- 相關(guān)推薦
《濟(jì)南的秋天》讀后感（通用5篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的《濟(jì)南的秋天》讀后感（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《濟(jì)南的秋天》讀后感 篇1
秋天是美麗的，老舍筆下的秋天更加美麗。在濟(jì)南這詩(shī)境般的季節(jié)里，老舍將這兒寫(xiě)得如詩(shī)如畫(huà)。
“上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋天和冬天的全賜給了濟(jì)南�！眱H僅是這一句話(huà)便可體會(huì)出作者對(duì)濟(jì)南的深?lèi)?ài)，這兒能瀉發(fā)一種對(duì)比，每一個(gè)地方都有各自的一種季節(jié)，濟(jì)南也不例外，但作者認(rèn)為秋和冬最美的地方就是濟(jì)南。上帝僅僅只賜給了別的地方一個(gè)季節(jié)，然而卻讓濟(jì)南擁有這么多的美麗季節(jié)，讓人不禁對(duì)濟(jì)南心馳神往。
來(lái)到了濟(jì)南，老舍便見(jiàn)到了那一片詩(shī)一般的山水圖畫(huà)�！吧窖系陌墒乔嗪诘摹薄吧侥_是鍍著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠”“山頂上的色兒也隨著太陽(yáng)的轉(zhuǎn)移而不同�！边@一座山的各色色彩仿佛一下子從我的雙眼前閃過(guò)，在這閃過(guò)的霎那時(shí)，我又仿佛見(jiàn)到了那些色彩繽紛的樹(shù)和雪，這一種山的詩(shī)情印在我的腦海之中�！昂鋈稽S色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有層看不見(jiàn)的薄霧在那兒流動(dòng)，忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)和著彩色�！崩仙嵩谶@山上觀察這變幻無(wú)窮的顏色，這調(diào)色盤(pán)令我也流連忘返，這色彩真神奇，不僅多，而且還會(huì)變換著，讓人立刻就生喜愛(ài)之情。
詩(shī)的境界里有山就定有水，老舍也讓水映入我們的眼簾。“不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜�！薄斑@種鮮綠色借著水的'清澄顯露出來(lái)，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。”當(dāng)我讀完了這兩段話(huà)后，我仿佛已經(jīng)來(lái)到了這清澈見(jiàn)底的水前，見(jiàn)到了那竟然能當(dāng)鏡子用的水前，老舍帶領(lǐng)我繼續(xù)走�！颁脚挠皟�，吻它們的綠葉一兩下。只有這個(gè)是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩(shī)人啦！”這句話(huà)描寫(xiě)了那水的甜美，這種甜美在我的腦海之中漸漸清晰起來(lái)。老舍以最后一句“羨慕死詩(shī)人啦”來(lái)反襯出水的美，讓我也十分羨慕。
濟(jì)南的秋天，我盡管沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但是在老舍的筆下，我卻似乎已經(jīng)見(jiàn)到了。
《濟(jì)南的秋天》讀后感 篇2
今天中午，紅紅的太陽(yáng)掛在藍(lán)藍(lán)的天空上，很是協(xié)調(diào)，讓人感覺(jué)到一種很溫暖、很舒服的感覺(jué)。坐在書(shū)桌前，借著這一縷縷明媚的陽(yáng)光，看起了老舍寫(xiě)的《濟(jì)南的秋天》。老舍（1899—1966），原名舒慶春，生于首都北京。我七八歲時(shí)，還不認(rèn)識(shí)老舍，自從看了老舍的一篇文章后，我對(duì)老舍的印象就特別深，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得老舍的文章真是無(wú)人能比，感覺(jué)他的文章很獨(dú)特。
老舍寫(xiě)了很多描寫(xiě)濟(jì)南風(fēng)景的文章，深受大家的喜愛(ài)，很多人贊嘆到：“老舍的語(yǔ)言，無(wú)論寫(xiě)人、記事或?qū)懢�，都是那么的樸�?shí)、精致，含有詩(shī)意的味道，真是讓人陶醉在其中呀！”關(guān)于其他老舍的文章，也有這樣一個(gè)明朗的特點(diǎn)。濟(jì)南的秋天是有很少人會(huì)想像到的。重點(diǎn)寫(xiě)了上帝把秋和冬的美全賜給了濟(jì)南，秋和冬是分不開(kāi)的`，秋剛剛睡熟一點(diǎn)，就是冬。把秋天濟(jì)南的特點(diǎn)寫(xiě)的很詳細(xì)一看就讓人明白，讀了以后，讓你像現(xiàn)在就去濟(jì)南看那美麗的景色。要看水，就要看秋水，看山，就要看秋山，這個(gè)秋才算個(gè)秋。濟(jì)南的泉很多，所以被人們譽(yù)為“泉城”，這也給濟(jì)南的秋天增添了一道光彩。作者把濟(jì)南秋天的顏色寫(xiě)得很美，把和別的地方顏色特點(diǎn)給寫(xiě)出來(lái)了。山腰中松樹(shù)的顏色，是那種青中帶黑的，山腳下就像帶著的一條條彩帶，一層一層的。山頂上的色兒也隨著太陽(yáng)的轉(zhuǎn)移而不同�？匆�(jiàn)此景，真讓人想寫(xiě)幾句詩(shī)來(lái)。老舍寫(xiě)的文章，把我們領(lǐng)到了濟(jì)南這座老城，幻想中濟(jì)南山清水秀，水和天一樣的清涼，像在詩(shī)境里一樣。地上的樹(shù)葉，像在大地上鋪了一個(gè)黃地毯，踩上去，那些樹(shù)葉就開(kāi)始“沙沙沙沙”地唱起歌來(lái)。
讀了老舍寫(xiě)的《濟(jì)南的秋天》，真是覺(jué)得哪里的秋天風(fēng)景都不如濟(jì)南的美。讀了這篇文章，對(duì)我的寫(xiě)作有了很大的幫助。多讀書(shū)真好，讓我的文章一天比一天好。
《濟(jì)南的秋天》讀后感 篇3
今天中午，紅紅的太陽(yáng)掛在藍(lán)藍(lán)的天空上，很是愜意，讓人感覺(jué)到溫暖與舒服。坐在書(shū)桌前，借著這一縷明媚的陽(yáng)光，看完了老舍先生的《濟(jì)南的秋天》。
老舍先生的文章一直都是真誠(chéng)質(zhì)樸，卻回味無(wú)窮的；雖沒(méi)有華麗的辭藻，卻擁有濃厚而真摯的情感，有感而發(fā)，是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀了這篇文章，我的腦海里再一次浮現(xiàn)出了那個(gè)青山綠水所環(huán)繞的泉城——濟(jì)南。就在兩年前，我也曾去過(guò)濟(jì)南，一睹她的芳容，可真正讓我折服的，不是濟(jì)南的'秋，而是濟(jì)南的夏。
大明湖，便是濟(jì)南夏天最美的景色之一了。一走進(jìn)大明湖，一棵棵立在湖邊的垂柳，就像一個(gè)個(gè)苗條的少女在湖邊梳理秀發(fā)，一邊梳還一邊唱著“沙沙、沙沙”動(dòng)聽(tīng)的歌曲，給人以美的享受。
湖面上，滿(mǎn)是田田的荷葉，它們高低層疊，大小不一，有的出水高擎，如驕陽(yáng)下?lián)纹鸬木G色遮陽(yáng)傘；有的緊貼水面，如漂浮著的玉盤(pán)。在荷葉之間，那粉嫩粉嫩的荷花亭亭玉立，有的像一個(gè)個(gè)害羞的少女，躲在荷葉后面，嬌羞欲語(yǔ)；有的調(diào)皮地歪著小腦袋，半露著嫵媚的小臉，似乎在與游人一同欣賞這如詩(shī)如畫(huà)的美景。一陣風(fēng)吹過(guò)，荷香飄溢，沁人心脾，換來(lái)夏日的清涼無(wú)限。
無(wú)論是濟(jì)南的秋還是濟(jì)南的夏，都有著獨(dú)特的魅力，或是火熱，或是清爽，或是唯美，或是淡雅……每一面都令人回味無(wú)窮。
跟隨老舍先生的筆尖，我從古老走進(jìn)濟(jì)南，看古城古山和古水，看古老的人和古老的景。我從美麗走進(jìn)濟(jì)南，看青山賞綠水，品秋山品秋水品秋意……濟(jì)南秋天詩(shī)境般的美，在文字間慢慢地變得清晰起來(lái)。
《濟(jì)南的秋天》讀后感 篇4
濟(jì)南的冬天是美的，老舍先生筆下濟(jì)南的冬天更美。那山、那水、那陽(yáng)光、那白雪……都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩(shī)如畫(huà)美景中的濃郁情致，更使作品帶有了一種神韻，一種悠長(zhǎng)的味道。本文值得玩味的地方是很多的，在此略述以下幾點(diǎn)：
文章布局謀篇層次井然。開(kāi)頭一段，寫(xiě)濟(jì)南冬天的天氣。作者以自己的親身感受，通過(guò)和北平、倫敦、熱帶的對(duì)比，寫(xiě)濟(jì)南冬天無(wú)風(fēng)聲、無(wú)重霧、無(wú)毒日的“奇跡”“怪事”，突出它的'“溫晴”，贊譽(yù)它是個(gè)“寶地”。這是貫串全文的主線(xiàn)，濟(jì)南冬天獨(dú)有的美景，都是與此相聯(lián)系的。第2段開(kāi)始，“設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇”是個(gè)重要的過(guò)渡句，轉(zhuǎn)到對(duì)冬天山水的描寫(xiě)。在分寫(xiě)山水之前，先給人以濟(jì)南的總體感，用擬人的筆法烘托出一個(gè)“暖和安適”的“理想境界”。作者緊扣住這一點(diǎn)，繪山景，描水色，寓情于景，既表現(xiàn)濟(jì)南冬天山水之美，又寄寓對(duì)祖國(guó)河山真摯的愛(ài)。文章用了三段文字寫(xiě)冬天的山景，先寫(xiě)陽(yáng)光朗照下的山，次寫(xiě)薄雪覆蓋下的山，再寫(xiě)城外遠(yuǎn)山，勾畫(huà)出一幅淡雅的水墨畫(huà)。第5段寫(xiě)冬天的水色。作者極寫(xiě)水藻之綠，以襯托水之清澈、透明。又拓展想像，將天光、水色融為一體，描繪泉城鮮亮明麗的色彩。最后，以簡(jiǎn)明有力、含義豐富的一句結(jié)束。全文安排有序，脈絡(luò)清楚，銜接緊密，推進(jìn)自然。
老舍筆下濟(jì)南的冬天確實(shí)好美、好美！老舍雖然沒(méi)有用華麗的詞匯，但字里行間無(wú)不透過(guò)著老舍對(duì)濟(jì)南的深?lèi)?ài)，濟(jì)南在老舍眼里簡(jiǎn)直是人間天堂！我記得他老人家曾說(shuō)過(guò)“濟(jì)南的秋天是詩(shī)意的，上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士，把春天賜給了西湖，把秋天和冬天全賜給了濟(jì)南”！從此你可以看出我們的先師是多么地喜愛(ài)濟(jì)南！瑞士只占了一個(gè)夏天，西湖只占了一個(gè)春天，而濟(jì)南確足足占了一個(gè)秋天和冬天！可見(jiàn)濟(jì)南在先師心目中的份量！
可是，可是，我們生活在先師筆下的天堂里，我們感到了什么？如果我們不努力，我們?nèi)绾蜗蛳葞熃淮?/p>
生活在濟(jì)南這座美麗城市的人，醒醒吧！當(dāng)你站在濟(jì)南的土地上，我不知道你聽(tīng)到了她的心跳沒(méi)有，如果你沒(méi)聽(tīng)到，你就太盲目了？我們的建設(shè)者和管理者，你們的每一步規(guī)劃，當(dāng)你們的筆在藍(lán)圖上劃出一個(gè)符號(hào)時(shí)，筆尖下發(fā)出的微微的“沙沙”聲可是濟(jì)南的喘息�。�
《濟(jì)南的秋天》讀后感 篇5
今天，在女兒的要求下，再讀老舍的《濟(jì)南的秋天》。讀完之后，腦海中不自覺(jué)呈現(xiàn)出兩個(gè)詞：“美”和“愛(ài)”。
濟(jì)南的秋天是美的，尤其是在老舍先生的筆下，那城、那河、那古路、那山影，如詩(shī)如畫(huà)，令人如醉如癡。不禁間讓我想起了朱自清先生的《春》，同樣詩(shī)意盎然，讓人浮想聯(lián)翩，想去看看，想去體驗(yàn)一番，這也許就是文學(xué)的魅力。
小學(xué)課文中也有幾篇老舍先生的文章，如《貓》、《養(yǎng)花》、《母雞》，文筆樸實(shí)而生動(dòng)，洋溢著生活情趣，讀起來(lái)親切舒服�！稘�(jì)南的秋天》固然沒(méi)有華麗的辭藻，言語(yǔ)亦是那樣精美奇妙，字里行間無(wú)不透著老舍先生對(duì)濟(jì)南的愛(ài)。
老舍先生是深深?lèi)?ài)著濟(jì)南的。我也曾去過(guò)濟(jì)南，大明湖、趵突泉，我就未曾感受到濟(jì)南的那般美，因?yàn)槲抑皇且粋�(gè)游客，拍照留影，匆匆而過(guò)。老舍先生將自己融入到了濟(jì)南，那山，那水，一點(diǎn)一滴都是美的，猶如情人般的`欣賞與愛(ài)戀，才有了濟(jì)南的神韻與悠長(zhǎng)，正應(yīng)驗(yàn)了“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！比粲幸浑p發(fā)現(xiàn)的眼睛，一雙欣賞的眼睛，一顆充滿(mǎn)愛(ài)意的真心，生活中處處都是美，孩子的身上也處處都有閃光點(diǎn)。
【《濟(jì)南的秋天》讀后感】相關(guān)文章：
未來(lái)的濟(jì)南07-24
濟(jì)南的夏天作文02-04
濟(jì)南的冬天作文02-04
濟(jì)南泉水作文02-04
濟(jì)南泉作文02-20
寫(xiě)濟(jì)南的作文07-06
描寫(xiě)濟(jì)南作文05-20
濟(jì)南，我為你自豪05-17
游濟(jì)南作文12-23
濟(jì)南介紹作文07-20