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【推薦】初中生活的作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初中生活的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生活的作文 篇1
最近幾年，我的家鄉(xiāng)里出現(xiàn)了一些低碳項(xiàng)目，現(xiàn)在我就給大家說(shuō)三個(gè)項(xiàng)目吧。
第一件：太陽(yáng)能電板。今天，我來(lái)到了蜜蜂養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)戶(hù)徐大伯家。我一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了兩塊太陽(yáng)能電板，電板放在面對(duì)太陽(yáng)的地方。它就像兩扇窗子，仔細(xì) 看，里面還有導(dǎo)線。這兩塊電板白天吸收太陽(yáng)的熱量，轉(zhuǎn)換成電。在電板的后面有一條引線，通往蓄電池，存起來(lái)，想用的.時(shí)候就打開(kāi)開(kāi)關(guān)，十分方便。據(jù)徐大伯介 紹，在甘肅的所有牧民，有國(guó)家補(bǔ)貼，他們都擁有了電板。因?yàn)槟抢锏奶?yáng)非常大，所以牧民們儲(chǔ)存的太陽(yáng)能電一天到晚怎么用都可以。
我再給大家說(shuō)一說(shuō)第二件：有一次，我回占川，在路上看見(jiàn)了一個(gè)沼氣服務(wù)站的牌子。于是我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)到了家再給我講。到了家爸爸再給我說(shuō)：沼氣是 在地下挖一個(gè)坑，在這個(gè)坑里用水泥做成的一個(gè)密封的水泥罐。再在里面放進(jìn)豬牛糞等排泄物，這些物體產(chǎn)生的氣叫沼氣。沼氣是易燃物，從罐頂引出一個(gè)管子，把 管子一直接到廚房里沼氣灶上，用起來(lái)就跟燒煤氣灶一樣。沼氣用起來(lái)比煤氣還好不僅僅省錢(qián)還可以用來(lái)點(diǎn)燈，晚上點(diǎn)起沼氣燈來(lái)就像點(diǎn)汽油燈一樣，其亮度有兩百 瓦電燈那么亮。沼氣是一個(gè)很好的低碳項(xiàng)目。
現(xiàn)在我要給大家將第三件，也就是最后一件了：這件大概全世界60億人都知道，就是方便好用的太陽(yáng)能熱水器。它在白天有太陽(yáng)的時(shí)候，就和太陽(yáng)能電板一 樣吸收熱量轉(zhuǎn)化成熱能，不同的是，太陽(yáng)能熱水器的是使冷水變成熱水的，方便好用。太陽(yáng)能熱水器已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，我們村家家的屋頂上幾乎都有太陽(yáng)能熱水器， 它成為廣大消費(fèi)者的喜愛(ài)。
我們村的科技已越來(lái)越發(fā)達(dá)，以后一定會(huì)有更多的低碳產(chǎn)品出現(xiàn)。
初中生活的作文 篇2
現(xiàn)在，我們還有半個(gè)月不到的時(shí)間就小學(xué)畢業(yè)了，小學(xué)畢業(yè)之后，我們將升到初中，結(jié)束小學(xué)生活，開(kāi)始新的初中生活。我所期待，所向往的初中生活是這樣的……
第一次踏入初中學(xué)校的大門(mén)，我們的初中生活也就拉開(kāi)了帷幕，在這全新的校園里，我們將會(huì)在這里獲得新知識(shí)，新朋友。初中三年，上千多個(gè)日子里，我們也許會(huì)像一棵棵小樹(shù)苗在“園丁”老師的照料下、培育下，茁壯成長(zhǎng)為一棵棵參天大樹(shù)。課堂上，回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，充滿(mǎn)著我們的`歡聲笑語(yǔ)，上課的時(shí)候，老師講得細(xì)心，我們聽(tīng)得專(zhuān)心，早自習(xí)或晚自習(xí)我們靜靜地坐在教室里，一言不發(fā)，專(zhuān)心致志的自習(xí)，垃圾桶里也堆滿(mǎn)了我們?nèi)拥舻牟莞寮垐F(tuán)……
每逢周末，我們總是以最快的速度收拾好東西，一個(gè)勁地跑出校門(mén)口，等待自己的家長(zhǎng)來(lái)接自己回家。星期天，我們又神采奕奕地回到校園學(xué)習(xí)。初中學(xué)校的每一個(gè)角落，都有我們嬉戲、玩耍的身影……
升到初中后，雖然學(xué)習(xí)量增加了，但我們的生活是豐富多彩的�，F(xiàn)在，我們只需要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上自己所向往的初中，開(kāi)始我們向往的初中生活。
初中生活的作文 篇3
來(lái)到了初中生活，我的人生又開(kāi)啟了一個(gè)嶄新的篇章，可是童年的那些許多趣事在我的腦海里揮之不去。小伙伴們和我在一起的玩耍畫(huà)面始終在腦海里浮現(xiàn)，在一起度過(guò)的歡聲笑語(yǔ)時(shí)刻在耳畔回響。人生最快樂(lè)的時(shí)光便是童年，回憶著童年，心里有說(shuō)不出的甜蜜。
小學(xué)附近坐落著一棵高大碧綠的桑樹(shù)，那便是我兒時(shí)的樂(lè)園。
有段時(shí)間，同學(xué)們都喜歡養(yǎng)蠶，放學(xué)后常常在桑樹(shù)下玩耍，我們經(jīng)常找男同學(xué)幫忙，爬到樹(shù)上摘桑葉，而男生們自然是有靈活力氣又大，一眨眼功夫，便躥到樹(shù)上去了。一大把桑葉一陣又一陣地落到地上來(lái)，仿佛在下桑葉雨，我們幾個(gè)女生可開(kāi)心了！在樹(shù)下唱著跳著喊著。男生們抓著桑葉搖得更起勁了。因此桑樹(shù)爺爺可被我們這些小搗蛋鬼折騰得直喘。
有一次，老師發(fā)現(xiàn)了我們爬樹(shù)這一危險(xiǎn)行為，馬上請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)，而我們幾個(gè)年紀(jì)小，又怎懂得爬樹(shù)的危險(xiǎn)呢？我們也只是為了尋點(diǎn)樂(lè)子罷了！但顯然經(jīng)過(guò)那次老師的訓(xùn)誡，我們也懂了事情的重要性。但我們?nèi)匀怀３Ｏ嗉s在樹(shù)下玩耍，只是沒(méi)有再干爬樹(shù)那樣的糊涂事。在桑樹(shù)旁，有一口被緊緊封住的井，名喚“化龍池”。
化龍池也是我們的一個(gè)玩耍的小天地�；埑嘏缘膲ι�，映著一個(gè)有關(guān)這口井的一個(gè)傳說(shuō)：相傳，這口井是一口關(guān)著黑龍的井，而這條黑龍兇狠殘暴、無(wú)惡不作。黑龍是由一個(gè)惡毒鐵匠死后化作的。而這時(shí)鐵匠那個(gè)善良徒弟犧牲自己一家封住了黑龍。我常常在晚上經(jīng)過(guò)那兒便會(huì)毛骨悚然，而淘氣的男同學(xué)常常嚇唬我。周末我們也常常在化龍池邊嬉戲聊天，追逐打鬧。而在太陽(yáng)公公釋放出毒辣辣的`陽(yáng)光時(shí)，桑樹(shù)爺爺也會(huì)給我們留下一陣清涼。
童年永遠(yuǎn)是最天真無(wú)邪的，最單純快樂(lè)的……如今，我們離開(kāi)了那片樂(lè)土，現(xiàn)在那兒肯定又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，又有一群孩子在那嬉戲打鬧。我的童年一直保存在那片樂(lè)園，保存在我心里最稚嫩最美好的那個(gè)角落……
初中生活的作文 篇4
初一——素描
剛從小學(xué)升到初中的我竟“水土不服”，不久就得了一場(chǎng)感冒，把我折騰得五體躺床！唉，真是不幸�。∥艺娴谋贿@場(chǎng)突如其來(lái)的遭遇徹底地打擊了一次！至今我還記得當(dāng)初的狼狽樣兒。生活由原來(lái)的五光十色褪成了黑白二色！真是可悲��！
美術(shù)課上，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我向你們介紹一下素描，以后我們就要經(jīng)常接觸這新畫(huà)種了！用木炭、鉛筆、鋼筆等，通過(guò)線條表現(xiàn)出物象明暗的單色畫(huà)，稱(chēng)做素描。而且，它不像帶色彩的繪畫(huà)那樣重視總體和彩色，而是注重結(jié)構(gòu)和形式……”我不由自主地聯(lián)想到了初中的在校生活。與小學(xué)相比，現(xiàn)在的生活少了一份輕松，多了一份壓力；少了一點(diǎn)快樂(lè)，多了一點(diǎn)煩惱；少了一些童真，多了一些成熟……生活不再五彩斑斕，一些瑣碎的事情編織成了許多單一的線條。
日子在無(wú)知無(wú)覺(jué)中滑過(guò)，初一的這幅“素描”也完成了。與小學(xué)的“色彩畫(huà)”相比，雖然少了一些絢麗，卻讓我成長(zhǎng)了許多。
初二——速寫(xiě)
告別了初一，又迎來(lái)了初二。原以為我會(huì)很適應(yīng)，真正進(jìn)入初二后才發(fā)現(xiàn)生活的節(jié)奏是如此之快，簡(jiǎn)直是在畫(huà)速寫(xiě)！
開(kāi)學(xué)了，盯著那小山似的八門(mén)功課的課本頓時(shí)傻了眼。片刻過(guò)后才猛然驚醒，時(shí)不我待，得趕快打響這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。伴隨著日子流水般地逝去，一大“疑難雜癥”很快降臨——生（物）地（理）會(huì)考！但是未雨綢繆的我們胸有成竹，在考場(chǎng)上發(fā)揮得淋漓盡致，拍拍手，簡(jiǎn)單的幾筆就解決了！
美術(shù)課上，老師說(shuō)：“速寫(xiě)，顧名思義，是一種快速的.寫(xiě)生方法。速寫(xiě)的英文是sketch，草圖的意思。速寫(xiě)主要受限于速寫(xiě)作畫(huà)時(shí)間的短暫，對(duì)于繪畫(huà)創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，速寫(xiě)是感受生活、記錄感受的方式……”我情不自禁聯(lián)想到了我們寄宿生的在校生活，每天在教室、食堂、寢室之間來(lái)回奔波，常常為八門(mén)功課忙得不亦樂(lè)乎。匆匆地來(lái)，匆匆地去�？旃�(jié)奏的生活中，我們演繹著學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)。
初二很快過(guò)完了，“速寫(xiě)”也畫(huà)了一大堆�；厥鬃哌^(guò)的日子，那是一段充實(shí)的歷史。
初三——白描
進(jìn)入了初三，教室里時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而熱鬧沸騰。抬頭環(huán)視四周，大頭小頭；低頭凝視課桌，大山小山！埋頭苦干的同學(xué)越來(lái)越多，五花八門(mén)的書(shū)籍令人眼花繚亂。初三的我們似乎在描繪一幅高難度的白描。
美術(shù)課上，老師說(shuō)：“白描是中國(guó)畫(huà)的一種表現(xiàn)技法。主要應(yīng)用于人物、花卉等。因以單線勾勒塑造景物，不用色彩煊染，故稱(chēng)白描，也稱(chēng)‘白畫(huà)’。這種畫(huà)的難度大、花費(fèi)的時(shí)間多……”此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，生活中的每一筆既慎重又緊張，而初三的日子就像放了糖的咖啡，雖略帶一絲苦，但也別有一番滋味。缺乏色彩的生活使我們學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，全心地投入，一筆一劃仔細(xì)地勾勒屬于自己的“白描”，于是初三的目標(biāo)也愈來(lái)愈清晰。
素描＋速寫(xiě)＋白描＝我的初中生活。其實(shí)，每個(gè)特定階段都有屬于我們自己的畫(huà)，每幅畫(huà)都有著不同的意義。因?yàn)椤松绠?huà)！
初中生活的作文 篇5
低碳生活，已經(jīng)成了大街小巷人人知曉的一句話(huà)。如果有人問(wèn)：“今天，你低碳了嗎？ ”可能許多同學(xué)就會(huì)想不明白了，會(huì)說(shuō)：“低碳是大人們的事，我一個(gè)小學(xué)生怎么低碳？我們是心有余力不足�。 逼鋵�(shí)，低碳生活并不遙遠(yuǎn)，每一個(gè)人都觸手可及。讓我來(lái)講述一下我的低碳生活吧！
衣：我們還小，父母一般會(huì)給我們買(mǎi)純棉的衣褲，由于衣服的產(chǎn)生需要經(jīng)過(guò)種植、加工、運(yùn)輸?shù)雀鞣N環(huán)節(jié)，也會(huì)間接造成二氧化碳的排放。平均下來(lái)，一件衣服大約相當(dāng)于排放5。7千克二氧化碳。所以我們要盡量少買(mǎi)衣服和褲子，其實(shí)有70％的衣物我們可以穿自己的哥哥姐姐穿過(guò)的，自己穿不下的也可以給弟弟妹妹穿，我大部分的衣褲就是媽媽的同事送給我的。
食：早上醒來(lái)，出去吃早餐，我從不使用那兒的一次性木筷與碗碟，即使湯類(lèi)食品要打包帶走，也用自帶的罐子裝。你可能會(huì)覺(jué)得這樣做太麻煩了，但是你知道嗎？中國(guó)使用的'一次性木筷可以鋪滿(mǎn)363個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)。每回收3雙一次性筷子，就可以生產(chǎn)一張A4紙。按50人的公司的用紙量計(jì)算，做出的紙大概可以使用55萬(wàn)年。每年為生產(chǎn)一次性筷子要耗費(fèi)木材166萬(wàn)立方米，需要砍伐大約2500萬(wàn)棵大樹(shù)，減少森林面積200萬(wàn)立方米。這些數(shù)字讓你看到一雙筷子的危害了吧？而且從衛(wèi)生角度講，一次性筷子的質(zhì)量也不過(guò)關(guān)。所以不論從環(huán)保還是個(gè)人健康，我們都應(yīng)該舍棄一次性碗筷。
�。簺](méi)必要一進(jìn)門(mén)就把全部日光燈打開(kāi)，人類(lèi)發(fā)明電燈也不過(guò)130年，之前的幾千年沒(méi)有燈也過(guò)得好好的。養(yǎng)成隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭的好習(xí)慣，這也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)。還有，要養(yǎng)成使用節(jié)能燈的習(xí)慣，雖然比普通燈泡貴，但它節(jié)約的能源可以讓你買(mǎi)上一大堆呢！上下樓不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換來(lái)自己的健康。
行：出門(mén)了，我盡量選用公共交通，多步行、騎自行車(chē)。周末，盡量說(shuō)服爸爸媽媽少開(kāi)車(chē)不開(kāi)車(chē)，一是不用擔(dān)心油價(jià)漲，二是可以避開(kāi)賭車(chē)不用擔(dān)心脾氣漲，三是不用擔(dān)心體重漲。你要知道一輛轎車(chē)每年排出的有害廢氣，比自身重量大3倍！汽車(chē)尾氣排放量已占大氣污染源85％左右。考慮到坐公交為世界環(huán)境做的貢獻(xiàn)，你肯定也會(huì)跟我一樣做了吧？另外，沒(méi)事要多出去走走，要知道，“宅”是很費(fèi)電的。
學(xué)：上學(xué)期用剩的作業(yè)本也不要急著扔掉或賣(mài)掉，我們先把它留一留吧，我一般把空白頁(yè)撕下來(lái)后按大小不同規(guī)格裝訂成一本或若干本，可以用來(lái)打打草稿或用作生活和工作的便箋，我從上學(xué)到現(xiàn)在從沒(méi)有買(mǎi)過(guò)草稿本；每張紙都雙面使用，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林。關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤(pán)工作量，既省電也維護(hù)了電腦；如果只用電腦聽(tīng)音樂(lè)，顯示器可以調(diào)暗，或者干脆關(guān)掉。
雖然我的生活很低碳，但我上網(wǎng)查了一下，一個(gè)人一天的碳排放量大約50千克左右，那么一年呢？那就是大約排放18000千克二氧化碳！我該怎么樣減少碳排放量呢？幸好媽媽在我出生第二年的植樹(shù)節(jié)種了10棵樹(shù)來(lái)作為紀(jì)念，此后每年2棵，現(xiàn)在為止已共植樹(shù)20棵。一棵樹(shù)每年大約吸收1。66千克二氧化碳，那么每天可以吸收大約0。0045千克二氧化碳，二十棵樹(shù)大約為0。09千克二氧化碳！是不是感到微乎其微？那不要緊，只要努力了，0。09千克的減少就是低碳生活的開(kāi)始！現(xiàn)在就行動(dòng)，讓我們開(kāi)始我們的低碳生活吧！
初中生活的作文 篇6
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名初中生了。我雖然很懷念小學(xué)里的朋友們，但是也很珍惜現(xiàn)在的朋友們。現(xiàn)在想想，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有足足一個(gè)月的時(shí)間了，我交到了許多好朋友，但是也有不認(rèn)識(shí)的人。
現(xiàn)在我的字要比小學(xué)里的字稍微好看一點(diǎn)了，但是我現(xiàn)在的字還是很難看。我一直想讓自己的`字變得更加漂亮，可是始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我一定會(huì)更加努力的。
我上課舉手發(fā)言也不是很積極，這個(gè)老毛病還是跟在小學(xué)里一樣，我也有點(diǎn)不好意思吧。我以后也會(huì)盡力舉手發(fā)言的，變成一個(gè)比以往更積極的人。
我現(xiàn)在在每個(gè)星期四是值日生，我每一次當(dāng)值日生都會(huì)好好打掃衛(wèi)生，每一次當(dāng)值日生都會(huì)相對(duì)早一點(diǎn)到教室，每一次當(dāng)值日生都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。以后，我會(huì)更加認(rèn)真地打掃衛(wèi)生。我會(huì)更加認(rèn)真；更加負(fù)責(zé)；做到老師說(shuō)的————不扣分！
我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我原來(lái)報(bào)得是100米和立定跳遠(yuǎn)，可是，我之后將100米換成了800米，因?yàn)?00米沒(méi)有人報(bào)，所以我就講100米換成了800米。我一定會(huì)認(rèn)真努力的參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，會(huì)盡我自己最大的一份力。
到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)考過(guò)許多次考試了：語(yǔ)文考過(guò)了，數(shù)學(xué)考過(guò)了，英語(yǔ)考過(guò)了，科學(xué)考過(guò)了，可是，我沒(méi)有一次是滿(mǎn)分的。有許多題目都是因?yàn)槲姨中牧耍绻也淮中牡脑?huà)，那么，我就已經(jīng)有一兩個(gè)100分了。我以后一定會(huì)改掉我這個(gè)粗心的毛病，不再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤，不再粗心了。
我以后在課堂上更加認(rèn)真的聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，字寫(xiě)得更加好，更加認(rèn)真地打掃衛(wèi)生，積極參加學(xué)校里組織的活動(dòng)，不再粗心。更加認(rèn)真，做得更好。
回憶我的初中生活，發(fā)現(xiàn)了自己有那么多的不足之處，以后必須要更加認(rèn)真才行。我一定會(huì)好好努力，改正我那么多的不足之處，讓老師更開(kāi)心，讓父母更放心，讓自己更安心。
初中生活的作文 篇7
當(dāng)我心情煩悶的時(shí)候，來(lái)聽(tīng)一首余音繞梁的音樂(lè)，可以安撫不安的情緒，彷佛置身于天籟的世外桃源，浪漫的氣氛四溢散發(fā)，暫時(shí)將庸人自擾的俗事拋諸腦后。用心靈的最深處與它對(duì)話(huà)，聆聽(tīng)它的輕柔聲音，想象它的優(yōu)美舞姿，訝異于它多重的變化——悲傷、喜悅、憤怒、平和，每一旋律都深深融入我心，音樂(lè)，真是種奇妙的東西，它使原本一顆貧乏的心，添增了一股暖流，溫暖了人們的心靈，也陶冶了眾人的性情。
當(dāng)我心情落落寡歡的時(shí)候，閱讀能讓我把不愉快拋到九霄云外，天馬行空的故事、詼諧逗趣的橋段、賺人熱淚的情節(jié)是如此絲絲入扣，引人入勝，迫不及待的一本接著一本，陶潛“五柳先生傳”，尚有此句：“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”就足以見(jiàn)得閱讀的魔力，是可以令人茶不思；飯不想的，書(shū)中的世界，也是那么的寬廣遼闊，無(wú)邊無(wú)際，每每墜入書(shū)中的`世界，自己的心跳就隨著劇情在起伏；閱讀的樂(lè)趣，就是足以令人神往，也許被一小句話(huà)所鼓勵(lì)；也許被一小句話(huà)所當(dāng)頭棒喝，能因一小句話(huà)而內(nèi)心激蕩不已；能因一小句話(huà)而有所領(lǐng)會(huì)，都能讓我得到生命的力量。
當(dāng)我低落難過(guò)時(shí)，我喜歡拿起畫(huà)筆，無(wú)拘無(wú)束的勾勒出腦海中森羅萬(wàn)象的圖案，盡情揮灑，日月星辰、飛禽走獸甚至團(tuán)簇花海，傍晚天邊的一抹彩霞，甚至是黑夜中點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星空，都能活靈活現(xiàn)出現(xiàn)在我的畫(huà)中時(shí)，生活更加豐富，也讓自己的心靈找到寄托。
開(kāi)心是一天，難過(guò)也是一天，我們不要怨天尤人，顧盼自憐，要更積極充實(shí)生活，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，要豁達(dá)一些，俗話(huà)說(shuō)：‘雞仔腸，鳥(niǎo)子肚’，就是指人凡事斤斤計(jì)較，患得患失，我們要學(xué)會(huì)適當(dāng)宣泄壓力，讓自己心胸更寬廣，才能更有勇氣和動(dòng)力去面對(duì)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的人生。
初中生活的作文 篇8
生活像一個(gè)五味瓶，里面裝滿(mǎn)了酸甜苦辣咸。初中的生活像一個(gè)盛滿(mǎn)上百只千紙鶴的許愿瓶，帶在無(wú)數(shù)的理想遨游在知識(shí)的海洋。我愛(ài)學(xué)校，更加愛(ài)初中的生活。
初中的生活是快樂(lè)的。在初中的生活中我們可以認(rèn)識(shí)到很多的新同學(xué)，與他們探討學(xué)習(xí)和探討生活。與他們共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)，共同生活；與他們共同游戲、互相幫助，不也很快樂(lè)嗎？
初中的生活也是像吃黃連一樣苦的。記得有一次，我每天都要提水上去洗澡，胳膊不小心被扭到了，沒(méi)有一個(gè)人幫助我，我感到很孤獨(dú)，感到很害怕。初中的.生活真苦呀！
初中的生活是酸的，滲夾了許多委屈和不滿(mǎn)�！罢l(shuí)偷了我的襪子，”只見(jiàn)小明在找他的襪子，忽然，不知誰(shuí)說(shuō)了一句，可能在小文的被子底下，只見(jiàn)小明怒氣沖沖的去翻我的東西，結(jié)果被他找了出來(lái)。小明二話(huà)不說(shuō)，去給了我一巴掌，真是太委屈了，明明是小東放在我被子下的，為什么卻怪在我身上。
初中的生活是咸的，像一鍋湯放進(jìn)許多鹽一樣咸。我親身經(jīng)歷這個(gè)“咸”的味道，記得那是一個(gè)下午，我把水提到五樓，差不多快到宿舍了。忽然，一個(gè)身材高大的人撞了我一下，水一蹦一跳的跳了出去。不過(guò)這不算什么，那個(gè)男的還破口大罵：“你走路不長(zhǎng)眼睛呀！”明明是他不對(duì)又怪在我身上。真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀。”
初中的生活像一棵大樹(shù)，我們是那棲息其中的小鳥(niǎo)，在歡樂(lè)的游戲，初中的生活像那五彩繽紛的殿堂，我們是其中一個(gè)微不足道、看不起眼的石子，初中的生活更加像廣闊無(wú)垠的大海，我們只是一滴水。
我愛(ài)初中的生活。
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