《小櫻桃》讀后感

　　當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的《小櫻桃》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《小櫻桃》讀后感1

　　我是一名一年級的泄包，自從老師教會拼音以后，我就可以自己讀書了，不用再像以前那樣求著媽媽講故事了。媽媽給我買了許多一年級的故事書，我最喜歡的是一年3班的小櫻桃。小櫻桃名叫姜櫻哲，她第一次自我介紹的時候，跟我當時一樣緊張得心砰砰亂跳。有一次小櫻桃發(fā)言說錯了，全班同學都嘲笑她，以后她再也不敢發(fā)言了。后來媽媽知道了，幫她在家多多練習發(fā)言，她成了班里發(fā)言最多的同學，因為她有秘密武器就是“課堂模擬訓練”。我上課發(fā)言時候也常常擔心說錯了被同學們笑話，所以有時候不敢舉手�？催^小櫻桃的故事后，我也在家練習回答問題，現(xiàn)在我上課也愛積極發(fā)言了。

　　小櫻桃還是一年級3班的識字大王。她為什么會認識這么多字呢？因為她特別喜歡到大街上去識字，看到廣告牌上的生字就會問媽媽怎么讀。她還隨身帶個小本子，把不認識的字記在小本子上，有空時就拿出來看看。媽媽過去也給我準備了生字本，只是我很少用，以后我要向小櫻桃那樣隨時記下不認識的`字。小櫻桃很有愛心，學校組織捐款她就把自己攢下來的零花錢拿出來捐給災區(qū)小朋友了。前兩天我們學校也組織捐款，我像小櫻桃學習，沒找爸爸媽媽要錢，而是把自己的零花錢捐出來了。我還要把零花錢存起來，幫助災區(qū)小朋友。以前小櫻桃不收拾房間，屋子亂糟糟的都是媽媽收拾，有一次媽媽生氣了，小櫻桃開始自己收拾了房間�，F(xiàn)在我每天看完書，寫完作業(yè)也把自己房間收拾干凈。媽媽看見我整齊的房間，笑得可開心了。

　　書中小櫻桃和我一樣大，小櫻桃的故事很多我都經(jīng)歷過�？赐赀@本書我感覺我越來越像小櫻桃了，我變得和小櫻桃一樣可愛、善良和勇敢了。

《小櫻桃》讀后感2

　　如饑似渴的讀完了這本書，心中一片震驚——一個人竟然能寫成這樣動人的故事。

　　當我看題目時，以為這是一本童話，最少也是一本幻想小說。但沒想到，當我看完這本書的第一章，就發(fā)現(xiàn)這是一本在真實不過的書了，簡直像刻在歷史書上的故事。 “飛翔的教室”這個題目起的再妙不過了。它以書中一個話劇而命名。話劇中(或書里)的幾個小伙子很令我佩服。馬丁，一個貧窮家庭的孩子，雖然是班里的學習尖子，但也不在乎打架。烏利，一個膽小而勇敢的孩子。馬茨，一個有些笨的孩子，他有個可笑的毛病，就是肚子總是填不飽。賽巴斯蒂安，一個聰明機智而勇敢的孩子。約尼，一個被父母拋棄的孩子，“飛翔的教室”這個話劇的主編。故事由這幾個孩子轟轟烈烈的開始，又由它們轟轟烈烈的結(jié)束。 再往后看，我們逐漸發(fā)現(xiàn)這是一個講述友情、勇氣和自信的故事。這五個孩子，在成長的道路上，因為有伯克博士和不抽煙的人的引導和幫助，使得他們的人生像一個明朗的方向前進。 在圣誕節(jié)慶祝會上，他們共同出演話劇“飛翔的教室”取得了巨大的成功。伴隨著《靜靜的夜晚，神圣的.夜晚》的歌聲，孩子們在一起敬請的享受將來的美好。

　　馬丁在圣誕節(jié)即將來臨的時刻，因為沒有足夠的路費而不能回家。從此的一段時間，他的生活變味了。圣誕節(jié)也應(yīng)該有它的氣氛嘛，于是，伯克博士很從容的發(fā)現(xiàn)了馬丁，又很從容的給了他足夠的路費。故事就在一個美好的圣誕節(jié)夜晚結(jié)束了，一顆流星劃過夜空。 “一個美麗的圣誕節(jié)故事”這是我看完這本書后第一個感受。往后，我又漸漸地感受到，即使是金錢，也無法買到：友誼和愛。

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