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愛(ài)的教育讀后感300字左右
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編整理的愛(ài)的教育讀后感300字左右，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)的教育讀后感300字左右1
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利人必讀的十本小說(shuō)之一。它的作者是埃蒙多·德·亞米契斯這本書(shū)是它的著名作品。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
這本書(shū)由三部分構(gòu)成：主人公恩里科每天寫(xiě)的日記、父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的小故事。
我特別喜歡每月故事中的《六千里尋母——叢亞平寧山脈到安第斯山脈》。這個(gè)故事令我很感動(dòng)，大致講了一個(gè)十三歲的小男孩為了尋找母親獨(dú)自去了美洲。路上困難重重，但有許多好心人幫助他。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于見(jiàn)到了母親。
我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗ㄟ^(guò)日記的形式把一個(gè)個(gè)故事告訴讀者。這本書(shū)是從恩里科十月日記開(kāi)始排列的，因?yàn)槭抡嵌骼锟崎_(kāi)學(xué)的日子。日記一直排到七月放假，也就是整個(gè)四年級(jí)。每月都有十幾個(gè)故事，老師宣讀的'每月故事的主人公都是一位位小英雄。
這本書(shū)是我懂得要了解和理解愛(ài)，珍惜別人的愛(ài)，愿意付出美好的愛(ài)。要友善對(duì)待他人，不要嫉妒他人 ，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，就像加羅內(nèi)一樣幫助內(nèi)利。
希望更多的人能夠和我一起分享這本書(shū)！
愛(ài)的教育讀后感300字左右2
當(dāng)我讀完《愛(ài)的教育》這本書(shū)時(shí)，我情不自禁得想起了這樣一首歌《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，正如詞中所說(shuō)“我們共歡樂(lè)，我們共忍受，我們懷著同樣的期待，我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛(ài)�！笔茄�，我們身邊的確有許多的愛(ài)，有親人的`愛(ài)，有朋友給的愛(ài)，雖然多，但是我們卻不以為然。
《堅(jiān)持正義的卡隆》是說(shuō)卡隆見(jiàn)自己的好朋友奈利經(jīng)常被人欺負(fù)，心里不是滋味，對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)要再欺負(fù)奈利，我就對(duì)他不客氣！”弗朗蒂不相信，就打了他�？∈謵琅�，將弗朗蒂打得頭昏眼花。這不就是愛(ài)的力量嗎？
《珍貴的禮物》是說(shuō)卡洛斐因?yàn)椴恍⌒拇騻艘晃煌瑯堑睦先擞H自登門(mén)道歉，還將他看得像生命一樣珍貴的東西送給了老人。這就是愛(ài)的力量。
我們身邊也有許許多多的愛(ài)。記得去年汶川大地震，有一個(gè)男孩兒，當(dāng)消防兵要救他時(shí)，他說(shuō)：“現(xiàn)就我身邊的同學(xué)吧！”這不是愛(ài)的力量嗎？
愛(ài)，是人的一種本能。它是使人幸福的秘訣，如果人沒(méi)有愛(ài)，那么，人的一生將會(huì)變得窮、苦、累……“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
愛(ài)的教育讀后感300字左右3
愛(ài)是什么?在這個(gè)紛紜的世界里，愛(ài)究竟是什么?《愛(ài)的教育》給了我們答案。
《愛(ài)的教育》采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的男孩的成長(zhǎng)故事，紀(jì)錄了他在家庭、學(xué)校、社會(huì)的見(jiàn)聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、朋友的真摯的愛(ài)。
愛(ài)是這本書(shū)的主旨，愛(ài)如空氣，將我們包圍，正因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形而總被我們忽略。父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。書(shū)中父母對(duì)“我”無(wú)微不至的關(guān)懷，老師無(wú)私偉大的教誨，生病時(shí)同學(xué)的關(guān)心陪伴……讓我們感動(dòng)不已。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)小小的故事，不僅是書(shū)中人物受到熏陶，同樣我被其中所體現(xiàn)的強(qiáng)烈情感而震撼。
在現(xiàn)代教育中，不管是學(xué)校教育還是家庭教育，“愛(ài)的`教育”都應(yīng)該是其核心，是其基礎(chǔ)。有了“愛(ài)的教育”，我們才會(huì)用一種純真的眼光去看待這個(gè)社會(huì)，才會(huì)以感恩的心態(tài)面對(duì)這個(gè)復(fù)雜社會(huì)中的一切。受過(guò)“愛(ài)的教育”的人，才是健康的，完整的，合格的人，由這樣的人組成的社會(huì)才是和諧的社會(huì)。
相信讀過(guò)《愛(ài)的教育》的人都會(huì)被書(shū)中所描繪的社會(huì)所吸引，我想，這應(yīng)該是《愛(ài)的教育》的魅力之所在吧。
愛(ài)的教育讀后感300字左右4
最近有時(shí)間，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，它是一本日記體小說(shuō)，使我感受到了愛(ài)的溫暖，每篇文章都扣人心弦，使我收到了很大的啟發(fā)。其中我印象深刻的是《感恩》這篇文章，這是安利柯的父親寫(xiě)給他的一封信，安利柯的父親教育他要愛(ài)老師，尊敬老師。
這篇文章使我明白了老師有時(shí)情緒急躁是有原因的，有時(shí)是因?yàn)槔蠋熒×�，有時(shí)是因?yàn)槔蠋熂依镉惺�，老師長(zhǎng)年為我們操勞，在孩子當(dāng)中，可愛(ài)可親的孩子很多，不體貼老師的辛勞，辜負(fù)了老師的孩子也很多，給老師帶來(lái)的煩惱，超過(guò)了給予老師的.快樂(lè)，所以老師會(huì)生氣。我們一定要尊敬、愛(ài)戴老師，遵守課堂紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，因?yàn)槔蠋煂⒁簧瞰I(xiàn)給孩子們的教育，開(kāi)啟我們的智慧，培育我們的心靈，是值得我們尊敬的人。
愛(ài)的教育讀后感300字左右5
讀完了愛(ài)的教育后，給我的第一感觸，那就是——愛(ài)，這本書(shū)是寫(xiě)的一個(gè)小男孩——安利柯的'日記，這是講安利柯對(duì)父母以及同學(xué)的愛(ài)或者關(guān)心我們?nèi)巳硕紦碛羞^(guò)它——父母的愛(ài)。我還小不懂什么是愛(ài)，自從我讀了這本書(shū)，我才明白什么是愛(ài)，那就是父母給你的一句鼓勵(lì)的話(huà)也是父母對(duì)你的愛(ài)，父母曾經(jīng)為我們付出了許多的愛(ài)，我的媽媽也給予了我許多的愛(ài)，我出門(mén)上學(xué)時(shí)，媽媽總是對(duì)我說(shuō)一路上小心！別人給你吃東西不能要！上課要認(rèn)真聽(tīng)課！
中午吃飯要吃飽點(diǎn)！中午媽媽會(huì)打電話(huà)給我問(wèn)上課認(rèn)真聽(tīng)課了嗎？中午吃飽了嗎？下午放學(xué)要早點(diǎn)回來(lái)，不要在外面逗留！晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽會(huì)對(duì)我說(shuō)記��！不要大杯子，會(huì)著涼的，這就是愛(ài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！
愛(ài)的教育讀后感300字左右6
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，只有用心去看書(shū)，才能有更多的體會(huì)和知識(shí)。最近我讀了一本《愛(ài)的教育》，書(shū)中主人公安利柯的爸爸教會(huì)了他許多道理，也教會(huì)了我許多道理。
書(shū)中有一篇令我印象最為深刻，叫《倫巴底的小偵查員》，一位意大利少年，犧牲了自己，卻保護(hù)了整個(gè)意大利。而小男孩安利柯他不用犧牲自己也能保護(hù)祖國(guó)，他在父親和兄弟姐妹們的天倫之愛(ài)中生活。有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的.，但他們身上都有一個(gè)共同點(diǎn)——對(duì)自己的祖國(guó)有深深的愛(ài)。
世界里到處充滿(mǎn)了愛(ài)，一個(gè)名叫洛佩諦的小男孩，他為了救一年級(jí)的小孩子不幸被馬車(chē)軋到，他雖然是個(gè)孩子，但他看到了這個(gè)情境，第一時(shí)間將自身安全拋之腦后，一心只想救人，他可真勇敢呀！
《愛(ài)的教育》讓我深深感受到愛(ài)的存在，安利柯和他小伙伴之間的純潔友誼以及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)深深觸動(dòng)我的心弦。這本書(shū)教會(huì)了我從小要善良勇敢，要熱愛(ài)身邊的人，要熱愛(ài)社會(huì)，更要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，做真正對(duì)社會(huì)有用的人！
愛(ài)的教育讀后感300字左右7
從古至今，世界各地涌現(xiàn)出一代又一代有所作為的人。那么，他們成功的原因是什么呢？相信不少人會(huì)回答：他們有才干。但是我并不這么認(rèn)為：人的成功與良好的道德是分不開(kāi)的。
《愛(ài)的教育》是一本指引我們用愛(ài)心創(chuàng)造美好世界的好書(shū)。作者在書(shū)中以一個(gè)小學(xué)生的名義，通過(guò)日記的形式，講述了很多小故事，這些小故事對(duì)我啟發(fā)很大。例如有一次，弗蘭諦欺負(fù)一個(gè)殘疾的小孩，卡隆見(jiàn)了急忙過(guò)去阻止，保護(hù)小孩。這雖是一件小事，但卻告訴我，欺負(fù)一個(gè)無(wú)辜不幸的人，是一種可恥的行為，我們應(yīng)盡自己的能力去幫助他們。還有一個(gè)愛(ài)國(guó)的故事，講的是一個(gè)身無(wú)分文的`少年，接受了三個(gè)人的錢(qián)，滿(mǎn)懷心喜，但后來(lái)聽(tīng)到他們侮辱自己的中國(guó)，憤怒之下他把錢(qián)全部扔那三個(gè)人。這個(gè)故事使我明白了不要為了貪圖一點(diǎn)利益，使祖國(guó)受到侮辱，應(yīng)該挺身而出，維護(hù)祖國(guó)榮譽(yù)。
《愛(ài)的教育》啟迪了我的智慧，蕩滌了我的心靈，使我明白了一個(gè)人的成功的首要條件是道德，一個(gè)人有了道德的行為就等于成功了一半；而那么沒(méi)有道德修養(yǎng)的人，那怕再有才能，也是難以成功的。
愛(ài)的教育讀后感300字左右8
愛(ài)是無(wú)私的，也是偉大的，在我們生活中有著無(wú)影無(wú)形的愛(ài)，正因?yàn)樗鼈儫o(wú)影無(wú)形，才總是被我們忽略。
最近讀的《愛(ài)的教育》這本書(shū)，讓我領(lǐng)悟到愛(ài)的不同表現(xiàn)方式，他是以日記的形式向我們介紹了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'愛(ài)。在《愛(ài)的教育》這本書(shū)中，讓我記憶最深刻的是“感恩”，這篇文章他講述的是安利柯的文父親給他寫(xiě)的一封信，當(dāng)我讀了這一篇文章時(shí)，我也感覺(jué)到自己平常做的不好。
老師是偉大的，他們將自己的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的交給我們。不論我們懂還是不懂，他們總是很耐心的講解著，因此我們也應(yīng)該尊重老師，就像尊重我們的家人一樣。
我相信沒(méi)有讀過(guò)《愛(ài)的教育》的人一定會(huì)想看一看吧。
如果你讀了后，也一定會(huì)喜歡它，也會(huì)愛(ài)上它。更能發(fā)現(xiàn)在我們身邊的愛(ài)，這應(yīng)該就是《愛(ài)的教育》的魅力所在吧。
愛(ài)的教育讀后感300字左右9
我在暑假里讀到了一本很好看的書(shū)，這本書(shū)就是《愛(ài)的教育》。為什么說(shuō)它好看呢?別急，先聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)書(shū)里面的人物吧!
這本書(shū)講的是安利柯和他的好朋友之間發(fā)生的故事。這些朋友們?cè)诒舜说纳砩习l(fā)現(xiàn)問(wèn)題和需要互相學(xué)習(xí)的地方，在老師和同學(xué)的`幫助下大家努力改正錯(cuò)誤，使自己變得更加優(yōu)秀。讓我印象最深刻的是卡隆，他總是保護(hù)弱小，幫助同學(xué)，而且，他是個(gè)孝敬父母的好孩子。還有班長(zhǎng)德羅西，他總是考第一，因?yàn)樗趭^好學(xué)。最后來(lái)講講虛榮的華梯尼，他雖然很傲慢，有時(shí)候甚至?xí)钊擞憛�，但是，他有一顆善良的心。所以看別人不能光看他的缺點(diǎn)，也要看到對(duì)方的閃光點(diǎn)。
這本書(shū)里有許多精彩的小故事。最讓我感動(dòng)的就是《西西里的勇敢少年》這篇了。知道為什么嗎?因?yàn)槔锩娴纳倌犟R里奧很勇敢，他把唯一的逃生位置讓給了小姑娘，自己卻沉進(jìn)海中，犧牲了最最寶貴的生命。他是一位真正的英雄。
這本書(shū)讓我感受到了濃濃的愛(ài)，親人之間，同學(xué)之間，師生之間，愛(ài)讓我們的生活更幸福。最重要的是愛(ài)是可以傳遞的，讓我們一起來(lái)傳遞愛(ài)吧!
愛(ài)的教育讀后感300字左右10
在星期天的上午，爸爸給我買(mǎi)了一本好書(shū)，叫做《愛(ài)的教育》。其中，第一篇讓我非常感動(dòng)。
上面寫(xiě)的是一個(gè)小男孩去一起上學(xué)，看到一個(gè)小男孩在馬路上玩耍，一輛馬車(chē)行駛過(guò)來(lái)，小男孩沒(méi)注意到馬車(chē)，眼看就要撞上了，這時(shí)，一個(gè)小男孩把他推了出去，而他，卻被撞死啦！這時(shí)，只見(jiàn)從人群中跑出一個(gè)女人，那人正是被撞死男孩的媽媽?zhuān)诘厣瞎蛳铝�，他不相信這個(gè)事實(shí)。她放聲大哭。這時(shí)，只見(jiàn)從人群中又跑進(jìn)來(lái)了一個(gè)女人，她抱起被撞男孩的頭，她放聲大哭。原來(lái)她是被救孩子的母親。
這個(gè)故事讓我懂得了古往今來(lái)，有多少愛(ài)的真情故事啊，可見(jiàn)，愛(ài)，是無(wú)處不在的。我們一出生，就沉浸在愛(ài)的`海洋里，愛(ài)就如空氣一般，我們身邊到處都是愛(ài)，我們從未離開(kāi)它，離開(kāi)了愛(ài)的人，就等于沒(méi)有靈魂的人。愛(ài)可以使人絕處逢生，愛(ài)可以使浪子回頭，愛(ài)又可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。
讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)幫助他人吧！
愛(ài)的教育讀后感300字左右11
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”是啊，愛(ài)在我們之間無(wú)處不在：父母之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、兒女之愛(ài)……在每個(gè)人心中都有愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的。只有生活在愛(ài)的海洋，才會(huì)享受愛(ài)。
這是一本日記形式的小說(shuō)，書(shū)里的每一個(gè)故事雖然短小，但是每一個(gè)個(gè)小故事都講述著愛(ài)。
愛(ài)，如午后的陽(yáng)光照耀著我們，就像父母對(duì)我們那無(wú)私的愛(ài)：夏天，冰箱里會(huì)有很多冷飲，怕我們熱著了：冬天，會(huì)叫我們多穿一件衣服，擔(dān)心我們凍著了……這一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的舉止，都包含著父母對(duì)我們的.愛(ài)。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略。正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。這些都往往被我們忽略，認(rèn)為這一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)��？墒�，如果你�?xì)細(xì)品味，你會(huì)感到人生多么美好，充滿(mǎn)著愛(ài)。
有些父母只在意了教育，卻沒(méi)有告訴孩子：只要有太陽(yáng)，就有陰影。當(dāng)你能夠感受到那份極為普通的一份愛(ài)的時(shí)候，相信你一定不會(huì)吝嗇付出你的愛(ài)心給一些需要幫助的人。
這時(shí)，我明白：愛(ài)是一種感受。是一種信仰，是一種追求，愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的，只要用心體會(huì)，愛(ài)就像陽(yáng)光一樣永遠(yuǎn)圍繞著我們……
愛(ài)的教育讀后感300字左右12
《愛(ài)的教育》是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典名著，每個(gè)人都有自己的解讀，有人喜歡他愛(ài)的表達(dá)，有人喜歡他寫(xiě)方式，有人喜歡他語(yǔ)言的生動(dòng)，而我喜歡其中的'一則小故事——《分憂(yōu)》。《分憂(yōu)》這則小故事講了：家中遇到了困難，兩個(gè)小家伙相幫父母分擔(dān)責(zé)任，他們拒絕和放棄了爸爸媽媽之前答應(yīng)給我他們買(mǎi)的生活和學(xué)習(xí)用品，連食物和衣服都可以不用買(mǎi)了。他們是多么的懂事啊，姐姐雪爾維亞的一句話(huà)，令我非常感動(dòng)，“只要爸爸媽媽少一些麻煩，只要看見(jiàn)爸爸媽媽快樂(lè)的樣子，我們什么都愿意干”。
通過(guò)讀《愛(ài)的教育》我希望自己能夠快快長(zhǎng)大，而父母卻不會(huì)變老，永遠(yuǎn)年輕。當(dāng)你在幫媽媽梳理頭發(fā)時(shí)，看到了幾根白發(fā)藏在許多頭發(fā)的下面時(shí)，你會(huì)想到什么？當(dāng)你在和爸爸變交談時(shí)，他年輕的臉龐多了一絲蒼老，你會(huì)想到什么？當(dāng)你看到奶奶的耳聾又加重了幾分時(shí)，你會(huì)想到什么？當(dāng)你看到爺爺挺直的腰桿已不再挺拔，你會(huì)想到什么？我認(rèn)為，沒(méi)有一個(gè)人可以長(zhǎng)生不老，你的父母也不列外，如果你愛(ài)他，就別讓他們生氣，如果你愛(ài)他就別讓他們傷心，如果你愛(ài)他，就別讓他們?yōu)榱四愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)而擔(dān)心。
學(xué)會(huì)分憂(yōu)，讓父母的臉上露出笑容，露出你最想看的笑，久違的笑。
愛(ài)的教育讀后感300字左右13
我十分喜歡《愛(ài)的教育》，這本書(shū)十分感人，讀完這本書(shū)你會(huì)有一種身臨其境的感覺(jué)。它也給了我很大的啟發(fā)。這本書(shū)是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的，《愛(ài)的教育》這本書(shū)是經(jīng)過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不一樣的態(tài)度，不一樣的情感與不一樣的處置方法，它是經(jīng)過(guò)對(duì)生活的樸素的描述，使人感到人類(lèi)多么需要相互幫忙，相互關(guān)心，相互理解。
里面有許多作者的`小伙伴，他們是可愛(ài)講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計(jì)較，與他們玩得開(kāi)心，學(xué)得歡樂(lè)，并從開(kāi)心和歡樂(lè)中得到了教育，《愛(ài)的教育》這本書(shū)塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣(mài)炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。這本書(shū)讓我明白了許多道理。
愛(ài)的教育讀后感300字左右14
今天有幸與孩子一起讀書(shū)，我們選擇閱讀《愛(ài)的教育》中的一篇文章《我去世的女老師》。
這篇文章敘述的是作者亞米挈斯的老師不幸去死，他去參加老師葬禮的事。這位女老師是一位善良，熱愛(ài)孩子；生了病也繼續(xù)上班，給孩子上課，疾病把她的生命奪走時(shí)，她還不忘把自己數(shù)量不多的書(shū)籍留給了她的學(xué)生……一個(gè)墨水瓶給了一個(gè)孩子，一個(gè)作業(yè)本給了另一個(gè)，她擁有的一切都送了人。她教過(guò)的'和沒(méi)教過(guò)的孩子都為她的去世而落淚。
我的感受是一位平凡的老師，在她生病去世時(shí)，有這麼多人為她送葬，學(xué)生家長(zhǎng)去為她送行，這么多人為她流淚——哭氣！她雖然去世，但是她的一切都在大家心中；大家都會(huì)記住這為老師是幸福的，孩子們給她送花，在教堂里唱祈禱文；在孩子幼小的心中永遠(yuǎn)會(huì)記著這位女老師！
文章讀完了感觸多，我很羨慕這位女老師，她有這么多悼念她的人。她永遠(yuǎn)是孩子們心中的好老師！
閱讀文章《我的母親》《小抄寫(xiě)員》《我去世的女老師》《背影》《母愛(ài)》
愛(ài)的教育讀后感300字左右15
這次假期有幸讀了一本有關(guān)愛(ài)的書(shū)籍，時(shí)隔多年之后當(dāng)我再次拿起書(shū)本閱讀又是另一種感覺(jué)和領(lǐng)悟。這本書(shū)介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。發(fā)生在安利柯在上小學(xué)時(shí)發(fā)生的各種小故事，父母把他在學(xué)校所發(fā)生的故事用他們的視角和語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)，讓我看了就像我就在過(guò)他的小學(xué)生活展現(xiàn)在了書(shū)里的'每章每節(jié)。
《愛(ài)的教育》里沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，正是這些看似平凡、而又真實(shí)可愛(ài)的記錄，把我慢慢的帶進(jìn)他的生活感受著他眼里的愛(ài)，讓我們?cè)趷?ài)中受到教育。在這本充滿(mǎn)愛(ài)的書(shū)里，時(shí)時(shí)刻刻都可以感受到愛(ài)的氛圍。
《愛(ài)的教育》在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育，而因?yàn)橛辛藧?ài)才讓生活變得更加神圣，美好，純潔。雖然，每個(gè)人的生活方式都不一樣，但是我能從這本書(shū)中了解到不同人的生活方式，了解他們的某一個(gè)人生階段，體會(huì)到自己體會(huì)不到的經(jīng)歷，那也是一種很不一樣的生活體驗(yàn)了。
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