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三年級奇妙作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的三年級奇妙作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級奇妙作文1
昨夜，我做了一個(gè)很美的夢。我變成了天使來到了童話般的世界。
我穿著亮粉色的衣服在空中散步，衣服上有一顆顆閃爍的星星，它們一閃一閃的，還不時(shí)向我眨眼。有一朵朵彩色的花，它們搖來搖去可愛極了，還會變色呢！有一顆顆愛心，它們散發(fā)著光芒，像是在教導(dǎo)我們做個(gè)有愛心的人；還有一根根令人眼花繚亂的絲帶，它們瞬息萬變。眼前的絲帶剛剛還是一個(gè)紅通通的大蘋果，轉(zhuǎn)眼間就變成了一只活潑可愛的小白兔，明明是一瀉千里的九天銀河，還沒等你看清楚，它又變成了一個(gè)兇猛的巨人……
不一會兒，月亮邁著輕快的腳步來到一碧如洗的藍(lán)天下，我在月光的'照耀下顯得格外美麗，小蜜蜂、小蝴蝶、小燕子……飛來了，它們圍著我挑起了舞，大概是想和我一起玩吧。先比飛行吧，我張開那雙雪白色的翅膀，開始前進(jìn)，我那雙翅膀在月光的照射下十分耀眼，那調(diào)皮的星星爬到我的身上撓我癢癢，也許是想逗逗我吧。我加快腳步不一會兒就獲得了勝利，這時(shí)我的臉蛋兒好像開了朵花似得，開心極了。最后，我們跟著音樂跳起了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿，來結(jié)束了這一段童話般的世界。
你說這是不是很美的夢兒？
三年級奇妙作文2
冬天來了，我不得不穿上許多衣服來御寒。太多的衣服穿在身上，我覺我就像只小企鵝一樣，活動起來笨笨的，一點(diǎn)不靈活。
我想發(fā)明這樣一件即輕巧又美觀鵝衣服。冬天穿上它，會覺得暖乎乎的，也不會太熱，因?yàn)檩p巧，一點(diǎn)兒不影響我跳繩子。夏天穿上它，會覺得清涼涼的`，但一點(diǎn)兒不覺得涼。春。秋兩季穿上它不涼不熱，真是舒服極了。
穿上我發(fā)明的這件衣服，還能像太空飛人一樣，在空中自由飛翔。旅游黃金周，我可以自由自在地到各處游玩，我在衣服的口袋里裝上一個(gè)小型搖控器，可以控制飛行的速度和轉(zhuǎn)換方向及調(diào)控飛行的高低。在風(fēng)景優(yōu)美的地方，我則按慢飛行速度，盡情飽覽；飛到明勝古跡的地方，我會孫悟空一樣按下云頭，在那里好好地參觀一番。
我不必?fù)?dān)憂我一個(gè)人獨(dú)自外出了女友的安全，我設(shè)計(jì)的這套衣服有著像裝甲車一樣堅(jiān)硬的外殼，我困了，隨意在樹蔭下一躺，一點(diǎn)不怕毒蟲咬，就是車輛從我身上輾過，我一樣平安無事。
你說，我發(fā)明的衣服奇妙不奇妙？我會努力去學(xué)好文化科學(xué)知識，實(shí)現(xiàn)我的理想，讓我那神奇的衣服造福于人類。
三年級奇妙作文3
快樂的小記者活動又開始啦！——-小小農(nóng)場體驗(yàn)活動，仔細(xì)想一想，農(nóng)場里有些什么呢？我?guī)е闷�、開心、興奮的心情開啟了這次“農(nóng)場之旅�！�
一走進(jìn)電站村，這兒一片蔥綠綠，那兒一片黃燦燦，一片生機(jī)盎然的景象，春天，我來啦！我大步流星地走向了草莓棚，一條條小道彎彎曲曲，我走起來顫顫驚驚，深怕傷害到這些可愛的草莓。哇！一個(gè)個(gè)鮮紅鮮紅的大草莓映入眼簾，讓我垂涎三尺，一朵朵白色花兒旁邊蜜蜂姑娘忙得不亦樂乎，記者老師說：“小朋友們走路可要小心哦，一花一果實(shí)呢！”到品嘗草莓時(shí)間啦，紅通通的大草莓一口一大個(gè)，涼絲絲、甜滋滋，好吃得不得了。
緊接著我們來到開心農(nóng)場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見“咩咩咩”的叫聲，可愛的小羊登場啦，卷卷的羊毛雪白雪白的.，一雙水靈靈且小小的眼睛好像在歡迎我們的到來，萌萌的樣子真討人喜歡。我找來青菜喂小羊，小羊吃得不亦樂乎，小朋友們都高興得笑了。
“電站村之行”真快樂，讓我們親近大自然，去發(fā)現(xiàn)，去探索，收獲了豐富的農(nóng)場知識，下一次的小記者活動，我等著你哦！
三年級奇妙作文4
呆呆走來走去一直想一個(gè)問題：我居然能來這，一定能回去，但又沒有什么回到過去的儀器，對了，說不定我在做夢，呆呆掐起自己的手，他大叫“疼”聽了這話，呆呆哭了，想：我真倒霉，讓我一個(gè)人在這，我的爸爸媽媽肯定找不到我在哭泣，我不能讓事情望著發(fā)展，我不要就困死在這，我要為了爸爸媽媽，為了我，要自救。
呆呆正在哭時(shí)，他聽見有一陣有限的腳步聲，他在心里想：不會我的哭聲讓天神聽到了吧！派了一個(gè)拯救我的神仙了吧？
那腳步慢慢向呆呆靠近突然一個(gè)老爺爺，老爺爺說：“你一定遇到危險(xiǎn)了吧？”呆呆點(diǎn)點(diǎn)頭，“你是被風(fēng)吹來的吧？”“是的”“我告訴你，我是怎么來的.。我跟你一樣，也是被風(fēng)吹來的，我就是找不到出路被困進(jìn)來的，你要想出去，就得找到一個(gè)魔盒，它跟你講的第一句話是你有什么愿望，你就說我想回到過去，它就會帶你去了，那個(gè)魔盒外面是黃的，里面是紅的，知道了嗎？”“我知道了，謝謝你爺爺，你不跟我一起走嗎？”“不了，你有加油，再見”
聽了爺爺?shù)脑�，呆呆有了信心�?/p>
三年級奇妙作文5
“終于不用上學(xué)了！”在草叢里，有一個(gè)發(fā)微光的小身影。它是誰呀？原來，是一顆不想上學(xué)的小星星�，F(xiàn)在是11點(diǎn)30分，也是小星星第一節(jié)課開始的時(shí)間。
“現(xiàn)在我該玩什么呢？”小星星想玩了。忽然，一個(gè)很大的黑影向它快速地逼近，“壞了，天狼叔叔要把我抓回去了�！�
“你是誰�。俊蹦莻�(gè)黑影發(fā)發(fā)話了，小星星發(fā)話了，小星星嚇壞了，如果它此時(shí)就在學(xué)校，還在搖頭晃腦地讀書呢！
“你是誰��？”黑影又說話了，小星星說：“我，我是——“誰？”黑影等不下去了，“是，是小，小星，小星星。”你好，我是阿力，一只熊�！蹦莻�(gè)黑影原來是一只熊。
“熊？你好熊——啊———不，阿力！”
過了一會兒，他們就開始玩了起來，玩累了，就休息一會兒。
現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨1點(diǎn)了，阿力好像想到一件事：“我好像要回家了。”“為什么？我們玩地好好的，而且還沒有睡覺呢！”說完，阿力就跑回家去了。
“阿力！阿力！你回來！阿力！你回來……“小星星一個(gè)人在陌生的地方尋找著阿力，它迷路了。
突然，又一個(gè)黑影出現(xiàn)了，不過這次，它一點(diǎn)兒也不怕，因?yàn)檫@次來的.是天狼叔叔，它要把小星星帶回學(xué)校。
小星星回家后想：阿力的家在哪兒呢？
三年級奇妙作文6
有時(shí)候，我在做作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常遇到不會解答的問題，不能很快的完成作業(yè)，這很讓我苦惱。
這天晚上，我又被一道數(shù)學(xué)題難住了，怎么也解答不出來。我想要是有一本魔力書就好了，我不會的一問他，他就告訴我該多好啊。后來我迷迷糊糊地睡著了。在夢里，我來到了一個(gè)小人國，變成了一本有魔法的.書。這個(gè)小人國里的孩子非常喜歡我。因?yàn)槲沂且槐緹o所不知魔法書。只有不會做的任何一道題，只要對我說出題目，喊一聲：魔力書賜予我答案吧。答案就立即出現(xiàn)在書里，而且準(zhǔn)確無誤。小人國的孩子們爭著搶奪我。只要有了我，就能很快正確做完作業(yè)。他們輪流使用我。做完作業(yè)就高高興興的去海邊玩沙子、玩水仗。老師根本不知道他們的秘密。整整一個(gè)學(xué)期我?guī)退麄冇脦酌腌娋屯瓿勺鳂I(yè)。
很快期末考試到了。當(dāng)老師發(fā)下試卷，他們看到卷子，拿起筆，卻蒙了，一道題也不做，傻傻的發(fā)呆。結(jié)果不一會兒一個(gè)個(gè)變成了傻頭傻腦的拳頭一般大的小豬，在教室里哼哼嘰嘰地哭。
這時(shí)，我被小豬的哭聲吵醒了。我哎呀一聲說：“我可不想變成小豬，我要好好學(xué)習(xí)�！比缓�，我就認(rèn)真的思考，最后終于做出答案，我真高興。
三年級奇妙作文7
“哎呀，我們?yōu)槭裁刺焯爝@么賣力地干活，朋友你難道不感到疲勞？”一只手一邊充滿懶散、不情愿地說著，一邊不情愿的干活，另一只手打著哈欠說到：“我也不想呀，你有什么好辦法嗎？”第一只手笑嘻嘻地說：“我們罷工吧！”他們懷著這個(gè)心思睡著了。
在夢里，兩只手神奇的'離開了小主人。這時(shí)候，他們感到饑餓、口渴，就在這時(shí)發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)大西瓜，可是，他們發(fā)現(xiàn)了眼前的問題，首先他們沒有了腳，是沒有辦法走到西瓜面前�。∽约簺]有了嘴巴是沒法吃到西瓜的呀！看著不遠(yuǎn)處的西瓜兩只手感到更加饑餓，這時(shí)，第二只手生氣的指責(zé)第一只手，氣憤地說：“都怪你！都是因?yàn)槟阄覀儾帕T工，你說說怎么辦？”第一只手聽了，連忙著急地說：“那你怎么那么傻，怎么稀里糊涂的答應(yīng)我了，還把你做的壞事推給我！”兩只手悶悶不樂的扭過頭去，不再理對方！
后來，他們醒了，發(fā)現(xiàn)自己還在原來的位置上，高興地大哭起來，心中暗暗發(fā)誓：我一定記住這一天，不會再次偷懶了。
三年級奇妙作文8
從前，有一只豬媽媽，它有一個(gè)神奇的本領(lǐng)，就是會爬樹，而且，它還會魔法。
它住在一個(gè)神奇的村子里，那里一年四季風(fēng)景優(yōu)美，鳥語花香。村子里還有一棵參天大樹，叫“人參果”樹，這種樹的果子只要吃一個(gè)，就能活16萬年。
有一年，它生了一個(gè)豬寶寶，但是，那一年發(fā)生了一場特大洪水，長老們把人參果樹給它，讓它趕快跑，豬媽媽只好含著眼淚告別了親人。
豬媽媽和孩子走了，一群仙鳥一路上保護(hù)著它們。它們經(jīng)過了刀山、火海。有一天，它爬上樹看，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)森林。它又走呀走，終于來到了這個(gè)大森林。這里大樹參天，十分美麗，它們決定住在這里，豬媽媽重新把“人參果”樹種下。森林里的小動物們知道豬媽媽有魔法，都希望豬媽媽能保護(hù)它們。于是，豬媽媽用魔法變出了一個(gè)安全透明的屏障，這里面有足夠的陽光和新鮮的.空氣，讓小動物們生活在這個(gè)安全區(qū)域內(nèi)，它還把人參果分給大家吃。
小動物們很高興，豬媽媽還給小松鼠、小鳥們做了漂亮的樹屋，就這樣小動物們就一直幸福地生活了。
三年級奇妙作文9
小時(shí)候，媽媽告訴我說海底是個(gè)景色奇異、豐富多彩的世界。
沒想到今天我做了一個(gè)奇妙而又有趣的夢。 我夢見我來到了海底世界，發(fā)現(xiàn)自己變成了一條最珍貴的小金魚，身上的`花紋色彩斑斕，一閃一閃的，美麗極了，眼前的水草在晃動，好像在跟我打招呼。前面游過來一條十分可愛的比目魚，她笑容可掬地對我說：“小金魚，你好，我是比目魚，跟我來吧，我?guī)闳ヒ粋�(gè)好玩的地方�！蔽衣犃烁吒吲d興地答應(yīng)了。小比目魚邊游邊說：“最近我們海底舉行了奧林匹克運(yùn)動會，你瞧，參加運(yùn)動會的動物真多呀，有梭子魚、熱帶魚、深水魚它們個(gè)個(gè)精力充沛，信心十足�！�
正看的歡呢，突然一陣風(fēng)在我身旁刮過，媽媽掀開我的被子叫我起床，我心想∶原來這只是一場奇妙的夢�。 �
三年級奇妙作文10
一天，我放學(xué)回家來到自己的床上，心想：反正我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，爸媽也不在家，睡一小會兒也不會有事的。之后我便呼呼大睡起來。
我睡著睡著，突然聽見了鬧鐘的聲音，原來是第二天早上到了。我正準(zhǔn)備伸手關(guān)掉鬧鐘，突然我發(fā)現(xiàn)自己的`手罷工了！沒有了手，我只能用頭把鬧鐘關(guān)掉。然后起床穿衣服，但是沒有了手根本穿不了衣服，我費(fèi)了九牛二虎之力才把衣服穿上了。
衣服穿好了，馬上又要吃早飯了。我用力把頭往碗里一鉆，盡量吃了很多米飯。好不容易把飯吃完了，現(xiàn)在我要背著書包去上學(xué)了。
到了學(xué)校后，老師又叫我們把作業(yè)交給她。我又用嘴把本子咬住給了她。終于我熬到了最后一節(jié)課，放學(xué)后，我飛快地背著書包奔向我家。
到家后，我立馬躺在床上開始睡覺，醒來后我發(fā)現(xiàn)我的手終于恢復(fù)了正常，這真是一個(gè)奇怪的夢��！原來手對我們來說這么重要，我們應(yīng)該好好保護(hù)它。
三年級奇妙作文11
從前，有一只會游泳的豹子，他每天都會去河邊練習(xí)游泳。別的豹子路過看到了，都哈哈大笑，輕蔑地說道：“你堂堂一個(gè)陸地上的馬拉松冠軍，如今跑到水里游泳，可真稀罕啊！”豹子聽了，并沒有作聲，但在心里暗暗地下定決心：我一定要向所有人展現(xiàn)我游泳的'本領(lǐng)。
幾個(gè)月后，一年一度的游泳比賽開始了，河馬作為裁判，吹響了口哨，鯉魚鴨子等選手聽到哨聲，快速地沖出起跑線，只見鯉魚擺動著尾巴，不久它就沖到了第一，而鴨子也不甘示弱，不停地?cái)[動著她的腳，往前奔去。此時(shí)的豹子卻絲毫沒有慌張，他奮力地劃動著四肢，一時(shí)間浪花四濺，仿佛在為這高超的游泳技術(shù)贊嘆。而現(xiàn)場觀看比賽的觀眾，目瞪口呆，對于豹子會游泳這件事感到驚嘆不已。當(dāng)比賽進(jìn)行到一半時(shí)，豹子的體力似乎沒有任何流失，輕松超過前面的選手，并且這種超強(qiáng)的耐力和爆發(fā)力一直持續(xù)到最后，“啊嗚！”豹子大吼一聲，沖過了終點(diǎn)，得到了第一名。頓時(shí)，掌聲，歡呼聲，贊美聲響起。
奪得冠軍的豹子并沒有因此而懈怠游泳，他仍然堅(jiān)持練習(xí)游泳，獲得了更多的榮譽(yù)。一年后，他還成為了一名游泳教練，培養(yǎng)出了很多出色的游泳選手！
三年級奇妙作文12
未來的教室可真奇妙又有趣啊！
我們的教室可以隨意切換場景。假如這節(jié)課講的是瀑布，就可以馬上感受到李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中，仿佛瀑布近在眼前，能聽見“嘩啦啦”的流水聲。假如這節(jié)課講的是大草原，我們立刻就仿佛至身在這“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊”中，感受馬兒在奔騰，牛羊在吃草……
各種教學(xué)用品也變得奇妙了，黑板變成了電子版，老師在課堂上說的.話電子版都能顯現(xiàn)出來。課間，電子版會把這件課的內(nèi)容保存到老師的電腦上，再清理內(nèi)容。
桌子對我們的幫助可大了，每個(gè)人的桌子上有一個(gè)小屏幕，老師上課講的內(nèi)容，從電子版上顯示出，再顯示到我們桌子上的小屏幕上。要是下課了，老師讓抄的什么東西沒有抄完或不太懂這節(jié)課講的內(nèi)容，屏幕上有回放，可以再看一遍。桌子還有一個(gè)神奇的功能，放學(xué)了，我們打掃衛(wèi)生，桌子可以變成機(jī)器人幫我們打掃。
教室還可以根據(jù)人們的體溫來切換溫度，這樣就可以不用空調(diào)和暖氣了，不會污染環(huán)境，而且這還不污染，對人類的身體也不會有危害。
讓我們好好的學(xué)習(xí)，來實(shí)現(xiàn)這個(gè)科技想吧！
三年級奇妙作文13
愉快的寒假你在干嗎？在玩？再打電腦？在旅游？不！不！不！看《笑貓日記》才是最好的選擇。
本書作者是親愛的楊紅櫻老師，她將笑貓寫得繪聲繪色。在這些幽默好玩，美妙溫暖的文字中，一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，我感動，流淚，哈哈大笑，會開始生命中最初的思考……笑貓，一只會微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會皮笑肉不笑的貓。它，有一把神秘的傘，將帶領(lǐng)我們走進(jìn)未來的世界。
傘，在生活中是為我們遮風(fēng)擋雨的物品。在楊老師的筆下，成為了顯示我們未來的道具。在書中，我看見了馬小跳、杜真子、安琪……的未來，也讓我知道了智慧不一定成為將來勝利的.全部，情商會占到很大的優(yōu)勢。閱讀了楊老師的書后，我深深地感受到了閱讀的快樂，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)真實(shí)的世界，感受到每一位人物的心情、語言、動作、每一句都寫得栩栩如生。讓我久久不能自拔！雖然我只閱讀了《轉(zhuǎn)動時(shí)光的傘》這本書，但我還想閱讀其它幾本書，我是不會讓豐富的知識從我眼中逃走的！
我想對楊老師說：“您的書中，我認(rèn)識到了一位位性格奇特的人物，謝謝您！我將來也會成為向您一樣的大人物！”
三年級奇妙作文14
小鳥有翅膀，它可以在無邊無際的天空中自由自在地飛翔。蜻蜓有翅膀，它可以在荷葉上調(diào)皮的玩耍。蝴蝶有翅膀，她可以在花叢中翩翩起舞！每當(dāng)我看見它們那么自由，那么快樂！我就特別的羨慕，我也好想擁有一雙翅膀。
假如我有一雙翅膀，我會翱翔在蔚藍(lán)的天空。我要飛往那美麗壯觀的北京天安門，去看看我們的偉大領(lǐng)袖毛主席的雕像，親自去向他深深鞠一躬，去參觀一下富麗堂皇的故宮，去看看金碧輝煌的建筑。還會去看巍峨壯麗的長城，去摸一摸那里的一磚一瓦，想象一下，在落后的'古代勞動人民是靠怎樣的力量在修建長城，付出了多少汗水與艱辛。
我要繼續(xù)飛翔，來到我夢寐以求的杭洲西湖，站在湖心亭中靜靜的觀賞荷花，看著船夫蕩起雙槳。我想起了一首詩來贊美西湖——“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。終于身臨其境的看到這么美麗，令人陶碎的西湖。
告別了西湖，我要日夜兼程飛往那遙遠(yuǎn)的西藏，看布達(dá)拉官，去看看那些少數(shù)民族的異域風(fēng)情，去了解一下世界的文化遺產(chǎn)和歷史，看看藏式的修建跟成都有什么與眾不同。
��！有一雙翅膀該多好呀！自由自在，自由翱翔，去追尋自己想要去的每一個(gè)地方。
三年級奇妙作文15
夏娃娃在夏天盡情釋放著那強(qiáng)烈的陽光。
在街上，小象托尼和河馬提娜閑逛著，越來越熱。突然，提娜大叫起來：“有冰淇淋和糖果！企鵝先生等等��！”托尼和提娜趕快跑到冰淇淋車前，他們想把所有的都買下來，可是掏了掏口袋，一分錢都掏不出來。于是他們走了，但下一秒他們又沖了回來呢！你知道他們?yōu)槭裁从譀_回來嗎？因?yàn)樽咤e(cuò)方向了？不對。因?yàn)橥蝗挥终业搅艘辉獑�？還是不對。因?yàn)樗麄儞斓搅艘粋�(gè)錢包呢！對了，就是撿到了一個(gè)錢包呢！但是，小豬克雷正在尋找他那個(gè)紅色的錢包：“我的錢包在哪里，我的錢包呢？嗚！嗚！嗚！我的'錢包不見了！”“這是你的錢包嗎？是我撿到了！”“是，這就是我錢包，我的錢包回來了！耶，我的錢包回來了！"他們又失望地走開了，但沒過多久，他們又回來了！又拿著一個(gè)錢包來了！沒錯(cuò)，又撿到了一個(gè)。忽然，小熊高個(gè)子正子在找他的錢包：“咦？我的錢包去哪里了？”高個(gè)子說道，“去哪里去了？”“這是你的高個(gè)子！”高個(gè)子一拿過來就跑走了。
晚上高子個(gè)和克雷為他們準(zhǔn)備了冰淇淋和糖果，他們一開門就收到驚喜，于是四個(gè)人開開心心地吃著東西。
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