師揭曉了答案：塑料尺在摩擦過程中會產(chǎn)生靜電，靜電具有吸附作用，帶電的物體可以吸起輕小的東西。哦！原來是這個道理呀！
同學(xué)們，生活中處處有科學(xué)，只要我們細(xì)心觀察，用心體會，就會發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)。
摩擦起電作文3
聽爸爸說，摩擦起電這個小實驗，簡單又好玩，他們小的時候經(jīng)常玩。于是，我也興致勃勃地打算去試一試。
我準(zhǔn)備了一些薄薄的碎紙片、一根鉛筆，就做起了實驗。
我先把鉛筆放在頭發(fā)上摩來擦去，一邊還哼著“摩擦摩擦”的小曲兒。經(jīng)過一段時間的摩擦后，我把那支鉛筆輕輕地放在了那些小紙片上面，可是，小紙片卻一點動靜也沒有。咦，怎么回事，難道是我摩擦的時間不夠。于是我又把鉛筆放到頭發(fā)上摩擦了好長時間，可是當(dāng)我把鉛筆放到小紙片上時，小紙片還是一動不動。
這時，爸爸說話了：“寶貝，你換成水筆試一試看�！蔽乙话炎ミ^鉛筆盒中的水筆，立馬在頭發(fā)上摩擦起來。然后我把水筆小心翼翼地、忐忑不安地靠近小紙片……突然，那些小紙片像跳舞一樣蹦了起來，我心里一驚，以為小紙片成精了。后來才發(fā)現(xiàn)那是小紙片要被吸起來的“前兆”。我高興得不得了，一直在心里說著：“加油，小紙片！”最后，小紙片終于被吸了起來，像極了一只只小小的、白白的蝙蝠倒掛在了筆桿上。
咦？為什么鉛筆不行而水筆卻可以呀？爸爸告訴我，因為水筆是塑料做的，塑料在摩擦的.時候會產(chǎn)生一種叫“靜電”的東西，它會把小紙片給“粘”起來。而鉛筆是木頭做的，木頭是絕緣的再怎么摩擦也不會產(chǎn)生“靜電”，所以第一次實驗失敗了。
哦，原來如此。這真是一次有趣的科學(xué)實驗。
摩擦起電作文4
今天早上，我在梳頭發(fā)時，發(fā)現(xiàn)梳子把我的頭發(fā)吸起來了，梳子往哪里去，頭發(fā)就跟著往哪走，我就在想：梳子可以吸起別的東西嗎？于是我想試試，我找來了一張紙，把它撕成小拇指指甲蓋大小的碎屑，我就開始準(zhǔn)備實驗了。
第一步：我準(zhǔn)備了一把木頭梳子，我把梳子放在頭發(fā)上用力地來回摩擦；第二步：我小心翼翼地把梳子靠近碎紙屑，結(jié)果發(fā)現(xiàn)碎紙屑根本不搭理我，還是靜靜的躺在桌子上一動不動，我很失望，這時候媽媽過來讓我用塑料梳子試試，于是我又找來了一把塑料梳子，在頭上使勁兒地來回摩擦，當(dāng)我拿塑料梳子去靠近碎紙屑的時候，居然有一片小紙屑來回晃動了起來，接著我用梳子更靠近碎紙屑時，神奇的事情發(fā)生了：小紙屑們飛到了我的'梳子上，它們像一只只蝴蝶在梳子上跳舞。哈哈！我成功了！我高興地跳了起來。
實驗成功了，我迫不及待的表演給媽媽看，媽媽看完笑著說：“實驗做的很成功，那你知道其中是什么原理嗎？”這個問題讓我摸不著頭腦，媽媽看到了我的疑惑，對我說：“尺子是通過摩擦產(chǎn)生靜電，所以才會把碎紙屑吸起來，如果用心觀察，會發(fā)現(xiàn)生活中一些現(xiàn)象也是通過摩擦起電的原理產(chǎn)生的，比如說氣球在頭發(fā)上摩擦幾下，氣球就可以粘在衣服上不掉�！�
��！實驗太有趣了，不僅讓我收獲了快樂，還讓我明白了摩擦起電的原理，在生活中只要我們多觀察，多思考，就一定能發(fā)現(xiàn)藏在其中的奧秘。
摩擦起電作文5
有人說過，只要細(xì)心觀察，知識無處不在，這是真的嗎？
今天的課堂上老師就讓我們觀察了一個實驗。老師拿出來了兩本書頁重疊在一起的書，并讓我們把它拉出來，有許多同學(xué)說：“哼！這有什么難的？不就是讓兩本書分開來嗎？”老師看著他們，并叫了其中的幾位同學(xué)來扯，可是不管他們怎么扯，都扯不開那兩本重疊在一起的書，當(dāng)然也包括我。
我心想：這兩本書怎么這么“稀奇古怪”��！正當(dāng)我們疑惑不解時，老師說話了：“同學(xué)們你們之所以來不開，是因為當(dāng)兩本書的書頁幾頁幾頁地重疊起來，你用力拉的時候，書頁之間互相摩擦，就會產(chǎn)生摩擦力。你越用力拉，產(chǎn)生的摩擦力就越大，所以拉不開。一定要先把書抖幾下，往里吹氣，使頁面分開，讓它們無法產(chǎn)生摩擦力，就能夠輕而易舉地把書拉開了�！庇行┩瑢W(xué)感嘆說：“哇！好神奇��！”老師還說：“也可以做一個實驗喔！可以把一只筆放在頭發(fā)上搓一搓，拿一些紙的小碎片。把在頭發(fā)上搓過的`筆，放在小紙碎的旁邊，小紙碎就會被吸住了。這種摩擦力可以產(chǎn)生電。還有一種摩擦力可以產(chǎn)生熱量……”老師的話還沒說完，同學(xué)們就已經(jīng)說：“搓手，搓手�！薄皩α�，同學(xué)們說就是這樣。你們可以搓搓手再捂到臉上，這樣你的臉就暖多了�！�
這節(jié)課，我終于知道了羅丹說的：“世界上并不缺少美，缺少的盡是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這句話的意思了。我以后會做一個生活中的有心人，留心觀察生活，學(xué)習(xí)更多的知識。作文
摩擦起電作文6
生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，其實只要我們細(xì)心觀察周圍，就會發(fā)現(xiàn)許多平時沒有留心到的秘密，而今天的這堂課也說明了這個道理。
上課時，劉月老師拿出一個透明的裝滿了水的水瓶，然后再拿出一支很普通的鉛筆。她直接把鉛筆放進(jìn)了那個水瓶里面，我們感到很疑惑，就問老師：“老師，你為什么要把鉛筆放進(jìn)水瓶里呢？”老師回答說：“因為我要給你們做一個有趣的實驗�！闭f完老師繼續(xù)做實驗。
等放好鉛筆后，老師問我們：“你們發(fā)現(xiàn)了什么嗎？”聽到這句話，我們都專注的`看著水瓶，猶豫了一會兒后，突然，我們齊聲說：“水里的鉛筆變粗了�！崩蠋熜χf：“你們只答對了其中的一半�！蔽覀兌汲聊�，繼續(xù)望著那水瓶想了好久，結(jié)果還是想不出來，我們就說：“不知道，老師你快告訴我們吧�！崩蠋熣f：“你們有沒有發(fā)現(xiàn)在水里的鉛筆和水面上的鉛筆好像分成兩半�！薄皩ε叮 蔽覀凅@訝的說。可疑問又來了，我們接著問：“為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？”老師耐心的回答說：“這是光線和我們玩的小把戲，叫光線的折射，當(dāng)光線照到不同的物體上時，角度就會發(fā)生變化，才使我們看到鉛筆好像斷成兩節(jié)的現(xiàn)象，這就是我要教給你們的新知識。”哦，原來是這么一回事。
從這堂課里，我明白了只要我們細(xì)心觀察，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就總會有新的發(fā)現(xiàn)，學(xué)到新的知識。
摩擦起電作文7
有人說過，只要細(xì)心觀察，知識無處不在。這是真的嗎？我反復(fù)思考著這一個問題，終于在今天的課上得到了回答。
今天上課的時候，老師讓我們兩本書，而這本書的特別之處就在于老師把兩本書幾頁幾頁的重疊起來了。這看似是一件簡單的事，可我們很多人嘗試了都沒能把書拉開，于是有一位同學(xué)說：”老師在書上粘了膠水吧？“又有一個同學(xué)說：”老師捏緊了吧，所以我們才會拉不開�！拔要q豫的想，為什么只是兩本小小的書卻拉不開，正當(dāng)我疑惑不解時，有一個同學(xué)吹了吹書，原本緊貼著的書松了，一拉就拉開了。我心想：這是怎么回事呢？聽了老師的講解后，我明白了，原來這有千絲萬縷的聯(lián)系啊。
現(xiàn)在就讓我來告訴你吧，這可是一個科學(xué)知識。兩本書幾頁幾頁地重疊起來，當(dāng)你用力拉的時候，書頁之間會相互摩擦，這就產(chǎn)生了摩擦力。你越用力往外拉，產(chǎn)生的'摩擦力就越大，所以這個時候的書是拉不開的。如果把書抖幾下，往里吹氣兒，使頁面分開，這時候你就能輕易地把書拉開了。所以，當(dāng)書頁之間產(chǎn)生了摩擦力，你費九牛二虎之力都是拉不開。相反的，若書頁之間無法產(chǎn)生摩擦力，這時就能輕而易舉的把書拉開了。
牛頓細(xì)心觀察并仔細(xì)思考最終發(fā)現(xiàn)了地球引力，這說明了只要我們細(xì)心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)更多奇妙的原理。
生活中存在著許許多多奇妙的事，也許它表面上看起來不能用常理解釋，可是當(dāng)你深究之后你會發(fā)現(xiàn)其中的原理可以讓我們大開眼界，增長知識，或許還可以培養(yǎng)我們對這方面的興趣，滿足自己的好奇心。
經(jīng)過這堂課之后，我更深入的理解了只要細(xì)心觀察，知識無處不在這句話，以后我會留心生活中的事，做生活中的有心人。
摩擦起電作文8
今天我做了一個小實驗，名字叫“摩擦起電”。滿滿的問題一下子就在我腦海中冒了出來，我心想：摩擦?xí)粫鸹鹉�？這個實驗怎么做呢？
老師開始讓我們準(zhǔn)備實驗材料了。我準(zhǔn)備了尺子和小紙片，老師讓我們把小紙片撕的粉身碎骨，越小越好，我頓時呆住了。沒辦法，我只好開始做，我把紙片不斷地撕啊撕，我撕的時候很用力，一會兒就累得滿頭大汗了，再看看別人，他們有的埋頭撕的很投入，像小小科學(xué)家。紙屑形狀一點都不規(guī)則。我看見老師走過來時，我就把那些弱不禁風(fēng)的'碎紙屑給老師看，可是老師說：“不合格！”我聽完后又開始撕。老師又說只有幾片合格，我聽了很高興，就算只有幾片也成功啦！
我們開始做實驗了。大家都在用尺子摩擦頭發(fā)，只有我在用修正帶。我用了九牛二虎之力摩擦修正帶，可是我把它放在紙屑上面時，小紙屑紋絲不動，正在我思考時，老師走了過來幫我摩擦許多下，哇！成功了！我自己也試了一次，我也成功了！修正帶靠近紙屑時，紙屑立了起來，好像在跳芭蕾舞呢！我看了看別人的小紙屑，有的好像在玩蹦極，一上一下地跳躍著；還有的是緊緊貼在尺子上……各種各樣有趣的造型出現(xiàn)在我的眼里。
實驗的原理就是尺子是塑料做的，不導(dǎo)電的尺子摩擦生熱后產(chǎn)生靜電，才有了吸附力。如果紙片重量大于吸附力，就吸不起來了。
通過這次實驗我知道了，生活中有很多有趣的發(fā)現(xiàn)！
摩擦起電作文9
今天的教室怎么這么安靜呢？我心想著，突然，有人大叫道：“起電了，起電了，摩擦起電了！”“什么東西起電了？”我問道。我湊上去看，原來大家正在做一個小實驗，如果你想知道大家在做什么小實驗，也想知道是什么起電了，那你就繼續(xù)讀下去吧！
我問：“這是什么實驗?zāi)兀俊蓖瑢W(xué)告訴我，這個實驗叫做摩擦起電。只需要報紙和塑料物品就可以完成實驗。我很期待。
這時，我們的班長給我們每人發(fā)了一小張報紙，給我們布置了一個絕對不可能完成的.任務(wù)——把報紙撕成小紙屑，要撕20片以上。我們開始行動了，我撕了一點點，再把這一點點紙屑撕成兩半。我撕好后，最大的紙屑才有螞蟻這么大，最小的紙屑要放大鏡才能看見。這時，班長來了，她看了我同桌的紙屑說：“不行，太大了�！彼郎�(zhǔn)備看我的紙屑時，我緊張地眼睛都閉上了，聽到班長說：“可以�！蔽业男目偹惴畔铝恕�
班長說：“可以開始摩擦了�！比喽寄闷鹚芰衔锲烽_始往頭上、毛衣上摩擦，我覺得摩擦好了，就往紙屑上一靠，好多紙屑都被我的尺子吸了上去，就像小鳥飛上天空一樣，還有一些紙屑沒有被吸上去，像在睡大覺，我把尺子拿得高了一點，一分鐘后，紙屑還沒掉下去，兩分鐘后，有一些紙屑掉了下去，就像飄落的葉子。
看來生活中有許多奧秘，要等你發(fā)現(xiàn)。
摩擦起電作文10
聽說塑料尺摩擦可以吸起細(xì)小的紙片，這是真的嗎？別著急，和我來一起一探究竟吧！
老師走進(jìn)了教室，手上卻拿著兩張白紙，我很奇怪，老師今天又要搞什么鬼？這時候老師說：“同學(xué)們，今天我們來做摩擦起電實驗�！钡谴藭r此刻，我的腦子還是想不通：那你拿兩張白紙是干什么用的？老師看我們一臉懵逼的樣子，就說：“你們以為我就用倆白紙起電嗎？不可能的，接下來大家請看我做示范吧！”
老師先拿起白紙，說：“首先我們要把紙撕…”話還沒說完，羅某同學(xué)和劉某同學(xué)就一人拿著一張紙，一頓猛撕，碎片都碎的看不清楚了，紙難道是和他有什么深仇大怨么？老師批評了他們，繼續(xù)邊做邊說：“把紙撕碎，越小越好，然后拿出一把尺子，在頭發(fā)上摩擦，再把尺子拿在紙上面…哎，怎么不行？老師又試了一遍，沒成功，兩遍，也沒成功，三遍還是沒成功。老師只好讓同學(xué)們自己做了。
開始實驗了，先撕紙，有的同學(xué)慢慢的撕，有的同學(xué)咔嚓咔嚓兩剪刀剪開了紙，有的同學(xué)和羅某和劉某一樣一頓猛撕…
現(xiàn)在該摩擦了，我迫不及待地把尺子對著頭發(fā)開始猛的一頓擦，把手都快要拆斷了。我摩了一小會，覺得差不多了，就把尺子拿在小紙片上面，紙片們立刻飛了上去�？墒沁@時刮起了風(fēng)，紙片又被吹了下來。我嘗試了一次，這一次成功了，紙片們有的在倒立，有的像在跳舞，還有的`直接粘在了上面。
更有意思的是，同桌一直不成功，看見我成功了，就把尺子在我頭上，嘴里還振振有詞：“你頭發(fā)長，更好摩一點！”但是還是不行，哈哈哈！
其實這就是靜電現(xiàn)象，尺子經(jīng)過摩擦，就能把紙片吸起來，生活中也有這樣的事情，像脫毛衣的時候，有時會聽到噼噼啪啪的聲音，這也是靜電。
科學(xué)可真是神奇！
摩擦起電作文11
記得小時候，有一次過冬，那一年的冬天很冷，大家都穿上了厚厚的毛衣，我也不例外。穿上毛衣真的就暖和了，我心里想：“媽媽可真懂知識，穿上毛衣，真的就不冷了耶！”我暖和起來后，就跟伙伴們玩玩兒起來了，不知不覺，天色已經(jīng)暗了下來，大家都回各自的家里，鉆進(jìn)被窩，睡大覺，做美夢去了。媽媽也叫我回家了，于是，我也回家了。（其實，我是不想回家的，因為我還想多玩兒一會兒，只是覺得媽媽懂的知識多，回家應(yīng)該是對的，所以才跟著媽回家的）
回到家里以后，媽媽就急著對我說：“快快睡覺，都這么晚了，明天還得去上學(xué)呢，哦！對了，睡覺時，把毛衣脫掉哦！不然，睡覺時，會不暖和的，知道了嗎？”“�。繛槭裁窗。课矣X得穿上它很暖和的，干嘛要脫掉�。俊眿寢屄犃撕�，用無所謂的`語氣說：“看你脫不脫，感冒了，可別怪我�！蔽蚁耄骸熬拖嘈艐寢尠桑》凑�，每次聽媽媽的話總沒錯�！庇谑牵野堰@厚厚的毛衣脫了下來，由于當(dāng)時我房間的燈正好壞了，爸爸還沒幫我換，所以，我就不開燈了，我把毛衣脫下來時，看見了一些光亮，我以為是我眼睛太疲憊了，沒看清楚，可是，當(dāng)我把毛衣扔在一旁的時候，又看見了光，我尖叫一聲，沖出了門，跑到媽媽身邊去，告訴她我撞鬼了，媽媽聽了我的敘述后，笑著對我說：“這是摩擦起電，這世界哪兒來的鬼��！”
哦！原來這是衣服摩擦后，產(chǎn)生的靜電那，我想這世界上，沒有人會這么小就懂摩擦起電吧，可是一問才知道，很多人都知道��！看來，我得多學(xué)點知識才行�。〔蝗�，我不就落后別人一大段了嗎？
摩擦起電作文12
這節(jié)作文課，老師神秘地說：“今天，我們來做一個小實驗�！彼枇巳龢�?xùn)|西，分別是尺子、圓珠筆和廢紙。同學(xué)們一頭霧水，到底要做什么實驗?zāi)兀?/p>
接著，老師請上了兩位同學(xué)，老師分別讓他們一個拿筆一個拿尺子，在黑板和桌子上摩擦。這時，同學(xué)們才知道這個實驗的名字是摩擦起電。兩位同學(xué)都小心翼翼地摩擦著，因為這是借來的尺子和筆。過了一會兒，兩位同學(xué)摩擦的差不多了，拿尺子和筆向廢紙碎片吸，紙片居然沒有被吸起來，再吸，還是不行。于是，兩位同學(xué)都垂頭喪氣地回去了。其中一位同學(xué)靈機(jī)一動，跑過來，對老師說：“老師，這樣做不對，應(yīng)該讓他們與自己的衣服摩擦�！彼麆傄徽f完，全班就立刻試了起來。
我先用一支筆放到自己的褲子上，使勁摩擦，之后，把筆和紙片進(jìn)行接觸，卻發(fā)現(xiàn)紙片居然紋絲不動。咦？這究竟是怎么回事？我又有疑問了。于是，我又重試了一遍，這回，我把摩擦?xí)r間延長了5秒鐘，看看會有什么變化。當(dāng)我再次與紙片接觸時，驚奇地發(fā)現(xiàn)，紙片開始隨著我的.筆動起來了；我再延長了摩擦的時間，紙片可以吸在我的筆上了。耶！我成功了！
不過，這時為什么呢？原來，我們的身體本來就有電，只不過很小。再與物體產(chǎn)生摩擦，就形成靜電了！其實，在我們的生活中，也會產(chǎn)生靜電。
通過這次實驗，我知道了只要認(rèn)真觀察我們的世界，總會讓你大開眼界，觀察到的現(xiàn)象也會盡收眼底！
摩擦起電作文13
今天上課的時候，陳老師笑瞇瞇地告訴我們：“今天我們來做一個小實驗，叫‘摩擦起電’，好不好？”同學(xué)們一聽，以為會被電著，嚇得目瞪口呆。陳老師卻說：“不要想太多�！蓖瑢W(xué)們都用期待的眼神看著老師，嘴里還喊著：“太棒了！”
在實驗前，老師發(fā)給我們一人一張報紙片。實驗開始了，同學(xué)們都“加工”起紙片來，教室里一片“嘶嘶”聲。我也開始動手了，過了一會兒，我的`紙片就粉身碎骨。這也是要考我們的耐心了，老師還說，一定要把紙“加工”成小紙片，越小越好！我又開始“加工”起來，撕得我手都痛了。老師看過來，說我的紙片合格了。但是不能打哈欠，一打哈欠紙片就亂飛，掉地上都看不見了，要保護(hù)好紙片�，F(xiàn)在就等著下面的實驗了。
實驗開始了，我先拿來了一把塑料的尺子，把小紙片散開，然后把尺子放在頭發(fā)上擦一擦，摩熱放在小紙片的上方，這些小紙片像一群小孩子在玩蹦極一樣蹦到了尺子上。我數(shù)了數(shù)，這些小紙片粘在了尺子上，停留了三十二秒，三十二秒后掉了下來，還有幾個小紙屑仿佛一群小孩子看見了媽媽一樣，投在媽媽的懷里不肯下來。
做完實驗后，同學(xué)們有的問老師為什么小紙片能立在尺子上，有的正討論原因，老師說：“塑料物摩擦后，會產(chǎn)生靜電現(xiàn)象。”老師還告訴我們：“靜電產(chǎn)生時會有吸附力，就是這個吸附力使得小紙屑能立在尺子上的。生活中產(chǎn)生靜電現(xiàn)象還有很多，如脫毛衣時的小火花也是靜電現(xiàn)象。”同學(xué)們聽完恍然大悟。
這個小實驗可真有趣呀！
摩擦起電作文14
星期二，放學(xué)回到家，我做完了老師布置的作業(yè)，隨手拿起一本《百科全書》看了起來，突然一個氣球吸引住了我的眼球。上面講的是，氣球可以把碎紙片吸引起來，帶著疑問去嘗試做這個實驗。
這個實驗準(zhǔn)備的材料很簡單，我準(zhǔn)備了一個氣球、一個打氣筒和一張紙。
一切準(zhǔn)備就緒，實驗開始了！我先用剪刀把紙剪成了指甲蓋大小的紙片，放在桌子上。然后把氣球套在打氣筒上打氣。一拉一推，像拉風(fēng)箱似的，氣球慢慢胖了起來，像一個大冬瓜。
接著我把氣球放在紙片上沒有什么反應(yīng)。我想這個實驗會不會是假的，我很失望。
我又翻開書看了看，看到了一行字，是要摩擦發(fā)熱。我用手使勁地摩擦氣球，把氣球擦得火熱火熱的。我再次把氣球靠近紙片，只見小紙片像活了一樣，紛紛跑到了氣球上。我移動氣球，桌上剩下的'小紙片也立了起來，跟著氣球的移動翩翩起舞。我驚呼道：“太神奇了�！�
接著，我想氣球能將紙片抬起來，那尺子應(yīng)該也可以。于是，我拿了一把尺子，在頭上瘋狂的摩擦，果然又被吸了起來。為什么被吸起來了呢？我百思不得其解。
原來，塑料物品摩擦生熱，就會產(chǎn)生靜電，然后就有吸引力，紙屑能不能被吸引，就要看小紙屑的重量，輕的紙屑更容易被吸住。
生活豐富多彩，發(fā)現(xiàn)無處不在！
摩擦起電作文15
哇，二樓的一七教室在干什么？原來他們要做一個小實驗叫“摩擦起電”。他們要怎么做呢？讓人迫不及待的想看他們做實驗，讓我們一起去看看吧！
首先，老師給我們發(fā)了一張小紙條，讓我們把它撕掉，老師話還沒有說完，有的同學(xué)就拿起紙一直猛撕，感覺紙片跟他們有仇一樣；有的拿起他的`小剪刀開始剪，把小紙片弄得小小的，不過他累得氣喘吁吁；還有的在那兒慢慢地撕，不過她撕得很好看，像一位藝術(shù)家。老師還說，要撕得越小越好，我心里想我一定要撕得又好看又小又快。這時我自信滿滿地開始做了起來，果然我做得又好看又小又快。
撕完紙我們還需要一個道具，就是一把“普通的小尺子”，在頭發(fā)上面摩擦。有人先下手為強(qiáng)，第一個就先用尺子在上面摩擦；有人像一只蝸牛一樣慢悠悠地摩擦著；有人用了自己的九牛二虎之力摩擦，累得他滿頭大汗，還把自己弄成像是一位要飯的一樣。
開始摩擦了，我用尺子在頭發(fā)上面摩擦，我使勁地摩擦，不一會兒，我把尺子放在小紙屑上面，紙片自覺地飛了上去，像一位位芭蕾舞蹈演員。有人沒有成功，他依舊在努力摩擦著，可是還是吸不上去，好像紙片寶寶們都吃了一顆顆。沒有成功的人看見有人做成功了，聽見有人在歡呼自己做好了，他心里很焦急，我想對他說：“心急吃不了熱豆腐�！�
“摩擦起電”其實是靜電的現(xiàn)象，靜電產(chǎn)生的吸附力只能吸上比這個吸附力輕很多的物體。難怪有些人吸不上去，原來是小紙片在搗亂，小紙片真團(tuán)結(jié)啊！
這真是一個快樂又有趣的實驗啊！
【摩擦起電作文】相關(guān)文章：
摩擦起電作文10-07
摩擦起電作文05-22
摩擦起電實驗作文04-27
摩擦起電作文15篇06-09
物理摩擦起電的原因教案12-30
摩擦起電大班教案03-25
摩擦起電作文15篇（熱）10-23
摩擦起電作文優(yōu)秀[15篇]12-30
摩擦起電作文優(yōu)選15篇01-03
中班摩擦起電教案03-19