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    初中生讀書筆記

    時(shí)間:2022-07-28 15:36:29 讀書筆記 投訴 投稿

    初中生讀書筆記

      當(dāng)品讀完一部作品后,大家心中一定有不少感悟,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀書筆記了。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎?下面是小編精心整理的初中生讀書筆記,歡迎閱讀與收藏。

    初中生讀書筆記

    初中生讀書筆記1

      除了在某方面要能夠創(chuàng)造自己的價(jià)值外,還應(yīng)該博覽群書,多接觸各方面的事物,像傅雷,不僅僅是一個(gè)翻譯家還是一個(gè)文藝評(píng)論家,從書中還可看出他對(duì)音樂、對(duì)繪畫的修養(yǎng)也極為之高,多了解一些東西可以讓你的生活更豐富,可以讓你多認(rèn)識(shí)些不同領(lǐng)域的人,可以讓你的人生更有樂趣,這樣就能夠讓各種情緒與心情有更多的表達(dá)方式。

      其實(shí)最令人佩服的還是他始終嚴(yán)格要求自己,能夠在各方面時(shí)常自省,始終相信只有這樣才能成為一個(gè)有修養(yǎng)并永遠(yuǎn)對(duì)得起自己的人,也只有這樣才能讓自己有所改變,不斷促進(jìn)自我,他時(shí)常提到自己的妻子這些年來的.改變,這些包括了對(duì)藝術(shù)的理解,還有他們對(duì)兒媳彌拉的不斷引領(lǐng)以至后來的巨大改變,深深讓我覺得人無論何時(shí)都要嚴(yán)格要求自己,不斷促進(jìn)。

      當(dāng)然,同樣期待將來我角色改變之后再看這本書的感觸。

    初中生讀書筆記2

      老舍出生于一北京大雜院中,一戶舒姓的滿族貧民家。父親是護(hù)軍,母親靠洗衣賺錢。父親早逝之后,生活更為窘迫,但幸運(yùn)之神眷顧了老舍。一為慈善家資助老舍上學(xué),使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他漸小有成就。在之后的創(chuàng)作過程中,而是的境遇更是深深影響著他。而《茶館》之所以有“小中見大”的特色,與其是平民出身也有密切聯(lián)系。

      同樣,老舍的手法也是獨(dú)一無二的。其中最突出的一點(diǎn)便是全劇只有三幕,一幕一時(shí)段,干警、簡潔,也十分容易表現(xiàn)劇情,從清末戊戌維新失敗到民國初年北洋軍閥割據(jù)時(shí)期再到民黨政權(quán)覆滅前夕,與其說是時(shí)間變遷不如說是歷史變遷。

      人物表現(xiàn)年代,而年代又作為人物表現(xiàn)的背景,相輔相成,使小小一茶館提升到不得不讓人用看“歷史劇”的.眼光評(píng)審這部巨作。

      劇中一幕幕地時(shí)代向前走,衣著也跟著前衛(wèi)起來,客人的思想呢?!簡直是幻包裝不換內(nèi)容。例如,原先看相面的糖鐵嘴養(yǎng)一兒子,現(xiàn)竟“升級(jí)”為大師。劉麻子那說媒拉線行當(dāng)竟讓他兒子“發(fā)揚(yáng)光大”變?yōu)椤盎ɑ?lián)合公司”(專給洋人、官員提供女招待與吉普女郎)。而吳祥子這老式特務(wù)到了兒子這輩兒竟改個(gè)名兒叫世襲特務(wù)。人哪!為何總在這方面“遵規(guī)守矩”呢?

      老舍先生,無論您想傳達(dá)予后人什么,至少《茶館》讓我們受益匪淺。不得不說聲:“謝謝!謝謝您留予青少年如此寶貴的財(cái)富!边@財(cái)富,我們會(huì)慢慢挖掘的。

    初中生讀書筆記3

      假期,學(xué)校為每位老師準(zhǔn)備了本課外讀本——《激勵(lì)教師的80篇心靈美文》。翻開書的扉頁,讀序言——讓心花緩緩開放,一下就抓住了我的心,是啊,倘若我們每個(gè)人都可以讓自己人生春天的花朵隨時(shí)開放,那該是人世間多么美麗無限、希望無限的春天!這本書就放不下了,假期里,近40天的時(shí)間,每晚睡前,手捧讀本,對(duì)她進(jìn)行了一番閱讀。這本書不是大師的高談闊論,也不是教育家的有感而發(fā),僅是對(duì)教育生命的感懷,書中的每一個(gè)故事,從心靈的力量、與自己對(duì)話、重建生命等方面給予我們啟迪,并將這些珍貴的情感與教師生涯的方方面面進(jìn)行類比。

      第一章心靈的力量中有這樣一個(gè)故事“瑪格麗特的微笑窗臺(tái)”,深深打動(dòng)了我,女主人瑪格麗特和女兒辛迪生活在一起,她妝容精致,穿著得體,盡管是在勞作,也非常整潔,隨時(shí)都可以穿著這身衣服去逛街、約會(huì),臉上始終帶著幸福而滿足的笑容。但是,平靜的、微笑的瑪格麗特卻剛剛遭遇了一場(chǎng),對(duì)一個(gè)女人和一個(gè)母親來說的巨大災(zāi)難,甚至,可以說是滅頂之災(zāi)。

      可是,這一切并沒有把她壓垮。她依然每天妝容精致,穿著得體,面帶微笑。以至于女兒怕媽媽憋壞,故意不乖,好讓媽媽發(fā)泄,但是瑪格麗特還是跟以前一樣和她微笑、交談。瑪格麗特用實(shí)際行動(dòng)告訴了女兒什么是“內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)”。

      當(dāng)災(zāi)難來臨的時(shí)候,瑪格麗特沒有怨天尤人,沒有擺出一副中年怨婦的臉,去為難每一個(gè)年輕的女孩,同時(shí)像祥林嫂般四處訴說她的不幸遭遇,毀了自己,毀了生活。

      瑪格麗特不愧為一個(gè)優(yōu)秀的女人,一個(gè)偉大的母親。辛迪是多么幸運(yùn),雖然,她失去了爸爸、弟弟,還有富麗堂皇的家,但是她擁有一位世界上最好的媽媽,她把最好的品質(zhì)遺傳給了辛迪,那就是內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。

      我也是一名人民教師,同時(shí)我也是一個(gè)妻子,一個(gè)母親,我需要學(xué)習(xí)的地方還很多、很多;無論我們的生活中遇到了什么事,我們的心要強(qiáng)大起來,我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來。只要內(nèi)心強(qiáng)大了,我們才可以拯救自己,我們強(qiáng)大了,我們才能給周圍的人力量強(qiáng)大起來。

      還有一篇文章我很喜歡“拿得起,放得下”,講的`是兄弟二人同開辦藥廠,吃盡苦頭、受盡勞累,苦苦經(jīng)營了十年,藥廠終于有了起色?尚稚、弟媳之間因利益互相猜疑,爭權(quán)奪利。結(jié)果沒兩年藥廠就閉門關(guān)張了,親情也蕩然無存?赐赀@個(gè)真實(shí)的故事,我非常的不解,在貧窮時(shí),都能很好的相處;終于苦盡甘來來,卻出事端。其實(shí)很多人或許也這樣,在極力追求身外之物,結(jié)果,快樂沒有找到,反而讓身外之物壓得人喘不過氣來,壓得人心理都變了形。許多人以為,金錢越多,地位越高,更受寵愛,似乎自己的快樂也就越多。但事實(shí)上,這成了悖論,越是追求的多了,快樂似乎也就遠(yuǎn)了,親情似乎也就淡了。

      在我們生活中,真的要放下很多,放下壓力、放下煩惱、放下抱怨、放下猶豫、放下狹隘;我們才能活得輕松、活得幸福、活得舒坦、活得瀟灑、活得自在??

      這本書對(duì)我的啟發(fā)很多,我能夠更好地調(diào)整好自己的心態(tài),認(rèn)清自己的心理,對(duì)于解決我們遇到的問題,將起到至關(guān)重要的作用。我們要將心理調(diào)整好,當(dāng)我們心花緩緩開放時(shí),我們的人生的春天、我們的事業(yè)的春天就會(huì)到來。

    初中生讀書筆記4

      楊絳先生的《我們仨》,我的體會(huì)是一個(gè)老人一段充滿了愛的記憶的片斷,從中看到的不僅僅是錢鐘書先生一家在經(jīng)歷過的歲月中平凡而溫馨的生活,而更多的是他們一家面對(duì)生活所有的那種態(tài)度,或者說超然,或者說淡然。我覺得本書最大的特點(diǎn)在于不像其他的類似回憶錄類的文章回過分的追求被敘述者與眾不同的生活經(jīng)歷或者過分的渲染愛情、隱私等滿足他人對(duì)名人好奇的欲望,恰恰相反,作者僅僅記錄的是他們的生活中經(jīng)歷的最為普通、細(xì)微的事情,和一切人居家生活里的種種瑣碎與喜怒哀樂如出一轍。而在對(duì)這種我們毫不陌生的生活描述里,我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)作者的目光和我們又是多么不一致,在我們熟視無睹的光陰里,作者筆下的一家卻樂于享用平淡生活給予的熱情,即使在苦難的環(huán)境里,那種力量也讓我們感到幸福似乎始終也未曾拋棄他們而去。

      即使這些是楊絳老人在愛女與老伴相繼離世后寫下的代追憶性的文字,期間不免帶上老人對(duì)親人的思念,與戎戎獨(dú)立于世的感傷,但我始終覺得這些文字帶給我們更多的是愛的'力量,是生活的本質(zhì);蛟S在于我的這個(gè)年齡還無法更深入的去領(lǐng)悟,但我卻無不羨慕錢楊先生夫婦那種志趣相投,相濡以漠的人生。再轟轟烈烈的生活,到最后無非都要回歸平淡,平淡才是最真實(shí)的,能在平淡中產(chǎn)生的趣味才是由心而發(fā)的,這是一種隨興所致的熱情。反觀時(shí)下大眾,為了高質(zhì)量生活而刻意追求的“興趣”,只不過是沒有自我的人云亦云的多出的負(fù)擔(dān)罷了。

    初中生讀書筆記5

      工作,如果有能力,就爭取做管理層。如果沒有能力,就提升能力,更要爭取當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者。

      巴克要成為運(yùn)輸隊(duì)的領(lǐng)頭狗,它想得到這個(gè)地位。它想得到它,那是因?yàn)樗谋拘员闶侨绱,因(yàn)樗男闹芯o緊攥著一種驕傲,一種戴挽具拖物生活的那種無以名狀、難以理解的驕傲。

      正是這種驕傲,使它在勞苦中能堅(jiān)持到最后一口氣。

      巴克要成為領(lǐng)頭狗,就要挑戰(zhàn)原來的領(lǐng)導(dǎo)者絲毛犬。它們不斷地起沖突,最后完成最終的對(duì)決。

      在對(duì)決的`過程中,野狼般的其他狗圍成圓圈。

      一直在默默地等待,不論結(jié)果是哪只狗倒下,它們都將上來將它消滅干凈。

      職場(chǎng)啊,也會(huì)是這樣。能夠錦上添花,就堅(jiān)決不去雪中送炭。人走茶涼也好,墻倒眾人推也罷,這就是法則。

      最終,巴克取得了領(lǐng)導(dǎo)的位置。

    初中生讀書筆記6

      在讀《蘆花蕩》的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)老頭子很自信和自尊,而且他駕駛船的技術(shù)的高超。但是他太自信了,才使得里面兩個(gè)女孩中的大女孩子受傷了。老頭子是一個(gè)將近六十歲的人,只穿一條藍(lán)色的破舊短褲,他渾身沒有多少肉,干瘦的像老了的魚鷹,那曬得干黑的臉,短短的花白胡子卻特別精神,有一對(duì)深陷明亮的眼睛。

      老頭子在文章里說:“里外交通、運(yùn)輸糧草、護(hù)送干部,而且不帶一枝。”他還對(duì)別人說:“你什么也靠我,我什么也靠給水上的能耐,一切保險(xiǎn)!边@里說明了老頭子技術(shù)高超,對(duì)自己非常自信,沒有把敵人當(dāng)回事。

      文章里寫:“這里的水卻是鏡子一樣平,藍(lán)天一般清,拉長的水草在水底輕輕地浮動(dòng)!边@里突出了老頭子想的計(jì)劃很周全,讓日本鬼子們放松了警惕,好讓日本人中他的陷阱。

      最后寫:“老頭子把船一撐來到他們身邊,舉起篙來砸著鬼子們的腦袋,像敲頑固的老玉米一樣!边@里運(yùn)用了比喻的`修辭手法,表現(xiàn)了老頭子對(duì)日本人的痛恨,把他們腦袋比成頑固的老玉米。想打死他們。

      我們要學(xué)習(xí)老頭子,學(xué)習(xí)他的精神。

      在上個(gè)星期我們學(xué)了《蘆花蕩》這篇小說,這篇課文塑造了一個(gè)老英雄的形象,體現(xiàn)出了老頭子的愛國,老當(dāng)益壯,過于自信和自尊的精神和特點(diǎn)。也正是他這過于自信和自尊特點(diǎn),形象地寫出了一個(gè)老英雄的形象。

      老頭子渾身沒有多少肉,臉曬得幽黑,留著很短的花白胡子,看上去顯得特別的有精神,那么深陷下去的眼睛顯得特別的明亮。那樣深暗的眼睛特別的少見。

      他每天晚上運(yùn)輸糧草,護(hù)送干部,而且還不帶一支槍,他每天早出晚歸捕魚撒網(wǎng),那種悠閑的心情撐著船,總是盤算著怎樣讓自己和別人高興的事情。正是國為老頭子的工作范圍廣和這股子悠閑的心情,使塘里的歌聲那么的響亮,空中還飄蕩著稻米和肥魚的香味,這使小鬼子發(fā)了愁。

      有一天晚上,老頭子載這兩個(gè)小女孩回來,在的叫大菱,小的叫二菱,老頭子甚是喜愛她們,也正是老頭子的過于自信和自尊,一個(gè)小女孩由于洗臉引起的水波讓小鬼子發(fā)現(xiàn),使另一個(gè)小女孩受了傷,因?yàn)檫@樣,老頭子感到很內(nèi)疚很自責(zé),于是他下定決心要為小女孩報(bào)仇。

      學(xué)了這篇課文體現(xiàn)出了老頭子的干練和勇敢。

      天太冷,溫度一下子降了好多,剛關(guān)了冷空調(diào)又得開熱空調(diào)。天氣越來越奇怪,想找找“碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠”的絕好境界,卻很難覓了。似乎有冬的蕭瑟,街上到處是裹緊衣服匆匆走著的人。

      教室里倒是出奇的暖和,沒有風(fēng)的肆掠。今天走進(jìn)的是孫犁的《蘆花蕩》,沒有彌漫的硝煙,也沒有慘目的血腥。戰(zhàn)爭似乎在這里被蕩滌了,月明風(fēng)清的夜晚,葦塘里滴落的星星,稻米和著肥魚的香味,白綢子樣的水鳥,紫色絲絨般鮮嫩的蘆花------能把戰(zhàn)爭演繹得如此具有詩情畫意,看來也只有在白洋淀這地方,也只有孫犁了。

      學(xué)生們聽得很專注,眼神里更多的是詳和。他們的身邊沒有大片大片的蘆葦,更少見到撲騰而過的水鳥,可他們一下子喜歡上了孫犁筆下的蘆花蕩。可他們哪里明白,如他們一般大的孩子,在美麗的蘆花蕩里,每天是怎樣驚恐地張望著這個(gè)世界,是怎樣小心翼翼地打發(fā)著每一個(gè)日子,是怎樣無奈地著著自己家鄉(xiāng)一片片的被踐踏,美麗的蘆花蕩不是世外桃源,而是充滿了血腥的戰(zhàn)場(chǎng)。

      鈴聲響,我們把思緒從蘆花蕩中走出,外面還是呼呼的風(fēng),似乎還可看見滿塘的蘆葦。

    初中生讀書筆記7

      故事講的是一個(gè)家族的興衰,一個(gè)家族的大小故事。主人公為賈寶玉,他應(yīng)該說來是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子,他的柔有部分是因?yàn)榄h(huán)境所致,他們家上上下下幾乎都是女性,掌管全家的也全是女子,自然而然地就應(yīng)了一句話“近朱者赤,近墨者黑”。他們的.家族是因?yàn)榧抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起,于是他們天天吟詩作樂,而其中又有兩女子非提不可,那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌,多愁善感,可賈寶玉偏偏就是喜歡她,她身子弱,老祖宗看不上她,便騙賈寶玉與薛寶釵成親,林黛玉聞?dòng)崥馑溃?dāng)賈寶玉揭開喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉,而林黛玉又身亡,悲痛欲絕,出家當(dāng)了和尚。

      這里的是是非非是“剪不斷,理還亂”,讓人看到古時(shí)婚姻的紕漏,它們往往全有父母處理,什么“指腹為婚”,更為可笑的是,他們有時(shí)從未見過面便稀里糊涂地成親了。而且古時(shí)女子爭著要進(jìn)宮,因?yàn)槟菢涌梢允辜易甯毁F,可皇帝有上千嬪妃,得寵一時(shí),沒多久又要被淡忘了,她們又何苦進(jìn)宮呢?皇帝姥兒們飲酒作樂,衣食無憂,而老百姓則是吃了上頓沒有下頓,生活之苦讓人難以想象,也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了,禍害之緣還是在于皇帝身上埃這一出出的悲劇讓人心寒而又憤怒,讓人不由得痛恨起古時(shí)的苛捐雜稅,它們把老百姓一步一步往火坑邊上推,真讓人深惡痛疾。

      《紅樓夢(mèng)》一書讓我時(shí)而高興時(shí)而憂傷,時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬千,也讓我想了很多,或許吧,事事不能完美,而人也如此。

    初中生讀書筆記8

      打開第一頁,你便會(huì)被歐·亨利,這樣一位世界三大短篇小說巨匠之一的細(xì)膩的文字所吸引,又會(huì)被他那辛辣諷刺的描寫所折服。

      歐·亨利將社會(huì)上那些巧取豪奪,坑蒙拐騙,利欲熏心,爾虞我詐的“上流人物”,“得意之徒”們的丑惡行徑揭露無遺。通過他們的種種表現(xiàn),形象逼真,不拘一格地向讀者展現(xiàn)了“文明社會(huì)”的黑暗與滑稽本質(zhì),弱肉強(qiáng)食與天良喪盡的現(xiàn)實(shí),并喻示在金錢萬能,唯利是圖的生存環(huán)境中,人性的異化和畸變。

      然而在眾多對(duì)丑惡人性的描寫之中,也不乏許多使人肅然起敬的“小人物”,讓人對(duì)荒誕,滑稽的故事漠然一笑之后,感慨萬千。留給我印象最深的是《兩位感恩節(jié)的紳士》這篇文章,它讓我真正領(lǐng)略到了人性的魅力。

      故事講了兩位美國紳士——其中一人根本不能稱之為紳士,他只能說是一個(gè)常年受饑餓折磨的窮人。在他們之間有個(gè)奇怪的約定——每年感恩節(jié),窮人便會(huì)坐在聯(lián)邦廣場(chǎng)噴水池對(duì)面人行道旁邊東入口右面的第三條長凳上,等待著老紳士的到來。老紳士來了之后,會(huì)帶這位饑腸轆轆的窮人飽餐一頓。這就是他們之間神圣的約定。對(duì)老紳士而言,一頓飯錢簡直微不足道,但是,他卻從其中找到了助人的樂趣。而窮人的目的也并不完全是在于那頓豐盛的飯菜,更重要的是能使一位老人如自己所愿。

      這個(gè)傳統(tǒng)延續(xù)了九年之久,第十年的感恩節(jié),窮人照慣例走在去約會(huì)地點(diǎn)的路上?沙龊跻饬系氖掳l(fā)生了。半路上,窮人被一幢住宅的管家請(qǐng)進(jìn)了門,并可以享受一頓豐盛的'大餐。原來住宅的主人——兩位老太太,也有一個(gè)奇怪的傳統(tǒng)——在正午把第一個(gè)饑餓的路人請(qǐng)進(jìn)門,讓他大吃大喝,飽餐一頓。但正因?yàn)楦F人正在飽餐之時(shí),他忘了和老紳士的約定。但窮人仍然去負(fù)約了,還裝出很餓的樣子狼吞虎咽起來。盡管窮人那時(shí)只剩下挪動(dòng)身子和呼吸的力氣。窮人吃飯后,老紳士付了賬,兩人便到了別。

      故事的結(jié)局是——兩人在回家的路上都暈了過去,被送進(jìn)了醫(yī)院。窮人是因?yàn)槌缘锰珦,幾乎撐破了胃,而老紳士,一位在前些日子還家財(cái)萬貫的富翁則是因?yàn)槿烊箾]有吃東西,身體脫虛,而在路上倒了下來。

      讀這篇文章就好像是在嚼一只橄欖,甜味中帶了一絲酸澀,讓人在漠然一笑之后,思索良久。

      文中的主人公,充其量不過是兩個(gè)“小人物”,然而反映初等推己及人,相濡以沫的人性魅力卻是那些“大人物”,“權(quán)貴們”所無法匹敵的。

      那位紳士身上散發(fā)著誠信的光芒,而那個(gè)窮人,盡管吃不飽穿不暖,沒有受什么教育,但是他比任何受過良好教育的“權(quán)貴”都充滿魅力——那是人性的魅力,也許這很可笑,可是卻是不是多么偉大,多么令人欽佩。不求活得轟轟烈烈,但求真真實(shí)實(shí),充滿意義,有所追求!

      歐·亨利的作品就是這樣一個(gè)人性的舞臺(tái),各種人性的善惡美丑都會(huì)在這里展現(xiàn)得淋漓盡致。但歐·亨利的作品更多的是教會(huì)了我懂得了我們要去關(guān)愛別人,這樣別人才會(huì)愛我們,正是有了愛,人與人之間才會(huì)相互理解,人與人之間才有溫情。人與動(dòng)物之間也是因?yàn)橛辛藧,?dòng)物才會(huì)信任人類,不傷害人類,與人類和平相處。愛的力量真的是很偉大的,有一首歌里面就唱到了:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。

    初中生讀書筆記9

      練舞有酸甜苦辣、艱辛、痛苦。舞蹈考級(jí),我終于考過了,在大家的目光下,跳著優(yōu)雅的舞姿,輕柔而美麗。大家不禁為我鼓起了掌聲,我把舞臺(tái)當(dāng)成了花園,我變成了一只蝴蝶,翩翩起舞,老師眼里透出了贊嘆與欣慰,讓我一下子瞟了起來。

      不過在藝術(shù)的道路上也有艱辛、痛苦。我四歲就開始學(xué)舞蹈,看電視里的姐姐跳著優(yōu)美的舞蹈,展現(xiàn)著優(yōu)雅的舞姿,恨不得成為她們中的一員,從此,讓我立下了跳舞的決心。

      跳舞的艱辛是別人體會(huì)不到的,當(dāng)時(shí)老師讓練“小起”,我躺在地上無論多么用力,兩手就像海綿吸水了水一樣沉重,老師用腳踢我手背,讓我支撐起來,可是手一點(diǎn)也不聽話,老師又托我背,我的背抬了又抬又躺下,背和手好像是一對(duì)冤家,針鋒相對(duì)一點(diǎn)也不配后,見面就分開,老師說:“回家再練練吧”,我邊哭邊走,腰酸手疼,手紅的像蘋果,我對(duì)姥姥說:“我不學(xué)覺得了”,姥姥說:“就這想退縮了,想氣餒了,就這么一點(diǎn)小挫折都承受不了,今后的路還很長,有學(xué)習(xí)上、工作上的等,我們都要毫不退縮、坦然面對(duì)!甭犃诉@番話,我又重歸了信心,在家里練,用手撐著床腳豎在墻上,一次倒下,第二次……手酸了,腿麻了,可是我豪不服輸,一份耕耘一份收獲,我終于練成了,比她們練的都好,得到了大家的一致好評(píng),我激動(dòng)的淚水和辛勤的汗水融為一體。

      由于我辛勤的努力一直是我們班的`舞技明星,終于盼望到了舞蹈考級(jí)的到來,從考評(píng)員的眼里我看到了嚴(yán)厲與信任,我在舞臺(tái)上展現(xiàn)著優(yōu)美的舞姿,下邊考評(píng)議員眼里放著金光,我突然覺得一切苦都不算什么了,三級(jí)證書終于發(fā)下來了,我歡呼雀躍。

      學(xué)海無涯苦做舟,可是一份耕耘一份收獲,有了辛苦,才會(huì)有累累碩果,我感謝姥姥對(duì)我的啟發(fā)。

    初中生讀書筆記10

      初讀《雷雨》是因?yàn)楦咧械恼Z文書上有雷雨的片段,那時(shí)候剛剛接觸戲劇就被情節(jié)里的人物所吸引了。當(dāng)我一口氣讀完并合上最后一頁時(shí),仰頭卻發(fā)現(xiàn)天上的星星也在對(duì)我慘白地笑著,而我的心,已如夜一般黑,夜一般重。

      重讀《雷雨》時(shí),吸引我的就不只是它那跌宕起伏扣人心弦的情節(jié)了,而是劇本的思想。劇本反映了中國半封建半殖民地都市上層社會(huì)生活的腐爛與罪惡。作者以卓越的藝術(shù)才能深刻地描繪了舊制度必然崩潰的圖景,對(duì)于走向沒落和死亡的階級(jí)給予了有力的揭露和抨擊。

      《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇,是命運(yùn)對(duì)人殘忍的作弄。專制、偽善的家長,熱情、單純的青年,被情愛燒瘋了心的魅惑的女人,痛悔著罪孽卻又不自知地犯下更大罪孽的公子哥,還有家庭的秘密,身世的秘密,所有這一切在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)。有罪的,無辜的人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式,發(fā)泄被抑壓的憤懣,毀謗中國的家庭和社會(huì)。周樸園,故事的.源頭,作為一個(gè)舊社會(huì)的資本家,言行所表現(xiàn)出來的都是商人唯利是圖和陰險(xiǎn)狡詐。假如當(dāng)初他沒有拋棄?mèng)斒唐,那魯四鳳、繁漪就不會(huì)出現(xiàn),那么周萍的兩段戀情就不會(huì)發(fā)生,那么慘劇也不會(huì)發(fā)生。可這只是個(gè)假設(shè),事實(shí)上因?yàn)樗呢澙罚臒o情,使他做出了一切,導(dǎo)致悲劇的發(fā)生,但是到了最后,魯四鳳、周沖、周萍死了,魯侍萍、繁漪瘋了,魯大海不見了,唯獨(dú)他完整無缺?晌覀冎朗聦(shí)上他失去了一切……

      這個(gè)悲劇是因?yàn)榉饨ㄖ髁x家庭的權(quán)威不容他人打破,在封建權(quán)威的籠罩下,人們?nèi)缤谡訚衫锏鸟R,愈掙扎,愈深沉地陷落在死亡的沼澤里。掌權(quán)者也失掉了可貴的本真。周樸園生活在封建階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的斷層中。年輕時(shí),他曾經(jīng)試過跳出封建的束縛,追逐自由,真心地對(duì)待所愛的侍萍,然而他的懦弱使他背叛了自己的理想,背叛了侍萍,飽受摧殘的侍萍便是這個(gè)社會(huì)的犧牲品。她沒有權(quán)力去愛她所愛,恨她所恨,而是將一切罪責(zé)都擔(dān)在了自己身上,這既是一位偉大的母親,又是一位對(duì)封建權(quán)威的臣服者。

      看了這本書,我最大的讀后感是:是時(shí)代和命運(yùn)在扭曲的人性中塑造的這一出悲劇。這就是我的雷雨讀后感。

    初中生讀書筆記11

      “冬天的蘆根,經(jīng)霜三年的甘蔗,蟋蟀要原對(duì)的,結(jié)子的平地木,……多不容易辦到的東西。然而我的父親終于日重一日的亡故了!边@段話是魯迅先生在《吶喊》自序中的一段自述,講他小時(shí)候?yàn)榫貌〉母赣H買藥看病的事情。

      當(dāng)我看完魯迅先生為《吶喊》所作的自序時(shí),我確實(shí)是有被感動(dòng)到了。他為自己當(dāng)年的“買藥看病”滿滿的盡是悔痛!犊袢巳沼洝、《藥》、《明天》、《故鄉(xiāng)》這幾篇中,其實(shí)都有先生自己的影子存在。

      《狂人日記》里的“吃人肉”,《藥》中的“血饅頭”,《明天》求的“賈家濟(jì)世老店的保嬰活命丸”,《故鄉(xiāng)》戴著的“銀項(xiàng)圈”。這些個(gè)何嘗不就是魯迅當(dāng)年為自己父親到“最有名”的醫(yī)生那開的方子,買的藥。

      正版教科書及正統(tǒng)現(xiàn)代文學(xué)史,對(duì)《吶喊》均奉為經(jīng)典。《阿Q正傳》自然是經(jīng)典中的不朽的代表作。

      然而《吶喊》中,其實(shí)也很有幾篇偽小說。

      《一件小事》,是大多數(shù)生在新中國長在紅旗下的孩子們接觸的第一篇魯迅作品,以人力車夫的磊落來反襯皮袍下的`“小”,多少有一些做作的成分。后來的楊朔先生將這樣的表達(dá)方式發(fā)展到了巔峰,并得到當(dāng)權(quán)者長期的首肯。這,肯定是大先生最初所萬萬想不到的。

      《鴨的喜劇》,有一點(diǎn)童話故事的意味,以小說論,很是失敗。

      《兔和貓》,依然有一點(diǎn)“小人書”的感覺,敘述并不高明,連“中心思想”也很難總結(jié)出來,這真是“無可如何”。

      《頭發(fā)的故事》,這表達(dá)的內(nèi)容,倒有點(diǎn)為“頭發(fā)”修史的意思,然而表達(dá)方式太不嚴(yán)肅,從這個(gè)意義上講,還沾一點(diǎn)“小說”的味道。

      《故鄉(xiāng)》若是收在《故事新編》里,或許更合適。

      《社戲》,前半段與后半段可獨(dú)立成篇,前半可收雜文集,后半也可收在《故事新編》。

      “佛頭著糞”,淺薄如我,只剩膽大了。無聊文字,博識(shí)者一粲。

    初中生讀書筆記12

      又看上了那一本老書——西游記,坐了下來好好看書,不一會(huì)兒,又像當(dāng)年的我,沉浸在了書的王國中了……

      唐三藏,可以說是四人團(tuán)隊(duì)體中最沒用、最沒本事的人了。沒本領(lǐng),遇到困難,唯一能做的是念救苦救難觀世音的名號(hào)或者叫“徒兒快來”,而且心軟,遇到一些強(qiáng)盜或妖精,看著眼怕,被徒弟打死以后,又不免心中產(chǎn)生憐憫之心,不住地責(zé)怪徒弟?墒撬莻(gè)好師傅,一心一意向彿,在妖精面前,決不投降,在美色財(cái)富之中,也不動(dòng)心,觀音才會(huì)選他當(dāng)頭,當(dāng)師傅呢!

      大徒弟孫悟空神通廣大,法力無邊,掌握七十二般變化,本領(lǐng)最大,腦瓜靈活,但總是耍一些小聰明,曾多次見識(shí)到緊箍咒的厲害!但他心眼并不壞,幫助了很多國王與村長的忙。二徒弟是個(gè)好色、小氣懶惰貪婪臉皮又厚的的豬精,還總是拍師傅的馬屁,在暗地里,總說孫悟空的壞話,并且非常不負(fù)責(zé)任,好吃好喝好玩,什么事情都推到大徒弟孫悟空身上,但他會(huì)三十六般變化,在孫悟空頂不住的.時(shí)候,幫忙。三徒弟沙悟凈是個(gè)老實(shí)、淳樸不偷懶而且非常善良的一個(gè)人,雖然面目可憎、丑陋,是隊(duì)伍中最平凡的一員,但卻有非凡的本領(lǐng),他能幫孫悟空勸解師傅,能挑動(dòng)八戒的紀(jì)律性與積極性,讓唐三藏感到非常安全!

      這本書講的是唐三藏一行人經(jīng)過九九八十一難,經(jīng)過十四年的艱辛萬苦,廣施仁義,除妖降魔,終成正果的事情,真是可喜可賀呀!

      這本書教給我們一個(gè)道理,人們要像唐三藏一樣做什么事情都要永不放棄,不要受一些假象迷惑,要有一種不到長城非好漢、不死心的一種精神,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,也要學(xué)習(xí)唐三藏那種永不放棄的可貴精神,堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,堅(jiān)持到底,堅(jiān)持就是勝利!

    初中生讀書筆記13

      海底兩萬里是法國作家儒勒·凡爾納的原著。他從小就幻想海底世界的奇妙旅行,但他的父親是一名律師。一心希望兒子繼承他的事業(yè)。當(dāng)他11歲時(shí),曾經(jīng)想要上船當(dāng)見習(xí)生,遠(yuǎn)航印度。但后來被他的父母發(fā)現(xiàn)。為此凡爾納挨了一頓揍。當(dāng)時(shí)凡爾納躺在床上流著淚說“以后保證只躺在床上幻想海底旅行”也許正是這一童年經(jīng)歷,促使凡爾納后來著名的海底作品誕生。 這本書講的是一八六六年發(fā)生的一件奇異的事情,在大洋里出現(xiàn)了“海怪”。這只“海怪”給人們帶來了無窮的災(zāi)難。于是法國生物學(xué)家阿龍納斯被任命捉撲“海怪”。但這次追捕過程中他和他的助手以及另一名捕鯨手不幸的跌入海中,后來又泅到了“海怪”的脊背上。才發(fā)現(xiàn)這并非什么海怪,而是一艘“鸚鵡號(hào)”潛水艇。潛水艇是尼莫船長在大洋上秘密建造的。尼莫船長于是邀請(qǐng)他們一起來做航海旅行。他們從太平洋出來,經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋。看到過許多奇異的海底世界的壯觀氣象,也經(jīng)歷了許多令人驚奇的險(xiǎn)情。最后當(dāng)船到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別。將自己所經(jīng)歷的全部事情與海底的秘密公布于世。 這本書的故事情節(jié)曲折生動(dòng),人物形象也刻畫的栩栩如生。文中的尼莫船長是一個(gè)聰慧、知識(shí)淵博的人,他也是一個(gè)浪漫的帶有神秘色彩的人物。他在海底躲避敵人,尋求自由。但也對(duì)自己的孤單旅行感到悲傷難過。同時(shí)他也是一個(gè)十分負(fù)責(zé)任的人,當(dāng)船上的人生病死亡時(shí)他悲痛欲絕,并 深海里埋葬他們。

      當(dāng)我開始讀這本書的時(shí)候,我對(duì)其中的“海怪”十分的好奇,覺得非要讀下去,了解“海怪”這個(gè)東西的秘密。后來又被海底世界的奇異景觀所吸引。總之我的思想一直隨著故事的情節(jié)不斷的波動(dòng),讀到《可憐的采珠人》時(shí),我對(duì)這些為生活而奔波的.人們感到悲傷。他們沒有海底裝備,就直接潛入海底采珠貝,隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。有些采珠人秋天就下深海采集珠貝。讀到這里的時(shí)候我的思想跟著這些采珠人的生活命運(yùn)而變化著。

      并不是所有的科幻書都可以這么生動(dòng)的。這本書從海怪開始,漸漸的把我們帶到一個(gè)奇妙的另一個(gè)世界。講述了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí),讓后人看到了古人的聰慧和博學(xué)。

    初中生讀書筆記14

      《威尼斯商人》是莎士比亞著名的喜劇,故事主要講述了年輕的商人安東尼奧為了給貴族朋友巴薩尼奧籌辦婚禮,向無良的債主夏洛克借錢,可惜未能按時(shí)還錢,就在他決定履行割一磅肉來還債的時(shí)候,好友的妻子鮑西婭以聰明才智幫助他脫險(xiǎn)的事情,反映了莎翁對(duì)資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)中,金錢,宗教和法律等問題的看法。

      《威尼斯商人》的主要情節(jié)取材于古老傳說。劇情是通過三條線索展開的:一條是鮑西婭選親,巴薩尼奧選中鉛匣子與鮑西亞結(jié)成眷屬;一條是夏洛克的女兒杰西卡與安東尼奧的友人羅倫佐的戀愛和私奔;還有一條是主線,即威尼斯商人安東尼奧為了幫助巴薩尼奧成婚,向者猶太人夏洛克借款三千元而引起的“割一磅肉”的契約糾紛。

      大多數(shù)人認(rèn)為這個(gè)故事是諷刺了那些像夏洛克一樣自以為是、刻薄愛財(cái)、唯利是圖的小人,贊揚(yáng)了安東尼奧和巴薩尼奧偉大尊貴的友誼。可是我卻非常同情這個(gè)視財(cái)如命的猶太人。文中誠實(shí)守信的安東尼奧,不離不棄的巴薩尼奧和美麗聰慧的鮑西亞都讓我無動(dòng)于衷,唯有這個(gè)似乎讓很多人恨得牙癢癢的貪財(cái)之徒使我心生同情。同情并不僅僅因?yàn)槌怂酝,劇里的每個(gè)人都有完滿的結(jié)局。在人們厭惡鄙棄夏洛克的同時(shí),有沒有想過他在官司輸?shù)舻腵那一瞬間也失去了堪比生命的信仰。這場(chǎng)所謂歌頌仁愛、友誼和愛情的喜劇在我眼里看到的卻只有悲劇——對(duì)于猶太人的歧視。如果要這樣來反襯主人公們的偉大是不是顯得太殘忍了。

      我記得初二的課本里就有一篇文章,是節(jié)選自《威尼斯商人》的。老師截了一段威尼斯商人電影的視頻,就是開庭審判的那一段。,夏洛克在被判決剝奪信仰那一刻的痛苦表情讓我記憶猶新。就在所有人為安東尼奧高興的時(shí)候,這個(gè)可憐的猶太人卻抱著頭痛苦的哭喊著。失去信仰讓高大的夏洛克一下子像被掏空了一樣。

    初中生讀書筆記15

      夕陽的余暉灑在了書桌上,書桌染上了一層金光。許久不曾翻閱的《魯濱孫漂流記》披上了一襲薄塵,靜靜地躺在暑假的最上方。

      還記得那時(shí)四年級(jí)下冊(cè)時(shí)老師推薦我們閱讀的,講述了哪位不懼困難、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)的青年——魯濱孫,再一次航海中,不幸沉船獨(dú)存,流落荒島,沒有食物,沒有住處,不安全,孤獨(dú)寂寞。他克服了重重困難,生活了二十八年之久,終于獲救,回到英國。

      書中處處是魯濱孫的生存挑戰(zhàn),我猶記得那次造船反鄉(xiāng)。

      魯濱孫流落荒島后,無時(shí)不在尋找回家的辦法。他想要造船回鄉(xiāng),可就是光砍樹就花了他數(shù)月的時(shí)間。他一根根地砍,一根根地搬,腳磨出了泡,手生起了繭?傻筋^來還是竹籃打水——一場(chǎng)空,船離海面太遠(yuǎn),無法下水。這下好了,數(shù)年的心血白花了,他只有戰(zhàn)士安身荒島。但這并不代表著他放棄了回家的希望。他每天都王者茫茫大海希望看見來往的船只。

      魯濱孫遇到困難永不會(huì)輕言放棄,輕易投降,而是迎難而上,無所畏懼,用盡自己全身解數(shù),戰(zhàn)勝困難,迎來屬于他的勝利。他沒有因?yàn)樽约荷幗^境而成天抱怨,而是知足安命,努力讓自己生存的更好!

      我敬佩魯濱孫的的機(jī)智勇敢,因?yàn)槲易约罕旧硪蚕袼菢,在絕境中,步步前進(jìn),戰(zhàn)勝困難,迎來勝利!

      那是個(gè)國慶假期,我們一家人到杭州樂園去玩,那兒人聲鼎沸、門庭若市,人非常多。太陽火辣辣地射像人們,如烤焦一樣。茫茫人海中,我們還能看見對(duì)方?刹灰粫(huì)兒,我不知怎的,神不知鬼不覺地跟他們分開了,看著一張張陌生的面孔,我很想哭,但心里強(qiáng)烈的自尊心使我把眼淚逼了回去?晌倚睦飬s急得不得了,像熱鍋上的螞蟻一樣。想打電話給他們吧,可我又不好意思向路人借;想去找他們吧,可又不知道路。誒!有了!我可以去播通知啊,這樣他們就會(huì)聽到了,就可以來找我了!

      我隨著指路標(biāo)邊走邊找,好幾次都找不到,想放棄。這時(shí)候,我想起了魯濱孫,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,我也要像他一樣。有了堅(jiān)定的.信念,我信心滿滿的尋找,終于給我找到了!找到了他們!

      人生的道路上還有許許多多的困難、挫折等著我們,只有想魯濱孫那樣不畏艱難、勇敢生存的人,才能闖過這些暗礁險(xiǎn)灘,迎接美好的明天!

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