三年級(jí)讀書筆記（實(shí)用）
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，下面是小編為大家收集的三年級(jí)讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)讀書筆記1
這幾天，我讀完了曹文軒寫的《青銅葵花》�！肚嚆~葵花》是一本曾經(jīng)在20xx年獲得“十大好書獎(jiǎng)”。
這是一本關(guān)于愛的書。書中主要講的是一位名叫葵花的女孩，是孤兒，被青銅一家所收養(yǎng)，就和青銅以兄妹相稱。他們一起生活，一起成長。但是十二歲時(shí)，因?yàn)槟撤N原因讓葵花回到了以前生活的.城市，可青銅常常在河岸上遙望那座城市。
假馬上就要放完了，青銅一家想讓這兩個(gè)孩子去上學(xué)�？墒且�?yàn)殄X不夠，只能讓其中一個(gè)人去上。青銅和葵花就用了一種方法來決定，誰抓到紅色的銀杏誰去上學(xué)，葵花抓到了紅銀杏。其實(shí)這里面有秘密，但這秘密青銅是永遠(yuǎn)不告訴葵花的。
我從上學(xué)這件事能感到，青銅一家把葵花當(dāng)成自己女兒一樣。不是因?yàn)樯蠈W(xué)而讓青銅上，只是用一種“方法”。
如果我們把書放下，那種畫面就一直映在自己眼前，如看過一般。只不過一個(gè)是真實(shí)的，而一個(gè)是自己感想，但“愛”不是假的。
三年級(jí)讀書筆記2
《狼王夢》是動(dòng)物小說大王沈石溪的代表作，是一部優(yōu)秀的動(dòng)物小說。
《狼王夢》的主角紫嵐是一匹母狼，它的丈夫黑桑是一匹健壯的大公狼。黑桑一直希望有一天能登上狼王的寶座，可它在一次狩獵中意外死亡，把這個(gè)狼王夢留給了紫嵐肚子里狼種。紫嵐在一個(gè)山洞中生下三公一母四匹小狼，并訓(xùn)練三只小公狼希望它們其中一只能成為狼王，可三只小公狼接連喪命，使狼王夢無法實(shí)現(xiàn)。后來，紫嵐為了保護(hù)小母狼媚媚順利生產(chǎn)小狼把狼王夢傳遞下去，和一只企圖獵食小狼的`金雕同歸于盡了。
讓我最感動(dòng)的是動(dòng)物之間的感情竟然那么濃厚，紫嵐為了完成丈夫最后的心愿竟愿意獻(xiàn)出自己的生命，這使我對一只虛構(gòu)的母狼肅然起敬。這是一只多么重情重義的母狼!這是多么崇高的愛情!再看看現(xiàn)在的年輕人——認(rèn)識(shí)三天結(jié)婚，結(jié)婚三天離婚，離婚三天再婚。甚至有因感情不和而夫妻雙雙喝敵敵畏的!我們?nèi)祟愂遣皇窃摵煤梅此家幌隆?/p>
我第二個(gè)想到的是我們?nèi)祟悓?dòng)物的認(rèn)識(shí)到不到位?從《狼王夢》這本書中，我總結(jié)出狼的以下優(yōu)點(diǎn)：一。聰明，狼群捕獵時(shí)各種戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用嫻熟。什么車輪戰(zhàn)術(shù)、蜂擁而上、調(diào)虎離山、聲東擊西、分割包圍、半途埋伏、突然襲擊、各個(gè)擊破……不管你是狗熊、香樟、野牛、野豬還是盤羊。都逃不過被吃的命運(yùn)。二、群體意識(shí)強(qiáng)。三、勇敢、四、身體健壯。五、機(jī)警。六、行動(dòng)靈敏�？扇嗽趺葱稳堇�?什么狼子野心、狼心狗肺、狼狽為奸、狼奔豸突，翻遍《漢語詞典》也找不到一個(gè)贊美之詞。對，狼是吃豬、吃羊，人也吃豬吃羊!狼是襲擊人，可更多的時(shí)候是人襲擊狼!我們應(yīng)該把狼看作生態(tài)鏈的重要一部分，看作智慧、勇敢、機(jī)敏的化身。還這瀕危的生物一個(gè)清白!
希望《狼王夢》這本書能帶來更多的永世恩愛，更希望這本書能讓人們對某些動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，徹底改觀。
三年級(jí)讀書筆記3
今天，我讀了烏丟丟的奇遇一、二章。故事很有趣，內(nèi)容是一個(gè)老詩人，一起床發(fā)現(xiàn)地上有許多的腳印，他想找到腳印是誰的，找啊找，他想起昨天夢見的.夢，遍成一個(gè)小詩，一看沒發(fā)現(xiàn)啥，就扔進(jìn)紙簍�？蓻]想到從紙簍里跳出來個(gè)丑娃娃，詩人問她從哪來，她就給詩慢慢講述。
在一個(gè)鎮(zhèn)子里，一位老人常常來這兒耍木偶，用布袋做的，所以他們就叫他“布袋老人”。有一次，老人的娃娃的腳掉在了草叢中，被一個(gè)叫珍妮的女孩拾走了。她想找到老人，找了好久也沒找到。最后，小腳丫太想主人了，就自己逃走了，逃到了老詩人家。小故娘也追到這里。
我讀了以后我想到一件事，我逮了一只螞蚱，可我又想到他失去父母多可憐，所以，我就把它放了。
從這件詩中我知道了，人人都有自己的主人，包括我們。我們不要過量逮生物，要讓大自然自由生長，我們這個(gè)世界才會(huì)更美好!
三年級(jí)讀書筆記4
狗在闖蕩世界的時(shí)候，幫豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的'愿望;誤入一所學(xué)校當(dāng)了代課老師，受到大家的歡迎,幫助公貓撫養(yǎng)了三十個(gè)子女,想幫助熊實(shí)現(xiàn)政治理想，但是失敗了……
雖然在這些過程中它做了一些壞事，但我認(rèn)為它是一只心地善良、為別人著想、聰明又樂于助人的狗，我非常欣賞它的這一點(diǎn)。
三年級(jí)讀書筆記5
今天讀了《小屁孩三年級(jí)怪事多》這本書，我想：我一定不能做頑皮的孩子，為什么這么說呢？我舉個(gè)例子大家就知道了。
書中老師讓大家參觀電視臺(tái)，小屁孩和同學(xué)金剛玩，玩著玩著居然落伍了，最后老師好不容易才找到他們。如果頑皮的'話，就會(huì)走丟，說不定還會(huì)更糟糕。所以平時(shí)我們一定要聽老師和父母的話，不能太淘氣。
有一次在學(xué)校中，老師為了上大家表達(dá)母親的辛苦，組織大家參加“護(hù)蛋行動(dòng)”，結(jié)果大家的蛋都被不小心打破了，只有一個(gè)同學(xué)的蛋“護(hù)蛋”成功，完好無損。通過這個(gè)行動(dòng)，我了解到了老師的意圖，平時(shí)母親撫養(yǎng)我們非常辛苦，我們就像一個(gè)蛋一樣，非常脆弱，一不小心就會(huì)被打破。母親不知花了多少心血，所以我們長大了要好好回報(bào)母親。
這本書讓我受益匪淺，我們班有許多類似的事情，寫得很真實(shí)。
三年級(jí)讀書筆記6
今天我讀了一本書，書的名字叫：《小學(xué)語文課外閱讀》。這本書里有許多篇文章，我看了一篇文章，叫《荷花仙女》。
這篇文章講的是：從前，有座玉青山，山前有個(gè)玉清莊，莊里有個(gè)年輕漢。他從小就死了爹和娘，只靠種藕為生；日久天長，人們都叫他藕郎。
藕郎家里非常窮，連個(gè)破凳子底都沒有。
有一年，這一帶干旱，把荷花旱得花箭彎了，葉也黃了，藕郎急得直轉(zhuǎn)圈。他想啊想終于想出了辦法。他每天都都到玉清泉里挑水。他的肩給磨破了，鮮血滴在山道上，道旁的鮮花又開放了鮮艷的花瓣；毒日曬得他汗水不住地流在山道上，道旁的.枯草又變成了綠色。和華又挺起了頭。
6月24日，天下起雨來，荷花仙女來到藕郎家，藕郎讓荷花仙女當(dāng)媳婦，荷花仙女說只要找到她就答應(yīng)藕郎。
第二天藕郎用智慧找到了荷花仙女，他倆便回家了。
這篇文章告訴我們：一分耕耘，一分收獲；勤奮是通往成功的關(guān)鍵。只要你付出了，就一定會(huì)得到。
三年級(jí)讀書筆記7
暑假里，我看了一本曹文軒純美小說系列的其中一本——《根鳥》
曹文軒在書的最后寫：當(dāng)一個(gè)人對一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己的高尚行為之后，他的心里一定很感到有一種溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械亓鬟^，從而使自己的.靈魂得到了凈化。這的確是這本書想告訴我們的道理。
這本書講的是一個(gè)少女到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷。他出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥的少年的夢里。根鳥出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的夢�；哪⒉菰�、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場景奇異而玄妙。根鳥成長在現(xiàn)實(shí)與夢幻之間，他決定以夢為馬，度過他的成長階段。他在痛苦中品嘗快樂。
是什么力量促使根鳥為夢整整四年的青春歲月而去尋找那個(gè)女孩呢?可以說是根鳥那顆赤熱的心，讓他在艱辛的路途中與人為善，真摯待人的誠意感動(dòng)了很多人。他接受了困難的挑戰(zhàn)，憑著永恒的目標(biāo)，長久的信念，為了那不切實(shí)際的夢想，經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷，在幸福中遭受苦難，在苦難中平常幸福。
《根鳥》這本書不僅教育我們：人要有愛心和善心，才能有更多的朋友。還教育我們：要有堅(jiān)定的信念，有力的精神支柱是到達(dá)彼岸的彩虹橋。
三年級(jí)讀書筆記8
今天我看了一本厚厚的書，它的名字叫《森林報(bào)》，我看了幾篇故事以后，有很大的感觸。
第一篇故事的名字是《新年好》，它講了幾件事情：3月21日是春分，在這一天里，白天和黑夜一樣長，這一天，人們都要用白面烤“云雀”，孩子們要幫鳥兒做巢。在學(xué)校和俱樂部舉辦報(bào)告會(huì)，討論怎樣保護(hù)果園和菜園，不讓鳥兒來啄食。
第二篇故事的名字是《第一只蛋》，在鳥類里面，要數(shù)烏鴉產(chǎn)蛋最早，雌烏鴉為了防止蛋被凍壞，小烏鴉被凍死，自己用身體來保持蛋的溫度，一步也不肯離開，直到小烏鴉出生，這段時(shí)間一直由雄烏鴉到外面找食物回來給雌烏鴉吃。
看完故事后我很開心也很感動(dòng)，開心的.是春分以后春天就來了，花也要開了，小動(dòng)物我讀了以后我想到一件事，我逮了一只螞蚱，可我又想到他失去父母多可憐，所以，我就把它放了。
從這件詩中我知道了，人人都有自己的主人，包括我們。我們不要過量逮生物，要讓大自然自由生長，我們這個(gè)世界才會(huì)更美好！
三年級(jí)讀書筆記9
1997年7月1日，在博物館門前，香港回歸倒計(jì)時(shí)牌上，當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一刻，十三億中國人的心中的愛國情感噴涌而出。香港，整整被英國占用了一百年呀！
當(dāng)我看見，虎門上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘終于散盡，當(dāng)一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地，當(dāng)英國的慢慢降下，中國的國旗冉冉升起的那一刻，從此，香港不再是英國的殖民地，香港，你這漂泊多年的游子呀，終于回到了祖國的懷抱�！白詈笠环昼�，是緩緩上升的旗桿——挺直的中國人的脊梁”，從此，我們中國人民也站得更直了！
在中國近代史上，由于清政府的昏庸無能，我們已日漸落后，當(dāng)我們還在使用大刀長矛時(shí)，西方列強(qiáng)早已使上槍炮。列強(qiáng)的步步緊逼，清政府無奈之下，割讓了香港、澳門等地方，做為外國的殖民地，中國的近代史就是一部屈辱的歷史，讓我們不堪回首。直到一九四九年我們建立了自己的新中國，直到改革開放的春風(fēng)刮遍祖國大地，我們才漸漸地?cái)[脫了落后貧窮，一步步強(qiáng)大起來。
為什么時(shí)中國在近代史上那么落后，為什么外國人總來侵略中國？�！奥浜缶鸵ご颉保挥袊覐�(qiáng)大才不會(huì)被人欺負(fù)。如果說，我們現(xiàn)在的美好生活，是由我們父輩多少年來努力的結(jié)果，那么我們，則更要發(fā)憤圖強(qiáng)，祖國未來的騰飛還要靠我們這些的少年兒童！“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”！
最后一分鐘，香港已經(jīng)掀開歷史的.新篇章，永遠(yuǎn)告別了以前的屈辱歷史。而我們，在無限的未來時(shí)間，要靠我們的努力，爭取祖國更大的騰飛！
成語發(fā)憤圖強(qiáng)：發(fā)憤：決心努力；圖：謀求。決心奮斗，努力謀求強(qiáng)盛。如：《與廖仲愷》：“孫先生在那次聚會(huì)上談得并不多，只泛泛地談到了中國積弱太甚了，應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，徹底革命。”又如：上下一心，日夜兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，發(fā)憤圖強(qiáng)�！独钭猿伞返诙淼�15章
成語兢兢業(yè)業(yè)：兢兢業(yè)業(yè)[jīng jīng yè yè]，意指兢兢，小心謹(jǐn)慎的樣子。業(yè)業(yè)，危懼的樣子�！熬ぞI(yè)業(yè)”形容戒慎恐懼，認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子。語出《書經(jīng)·皋陶謨》。[源]《書經(jīng)·皋陶謨》無教逸欲有邦，兢兢業(yè)業(yè)，一日二日萬幾。無曠庶官，天工人其代之。《詩經(jīng)·大雅·云漢》旱既太甚，則不可推。兢兢業(yè)業(yè)，如霆如雷。周余黎民，靡有孑遺。昊天上帝，則不我遺。胡不相畏？先祖于摧。[典故]《書經(jīng)·皋陶謨》是記載，皋陶和帝舜、禹等謀議國事的重要文獻(xiàn)。典源這里所節(jié)錄的是皋陶對以德治國這個(gè)理念的看法。除了使政事的運(yùn)作合乎天道運(yùn)行之外，皋陶認(rèn)為，有封地的諸侯不能沉湎於逸樂貪欲之中，應(yīng)該以戒慎恐懼、認(rèn)真小心的態(tài)度，處理日益繁多的政務(wù)。後來“兢兢業(yè)業(yè)”被用來形容戒慎恐懼，認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子。
三年級(jí)讀書筆記10
暑假里媽媽給我買了好多書籍，我喜歡的一本書叫《小巴掌童話》
它是由張秋生爺爺寫的。它是一本很有趣的童話書，里面有許多好玩的故事和詩歌。
在一個(gè)神奇的小巴掌里有數(shù)不清的故事，每個(gè)故事都很精彩，讓人記憶深刻。在故事中小熊和小刺猬是好朋友，小熊有個(gè)壞習(xí)慣，喜歡隨地吐痰，小刺猬勸說了很多遍，它都不聽，聰明的小刺猬想出了一個(gè)主意，有一天和小熊去公園玩的時(shí)候，帶了一把拖把，只要小熊隨地吐痰，小刺猬就趕緊用拖把把痰拖干凈。小熊看到小刺猬的`舉動(dòng)后很難為情，小刺猬把拖把給小熊扛著，小熊邊走邊提醒自己要注意衛(wèi)生，后改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
在這些故事中我喜歡的是會(huì)咬人的被子，它講的是一只小熊早上起床從來不疊被子，床上常常亂七八糟的。一天中午，它去睡覺，剛把腳伸進(jìn)被窩里，卻被被窩里藏著的老鼠咬了一口，就在小熊疼得大叫時(shí)，小老鼠已經(jīng)溜之大吉了，從此小熊改掉不疊被子的習(xí)慣。
讀了這本書我很受感動(dòng)，希望小朋友們也能去看看，相信一定會(huì)喜歡這本書的。
三年級(jí)讀書筆記11
我想起小的時(shí)候，每當(dāng)想幫媽媽干活的時(shí)候，媽媽總是說：不用了，只要你發(fā)奮讀書就好了，成績好比做這些都強(qiáng)。我當(dāng)然感謝父母的疼愛，但是在長大的很長時(shí)間里，真的發(fā)現(xiàn)自己很簡單的家務(wù)都可能做不好。現(xiàn)在再聽到家長這么教育孩子，什么都不要做只要學(xué)習(xí)成績好的時(shí)候，一方面我會(huì)覺得家長太累，另一方面也覺得孩子很無奈，其實(shí)做點(diǎn)事情是絕對不會(huì)影響成績的，相反，懂得勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)的價(jià)值，懂得勞動(dòng)的方法，在未來的生活里比現(xiàn)在的成績單上的成績還來得有用。
作為父母，當(dāng)然希望自己的孩子很棒，在很多方面，有一些值得炫耀的東西，比如畫畫好，或者成績好，或者舞跳得好等等，既是欣慰，也是面子，會(huì)不自覺地夸耀，這些，我們的孩子是非常聰明的，他們也愿意得到這樣的表揚(yáng)，慢慢的甚至也可能有點(diǎn)沾沾自喜。只是，很多時(shí)候，慢慢忽略了生活里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的孝道。
有些家庭，父母含辛茹苦，把孩子送了上大學(xué)，讀博士，甚至出國留學(xué)，孩子是混得不錯(cuò)了，但是父母呢，或許還剛剛還清為了孩子上學(xué)所背負(fù)的`債務(wù)，或許早已是蒼老不已了，是不是到了享受兒女福氣的時(shí)候?事實(shí)上，很多，好難�？纯茨敲炊嗟目粘怖先�，怎樣眼巴巴地望著兒女回來看一眼，怎樣在拎不動(dòng)桶喝不到水的時(shí)候期盼著兒女的照顧，怎樣在病榻前等待著兒女的一句關(guān)心，只要一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕當(dāng)初照顧兒女時(shí)的百分之一那么多，都好難。
孩子們長大了，很忙。生活有壓力，不是要忙生活，就是要忙放松，似乎真的沒有空，來了解一下父母的生活狀態(tài)，父母的朋友，父母喜歡的東西，很多人有這樣的理論：愛一個(gè)人就是希望他幸福，父母是偉大的，自然是希望兒女能幸福，兒女幸福就是父母的最好的回報(bào)嘛。所以，很多時(shí)候，兒女去追求幸福去了，自己的幸福，小家的幸福，或許忽略了，父母的一些簡單真切現(xiàn)實(shí)的需要。
孝道，是從小就該有的品質(zhì)，怎樣融入到點(diǎn)滴的生活里，也是一個(gè)積累的過程。一個(gè)從小就不孝順，不懂孝順，不知道怎樣做才是孝順的人，長大要突然變成很體貼很孝順的人，似乎沒怎么聽說過。
三年級(jí)讀書筆記12
《井底之蛙》這個(gè)成語故事，里面是說一只青蛙生活在一口廢井里，它自己覺得生活的自在、快樂，但我覺得那只自大的'青蛙很可憐，它以為天空就是它看到的那么大，卻不明白外面的世界有多精彩。
讀了這個(gè)故事，我懂得了人外有人，天外有天，學(xué)無止境，一往直前的道理。不能做井底之蛙，學(xué)了一點(diǎn)兒知識(shí)就沾沾自喜，以為自己什么都懂了。
有透過不斷的努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多的知識(shí)。
三年級(jí)讀書筆記13
時(shí)間，如白駒過隙，在不經(jīng)意間與我們擦肩而過，而我們總是這樣，就算失去了一絲，也不懂得珍惜另一絲，正如朱自清在《匆匆》里寫的那樣：在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日子的匆匆里，除徘徊外;又剩些什么呢?的.確，在生活里，光陰帶走的是一絲絲、一縷縷的光陰，留下的卻是匆匆——
在燈光下，雖然抱著一本書，但思緒早已被遙遠(yuǎn)的阿拉斯加山脈、北極圈、金字塔給帶走了，但我所不知道的是：光陰，已經(jīng)從我的眼前溜走，我卻毫不在意。的確，時(shí)間漸漸離我們遠(yuǎn)去，得到的只是父母的責(zé)罵，我后悔莫及，但那又有什么用呢?時(shí)間如冬天的白雪，純白了那點(diǎn)點(diǎn)記憶
三年級(jí)讀書筆記14
在我看來，《安徒生童話》給了人們許多的啟啟發(fā)。
瞧!那只丑小鴨，在不斷的蛻變中成為了眾人稱贊的白天鵝。那華美的白色羽翼是上帝在他歷經(jīng)磨難之后賜予的，也正是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)和善良讓它成為在天邊飛翔時(shí)最亮麗的風(fēng)景線!
玫瑰色的泡沫在海上翻騰著，朝陽把最美麗的光輝灑在這片孤寂的海域。美人魚沒有得到王子的愛情反而喪失了自己，她是可悲的;但是，她又是幸運(yùn)的，她純潔高尚的靈魂伴隨著天使獲得了永生!
第一根火柴擦亮了，滅了;第二根火柴擦亮了，滅了;第三根火柴擦亮了，滅了。小女孩的`夢想被無情的現(xiàn)實(shí)一次又一次的打破了，支離破碎的夢想閃耀著火苗最微弱的光輝。小女孩需要溫暖，需要愛。于是，她去了那個(gè)向往的天堂——那里沒有寒冷，沒有饑餓。那里有香噴噴的烤鵝，有高大美麗的圣誕樹，有祖母慈祥的笑容……小女孩去了一個(gè)美好的地方，我們應(yīng)為她祝福!
每次讀《安徒生童話》，給我的感受卻從來沒有相同的時(shí)候。那通俗易懂的語言，那深入淺出的哲理，那由小見大的社會(huì)……《安徒生童話》帶給我太多太多，有機(jī)智，有善良，有歡樂，有傷痛。
三年級(jí)讀書筆記15
最近，聶老師推薦我們讀一本書——《森林報(bào)》。書的作者是蘇聯(lián)著名的兒童文學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家維塔里比基安，本書用十二個(gè)月的年歷法為森林劃分了每個(gè)月份動(dòng)植物不同的生長變化過程。在森林的十二個(gè)月里，有那么多精彩的故事發(fā)生，讓我們在享受森林饋贈(zèng)的`有趣傳奇之時(shí)，也大大地提高了我們的科普知識(shí)。
其中有篇介紹冬末春初小兔子的故事讓我深受感動(dòng)。小兔子在剛出生時(shí)是喝兔媽媽的奶的，出生8、9天后才開始吃草。兔媽媽經(jīng)常在外面東蹦西跳忘了回家喂養(yǎng)孩子，可是你不用擔(dān)心小兔子們會(huì)被餓死，每天路過的其它兔媽媽會(huì)喂它們吃奶。在兔子的世界里，所有的孩子都是大家的，不管是親生的還是別人的孩子都一視同仁。
兔子的世界就是如此和諧，這種無私的愛和互助的精神深深地感動(dòng)了我!本書的神奇故事還有很多，我們徜徉在書中，會(huì)不時(shí)感到新奇和充滿力量!
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