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讀《草房子》有感1000字
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀《草房子》有感1000字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們每個(gè)人心中都有一座草房子，里面裝著我們最美好最純真的童年時(shí)光，它像一條小船，行駛在奔流不息的一條叫做歲月的河流中。
暑假里，我讀了曹文軒伯伯寫(xiě)的《草房子》一本震撼人心的兒童文學(xué)作品。這本書(shū)記錄了桑桑和他的小伙伴們六年來(lái)刻骨銘心的小學(xué)生活，生動(dòng)地講述了在油麻地里一群可愛(ài)的同學(xué)們之間的友情。由此，我聯(lián)想到我自己：開(kāi)學(xué)我即將步入五年級(jí)，時(shí)間如白駒過(guò)隙，很快我將離開(kāi)寫(xiě)滿我童年足跡的母校，將與我的同學(xué)們各奔東西。都說(shuō)童年時(shí)代是一生中不可復(fù)制的美好，幾年攜手同行的小學(xué)時(shí)光給我留下了難以磨滅的印記。我們?cè)?jīng)一起歡慶六一，共同開(kāi)展過(guò)多姿多彩的班隊(duì)活動(dòng)，或許我們拌過(guò)嘴，但轉(zhuǎn)眼又重歸于好.太多太多的記憶如開(kāi)了閘的洪水般涌出來(lái)，一件事不經(jīng)意間又浮上心頭。
一個(gè)大雨滂沱的下午，同學(xué)們都不想出去接受大雨的洗禮，只好留在教室里玩耍，頓時(shí)全班嘈雜得仿佛炸開(kāi)了鍋。調(diào)皮的我突發(fā)靈感，忍不住在教室里秀我的絕技&&爬桌子，我把四張桌子拼在一起，自己像一只壁虎一樣四肢緊貼在桌面上，有幾個(gè)同學(xué)不合時(shí)宜地為我敲響了警鐘：周欣怡，你快下來(lái)吧！萬(wàn)一摔下來(lái)可就麻煩了。是呀，要是被老師看見(jiàn)了，肯定要批評(píng)你的，太危險(xiǎn)了。我心想：同樣是女生，你們?cè)趺茨敲茨懶∧�？于是，我�?duì)這些溫馨提醒充耳不聞，時(shí)而朝他們做鬼臉，時(shí)而手臂和雙腿劃來(lái)劃去，就像在游泳。突然，不知是圍觀的同學(xué)碰翻了桌子，還是我自己不小心，我摔了下來(lái)，下過(guò)雨的地面比往日濕滑，我使勁地支撐自己的身體，還是受傷了我的耳朵磕到了尖尖的桌角，一陣鉆心的痛襲來(lái)，我的心碎了。我呆呆地坐在地上，陷入了尷尬之中：為什么我不聽(tīng)同學(xué)的勸告？耳朵這么痛不會(huì)受了內(nèi)傷吧！要是損傷聽(tīng)力可就慘了！這世上沒(méi)有后悔藥，不然我肯定一口吞下去了。周欣怡，你的耳朵流血了！蘇思怡一聲尖叫。我摸了摸耳朵，呀！血！我大哭起來(lái)，此時(shí)的教室一下子安靜下來(lái)了，同學(xué)們都停止了玩耍，涌到我的座位前，有的同學(xué)安慰我：別擔(dān)心，我們?nèi)フ谊惱蠋�。有的輕輕地拍拍我的背，有的遞來(lái)餐巾紙讓我擦掉血跡，一股暖流沖上心頭。車(chē)知鑫飛快地跑向辦公室，有幾個(gè)女生扶著我走出了班級(jí)。陳老師沒(méi)有急著批評(píng)我，而是先給我爸爸打了電話，接著溫柔地給我粘上了創(chuàng)可貼，然后才告訴我不能做危險(xiǎn)活動(dòng)。
窗外還有同學(xué)在張望著，那焦急的神情寫(xiě)在臉上。爸爸匆匆?guī)胰メt(yī)院，縫了兩針，忍著傷痛我又來(lái)學(xué)校讀書(shū)了。同學(xué)們又一窩蜂地?fù)砩蟻?lái)，剛才數(shù)學(xué)課上，我們做了課堂作業(yè)，帶星號(hào)的題目有點(diǎn)難，你要是不會(huì)做可以問(wèn)我哦。周欣怡，現(xiàn)在好些了嗎？我連連點(diǎn)頭，我嘗到了友情的滋味。直到現(xiàn)在，當(dāng)我觸碰到耳后的這道疤，我就會(huì)想起那些關(guān)切的眼神。
合上書(shū)本，一幕幕重演的，有桑桑那珍貴的童年故事，也有我們自己的童年時(shí)光。這個(gè)暑假，《草房子》讓我讀懂了人世間的真善美，這本純美的小說(shuō)講述的一個(gè)又一個(gè)讓人感動(dòng)的故事珍藏在我的心中，同時(shí)珍藏的還有我正擁有的童年，和我那來(lái)自班集體的溫暖。
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