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    教師節(jié)作文

    時(shí)間:2024-09-05 17:10:33 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

    (集合)教師節(jié)作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的教師節(jié)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    (集合)教師節(jié)作文

    教師節(jié)作文1

      明天就是教師節(jié)了,我給老師準(zhǔn)備了一份特別的禮物——我親手制做的節(jié)日賀卡。

      我把一張淡綠色、長(zhǎng)方形的卡紙對(duì)折后,在正面的'中間剪了一顆愛(ài)心,這代表我對(duì)老師的愛(ài)!我還畫(huà)了綠油油的草地,草地上開(kāi)滿了五顏六色的小花,兩只勤勞的小蜜蜂在忙著采蜜呢!太陽(yáng)公公和白云姐姐也在笑瞇瞇地為老師祝福呢!打開(kāi)賀卡是我剪的紅色的拉花,只有提起拉花,才能看到我寫(xiě)給老師的祝福。

      祝敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)!希望這份禮物您能夠喜歡。

    教師節(jié)作文2

      開(kāi)學(xué)的第三天是教師節(jié),我準(zhǔn)備送給老師一個(gè)漂流瓶,為了不讓其他同學(xué)知道【因?yàn)槲也粫?huì)包裝】我就把漂流瓶裝到書(shū)包里,就要走的時(shí)候,我可能是壓了書(shū)包一下,也可能是因?yàn)闀?shū)包太小,我拿到學(xué)校拉開(kāi)拉鎖兒一看,我差點(diǎn)在教室里大叫一聲,我只是張大了嘴巴,當(dāng)時(shí),我只是苦笑不得,我的一個(gè)朋友過(guò)來(lái),看著我,問(wèn):“你怎么了,沒(méi)事吧?”我沒(méi)有出聲,只是向書(shū)包里指了指,她看了微微一笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我上2年級(jí)時(shí),你不記得,我給老師的禮物也壞了,最后下午重新買(mǎi)的'!蔽覈@了一聲,說(shuō):“我也得重買(mǎi)去咯。唉,倒霉。”

      【這時(shí)也有我別的朋友知道了】她們都來(lái)安慰我,我漸漸的心情好多了,下午上學(xué)的時(shí)候,我又買(mǎi)了一個(gè)禮物送給老師,這次非!鞍踩钡乃徒o到老師手里。

      送給老師之后我感到整個(gè)人都覺(jué)得輕松多了,我以后再也不把易碎的禮物放到書(shū)包里了。

    教師節(jié)作文3

      9月10日是一年一度的教師節(jié)。

      清晨,太陽(yáng)太陽(yáng)公公剛剛睡醒,同學(xué)們都背著書(shū)包,拿著各種各樣的禮物興高采烈地來(lái)到學(xué)校,把自己的`禮物送給老師,有的送鮮花,有的送巧克力……而我是送日記本祝老師節(jié)日快樂(lè)。老師收到同學(xué)們的禮物都非常地開(kāi)心,微笑著對(duì)我們說(shuō):“大家的禮物我都非常地喜歡,以后不要花錢(qián)買(mǎi)禮物了,我只要你們好好學(xué)習(xí)就夠了”。聽(tīng)完以后,我非常的感動(dòng),我覺(jué)得老師就像辛勤的園丁栽培著我們,把心思全部放在教育我們身上,長(zhǎng)大以后,我也想當(dāng)一名老師,我要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)老師對(duì)我們的教誨,回報(bào)我們敬愛(ài)的老師。

    教師節(jié)作文4

      今天是9月10日,是中國(guó)老師們的節(jié)日。

      “叮鈴鈴……”放學(xué)的.鈴聲響了,小紅想給老師一件禮物,可又想不到送什么,她急的像熱鍋上夫人螞蟻一樣,非常著急,過(guò)了一會(huì)兒,小紅在“對(duì)了”的一聲中,就從要送老師什么禮物的謎題中走了出來(lái),她說(shuō):“我們不是象征著祖國(guó)的花朵嗎?老師不是像辛勤的園丁一樣,哺育著我們嗎?給老師送束鮮花不就是份禮物嗎?對(duì)!就送束鮮花。

      于是,小紅蹦蹦跳跳地去采了幾束花,又蹦蹦跳跳地跑到了辦公室趙老師的辦公桌的窗臺(tái)邊,把一束鮮花插到了趙老師的筆筒里,就高高興興地走了。

      今天是教師節(jié),希望趙老師看到這束鮮花后,會(huì)高興。

    教師節(jié)作文5

      一年一度的教師節(jié)就要到了。

      陽(yáng)光小學(xué)二年級(jí)五班一個(gè)叫小明的同學(xué),帶領(lǐng)同學(xué)幫忙安排班級(jí)。有些人在畫(huà)畫(huà),有些人在桌子上系花,有些人在系絲帶。學(xué)生們正在做需要他們幫助的事情。其中一個(gè)系絲帶的時(shí)候用了一點(diǎn)力氣,不小心把絲帶扯下來(lái)了。其中一個(gè)人迅速拿起透明膠水粘好絲帶,然后綁好。布置完后,小明給每個(gè)同學(xué)送了一束花,并把它們藏在了一起。過(guò)了一會(huì)兒,走廊里響起了老師的`腳步聲。

      老師走到教室門(mén)口,小明領(lǐng)著學(xué)生們跑出來(lái),異口同聲地說(shuō):“老師好!教師節(jié)快樂(lè)!”當(dāng)老師看到學(xué)生們手里拿著紅花如火、綠花如藍(lán)、五彩繽紛的教室時(shí),他們的臉上綻放出燦爛的笑容。然后學(xué)生們向老師獻(xiàn)花和賀卡。老師感動(dòng)得熱淚盈眶,心甜如蜜。

    教師節(jié)作文6

      老師,我心中的好母親,她會(huì)把愛(ài)均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海,我是一條小魚(yú),在您的胸前玩耍。

      老師我想對(duì)你說(shuō)謝謝。在這兩年來(lái),你不僅教懂了我不少知識(shí),還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下,我的作文也有很大的進(jìn)步,使我的成績(jī)漸漸地提高,這方面我很感謝你。

      老師,玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷,小草只有在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。我們得到了陽(yáng)光雨露。

      老師,我心中的好母親,她會(huì)把愛(ài)均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海,我是一條小魚(yú),在您的胸前玩耍。

      我心中的好老師,她應(yīng)該有一顆博大的'愛(ài)心。老師您就像甘露,輕輕地灑向茁壯的新苗。

      老師,我想對(duì)你說(shuō):您真?zhèn)ゴ,您就像春蠶,悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩。老師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng)……我愛(ài)您”。

      這些,或許是一個(gè)您溺愛(ài)過(guò)的孩子并不任性的話。

    教師節(jié)作文7

      今天,我和媽媽在去學(xué)校的路上,看見(jiàn)有許多小朋友的手上都拿著一束束鮮花,我猛然想起今天是教師節(jié)。我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)憧刹豢梢砸矌臀屹I(mǎi)一束鮮花送給老師?”媽媽說(shuō):“我們不送鮮花,而送學(xué)習(xí)之花!蔽也幻靼资裁词菍W(xué)習(xí)之花?就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皩W(xué)習(xí)之花是什么樣的花呢?”

      媽媽說(shuō):“學(xué)習(xí)之花就是上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言;課下認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),書(shū)寫(xiě)工整認(rèn)真、字跡清晰,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。這樣的.花每天都可以送。老師如果每天都收到這樣的禮物心里會(huì)很高興的。”

      我想:以后我每天都送這樣的禮物給老師。因?yàn)槿绻遗,這朵花會(huì)越開(kāi)越美的。

    教師節(jié)作文8

      教師節(jié)到了,在這一天里老師終于露出了最燦爛笑臉。在這一天,同學(xué)們紛紛來(lái)到老師面前,送出最誠(chéng)摯的祝福。

      回憶過(guò)去,最辛苦的還是老師,是老師帶領(lǐng)大家走出困境。一遇到不懂的地方,老師總會(huì)和顏悅色的講解題目,題目錯(cuò)了,老師總會(huì)微笑的.說(shuō)沒(méi)關(guān)系,只須知錯(cuò)就改就行了,大家不乖的時(shí)候老師會(huì)嚴(yán)肅一點(diǎn),可是我知曉老師也不期望生氣也想心平氣和的教導(dǎo)大家。老師都是為了大家著想,大家真的應(yīng)該懂事一點(diǎn),讓老師省心一點(diǎn)。

      老師!敬愛(ài)的老師!好想對(duì)你們說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ),最后我想對(duì)您說(shuō)發(fā)自內(nèi)心的祝賀:祝您教師節(jié)快樂(lè)!

    教師節(jié)作文9

      教師節(jié)的前一天下午,我忙著準(zhǔn)備送給老師的禮物。盼啊,盼啊,教師節(jié)這一天終于來(lái)到了。一大早,我背著圓滾滾的書(shū)包走進(jìn)教室,把禮物藏在書(shū)桌里。同桌好奇地問(wèn):“你的書(shū)包里裝的是什么?”我神秘地一笑:“到時(shí)候你就知道了!鄙险n鈴響了,老師笑容滿面地出現(xiàn)在教室門(mén)口。魏文堋馬上說(shuō):“祝老師節(jié)日快樂(lè)。”

      其他同學(xué)也跟著說(shuō)了起來(lái),快嘴的吳佳琦又加了一句:“祝老師越長(zhǎng)越年輕!贝蠹倚α似饋(lái)。還沒(méi)等老師說(shuō)話,我連忙跑到前面,把鮮艷的大紅花戴在老師的胸前。鮮艷的.大紅花映紅了老師的笑臉,老師高興得合不攏嘴,連眼角的皺紋都舒展開(kāi)了,一下子年輕了好幾歲。給老師過(guò)節(jié)真好。

    教師節(jié)作文10

      明天就是教師節(jié)了,該給老師送點(diǎn)什么節(jié)日禮物呢?

      下午,爸爸送我去上學(xué)。在校門(mén)口看到很多同學(xué)在買(mǎi)花,我就想,我也可以買(mǎi)花送給老師呀!

      我跟爸爸說(shuō)了我的想法。爸爸贊許地說(shuō):“好啊!”

      我在小店里精心挑選了很久,最后選中了兩枝漂亮的小紅花,準(zhǔn)備送給我最喜歡的李老師和魏老師。

      下午第一節(jié)課下課時(shí),我趁李老師不在教室,悄悄把一枝花放在了講臺(tái)上。我想給李老師一個(gè)意外的.驚喜。第二節(jié)課下課后,我又去給魏老師送了花。

      教師節(jié)到了,我希望我們的老師都快樂(lè)!

    教師節(jié)作文11

      9月10日--老師的節(jié)日,我想對(duì)老師說(shuō):老師,您每天都要為我們操心,不但教我們知識(shí),還像媽媽一樣愛(ài)我們!

      上課了,敬愛(ài)的老師要把我們不懂的.知識(shí)給我們耐心的講解;下課了,您要給我們改作業(yè),計(jì)劃下堂課的內(nèi)容,還要督促我們預(yù)習(xí)新課,完成作業(yè)……老師,我們每天總是吵吵鬧鬧的常惹您生氣,相信我們會(huì)一天比一天棒的!老師,您辛苦了!不久的將來(lái),我們會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!

      以后,我要做好學(xué)生,努力學(xué)習(xí),熱愛(ài)集體,給同學(xué)們做榜樣,給班級(jí)爭(zhēng)光!還要按時(shí)交作業(yè),不拖拖拉拉,讓老師催,上課發(fā)言要積極,注意力要集中,爭(zhēng)取做一個(gè)讓老師省心的學(xué)生!

      敬愛(ài)的老師,請(qǐng)接受我的祝福,祝你節(jié)日快樂(lè),身體健康,工作順利!我們好象是花草,您就是那辛勤的園丁,我們一定會(huì)更加茁壯的!

      

    教師節(jié)作文12

      今天,很早就到了學(xué)校,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),我要偷偷地把花和賀卡放在老師的辦公桌上,但蔣老師卻讓我很難堪。因?yàn)槭Y老師現(xiàn)在不教我了,教三年級(jí),所以我也不知道蔣老師是哪張桌子的,所以,最好蔣老師在那里。來(lái)到三年級(jí)辦公室,蔣老師正好在,啊~ 天助我也!我和張璐瑜交了賀卡,說(shuō)了聲:“祝您教師節(jié)快樂(lè)。”就走了。呵呵,怎么說(shuō),也是我的恩師嘛,所以,賀卡里的.賀詞可以說(shuō)是我寫(xiě)的最好的一張......呵呵,這樣會(huì)不會(huì)有些不公平呢??唉......五年級(jí)真是夠煩的,既然放學(xué)放的晚么......作業(yè)就少布置一點(diǎn)嘛~嗚哇~~~作業(yè)寫(xiě)完都7:30了......再寫(xiě)一張楷書(shū),都8:00了。再洗澡,8:30。再寫(xiě)日記,都要9:00了。時(shí)間真是越來(lái)越緊張了,唉......慘慘慘。

    教師節(jié)作文13

      2013年9月10日。一個(gè)美麗的早晨,第29個(gè)教師節(jié),是我們敬愛(ài)的老師們的節(jié)日。在這個(gè)感恩的日子里,我真的想對(duì)所有教過(guò)我的老師說(shuō):老師,教師節(jié)快樂(lè)!

      也許一張小卡片可以給老師一個(gè)會(huì)心的微笑,或者一朵美麗的花可以讓老師有一天感到神清氣爽。但是最讓老師高興的是我們優(yōu)秀的試卷和滿分的練習(xí)冊(cè),這是給老師最好的禮物和獎(jiǎng)勵(lì)。

      老師,你是陽(yáng)光,你是一滴雨。你用陽(yáng)光照耀著我,你用雨水滋潤(rùn)著我,讓我一天天快樂(lè)的成長(zhǎng)。在這里,我想再說(shuō)一遍:你辛苦了!

      我記得有一次,我考試成績(jī)不理想。原來(lái)讀書(shū)的一些問(wèn)題給了我分?jǐn)?shù)。吳老師看完之后,下課拿出考卷,認(rèn)真的.跟我說(shuō)。直到我看懂了,我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诘诙慰荚囍谢氐搅藨?yīng)有的水平。多虧了吳老師的教學(xué),我取得了好成績(jī)。

      類(lèi)似的事情還有很多。老師總是一點(diǎn)一點(diǎn)教我們,有時(shí)還會(huì)加班給一些學(xué)生補(bǔ)課。在這里,我再次對(duì)老師說(shuō):謝謝老師!

    教師節(jié)作文14

      今天是第**個(gè)教師節(jié),教師節(jié)當(dāng)然是一個(gè)屬于所有老師的節(jié)日啦。

      今天早上,我走在校園里看見(jiàn)很多的同學(xué)臉上帶著笑容手里都捧著禮物,我覺(jué)得這應(yīng)該是他們特意為老師準(zhǔn)備的.節(jié)日禮物吧。雖然我沒(méi)有特意為老師買(mǎi)禮物但是我卻早已準(zhǔn)備了一份祝福,而且那些祝福已經(jīng)通過(guò)爸爸的手機(jī)傳遞到了老師那里。我們班的有些同學(xué)送花祝老師節(jié)日快樂(lè),有的送洗發(fā)露來(lái)祝福老師,還有的送賀卡傳遞自己對(duì)老師的祝福。

      老師收到這些禮物,都非常喜歡,也很感動(dòng)。語(yǔ)文姜老師也收到了大家的禮物,她也非常喜歡。但姜老師說(shuō):“我雖然很喜歡這些禮物,但我更喜歡你們認(rèn)真聽(tīng)我上課。”

      祝老師教師節(jié)快樂(lè)的方式很多,可以送鮮花、送洗發(fā)露,也可送糖果、發(fā)短信等表示祝賀。我覺(jué)得祝老師節(jié)日快樂(lè)的禮物不應(yīng)分誰(shuí)輕誰(shuí)重,只要我們的心意到了,老師快樂(lè)了,就可以了。

      最后真誠(chéng)地祝愿全社會(huì)老師教師節(jié)快樂(lè)!

    教師節(jié)作文15

      9月10日,教師節(jié)!想要給三位可愛(ài)漂亮的老師制作賀卡作為禮物送給她們,想向媽媽尋求幫助,可是媽媽卻告訴我我是小學(xué)生了,可以自己獨(dú)立制作賀卡了?墒俏矣泻芏嘧植粫(huì)寫(xiě)呢,怎么辦?媽媽把字典、IPAD、水彩筆、剪刀等借給了我,讓我自己想辦法!我時(shí)而翻著字典,時(shí)而查著百度,經(jīng)過(guò)好一番折騰,終于制作了三張心儀的'賀卡,雖然字寫(xiě)的不是那么工整,雖然話語(yǔ)寫(xiě)得不是那么有序,但是里面包含了我對(duì)老師們的喜愛(ài),包含了我濃濃的心儀……不知道老師們會(huì)不會(huì)喜歡我制作的賀卡呢?

      親愛(ài)的老師們,教師節(jié)快樂(lè)!

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