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時(shí)間不等人——讀《匆匆》有感（精選21篇）
看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的時(shí)間不等人——讀《匆匆》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間不等人——讀《匆匆》有感 1
時(shí)間是不停奔流的大河，是騰空飛跑的駿馬，是滾滾紅塵中的車(chē)輪，是不能倒轉(zhuǎn)的'沙漏。
是呀，時(shí)間是不等人的！讀了朱自清的《匆匆》，我的感受更加深刻。
《匆匆》細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，也讓我們看到了作者對(duì)虛度光陰感到的無(wú)奈與惋惜。
“在默默里算著，8000多日子已經(jīng)從我手中溜去，想針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，也沒(méi)有影子�！�
呵，我只能長(zhǎng)嘆一聲，嘆那已經(jīng)流走的時(shí)間，嘆那虛度光陰的少年。
那些還在游戲廳里的少年，那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的少年，趕快振作起來(lái)，時(shí)間不倒轉(zhuǎn)，不會(huì)為你停止，你有再多個(gè)10年也沒(méi)用，少壯不努力，是老大徒傷悲呀！
舊時(shí)代的人們已經(jīng)覺(jué)醒，作為后者的我們，為什么浪費(fèi)時(shí)間，為什么虛度光陰呢？
時(shí)光匆匆，它總是悄然無(wú)息的溜走，無(wú)影又無(wú)蹤，你不能觸摸它，就請(qǐng)?jiān)谟邢薜臅r(shí)間里做有意義的事兒吧！
時(shí)間不等人——讀《匆匆》有感 2
同學(xué)們，你們有沒(méi)有虛度光陰的時(shí)候？有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候？有沒(méi)有想過(guò)時(shí)間過(guò)的那么快，它們都到了哪里？有沒(méi)有想過(guò)時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？
這么多的問(wèn)題，都是讀《匆匆》有感而發(fā)的。確實(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)這些問(wèn)題呢？作者把時(shí)間不等人寫(xiě)的琳琳盡至，浪費(fèi)時(shí)光的人是多么麻木啊1那我們同學(xué)們的日子又是怎樣的匆匆呢？有句名言這么說(shuō)：最忙的人，他的時(shí)間最多。那你呢？
八千多日子是什么概念？時(shí)間什么概念？飛逝又是什么概念……作者朱自清把自我的日子比作針尖上的一滴水滴在大海里……在眾多人的`時(shí)間里，這些時(shí)間不算什么，可是如果你都不珍惜你自我的時(shí)間，那誰(shuí)還會(huì)替你珍惜呢？沒(méi)人。對(duì)，沒(méi)人，自我的時(shí)間自我掌握，浪費(fèi)和珍惜或是虛度，這你總會(huì)獨(dú)占一項(xiàng)……相同的時(shí)間里，不一樣的人，他們做的事也不一樣，把有限的生命、時(shí)間好好利用起來(lái)，那你就對(duì)得起你自我了……
“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，我留著些什么痕跡呢？”作者的自問(wèn)，那換作我們來(lái)問(wèn)你自我又該怎樣回答呢？……
同學(xué)們，如果你靜下來(lái)，好好想想會(huì)更好！
時(shí)間不等人——讀《匆匆》有感 3
那一次，我讀了《匆匆》這一篇文章，它讓我受益匪淺。它告訴我要珍惜時(shí)間。時(shí)間是一去不復(fù)返的。
有一些人總在夢(mèng)幻中度過(guò)，夢(mèng)想著中大獎(jiǎng)，讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉，我爸爸就是一個(gè)愛(ài)買(mǎi)彩票的人，每天無(wú)心工作事實(shí)夢(mèng)想著中大獎(jiǎng)，所以一有時(shí)間就去買(mǎi)彩票，時(shí)間就悄悄地在他的幻想中不知不覺(jué)的溜走了。
珍惜時(shí)間的人有很多，你知道魯迅《三味書(shū)屋》的故事嗎？有一天魯迅遲到了，老師批評(píng)他，魯迅就在桌子上刻了一個(gè)“早”字，這個(gè)字激勵(lì)著珍惜時(shí)間。還有古人“鑿壁偷光”·“頭懸梁錐刺股”抓緊時(shí)間刻苦讀書(shū)的故事。
以前我不懂得珍惜時(shí)間，上課有時(shí)愛(ài)說(shuō)話。可以寫(xiě)十分鐘的.作文，由于我不專(zhuān)心，寫(xiě)完卻用了十五分鐘。還有我做作業(yè)時(shí)也是玩玩寫(xiě)寫(xiě)，總落在別人后面，這都是我不抓緊時(shí)間的后果。白白的浪費(fèi)了很多時(shí)間。
自從我讀了《匆匆》這篇文章，是我感到時(shí)間是珍貴的，失去了它就不會(huì)再來(lái)。如果你放棄時(shí)間，時(shí)間也會(huì)放棄你的，不要做時(shí)間的奴隸，要做時(shí)間的主人，回首往日才不會(huì)悔恨終身。
時(shí)間不等人——讀《匆匆》有感 4
《匆匆》是一篇描寫(xiě)時(shí)間的散文，形容時(shí)間時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)我們身邊溜過(guò)去，不會(huì)回來(lái)，也不會(huì)停留，說(shuō)明了“光陰如流水，一去不復(fù)返”的道理。
當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”我對(duì)這句話的感觸很深，細(xì)想一下，我在小學(xué)里不知不覺(jué)地讀了5年書(shū)，快到上畢業(yè)班的時(shí)候了，1800多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過(guò)去，我的'1800多個(gè)日子滴在時(shí)間的流里，到底下了多少聲音，多少影子？時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我身邊流走，不論是吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)還是行走，時(shí)間都會(huì)悄悄地從我身邊走過(guò).時(shí)間對(duì)于任何人都是公平的，它不會(huì)多給任何人幾秒，也不會(huì)少給任何人幾秒。問(wèn)題在于我們不應(yīng)該浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。時(shí)間總要從我們身邊飛過(guò)，我們不做時(shí)間的奴隸。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。我想，在學(xué)習(xí)上，要充分利用每節(jié)課的40分鐘，專(zhuān)心聽(tīng)課，記牢每一個(gè)詞，才可以在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。
光陰似箭，日月如梭。1800多個(gè)小學(xué)日子已經(jīng)從我手中溜走，時(shí)間一去不復(fù)返。在未來(lái)的生活中，我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，讓留去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子。
時(shí)間不等人——讀《匆匆》有感 5
花留下種子，葉化為土。時(shí)間無(wú)形，留不下任何東西。
時(shí)間是朱自清筆下的《匆匆》，匆匆的，來(lái)不及留下種子，是一次性。去的全去了，來(lái)的也來(lái)了。我們的力量太過(guò)弱小，無(wú)法突破時(shí)間，永遠(yuǎn)要隨著時(shí)間的步伐向前，既然他要匆匆的走，我們就要匆匆的跟，匆匆的珍惜。
我在努力做到“跟”，跟著做作業(yè)，跟著洗臉，但過(guò)度的.“跟”又讓我不會(huì)珍惜。在幾次與心愛(ài)的人和物幾分離別，我開(kāi)始沉浸于珍惜，遠(yuǎn)離了時(shí)間，就像空氣中的輕煙被微風(fēng)吹散。
不能過(guò)度的迅速，否則只會(huì)讓自己變得呆滯，不能過(guò)度的珍惜，否則只會(huì)讓自己變得慢吞。
“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？”我覺(jué)得要將勤快的時(shí)間與美好的珍惜融為一體，要在匆匆的時(shí)間里學(xué)會(huì)勤奮，在勞累的勤奮中做到珍惜。
《匆匆》里的時(shí)間流得快，流得很快，卻深深的道理。時(shí)間不能再來(lái)，如果真有一天，時(shí)間無(wú)比飛快，懶惰的人只會(huì)被淘汰。
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又珍貴，容易忽視又容易后悔，就是時(shí)間。
時(shí)間不等人——讀《匆匆》有感 6
《匆匆》本文是朱自清老先生在清華寫(xiě)的，那時(shí)候老先生才二十多歲，但已經(jīng)是清華大名鼎鼎的才俊了。這篇美文美句便是老先生當(dāng)初心里真正的真實(shí)寫(xiě)照。
我輕輕地的朗讀起《匆匆》：“燕子去了，有再說(shuō)的情況下;垂柳枯了，有再青的情況下;桃花運(yùn)凋謝，有再開(kāi)的情況下……”看完這篇美文美句，我了解了朱自清老先生是多么的的'愛(ài)護(hù)時(shí)間。
與老先生對(duì)比，我很愧疚。我一直在浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)時(shí)間從我手上走遠(yuǎn)時(shí)，我居然從未因此覺(jué)得痛惜。當(dāng)老師講課時(shí)，我居然在走神。因此，我想把握時(shí)間，不可以再虛度青春了。那類(lèi)放蕩不羈的心態(tài)，應(yīng)當(dāng)已不出現(xiàn)。針對(duì)朱自清而言，時(shí)間比性命更關(guān)鍵。
在我們老去時(shí)，當(dāng)秀發(fā)斑白時(shí)，理應(yīng)反躬自省，這一生可有一定的造就，是不是珍惜青春，僅有有效運(yùn)用時(shí)間的優(yōu)秀人才不容易覺(jué)得后悔莫及。
沙士比亞曾說(shuō)過(guò)：“舍棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)舍棄他。”僅有在青春年少珍惜青春的人，時(shí)間才不容易離開(kāi)你，另外，你自己也不會(huì)覺(jué)得后悔莫及。
時(shí)間不等人——讀《匆匆》有感 7
我讀過(guò)許多篇朱自清寫(xiě)的文章，有《匆匆》、有《荷塘月色》、有《背影》，還有《你我》但是在眾多的文章當(dāng)中，令我印象最深刻的還是《匆匆》了。
朱自清原名自華，號(hào)秋實(shí)，后改名為自清，字佩弦。朱自清是揚(yáng)州人，他自幼秉承父親的家學(xué)淵源，受到士大夫家庭的.影響，逐漸養(yǎng)成了整飭而溫和，莊重而矜持的文學(xué)氣質(zhì)。朱自清一生清廉，他在晚年時(shí)，身患重病，簽名于《抗議美國(guó)扶日政策并拒絕領(lǐng)取美國(guó)面粉宣言》，并囑告家人不買(mǎi)配售面粉，始終保持著一個(gè)正直的愛(ài)國(guó)知識(shí)分子的氣節(jié)和情操。
《匆匆》這一篇散文，告訴我要珍惜時(shí)間，這樣才活得有價(jià)值�！洞掖摇返牡谝欢问褂昧朔磫�(wèn)的手法，表現(xiàn)了時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們一定要抓緊時(shí)間。這篇散文還使用了許多比喻的修辭手法，把時(shí)間比作針尖上的一滴水，形象地寫(xiě)出了時(shí)間流逝得非常之快，時(shí)間是不等人的。
記得一次，我因?yàn)椴蛔ゾo時(shí)間，臨到老師要交作業(yè)了，才開(kāi)始急忙補(bǔ)作業(yè)。事后，媽媽給我看了朱自清的《匆匆》，我感到很慚愧，羞紅了臉。
讀了《匆匆》后，我知道了時(shí)間的寶貴，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
時(shí)間不等人——讀《匆匆》有感 8
“好了，今日就講到那里，此刻下課�！薄芭丁�，下課了……”在語(yǔ)文課上，我們剛上完了朱自清的《匆匆》，我閉著眼沉思著，這時(shí)，時(shí)間正在我思考的時(shí)候，從我頭上跨過(guò)，當(dāng)我抬起頭看它時(shí)，一切都已經(jīng)晚了。
魯迅以往說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)時(shí)間，就等于慢性自殺�！睂�(duì)啊，浪費(fèi)時(shí)間，不就是在讓自我的生命白白流逝嗎？而在我們的生活當(dāng)中，不珍惜時(shí)間的太多了，其實(shí)，我就是以個(gè)很典型的不愛(ài)惜時(shí)間的人，每一天早上，鬧鐘雖然已經(jīng)響了很久，但我卻無(wú)動(dòng)于衷，反而用枕頭捂住自我的耳朵，覺(jué)得煩了，就一掌將鬧鐘打到床下。直媽媽來(lái)叫我時(shí)，我才昏昏欲睡的慢慢起床，起床后第一件事并不是穿衣，而是站起來(lái)?yè)习W，最終才磨磨蹭蹭的穿衣、洗臉、讀書(shū)……到了學(xué)校，教師站在講臺(tái)上，我也會(huì)和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)小話，把早上讀書(shū)的`好時(shí)光給浪費(fèi)了。做早操時(shí)，我也不免在教師沒(méi)看到的情景下張牙舞爪，把鍛煉身體的機(jī)會(huì)給拋棄了……
時(shí)間走得很《匆匆》，就在你伸出手遮挽時(shí)，它便會(huì)從你遮挽的手便過(guò)去，所以，許多人說(shuō)時(shí)間久是金錢(qián)，對(duì)！雖說(shuō)有錢(qián)能使鬼推磨，但錢(qián)也不是萬(wàn)能的，它不能換回童年、換回青春！
時(shí)間不等人——讀《匆匆》有感 9
我一向認(rèn)為時(shí)間是多么不起眼的兩個(gè)字，反正過(guò)了今日還會(huì)由明天嘛！可是，自從上個(gè)星期，我們學(xué)了《匆匆》這篇課文后，我才明白原先我錯(cuò)了，徹底的錯(cuò)了。這篇文章的作者是現(xiàn)代著名作家——朱自清。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產(chǎn)生的感受：時(shí)間是怎樣流逝的。
從文中我感悟到了時(shí)間的珍貴：雖然今日的`太陽(yáng)下山了，還會(huì)有明天的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有昨日的太陽(yáng)了。如同我，童年的日子是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，童年過(guò)去了，留下了什么呢？?jī)H有回憶罷了，而再也不會(huì)有第二個(gè)童年了。唉！花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年��！
在短暫的人生道路上，怎樣的所作所為才不算是虛度時(shí)間呢難道是玩嗎？如果說(shuō)不是的�？沙送嫖覀冞�能做些什么呢？就如作者所說(shuō)的：洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、遮挽時(shí)、睡覺(jué)時(shí)、嘆息時(shí)，時(shí)間總會(huì)溜走。想一想，我們的時(shí)間是誰(shuí)給的呢？是父母。他們用了所有的青春來(lái)養(yǎng)大我們，然而對(duì)我們的期望卻僅有一個(gè)：就是做祖國(guó)的棟梁。所以，我們還能夠好好學(xué)習(xí)報(bào)孝父母，為父母分擔(dān)家務(wù)。這樣也不枉虛度一生了。
時(shí)間不等人——讀《匆匆》有感 10
在這個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文的兩篇課文但我影響最深的是第二課《匆匆》這一篇課文是有朱自清寫(xiě)的一篇散文我讀了這篇文章可以說(shuō)是受益無(wú)窮�。�
這篇文章主要講了時(shí)間原來(lái)過(guò)得這么快，一眨眼一年就過(guò)去了在這一年的時(shí)間了我們都不知道干了些什么，做了些什么？甚至有些人認(rèn)為時(shí)間多的是，可以說(shuō)是無(wú)窮無(wú)盡的。可是他們不知道時(shí)間是有限的，而作者知道時(shí)間是有限的但是他無(wú)法挽救時(shí)間，只能讓時(shí)間過(guò)去。但是作者要在有限的時(shí)間呢來(lái)珍惜時(shí)間愛(ài)護(hù)時(shí)間的'事情。
我的感受是時(shí)間為什么過(guò)得這么快！而我以前卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)發(fā)覺(jué)，而是讀了這篇文章我才到大時(shí)間過(guò)得是這么快呀！一年365天一共8760的小時(shí)，525600秒是過(guò)得這么快的而以前只認(rèn)為時(shí)間過(guò)得這么快的時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻的在向我們招手，我們的時(shí)間在無(wú)時(shí)無(wú)刻中消失。而我們只有把時(shí)間當(dāng)午在一些不必要的雞毛小事上面，而是應(yīng)該把時(shí)間用在大事上面而我就要在有限的考初中的時(shí)間上面擁有無(wú)限的知識(shí)。
這就是我讀匆匆的感受匆匆這篇文章然我明白了許多知識(shí)以及時(shí)間的寶貴。
時(shí)間不等人——讀《匆匆》有感 11
時(shí)間，如白駒過(guò)隙，在不經(jīng)意間與我們擦肩而過(guò)，而我們總是這樣，就算失去了一絲，也不懂得珍惜另一絲，正如朱自清在《匆匆》里寫(xiě)的那樣：在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日子的匆匆里，除徘徊外;又剩些什么呢?的確，在生活里，光陰帶走的是一絲絲、一縷縷的光陰，留下的`卻是匆匆。
在燈光下，雖然抱著一本書(shū)，但思緒早已被遙遠(yuǎn)的阿拉斯加山脈、北極圈、金字塔給帶走了，但我所不知道的是：光陰，已經(jīng)從我的眼前溜走，我卻毫不在意。的確，時(shí)間漸漸離我們遠(yuǎn)去，得到的只是父母的責(zé)罵，我后悔莫及，但那又有什么用呢?時(shí)間如冬天的白雪，純白了那點(diǎn)點(diǎn)記憶。
我經(jīng)常呆在花園里，抱著香樟幻想，看著點(diǎn)綴在天空的點(diǎn)點(diǎn)純白，聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，聞著花香，在夢(mèng)幻般的世界里虛度光陰。
在一聲聲教誨中，換來(lái)的都是“我們要珍惜時(shí)間”，但我們哪個(gè)人沒(méi)有虛度過(guò)光陰，因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)早已被光陰帶去。
“珍惜時(shí)間”，多么簡(jiǎn)單的四個(gè)字啊!但它貫穿了整個(gè)人生。朋友們，讀了以上讀后感是不是深有啟發(fā)呢?別忘了記錄下來(lái)自己感受哦!
時(shí)間不等人——讀《匆匆》有感 12
俗話說(shuō)，時(shí)間就是生命，來(lái)的匆匆，去的匆匆。在朱自清的筆下，我感受到了時(shí)間的`寶貴。
“在默默里算著，八千多日子已從我手中溜去，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子�！惫怅幩萍�，日月如梭。時(shí)間沒(méi)有倒流的時(shí)候，也沒(méi)有停止的時(shí)候。朱自清用比喻的手法，勾勒出時(shí)間的匆匆。在朱自清認(rèn)為，他的時(shí)間在嘆息中閃過(guò)，因?yàn)�，他視時(shí)間如生命，才感到時(shí)間無(wú)情得流逝，才感覺(jué)自我沒(méi)把時(shí)間填滿(mǎn)，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他。
談?wù)勎易晕�，無(wú)論在那個(gè)假期，我都是一如既往的先把作業(yè)草草了事，然后就是吃過(guò)了玩，玩過(guò)了睡，悠閑自得，與朱自清比，那是一個(gè)天上，一個(gè)地下�？吹綍�(shū)本，就隨意一扔，根本不想看。而朱自清，他充分利用時(shí)間，不然時(shí)間白白流失。無(wú)時(shí)無(wú)刻，他都不放下筆，與筆度過(guò)了漫長(zhǎng)的人生。
讀完這篇文章，我體會(huì)到朱自清對(duì)自我已消失的時(shí)間的惋惜，但他很謙虛，將自我的一生投入寫(xiě)作中，他并沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，反而我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，畢竟一寸光陰一寸金哪！
時(shí)間不等人——讀《匆匆》有感 13
讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感觸，思緒萬(wàn)千，心中如同大海一樣，久久不能平靜�！洞掖摇肥俏艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候楊；柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！钡拇_，露珠干了，有再晶瑩的時(shí)候；太陽(yáng)下山了，有再升的時(shí)候；天空被烏云遮住了，有重見(jiàn)光明的時(shí)候……可我們手中的'日子呢，卻如江河入海，一去不復(fù)返！
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不盡頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下，我又何曾不是這樣，每天都快速的把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好，放學(xué)把書(shū)包一扔，也不復(fù)習(xí)。不是看電視，就是玩電腦。父母見(jiàn)了多次批評(píng)，但我卻說(shuō)寫(xiě)好了，書(shū)上內(nèi)容也記得�？梢粶y(cè)驗(yàn)就不進(jìn)“頭涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾秒，他也會(huì)過(guò)的充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至是幾百年的光陰，也一無(wú)所獲，過(guò)得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的，給每個(gè)人都是一天24小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好：“時(shí)間像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出�！�
時(shí)間不等人——讀《匆匆》有感 14
今天我們學(xué)了朱自清的散文《匆匆》。放下書(shū)，我望著窗外，仿佛看到了時(shí)間正從我的眼前掠取，正從我的身邊滑去。
燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青呢時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，可是我們的日子是一去不復(fù)返的`。是啊，時(shí)間如流水，在洗手的時(shí)候，在吃飯的時(shí)候，在默默的時(shí)候，日子正從我們身邊飛去�？戳诉@篇文章，我不禁感嘆時(shí)間去得匆匆。
以前的我，從來(lái)都不懂得珍惜時(shí)間，只知道每天耗在電視機(jī)前看電視，躺在床上睡覺(jué)，。其實(shí)當(dāng)我正在做這些事時(shí)，
時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息的溜走了。
現(xiàn)在的我，懂得時(shí)間的寶貴了。我會(huì)珍惜時(shí)間，在每天有限的24小時(shí)中作一些有意義的事，不放過(guò)任何一秒。在默默里算著，已有4000日從我身邊逝去，而我在這4000日里碌碌無(wú)為，4000日就這樣消失了，在以后的日子里我一定要把握住時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)。
時(shí)間是公正無(wú)私的,不會(huì)為了我延緩自己,不會(huì)為了你而加速自己,所以我們要正確,合理地運(yùn)用、安排它。為了讓我們的時(shí)間變得充實(shí)，我們上課的40分鐘不能開(kāi)小差，才可以提高聽(tīng)課效率。
然后在課間的10分鐘里看一些高雅的文章，或者無(wú)而一些有益的活動(dòng)。我一定要做一個(gè)充實(shí).昔時(shí)的人。
時(shí)間不等人——讀《匆匆》有感 15
讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受啟發(fā)，思緒萬(wàn)千�！洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缛�，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！笔堑�。露珠干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候;太陽(yáng)落山了，有再升起的.時(shí)候;天空被云遮住了，有重現(xiàn)光明的時(shí)候……可時(shí)間，卻如流水一般，一去不復(fù)返!
“默默地算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！被叵胍幌�，我又何嘗不是這樣。每次回家趕快寫(xiě)完作業(yè)，就打開(kāi)電視。父母批評(píng)了好多次，我卻屢教不改。卷子發(fā)下來(lái)后，遍地紅燈。
一個(gè)珍惜時(shí)間的人，即使給他幾分鐘他也會(huì)過(guò)的充實(shí)。一個(gè)懶惰的人，再給他十年他也會(huì)過(guò)的空虛。上帝是公平的，每人一天都24個(gè)小時(shí)，關(guān)鍵要看你如何分配，如何利用。魯迅先生有一句話:“時(shí)間就像海綿里的水，只要能擠，總能擠出來(lái)。”
正在玩耍的人，請(qǐng)醒悟。不然，時(shí)間將會(huì)從你的身邊悄然消失。
時(shí)間不等人——讀《匆匆》有感 16
已經(jīng)很久沒(méi)在夜晚獨(dú)坐電腦前面對(duì)一張冰冷的面孔了？那么你呢。在他生氣的時(shí)候，你搖搖他的胳膊，親親他的臉蛋是撒嬌。如今我也只能抽著煙聽(tīng)著歌兒流著淚?有些人，則在你的心里生根抽芽。后來(lái)，丫頭提出分手，她只是淡淡的說(shuō)了一句。他問(wèn)，有沒(méi)有看過(guò)《祝�！�，我 說(shuō)沒(méi)有，他讓我看看，注意那里面天氣的變化，還有祥林嫂的生活，當(dāng)時(shí)的我有些不明白!
讀了這一課，我明白了：人的生命是有限的'，怎樣才能讓有限的生命散發(fā)出光彩呢？答案只有一個(gè)，那就是——珍惜時(shí)間。不惜寸今日，必留遺憾與明天。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會(huì)無(wú)愧于心，展王未來(lái)才會(huì)充滿(mǎn)信心，才會(huì)在人生的道路上取的一個(gè)又一個(gè)成功。
就像朱熹寫(xiě)的“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！痹谛〉臅r(shí)候什么都沒(méi)學(xué)會(huì)，就到了老，一點(diǎn)時(shí)間都不可以輕視。還有《今日歌》，不都是以通俗流暢的語(yǔ)言勸勉人們要珍惜時(shí)間，勿荒廢光陰嗎？
我們不能養(yǎng)成懶惰、依賴(lài)的心，不要把一切希望寄托到明天。今天的事情今天做。在明日的幻想中虛度年華的人，一生將碌碌無(wú)為。只有珍惜時(shí)間，抓住今天，才能有所作為！
時(shí)間不等人——讀《匆匆》有感 17
你讀過(guò)朱自清的《匆匆》嗎？今天，我讀了朱自清的《匆匆》，懂得了“無(wú)情的時(shí)間不可能因?yàn)槟阃Ｖ够蚝笸耍�，要珍惜那一去不�?fù)返的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間”。
每當(dāng)我讀到“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了”，我就想到了我，自己默默地算了一下，3000多個(gè)日子從我眼前飛逝的情景：像五彩繽紛的煙花，瞬間消失。
我后悔不已，我的時(shí)間漸漸從時(shí)間的河流中流走，我卻沒(méi)能好好珍惜。
每當(dāng)我讀到“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去”，我就想到我自已，每當(dāng)玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從鍵盤(pán)上跳過(guò)；每當(dāng)看電視時(shí)，時(shí)間從屏幕上閃過(guò)；每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，30分鐘就可以完成的`作業(yè)，卻因自己磨磨蹭蹭，東瞧瞧、西看看，結(jié)果兩個(gè)小時(shí)還沒(méi)寫(xiě)完，可我卻從未察覺(jué)，就這樣讓時(shí)間白白溜走。
這樣是不是浪費(fèi)了大好時(shí)光？從此刻起，我要珍惜時(shí)間，每天做一些有意義的事，要讓每一天都過(guò)得充實(shí)有趣！時(shí)間來(lái)匆匆，去匆匆，這是誰(shuí)也控制不了的事實(shí)。
但是，我可以控制自己，從今以后，我要珍惜我的每一分每一秒。
時(shí)間不等人——讀《匆匆》有感 18
朱自清曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章《匆匆》。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明，的你告訴我我們的`時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？
以前我總是覺(jué)得時(shí)間是很漫長(zhǎng)的，人生漫漫長(zhǎng)路，幾分鐘、幾個(gè)小時(shí)又算的了什么呢？可是今天我突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間行如流水，匆匆而過(guò)，只留下了記憶。轉(zhuǎn)眼間，12個(gè)春秋悄然無(wú)聲的在我身邊走過(guò)，而我竟然渾然不知。世人都說(shuō)：一寸光陰，一寸金寸金，難買(mǎi)寸光陰。但是，我又何曾認(rèn)真對(duì)待過(guò)時(shí)間呢？對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)時(shí)間很廉價(jià)。甚至上課的時(shí)候我，竟然把時(shí)間當(dāng)做了一個(gè)囚籠，希望它過(guò)得快一點(diǎn)。
在這我自以為過(guò)得很充實(shí)的每一天里面，我又留下了些什么痕跡呢？我取得了什么成就嗎？我擁有了什么榮譽(yù)嗎？我獲得老師和同學(xué)的贊賞了嗎？在認(rèn)真思考了之后，我得到了一個(gè)答案：沒(méi)有。
在這每天三點(diǎn)一線線的生活中，我們是否將每一縷光陰都合理運(yùn)用了呢？讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間，即使它匆匆流去，也綻放出最美的光彩。
時(shí)間不等人——讀《匆匆》有感 19
時(shí)間總是在悄悄地溜走，再有本事的人也不能把它留住�！霸谀锼阒饲Ф鄠�(gè)日子已經(jīng)從我手中溜走了�！毕胂胛�，我不知浪費(fèi)了多少時(shí)間，有一次，我準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候，突然覺(jué)得很口渴，就去喝水；喝過(guò)水之后，又想去小便。結(jié)果，折騰了幾乎有半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。
“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的'我，又能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除了徘徊外，又剩些什么呢？”
看到這里，我的臉不禁“刷”地紅了：我平時(shí)做什么事都是慢騰騰的，刷牙慢、吃飯慢、穿衣服更慢，爸爸媽媽都叫我“慢�！�，叫我做事快點(diǎn)，可我總是“左耳進(jìn)，右耳出”，把爸爸媽媽的話當(dāng)做“耳邊風(fēng)”。朱自清他忙碌了一生，卻仍然認(rèn)為自己在浪費(fèi)時(shí)間；而我。唉！
讀完這篇文章，我陷入了沉思：有的人雖然知道要珍惜時(shí)間，卻不去做；有的人把一天塞滿(mǎn)事情，也不管有沒(méi)有意義，就以為是珍惜時(shí)間。他們都錯(cuò)了，珍惜時(shí)間，就是要抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，而不是“抓緊”時(shí)間去干一些無(wú)謂的事情。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該要珍惜時(shí)間了，它一去不復(fù)返，只有讓我們珍惜，讓我們的生命不再匆匆。
時(shí)間不等人——讀《匆匆》有感 20
今天，懷著難以平靜的心情，我讀完了《匆匆》這篇課文，讀完一瞬，我感覺(jué)到時(shí)間是多么的容易逝去。
早晨，從床上醒來(lái)，刷牙，洗臉，吃早飯。不經(jīng)意中，有多少時(shí)間從手中飛逝去，晚上回家洗澡睡覺(jué)，一天就這么過(guò)去了。
它是最是珍惜而又最容易破滅的東西。讀書(shū)時(shí)，它從文字間溜走;談話時(shí)，它從言語(yǔ)間離開(kāi)。時(shí)間總是那么匆匆，他從沒(méi)有失信過(guò)，也從沒(méi)有為誰(shuí)而停過(guò)。而如今，我從一個(gè)站都站不穩(wěn)的孩子，到如今變成一位能說(shuō)會(huì)道的學(xué)生，想想一年級(jí)報(bào)名的那一幕，仿佛就在昨天。
時(shí)間雖然是有限的，但是我們可以利用這有限的時(shí)間創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。正如雷鋒叔叔所說(shuō)的：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。所以，我們應(yīng)該好好把握現(xiàn)在的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為當(dāng)今的'社會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值，不要讓自己成為一名碌碌無(wú)為，浪費(fèi)時(shí)間的人。
時(shí)間從我身邊溜走，我卻不引以為然，這篇課文讓我認(rèn)識(shí)到了人的一生是多么短暫，多么的容易在不經(jīng)意之間離去，但是，從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓我有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值!
時(shí)間不等人——讀《匆匆》有感 21
想到這，我已經(jīng)無(wú)心走上去了，因?yàn)槲覜](méi)向前走一步，都像是一個(gè)侵略者在踐踏一個(gè)純潔如水的少女！我等不及一些嫩綠，。用盡所能去奮發(fā)，卻并非出自本心，即便如此也深知必須去完成。沒(méi)有人能使你難過(guò)，是因?yàn)槟憷淠�？滄桑年華，輾轉(zhuǎn)終成殤。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，永遠(yuǎn)是那么美好，我舍不得忘掉一絲一毫，即使每一次的回憶都會(huì)讓我心碎。
這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的文章，告訴我們每時(shí)每刻都在我們身邊。
文中這樣寫(xiě)道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的'時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽，他又從遮挽著手邊過(guò)去�！弊x了這篇后，我又認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的公正無(wú)私 。
學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的奴隸；在學(xué)校，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，充分利用每節(jié)課的40分鐘的時(shí)間；放學(xué)后，認(rèn)真完成作業(yè)，然后擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，參加活動(dòng)。
學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這篇課文的理解：珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾秒，也會(huì)覺(jué)得有所收獲，過(guò)程.
很充實(shí)，浪費(fèi)時(shí)間的人就是給他幾年，也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲過(guò)很空虛。
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