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    初中生活優(yōu)秀作文

    時間:2022-10-06 02:33:08 初中生活 投訴 投稿

    初中生活優(yōu)秀作文(通用19篇)

      導語:在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的初中生活優(yōu)秀作文(通用19篇),希望能夠幫助到大家。

    初中生活優(yōu)秀作文(通用19篇)

      初中生活優(yōu)秀作文 篇1

      他說過就算分手也要做朋友,他笑的時候,光芒都將我刺透,為什么甜蜜的溫馨的每一刻流著淚也要你快樂。耳邊響起了這首歌,也使我想起了和她在一起唱這道歌的場景,讓我想起了和她在一起調(diào)皮的點點滴滴,使我想起了她給我的鼓舞,使我想起了記憶中最深的她。

      她是我從小到大最好的朋友,她是我生活中的大姐姐,她是最懂我的,在她面前,我的'情緒瞞不過她,她的外號叫豬。

      和她最難忘的是三年的初中生活,點點滴滴都是美的。

      以前,每天上下學都根她手拉著手回家,她總是拉著我的手,開玩笑的說我矮,叫我叫她姐姐,因為她坐在后面,而她整個人又厲害,總是在上課時踢我屁股,踢的我大叫,然后被老師批評,記得以前我和她天天打架玩,記得我生氣時是她讓我開心起來的,而現(xiàn)在,我讀高中了,她也到南昌讀書去了,但我們只要一放假回家,就會湊到一起,就會笑著談談在學校發(fā)生的事。

      曾經(jīng),我一段時間情緒很低落,每天都跟個死人樣的,面無表情,上課天天睡覺,老師找我談話也聽不盡,還跟老師頂嘴,也很少跟其他同學說,我看到認識的也不打招呼,也不說話,不理人,臉上看不出任何表情,下課就獨自坐在學校的草坪上,抬頭望著天空發(fā)呆,像沒有靈魂的人,也就是她,最終把我拉回了現(xiàn)實。她那天下課跟在我后面,跟我一起到了草坪上,問我發(fā)生了什么事,我沒有理她,她一直在那問,過了幾分鐘,她見我還是那個樣,就在我臉上打了一掌,說我不拿她當朋友,有心事也不跟她說,叫我去死,說我這樣活著有什么意思,對得起那些愛我的人嗎?

      我震住了,想了很多,臉中閃過那些愛自己的人對自己的關心,這樣很不對,然后我抱著她哭了,一直說著對不起,她也哭了,一直罵我,一直跟我講道理,最后,我們兩個人在草坪上流著淚笑對方哭著很難看。

      這些畫面在我的腦海中是永遠不會忘記的記憶,因為那個她,讓我懂得了不管遇到什么挫折都要扛下去,不管有什么困難都會解決,她是陪我最多的,經(jīng)常陪我笑陪我哭的,她就像我的親人一樣,在我的背后鼓舞著我,給我力量迎接挑戰(zhàn)。

      現(xiàn)在,雖然我和她分開了,但她永遠是我最好的朋友,以前那些忘記我會記得,永遠的記得,但以后的美好生活也是需要我們共同走下去的,加油!

      初中生活優(yōu)秀作文 篇2

      初中生活,多姿多彩。初中生活有著彩虹般的絢麗,有著花兒般的芬芳,有著小樹般的朝氣,有著駿馬般的瀟灑自如……用這些來評價我的初中生活一點也不過份。

      一進我們班級就可以感受到一股朝氣。一張張稚氣未脫而又帶有一些成熟的面孔,加上一身用不完的精神氣,讓人看了就有生機,有動力。

      瞧!這是一節(jié)政治課上的社會活動,教室里的課桌擺成五個小"堆",像一團團花,競相開放。課堂上,同學們用各組自編自演的節(jié)目,來表達各組的觀點——反暴力?矗@第二組編了一個形式獨特的"五句半",看得聽課老師們鼓掌叫好。呵!真真是精彩。第四組也不甘示弱,把他們組幾經(jīng)修改的小品《摩擦出的火花》搬到了講臺前。恩!不愧是幾經(jīng)修改!作品果然真成熟了不少?吹猛瑢W老師哈哈大笑,這也達到了預期的效果……同學們自己的智慧表達著自己的觀點,讓人心服口服,聽課老師也為我們的智慧而折服,下課后,我偶爾聽一位老師與另一位老師的對話"這幫孩子真有才!"我聽后笑了,初中生不正應該擁有這才智和能力嗎?課堂上我們就是如此,充分發(fā)揮著我們的智慧。這成為初中生活中一道亮麗的風景。

      瞧!籃球場上男生們奔馳的.身影,一個字形容——帥!看他!躍過"敵人"的防守,一個轉(zhuǎn)身,漂亮!又沖出了一個包圍圈!手中的球在掌中與地面之間來回運動,卻總也出不去這條無形的線?绮,上前,起跳,投籃!這一系列動作帥氣而又優(yōu)美,是那樣的嫻熟,球也在空中劃出一條優(yōu)美的拋物線,然后縱身一躍,進入籃框。精彩!這時場外的女生抑制不住自己激動的心情,在場外驚呼起來,為男生鼓掌,加油。一張張漲紅的臉充滿著快樂的激情。

      籃球場上洋溢著我們的瀟灑與激情。

      這就是我們初中生活的一個縮影,它充滿了快樂與激情,智慧與活力。多姿的初中生活如此的美好,叫我怎能忘記?

      哦,這多彩的初中生活,盛載了我們的智慧,活力與激情。我愛這多彩的初中生活。

      初中生活優(yōu)秀作文 篇3

      童年像一本記錄時間的書,記錄了小學六年的點點滴滴……這時我已合上書頁,翻開了另一本空白的書。這也就意味著我步入了初中生活。我要提起“學習”的筆,開始記錄我快樂的初中生活。

      每天早晨,生活老師便會敲響了我們寢室的門,我和我的室友們懶洋洋地伸個腰,揉揉惺忪的睡眼起床上學了……初中生活十分充實,雖不像小學一樣有許多課余時光,但我和同學老師們過得其樂融融。

      有一次,學校舉辦了一個跳繩比賽,我們班的同學們聽到后都眉開眼笑,教室里頓時熱鬧非凡,都想躍躍欲試。我也先是歡喜,心想,終于可以不上課了,可以盡情地放松一下。但是,在一節(jié)體育課上,體育老師告訴我們是輪流以S形跳繩—有兩個同學甩繩,其余同學就一個接著一個地跳過去,這不但考驗了我們的技巧,還需要我們的團結。解散之后,我和同學們就不約而同的練起了跳繩?赡芤驗槲覀子太高,反應太遲鈍,所以這個項目對于我來說比登天還難,于是我便有自知之明地在一旁指揮。所有的同學都參與其中,我也鼓起勇氣跳一跳,卻總是在老師和同學面前獻丑。大家都跳著,笑著,樂著,我們更快樂了。同學門也常拿我開玩笑,做“反面教材”說:“你看我們的紀律委員都沒有放棄,大家要繼續(xù)努力!”……比賽結束后,盡管我們的成績并不優(yōu)異,但是我們增進了團結?鞓返某踔猩畈粌H同學之間其樂融融,同學和老師之間還有許多趣事。

      跳繩比賽結束后,我把自己拍攝的跳繩的照片拿出來欣賞,不料被愛好攝影的生物老師看見了。生物老師對我的照片很好奇,我便把照片拿給生物老師看,其中有一張歷史老師和我們一起跳繩的照片,生物老師看后忍俊不禁。這時歷史老師走了過來,看見照片后,和生物老師小打小鬧起來。歷史老師讓我刪照片,生物老師卻讓我不刪照片,我左右為難,最后選擇了前者。生物老師幽默地笑著對我說:“你居然聽歷史老師的`話,今天晚上三節(jié)課都是我的,你完了!”我和在場的同學都笑了。

      快樂的初中生活啊!當我合上這本書的時候,留下的將會是最美好的回憶。

      初中生活優(yōu)秀作文 篇4

      初中生活,如三月爭奇斗艷的花朵,六月繽紛的太陽語,十月灼人的紅葉;像噴霧的旭日,像竟發(fā)的百舸,像搏擊長空的雄鷹。初中生活,是由紅、黃、藍三色組合而成,絢麗多彩。

      初中生活有高興的紅色,洋溢的我們的笑聲。羨慕的目光,熱烈的掌聲,高高捧起獎狀,就如一縷風,吹走籠罩在心頭的烏云;明亮的燈光,深深的思索,終于下筆,茅塞頓開;就如一陣細雨,滋潤心頭上干涸的泥土。初中生活如紅色的顏料,在生命的紙張上盡情渲染。初中生活中,我們歡樂的笑容是紅色的;我們開懷的笑聲是紅色的。一抹抹紅色,大紅、玫瑰紅、棗紅、深紅、淺紅、粉紅……把我的初中生活修飾得絢麗多彩,五光十色!

      初中生活有憂慮的黃色,飽含著心酸的淚水。顫抖的手遞上了一張蒼白的試卷,昏黃的燈光下,迎來的是呵斥和巴掌;含淚的眼望著撕得粉碎的作業(yè),無情的.雙手下,昨夜的努力灰飛煙滅。無盡的淚浸濕了衣裳;無盡的傷痛吞噬著我的心。如枯黃的野草,長滿心間;如枯黃的落葉,鋪滿心頭。這黃色,鋪天蓋地,浩浩蕩蕩,洶涌而來,一份惆悵,一絲憂慮,讓我的初中生活不再單調(diào),讓我多了一份堅強,多了一份成熟。初中生活有夢幻的藍色,充滿我們無限的自信當攤開作業(yè)本,映著明亮的燈光伏案苦讀,這時我們正邁向夢想的階梯;當拿起粉筆,在寬大的黑板上放飛思維,這時我們正抓住了夢想的角落;當爬上知識的山峰,到達光輝的頂點,這時,我們已經(jīng)插好了夢想的雙翅。夢想,是藍色的,是一縷春風,一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進的強心劑。這藍色,天藍、湖藍、深藍、淺藍,把我的初中生活幻化成一首音律高低不同,音色和諧的樂曲。

      初中生活如盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多姿;初中生活如精美的小詩,清新流暢,意蘊悠長;初中生活如優(yōu)美的樂曲,音律和諧,婉轉(zhuǎn)悠長;初中生活如流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。初中生活,有快樂的紅,憂傷的黃,夢幻的藍,交錯縱橫,融會貫通。初中生活,難道不是一幅絢麗多彩的畫兒嗎?讓我們拿起心靈的畫筆,調(diào)出青春的顏色,把初中生活描繪得絢麗多彩!

      初中生活優(yōu)秀作文 篇5

      初中三年,說長不長,說短卻也不短。仿佛昨昔我還在校門前憧憬地看著那幾個金光閃閃的大字,而今夕卻要迎接中考,將要離開這兒,心中不免充滿不舍與傷感。再此,記錄三年間的軼事聊以紀念。歲月如歌,這是我的初中生活。

      第一節(jié)課

      第一節(jié)課,認識新同學的興奮勁兒猶然縈繞心頭。仍然記得,那些為了使大家記住自己的名字的少年少女們,拋開羞澀大聲念著自己的名字,編著有趣的語句介紹著自己。那一張張青澀的臉龐,帶著好奇,牢牢地被記在腦海中。一次次地叫錯名字,鬧了許多笑話,然而我們渴求著友誼,最終還是將人名和那張對應的臉記住,那是著實不易的。因為緣分,我們被分在同一個班內(nèi),相遇,相知,相識,相交。如同行板,如歌一般的歲月里,我們擁有了友誼。

      運動會

      運動場上的我們是不同于別日的。場上的我們意氣奮發(fā),哪里還有平日里的書卷氣。短跑,拼爆發(fā)力;長跑,考驗意志;跳高如魚躍龍騰;跳遠輕如雨燕。球場上爭分奪秒,團隊精神盡顯無疑,那默契的眼神,拼搏的怒吼,場邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰,但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊,那是屬于我們的記憶。也有失敗,誰能不失敗呢?但充分準備后的失敗,怎能說不是雖敗猶榮?如同快板,如歌的歲月里,這是我們的精神。

      私話寢室

      寢室,對我來說是陌生的。高高架起的床鋪,擺滿物品的柜子,好像另一個家。五個陌生的女生,成為我亦親亦友的室友,吃住不離左右,常常有一室的歡聲笑語。夜里打鈴后的.悄悄話,偷笑私語,輕聲談論某個別班的學生長得像某個明星,哪首歌好聽,看到了一個好玩的笑話,碰巧看到了誰的糗事,誰被打碎了杯子嚷嚷著要人賠……直到被阿姨聽見,來敲了門才躲進被窩,偷笑著住了口。至今,大家已經(jīng)熟的不能再熟了,比其他同學寫的更多的圣誕卡片,“奢侈”許多的禮物,形影不離地交往,這是女生間區(qū)分好友的例子,我們自然不例外。要是別人問起來,你們關系為何如此好,我們一定會自豪地回答:我們自豪,我們來自108!如同詼諧小調(diào),如歌的歲月里,這不僅是友誼,更類似于親情。

      初中生活,如同興辦,令人回味無窮。

      初中生活優(yōu)秀作文 篇6

      光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,20年過去了,我也長大成人了.回想起當年養(yǎng)育我的母校,便情不自禁的有了深深的思念之情,真想回去看一看。

      說干就干,這天下午,我沒有什么事做,便來到了我的母校.來到門口一看,咦,怎么沒有機器人看守呢?說罷,門自動打開了,奇怪,它怎么回自動開呢,難道認識我?這是,陸老師走了過來,我便問她,她告訴我說:“這是因為在門的上方有一個隱型的監(jiān)視器,可以知道你是好人還是壞人,所以,就算沒有機器人看守,也不會有壞人進我們的.學校,在學校也會有安全感。我恍然大悟,原來如此,心里也不住的贊嘆:母校的變化真大啊。

      說著說著,我們來到了教室,我向里面一望,咦,怎么沒有學生在呢?原來,學生們?nèi)荚谏险n時隱身了,因為這樣,上課才能像在看電影一樣,既好玩又可以學到知識,這種電影似的學習,學生們很喜歡,所以個個學生都很愛學習,學習成績也都名列前茅。

      之后,我來到了操場,映入眼簾的是一個非常美麗的花園,里面有許許多多的花草樹木,像一片海洋,放眼望去,令人心曠神怡。我都陶醉在其中,過了一會兒,我回過神兒來,問陸老師:“現(xiàn)在的草操場都變成了花園,那學生們上課怎么辦?”陸老師沒有回答,帶著我來到乘飛毯的地方,乘飛毯來到了學校的樓頂,我好奇的問:“您帶我來這兒干什么?”陸老師還是沒有回答,她把我推向前,我走進去,頓時像走進了另一個世界?匆娏司G草茵茵的操場,可是還是沒有一個學生,只見陸老師按了“操場”的按鈕,操場就出來了,而且還有很多在開心活動的同學,我問老師:“為什么剛才我沒有看見一個學生呢”“因為你剛才看到的是一個虛幻的操場,真正的操場要按鈕才會浮現(xiàn)。這里還有許多按鈕,操場只是學生做早操和上課的地方,如果要踢足球,就按“足球場”,打籃球就按“籃球場”。”陸老師自豪地對我說。我聽了之后,也點點頭,心里不住的贊嘆:“母校真是太妙了,發(fā)展的太快了,中國的經(jīng)濟真是太了不起了!”

      是的,中國的經(jīng)濟發(fā)展飛快,只要我們努力學習,今后一定會制造出更多更妙的社會!

      初中生活優(yōu)秀作文 篇7

      初中生活,在我眼里,酸甜苦辣可謂是樣樣俱全,每一次的經(jīng)歷,都讓我記憶猶新。

      酸

      每天晚上,面對我們的不是有趣的電視,也不是那一本本看不厭的課外書,代替他們的,是成堆的作業(yè)和老師的一聲聲“安靜”。

      現(xiàn)在,我們的學科已經(jīng)不僅僅是語數(shù)外,而是加上政治、地理、生物、歷史,作業(yè)增多了,老師的要求也步步升高。每天,拖著酸痛的眼睛,寫酸的手臂,彎酸的脖子上床,微微休息一會,睡覺時,嘴里也會做夢般的冒出一個“hard”。

      早上起來,只知道頭昏腦脹,手臂還在微微痛。上課時睡意襲來只能洗把冷水臉,直到清醒。其中的酸楚數(shù)不盡、道不完,其中的淚水止不住、流不停,其中的汗水……

      初中生活的酸讓我品嘗的“意猶未盡”。

      甜

      初中生活雖然有許多酸楚,但是甜味有時會“放”進一些。

      課堂上時有的放松,語文課上老師風趣、幽默的話語,課間與同學偶爾的嬉戲都可以成為我與同學之間的甜。

      每當看到通過自己努力所付出的所得到的成績,心中也不免產(chǎn)生絲絲甜意;每當看到通過自己努力所付出的所得到的贊揚,心中也不免漾起陣陣甜蜜;每當看到通過自己努力所付出的`所得到的榮譽與掌聲,心中也不免泛起縷縷甜絲。

      初中生活的甜給我的生活增添了一份色彩。

      苦

      說起初中生活中的苦真是有點不可思議?嘀唬好刻煸缟6點起床,生活老師會不顧他人的感受,把你從溫暖的“小巢”中拉起來;苦之二:每天,在晨霧迷茫、寒風刺骨的6。20,我們初中同學都要跑上幾圈,還要加上一聲聲口號,肚子里的交響樂加上操場上幾聲零散的口號聲,為“苦”增添了不少氣氛;苦之三:作業(yè)堆積如山。每一次作業(yè)做完就好比把一座山從這個地方搬到另一個地方,每天重復著同樣的動作?嘀模赫n上課間死氣沉沉。偶而上個廁所,笑笑,一了百了,十足的一個書呆子,每個人都變的沉悶,毫無生氣。

      初中生活叫人叫苦連天,真是叫天天不應,叫地地不靈啊!

      辣

      初中生活雖不是很辣,但我們覺得各科老師都很“苛刻”,很“潑辣”。總喜歡從我們之中挑毛病,不高興了就嘰哩呱啦把我們大罵一通,辣得我們睜不開眼(不敢出聲),真是辣味難熬。熬到頭還不忘辣味的厲害。初中生活的辣確實不簡單。

      初中生活的酸甜苦辣,我先后都一一品嘗,但最終我體會到了學習的五味瓶,學習中的真味。初中生活真是豐富多彩,現(xiàn)在,我的初中生活還很漫長,我會好好品味,慢慢去度過我多味的初中生活。

      初中生活優(yōu)秀作文 篇8

      我是一個對電腦充滿好奇的女孩。電腦在我心里是個神奇的東西,它不僅可以替人們做很多事情,還能提供許多內(nèi)容精彩的游戲給我們玩。每次看到媽媽在使用電腦時,我都會情不自禁地跑進她的房間,想看看她的電腦里究竟有些什么好玩的游戲,但媽媽每次都會堅決地把我趕出來。媽媽告訴我,玩電腦游戲不僅浪費我的時間,影響我的學習,還會對我的眼睛造成很大的傷害。

      可是,今年寒假,媽媽卻一反常態(tài),第一次主動地邀請我一起來玩電腦游戲,這真是讓我丈二和尚摸不著頭腦。帶著興奮又懷疑的心情,我跑進了媽媽的房間,坐到她的電腦前,聽著她的指令,一步步操作,打開了一款叫“唯智學園”的游戲軟件。

      “唯智學園“是一款能提高少兒英語口語能力的學習型軟件。我在“唯智學園”里面不僅能玩到各種各樣有趣的游戲,還能練習我的弱項:英語語法,真是一舉兩得呀!

      “唯智學園”里的挑戰(zhàn)游戲五花八門,有玩具城大戰(zhàn)、爆爆樂、涂涂樂、陽光牧場等。我最喜歡的就是“玩具城大戰(zhàn)”。在游戲前,必須要完成一些英語語法的選擇題,只有做得越快越好,才有可能拿到高分,購買魔力級數(shù)高的道具,成為贏得這場大戰(zhàn)的勝利者。

      除了挑戰(zhàn)類游戲,我最喜歡的就是種菜。在“唯智學園”里,我已經(jīng)擁有了一座自己的菜園。菜園里有六個種植物的坑,菜園的最下方是計算級別的顯示條,左上方是計算體力值的`顯示條。整理菜園是一個體力活,你要播種、除蟲、澆水、采摘等,每當你勞動時,你的體力值就會減少,但相應的菜園級別就會增加。如果體力值過低,你就無法勞動了,那該怎么辦呢?沒關系,我們可以通過完成英語練習來提高體力值,做對的題目越多,你的體力值就越充沛,就能不斷提高菜園級別,種更多高級別的植物,F(xiàn)在我的菜園級別非常高,菜園里果實累累,種滿了各種新穎的植物,它們千姿百態(tài)、顏色各異,漂亮得讓人眼花繚亂。

      “唯智學園”是我的樂園,在這里,我變身成為一位出色的魔法師,通過學習魔法書來掌握英語知識,通過挑戰(zhàn)魔法任務來結交新朋友。“唯智學園”讓我玩中有學,學中有玩。在不知不覺中,我的英語語法水平得到了提高。同時,我還從游戲中明白了一個道理:不勞不獲,多勞多獲,任何成果都來自于辛勤的勞動。

      初中生活優(yōu)秀作文 篇9

      光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)從懵懵懂懂的小學生變成了一位成熟穩(wěn)重的初中生了。

      我?guī)е闷嫘淖哌M這美麗的校園時,我發(fā)現(xiàn),初中校園原來會有那么多的一種不同,環(huán)顧操場四周,大門旁的光榮榜上,貼著眾多學長學姐的照片,比這人行道兩旁,一棵棵青翠欲滴的大樹郁郁蔥蔥,草坪里的小草綠茵茵的,像一塊塊碧綠的大翡翠,多么良好的學習環(huán)境!我想在這里我一定要好好學習。

      我可以交到更多的'良師益友不可以有更好的未來可以得到更多的樂趣,我們班的班主任,姓劉,所以我們都很親切地叫他劉老師,劉老師是一位數(shù)學經(jīng)驗豐富善解人意和藹可親的老師,學習上遇到了什么困難都可以跟他訴說,她都會慢慢的開導我們,所以,老師是我們身邊最好的朋友。在這些優(yōu)秀能干的老師的教導下,我的成績一定會不斷提高的。

      初中生活是多姿多彩的,是別具一格的,是回味無窮的,而我的初中生活,更像是一杯苦咖啡,苦澀中帶有淡淡的哀愁,只有細細的品味,才能察覺它的香甜。

      我將看到一個動人的新世界,在那里,我渴望生活,渴望創(chuàng)造,渴望學習,我會成為我的人生生涯,譜寫一曲壯麗的樂章,我會慢慢適應到新環(huán)境中,努力融入到這個學校的大家庭中,盡快認識全班同學,呢和他們做好朋友,做知己。

      我希望我在嶄新的學校,嶄新的學期,嶄新的起點,有更新的進步。

      初中生活優(yōu)秀作文 篇10

      太陽剛剛落下的夜。它是一只閉著眼的黑貓。當黑色征服了白茫茫的天際,它便睜開眼來,像是在等待著一場華麗璀燦的歌舞劇。

      我走在天橋上,放眼望去,一條燈河蜿蜒至盡頭的落日中,我漸漸停住了腳步,輕輕的呼出一口氣,看著夜幕就像一把沙子,卷鋪著夕陽曾留下的痕跡。

      是不是戴上耳機,就聽不見世界喧嚷不滿的呻吟?是不是眨一下眼睛,腳下穿行的車輛就會變成打著燈籠的精靈?

      是不是握緊手心,就能抓住在手指旁縈繞耍鬧的風的尾巴?

      是不是仰起頭,閉上眼,就能親吻到天上的星星。

      或許是白天承載了太多,肩頭的書包也愈加承重,到時這深沉的墨蘭是我稍感輕松。白天一直因看書而酸疼的脖頸此時也舒適不少。我知道放學了應該趕緊回家寫作業(yè)復習,但腳步卻不由停駐了,任憑心里怎么下達命令也不動。

      但漸漸的,心里也寧靜了,不再催促著回家。

      車流涌動,霓虹燈在街角巷尾閃爍不停。擦肩而過的是來來往往的行人。我忽然驚異地發(fā)現(xiàn)這個我根生蒂固的城市已經(jīng)改變了太多太多,原本是田野的地方變成了人潮濟濟的.商鋪超市,原本是羊腸小路的地方卻變成了可以幾輛車并行的大道,而我處在的天橋,原本是毫不存在的,此刻卻凌駕于萬物之上。

      我喜歡我現(xiàn)在的角度,低頭可以俯覽整個繁華的街區(qū),抬頭是如墨水凝固的天際。那巨大的幕呵,綴著點點星辰,如此的渺小,如此的繁多,就像散落在地上的小小沙礫。

      但是我們活在浩瀚的宇宙里,漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵,我們是比這些還要渺小的存在。

      每天我都浸沒在書與練習之中,卻總在內(nèi)心里保留著希望保留著一顆向往自然與自由的心。我們依然在大大的壓力里小小的努力著。這種不想總在高壓中生活的心情,它們變成無邊黑暗的小小星辰。我們都是小小的星辰。

      我沉溺在了這一幕黑簾中,一種與遙遠的星辰心心相惜之感。它們的位置,它們的光亮都已經(jīng)印在了我的心里,不,是這整張黑底畫卷都拓印在了我的心中,這是橡皮擦不掉的。

      這是我永遠流連的畫面,一顆顆小小的星辰與一個小小身軀里承載太多壓力渴望未來的心。

      星辰呵……

      初中生活優(yōu)秀作文 篇11

      早晨,我吃完早飯。匆匆忙忙的跑去學校,急著去見一個暑假都沒有見著的同學。今天是初一報到的日子,我可不想遲到。

      到了學校,看見同學們都到齊了,我們一起去看,分班的情況。我在四個班的人名單中找我的名字。終于,我在三班的`人名單中找到了我的名字。大臉(許佳金)被分到了二班,寶寶(趙龍妹)被分到一班。╮(╯▽╰)╭真是太慘了,我們?nèi)齻竟然沒有分在一個班。真是太慘了!

     。 ⊙ o ⊙ )!開始軍訓了!站好隊,班主任開始點名字。點完后,到操場中間準備受訓。教官開始交代今天的任務。熬啊熬啊,終于到了休息時間了,我和大臉,寶寶,一起聊這一個暑假發(fā)生的事。還記得六年級快畢業(yè)的時候,那節(jié)班會,李老師在白板上寫下四個大字“我愛你們”頓時,教室里鴉雀無聲,我們都忍不住哭了,老師也哭了,我們都很難過。下午,大家的心情還是沒有平服,在最后一節(jié)課中,老師和大家一起談心,把珍藏在自己心里的話,都吐露了出來。放學了,大家都不想回家,明天一考完試,大家就分散了。在樓梯的拐角處,好幾個男生都蹲在地上哭。難過啊

      下午,一集合,四個教官就獎勵我們跑了七圈(1400米)累死了。

      三天的軍訓生活結束了!我們也步入了中學生活。↖(^ω^)↗, 加油吧!

      初中生活優(yōu)秀作文 篇12

      光陰似箭,日月如梭。”這句諺語說得好。時光列車在飛速奔馳著,眼間,我從一個童心未泯的幼稚孩童變成了一個略顯成熟的初中生;我的知識蓄水池里每天都源源不斷的灌進“新鮮”的知識。當然,初一的生活也使我的內(nèi)心涌進了許多苦與樂。

      記得那一天是初一開學的第一天!岸66!,一大早我就被煩人的鬧鐘吵醒了。還沒等我醒過來,媽媽就大開尊口,滔滔不絕地發(fā)表起了演講:“書都帶齊了嗎文具都準備還了嗎預習今天要上的新課了嗎”我快被吵瘋了,連忙用了幾遍“全準備好了!边@才打斷了她的演講。

      到了學校,初中老師并沒有像小學老師那樣給我們一天“放松調(diào)整”期,而是直接強調(diào)規(guī)矩便開始上課。我的大腦仿佛還在夢幻假期里度假,根本聽不進去課。

      晚上,我在書桌前望著一堆作業(yè)發(fā)愁,長嘆一聲:“初中的生活實在太苦太累了!”爸媽聽了都忍俊不禁地笑了,說:“當你嘗到先苦后甜的滋味時,你便會覺得這是一次有趣的人生閱歷!

      “有趣的人生閱歷”我想是不是我聽錯了。早上起得那么早,晚上又睡得那么遲,學習壓力又那么大……這一切的一切竟然被父母說成是一種趣味!

      隨著時間的推移,我的年齡也在不斷增長,對某些事情也有了更深層次的理解。我第一次體味到父母所說得那種趣味是在某次階段考試后。那段時間,父母抓我學習,使我“不得不”學,“不得不”練。這也不是沒有好處的。當我坐在考場里,一看卷子,便胸有成竹。當然,我早料到這次我考得會不錯,但最終成績真讓我吃了一驚——全班第一!當時聽見老師的表揚,看見同學稱贊的目光,我笑了。這笑是發(fā)自內(nèi)心的,從未有過的。

      我終于明白了父母所說的話。現(xiàn)在,我的內(nèi)心是充滿歡樂的,當我再回憶起那些昔日里我所謂的“苦與累”,全然變成了一種求知過程中的'趣味,是實實在在的歡樂與趣味。

      樂與苦都是人的感知。樂固然給人以精神上的極大開心,但苦也不是全給人以內(nèi)心上的痛苦,它有時可以看作是一種“苦中之樂”。我清楚地知道,在以后的學習生活中,“苦中之樂”會隨時來臨。但只要有一顆認真、坦誠、向上的心,不論是苦是樂都會化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷。

      苦樂之中,感受青春。讓我們用心去譜寫更美麗的初中生活新篇章吧。

      初中生活優(yōu)秀作文 篇13

      初中生活,已成為回憶,面對高中生活,我們在憧憬,回憶在腦海里,揮之不去,卻也成為了我們在憧憬路上的動力,曾經(jīng)的失敗,我們不能挽救,但我們也不能如此下去,曾經(jīng)的微笑,我們不能驕傲,回憶我們一起走過的日子,有太多的悲歡離合。

      三載春秋,一晃而過,我們只能回憶著,你是否還記得剛上初一時的我們,我們在別人背后的小動作,我們會搭幫結派,針對某某同學。有一年,我們過去了,這 時的我們,長大了一歲,是的,我們團結了,我們的'課程增加了,科任老師也成為了我們針對的對象,我們會對班主任接電話的動作進行模仿,我們會對老師批評我 們而憎恨,我們會團結起來整蠱老師。到了初三,我們懂得了學習的重要性,我們會比以前更加團結,對老師的依依不舍,就這樣,我們一起走過了從懵懂到成熟的 日子。

      那是初一的我們,一個下午,因為第二天是五四青年節(jié),我們要準備節(jié)目,我們需要大掃除,我們?nèi)ヌ优,對班長說壞話,會不理班長,那時的我們多么可笑,多么幼稚。 還記得初二的我們,那是愚人節(jié),我們?nèi)嘁黄痱_英語老師,讓他在操場上等了近二十分鐘,回到班上,我們一起喊“愚人節(jié)快樂”老師笑了,那時的我們邁向了成長。

      初三了,經(jīng)歷了兩年的風風雨雨,我們彼此更加了解,那年的我們緊張的學習,老師一直鼓勵著我們,“你想成龍還是成蛇”這是老師一直不變的話,三年了,是 時候分開了,那時的我們想著的不是那短暫的分離,而是日后用怎樣的方式見面,從畢業(yè)照咔嚓的那一瞬間,班歌到尾聲的那一霎那,離開校園的一個腳印。

      初中生活優(yōu)秀作文 篇14

      初中早上遲到時間七點零五分,女兒起床時間為六點十分,伴隨著蔣勛的細說紅樓穿衣洗漱吃飯,時間那么緊湊而又充實。一日之計在于晨,花五到十分鐘時間讀完古文觀止,迅速上學,五分鐘電瓶車就搞定,學校離家近就是任性初中生活(8月31日)。

      晚上接女兒回家,小嘴又嘰喳開了,班主任給他們上了思想教育課、學校規(guī)章制度五十條,她好朋友沖著她說居然沒有這一條“禁止談戀愛”,這幫青春期的小屁孩初中生活(8月31日)。

      然后介紹到語文老師,用古詩讓他們猜名字,把丹和紅字嵌入古詩中,立馬調(diào)動了孩子們積極性初中生活(8月31日)。從談話中感覺到這個語文老師挺有才華的,并且還是個美女老師。

      英語老師也是一位美女,姓王,用全英文ppt的形式講述了怎么上好英語這門學科,問了女兒,能看懂嗎,可惜不行。女兒,英語還需加油,繼續(xù)擴充儲備量初中生活(8月31日)!

      談笑間女兒說到中午有一個多小時午睡時間,這對于從不午睡的女兒來說不太習慣,問她睡著沒,她說睡了一會兒,其余時間都在觀察別人的睡姿,有張著嘴睡的.,有睡得香鈴聲聽不見直到老師搖醒的初中生活(8月31日)。同桌和她邊看邊笑,但教室里還是蠻安靜的,包括晚自修老師不在的情況,不知是新環(huán)境還是孩子們自律,拭目以待初中生活(8月31日)。

      補充了點水果牛奶,抓緊洗漱。時間定格在九點十分,和女兒商量預習下明天的課,做一題數(shù)學拓展,花了三十分鐘,九點五十準時上床睡覺。

      好夢好覺!

      初中生活優(yōu)秀作文 篇15

      初三的夜, 做不完的作業(yè); 初二的情, 夢中體會就行; 初一的愚 日夜念不到頭。

      有緣在九班相會,無緣同校不同班。

      8,9月間,我的初中生活便開始了

      當我剛從愚昧的小學生,到了初中的時候,我并沒有完全的適應突如其來的一段新生活,一張張突如其來陌生的臉孔,溫馨又恐懼。 初一的生活似那清晨的黎明,迷迷糊糊,摸不到方向,但卻很想看到遠方的黎明,高傲的浮躁阻止著我們的前進,我們在眾師長的帶領下,一點一點的進步

      滎陽如此的大,能在一個學校,是一種緣分,學校如此的大,能在分到九班,我們是一種緣分還曾記得開學時班主任溫馨的話語;還曾記得那講臺上的幼稚可笑的夢想的演講;還曾記得我,賈意,李俊峰慢慢成為好兄弟的艱難過程;還曾記得還記得李俊峰評價剛開學的班頭當時沒刮胡子,我覺的這個男人不好惹。的可笑話語;還曾記得取得好成績后一起的吃喝玩樂;還曾記得禹老師離開我們時,我們愚昧的慶幸她離開點點滴滴,忘不了,也揮之不去。

      舉杯作兄弟,對影成三人

      我們的一點一滴,在歲月中流過,我們的感情,在一點一滴的益增,新來的牛老師培養(yǎng)了我們寫日記的習慣,可是與她相處的好景不長,便又被九年級無情的分班把她與我們分散了

      初二的生活似那明媚的白天, 清清楚楚,精力充沛,努力學習卻不忘歡快的的娛樂,戒驕戒躁的我們勇爭學習的名次的進步 兩年了,那些所謂的矛盾能不能先放一放,才多大的孩子,就有那么多的矛盾,不能好好相處還曾記得班主任為了我們團結友好的相處而在他的課上說的話語;還曾記得與班主任在一起的籃球、象棋的比賽的快樂時光;還曾記得別人在午休時向我們班投來羨慕我們班主任帶我們一起游戲的目光;還曾記得我們?nèi)齻的其中一個在講卷子時其他兩個也要為兄弟兩肋插刀還曾記得與張圓喆周而復始的復雜關系,直到最后互不理會;還曾記得飯間操場上的賈意陪我一圈圈的散心,默默無聞的聽我傾訴;還曾記得在初二的畢業(yè)時,我與我徒弟照相時尷尬的一幕點點滴滴,忘不了,都埋在心底。 心內(nèi)存兄弟,天涯若比鄰 我們還來不及享受這段歲月給我們的感情的禮物,卻不料又要分班,可惡的`是學校要重建,賈意和李俊峰去東院了,獨留我卻的守在嘈雜的環(huán)境中

      初三的生活似那寂寞的黑夜,枯燥無味,似乎艱難的熬不到頭,但過了便是黎明的朝陽,意志、沉穩(wěn)是我們獲勝的前提,彼此的鼓勵是我們前進的動力

      拜拜還曾記得8月30日說的最多的一句話;還曾記得那時我與劉永康送完最后一班,心里說不出的辛酸,雖然我們是開心的說拜拜的;還曾記得在九年級提到我們九班對我們的畏懼與敬佩;還曾記得在九年級沒有人陪伴使我冷漠無情;還曾記得在寒假的賈意與我見面的激動的心情使我們只是勾肩搭背而說不出一句話;還曾記得與李俊峰見面后在十字路口的談話時間不是用紅綠燈可以衡量的;還曾記得我親愛的牛媽媽換了發(fā)型我一時沒認出來的尷尬場面;還曾記得在半夜寫作業(yè)時想起賈意、李俊峰視線就漸漸得模糊了點點滴滴,忘不了,也不能忘掉。

      訴不完的話語,

      說不出的依戀,

      道不盡的思念,

      中考與你再見。

      初中生活優(yōu)秀作文 篇16

      早上,早早的準備好了,準備出發(fā),而目的只有一個,那就是╠╠麥當勞的板燒雞腿堡。為什么呢?那就得從很久以前說起。

      那一天,我和爸爸去麥當勞喝下午茶,到了門口,剛要進去,我就被一位拿著板燒雞腿堡的先生所吸引注了。因為一股股香辣味鉆進我和爸爸的鼻子里,我們眼前立馬出現(xiàn)了又香又辣的板燒雞腿堡。我的口水立馬“飛流直下三千尺,因為板燒雞腿堡”!我想都不想它到底有多么的辣,直接拉起(差不多用拽的了)爸爸的手,邊拉邊小跑,恨不得立馬飛到點餐的`地方。我到了點餐的地方,想都沒有想,直接點了一份板燒雞腿堡,爸爸也一樣,哈哈!真的是有其女點什么必有其父點什么。

      我一咬下去,一小口沒有了!不過嘴巴里可全部都是辣的;鼻子里是香的;心里卻是甜的。

      不過幾分鐘,板燒雞腿堡不見了,我好像在吃。因為,這一種又香又辣的味道,是不可抗拒的!

      又點了一個板燒雞腿堡,可是,一眨眼,有一個沒有了。我眼睛雖然已經(jīng)辣的流出眼淚了,不過,實在是太好吃了!就連我這么不喜歡吃辣的人,能吃完兩個,可想而知,又多么的好吃呀!

      我剛又想再點一份板燒雞腿堡,不過,肚子不爭氣,它已經(jīng)可以和足球相比了。

      現(xiàn)在,只要我去麥當勞,點的雖然說不一定是板燒雞腿堡,不過,那一種又香又辣的味道,就一定會在我的鼻子里徘徊;在我的眼睛里出現(xiàn)。

      初中生活優(yōu)秀作文 篇17

      “Life is like a box of chocolates。You never know what you are gonnaget!蔽覀兌紦碛凶约旱囊缓星煽肆,你永遠也不知道下一個吃到的是什么味道,青春是其中最獨特的一顆。童稚的那段歲月已過去,如今的我們再也不是以前那個貪圖玩耍的小孩子了,我們迎來了屬于我們的花季。

      軍訓前幾天,我輾轉(zhuǎn)側翻,是因為激動嗎?也許是吧,軍訓第一天就會看到好多朋友,會有比假期更多好玩的故事……是因為對開學后的`憂慮嗎?也許吧,開學后就是初一了,壓力、競爭肯定都會增加,自己能否挺住呢……是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開學后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時光如流水一去不復返。開學第一天,也是酸澀的,想到自己要與愉快的假期揮手告別時,那股酸溜溜的滋味,驀地涌上了心頭。是啊,當你肩上背起那沉重的書包,當步入校園的那一刻起,自由、歡樂,如同過眼煙云,消失得無影無蹤。上學期間,你也許會常聽到表揚,可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的,誰不想得到大家的認同?可越是這樣,你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀,也不足為奇。

      朋友知道了,對我說:“既來之則安之。”面對一個新的開始內(nèi)向怎會平靜就這樣到了8月24日。

      有了個新的開始,自然會有所改變,教室比原來寬敞了,黑板也不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變化成墨綠色,墻上也不再有我們曾熟悉的學習板塊。一個假期來,同學們也有變化,見了面嘰嘰喳喳聊個不停,有的在聊暑假去了哪里;有的抱怨暑假過的好快……看來同學們還沒從假期中走出來,但也是準備好迎接新的學期。

      新學期開始了,生命紀錄再度更新。一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始,以一個全新的面貌來面對即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應該做,也是將要做的。來吧,讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我!

      初中生活優(yōu)秀作文 篇18

      "在這個夏天,我們就要說再見,畢業(yè)之后的笑臉會不會依舊的很甜。"是啊,在這個夏天我們畢業(yè)了。時間飛逝,歲月如歌。不知不覺,初中生活已經(jīng)結束。三年了,收獲多多,煩惱多多。不知同學們是否還記得我們一起度過的美好時光。

      還記得,上課時我們的歡聲笑語,時不時還會有個打嗝聲、噴嚏聲,有時常會讓我們哈哈大笑;下課了,你追趕我,我追趕你,還時不時會被老師認為是在搗亂而被罰站。

      還記得,一個晚自習前,校領導來看學生的背書情況,不料,我們班都在玩耍,校領導制止了我們班后去了二班,我們班的一個同學將教室門關了,結果,領導不肯罷休,非要問個清楚,可那時誰敢說是誰關的',結果我們班被罰站在校院里。最終關門的同學承認了,結果領導狠狠的將那個同學打了一頓,F(xiàn)在想想,那不只是我們的錯啊,那時還沒有上課,那是我們的自由時間,更何況關門是我們的自由權利。可我們也犯了一個大錯 ,那就是我們向老師撒謊。

      曾記否,我們在拔河比賽中勁往一處使的吶喊聲,雖然我們在最后的決賽中輸了,但我們依然很快樂,因為我們盡力了,我們至少拼搏過,我們至少未留遺憾。

      同學們,年少懵懂的我們,也曾有過叛逆期,我們彼此之間爭吵過,但友誼是純潔無暇的,我們又和好了。我們曾和老師頂過嘴,但師生之情是高尚的,我們博得了老師的原諒。我們曾與父母爭吵過,但父母的愛是偉大的,他們從不計較我們的過錯。就這樣,我們度過了初中生活。

      現(xiàn)在,初中生活已經(jīng)結束了,我們也要邁向新的旅程了。最后再祝愿我們的生命中能有更多的云翳來造就一個美麗的黃昏。

      初中生活優(yōu)秀作文 篇19

      “師者,傳道、授業(yè)、解惑者也!崩蠋熢趯W生求學生涯中扮演重要的角色,不僅傳授知識,更要傳遞道統(tǒng)建立良好品格。美國羅斯?偨y(tǒng)曾說過一段話,“教一個人認知,而不教他道德,就等于培養(yǎng)威脅者到社會中”。學校是建立社會共同價值的最佳場所,也是培養(yǎng)競爭力的競技場。

      我的學校正推行著小紳士小淑女的選拔活動,校長希望我們?nèi)5男∨笥讯寄茏龅綗嵴\中的禮儀實踐,好習慣從生活中養(yǎng)成,更希望我們在學校中要以誠對待師長和同學們,要樂于服務學習、守法自治、生活教育,這些都是可以從日常生活中做起的。學校更用心良苦的制作小紳士小淑女五十五條實踐規(guī)條,讓我們能落實得更徹底更能改掉不好的習慣。

      學校也意識到學生體能的.不足,更在三、四年前極力推展乒乓球運動、發(fā)揮健康中的快活以及樂觀、成長中的規(guī)律運動、壓力調(diào)適、肯定自我到極致,學生們也快樂的在學校團體生活,知道要理解包容、沖突解決、正向思考,并能和同學們互相溝通分享。

      學校老師推行閱讀,這時的校園,充滿著書香味,在雙休時,校內(nèi)師長會將家長們邀請到學校來親子共讀,鼓勵大家多閱讀,增廣自己的視野,不與外界失去聯(lián)系。附近志同道合的媽媽阿姨,組成了志愿者團,他們有一顆熱誠的心,學校的大小活動,總會出現(xiàn)他們熱心的身影,媽媽是團長,常常帶著我和哥哥一起到圖書館整理圖書,帶給大家一個舒適的環(huán)境閱讀。

      我要盡我所能做一位真正能實踐熱誠。關懷。審美。健康的人,相信只要有恒心,成功就離我不遠了!

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