書香致遠(yuǎn)，琴韻悠揚(yáng)，墨香四溢

　　我叫孫心怡，一個(gè)古靈精怪的江南女孩，和我接觸過的同學(xué)都說我有“小橋、流水、人家”的柔美，和我接觸過的老師都說我有“青山、碧水、明月”的靜美，但我認(rèn)為我也有“藍(lán)天、白云、大地”的壯美，因?yàn)槲沂且粋�(gè)樂觀、開朗、大氣的女孩。正如爸爸經(jīng)常對(duì)我說的：“女兒，你知道老爸為什么給你取名叫‘心怡’嗎？就是希望你每天心情是愉悅的，為人是快樂的，笑容是燦爛的……”多年來，我一直朝爸爸期望的方向努力，追尋著自己“心儀”的夢(mèng)——“書香致遠(yuǎn)，琴韻悠揚(yáng)，墨香四溢”的“文明”之風(fēng)。

　　在路上，做一個(gè)快樂的追夢(mèng)女孩……

　　書香致遠(yuǎn)……

　　最是書香能致遠(yuǎn)！書是大海，我是小魚；書是天空，我是云朵。它帶給我樂趣、情趣、志趣、理趣；它帶給我信心、信任、信念、信仰；它帶給我活力、魅力、實(shí)力、潛力。多年來，在嗅著醉人的書香中，我在知識(shí)的階梯上攀得越來越高，走得越來越遠(yuǎn)。

　　我從小就喜歡讀書，自從識(shí)字開始，在爸爸媽媽的陪伴下，沒事就喜歡暢游在書海中。從美麗的白雪公主到富含哲理的伊索寓言，我學(xué)到了許多人生哲理；從《我們愛科學(xué)》到法布爾《昆蟲記》，我學(xué)到了刻苦鉆研的精神；從《中華上下五千年》到《希利爾講世界歷史》，不僅讓我看到了我們偉大祖國的燦爛文明，更感受到了世界文明的多樣性。閱讀更讓我在寫作上收獲頗豐，作文水平越來越進(jìn)步了。

　　與書為伍，不僅是一種便捷的學(xué)習(xí)方式，更是一種快速成長(zhǎng)的過程，我受益于讀書的好習(xí)慣，我亦做一名愛讀書、多讀書、讀好書的文明使者，讓書香永致遠(yuǎn)！

　　琴韻悠揚(yáng)……

　　琴棋書畫彰顯了文人雅士的素質(zhì)與修養(yǎng)，我雖不敢妄言一二，但出自心靈深處最低的祈求——興趣愛好！我一直用行動(dòng)在課余豐富、提升、完善自己的琴藝，因?yàn)閺那夙嵱茡P(yáng)中我得到的不僅僅是美感，更是我成長(zhǎng)中的磨礪，一份執(zhí)著堅(jiān)守。

　　6歲時(shí)，我就開始接觸了音樂，觸摸了鋼琴，自那后我就每天堅(jiān)持練習(xí)。周末，當(dāng)別的孩子還在夢(mèng)鄉(xiāng)，或是已經(jīng)守候在電視旁，我已經(jīng)端正的坐在我心愛的鋼琴前……寒暑易節(jié)，一步一步的從對(duì)鋼琴的懵懂到略有所悟，我在追逐著更高的夢(mèng)想，我在堅(jiān)守中享受著鋼琴曲帶來的快樂。上小學(xué)后，不管是語文、數(shù)學(xué)課還是英語、科學(xué)等其他課，我都認(rèn)真聽講，從老師那兒獲得知識(shí)和智慧，因此在學(xué)習(xí)上也獲得了不俗的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)的肯定，連續(xù)三個(gè)學(xué)期都榮獲“金星獎(jiǎng)”，這些都是琴韻悠揚(yáng)散發(fā)的精神魅力，今天如此，今后亦如此，我將在指尖中流淌出心靈的旋律！

　　墨香四溢……

　　爺爺是一名書法愛好者，每當(dāng)他拿起那神奇的“魔力棒”，一行行涓涓散落的字行印染筆端時(shí)，嗅著那躍動(dòng)的斑斑墨跡，我總是那樣的陶醉、總是那樣的神往。終于有一天在我一再的央求下，爸爸、媽媽把我送進(jìn)了書法培訓(xùn)班。小楷、小篆、隸書甚至是草書我都有嘗試，因?yàn)槲蚁矚g那橫平豎直、方方正正、規(guī)規(guī)矩矩；因?yàn)槲蚁矚g那一撇一捺構(gòu)筑的“精靈”；因?yàn)槲蚁矚g那濃黑背后蘊(yùn)藏著的古韻。只有端坐在硯臺(tái)邊，我才知道什么叫淑女，我才知道什么是心如止水。正是從小養(yǎng)成的練習(xí)書法的好習(xí)慣，陶冶了性情，豐富了認(rèn)知力，讓我更美！

　　當(dāng)書香與琴韻結(jié)為伙伴，當(dāng)琴韻與書法無言邂逅，我便有了飛翔的翅膀，我便有了追尋夢(mèng)想的心靈翅膀，我感恩于爸爸媽媽給予我的好習(xí)慣，我感念于中華文明的習(xí)慣，它們讓我在成長(zhǎng)的道路上變得更加陽光、熱情、堅(jiān)強(qiáng)、自信。

　　文明習(xí)慣，文明素養(yǎng)，文明女孩，文明使者，在你的全世界路過，我是快樂的追夢(mèng)女孩……

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