《讀三國演義》有感
《讀三國演義》有感1
最近我讀了三國演義這本書，使我感受到書中無窮的風(fēng)情與豪邁。
我主要了解到《三國演義》是一部斷代體古典著名小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列傳奇的故事。三國時期雖然是一個戰(zhàn)火紛飛的時代，令許多百姓過著缺衣少食的生活；但這也是一個人才輩出的時代，使三分天下統(tǒng)一。對于我來說它就是一本宏篇巨作。
其中令我最崇拜的就是諸葛亮和張飛了，從中我也領(lǐng)悟到許多道理。諸葛亮對于我來說就是一個鞠躬盡瘁，死而后已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理，從草船借箭，罵死王朗，空城計等等展現(xiàn)出諸葛亮的'足智多謀。但他也并非完人，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭，柳列城兩個重要城鎮(zhèn)，而后發(fā)生了接下來一系列事情。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡人。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應(yīng)該因為別人的一點過失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應(yīng)該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。
相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終�？梢姰斢鲆姳瘋�、痛苦、氣憤的事情時，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
《讀三國演義》有感2
今年寒假，我再次翻閱了《三國演義》一書，每一次看我都有新的收獲。
《三國演義》一書主要講述了漢朝末年，朝廷昏庸，曹操、劉備、孫權(quán)先后產(chǎn)國魏、蜀、吳，三分天下，經(jīng)過幾十年的相互吞食，魏司馬氏奪權(quán)，先后吞來蜀、吳、最終統(tǒng)一天下。
總觀全書，作者書中的主角明顯是蜀國，讀都自然喜歡蜀國一點，一般是蜀軍敗，則傷；曹軍敗，則喜。我也在這列大軍中。給我留下印象最深的，就是諸葛亮。
諸葛亮，隆中人，劉備三出茅廬后進入蜀國政壇，以超高的智慧協(xié)助蜀國站穩(wěn)腳跟，開疆擴土，赤壁之戰(zhàn)他功不可沒，三氣周瑜他削弱敵國，七借荊州他兵不備刃增蜀疆土……就是這樣一個人，在劉備臨死前承諾：“鞠躬盡瘁，死而后以�！彼腵忠心耿耿深深刻進了我的心中�？蛇@位“智絕”，本來可以有更大的功勞，統(tǒng)一天下也不為過，但劉備去逝，劉禪繼位，蜀國大勢已去，七擒孟獲，七出祁山，是他在兌現(xiàn)對劉備對蜀國的承諾，就連在他生命的最后一刻，他仍然在軍營中勞作。時隔千年，杜甫也在詩在感嘆：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟�！�
就是這樣一位智絕，用忠心，智慧而流傳千古，怎不令人敬佩而印象深刻呢？
但從另一個角度看，諸葛亮七出祁山有點兒循規(guī)蹈矩，去攻克魏國也不止只有祁山一條路，再說了祁山很貧瘠，就算得到了也沒什么用。如果諸葛亮當時會仔細想想，蜀國也許也不會這么快就被滅了呢。
《三國演義》一書，重現(xiàn)了當時戰(zhàn)火紛飛的時代，讓讀者也能在感嘆之余，思考一切可能。
三國成立了諸葛亮也應(yīng)該不會后悔了吧。
《讀三國演義》有感3
一次，我生日。爸爸給我買了本《三國演義》。
當天，我就把它細細的品味了一翻。文中許多人物都被羅貫中刻畫的栩栩如生。如：曹操的謹慎；諸葛亮的機智；劉備的謙遜；周瑜的小肚雞腸……其中人物的品質(zhì)也值得我們?nèi)ベ潛P如：關(guān)羽的重義；魯肅的老實；……三國演義顧名思義講的就是三個國家的興衰敗亡。而這三個國家分別是指蜀、吳和魏。講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭故事。
先說說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人。他千里走單騎、過五關(guān)斬六將，而且頗重義氣在華容道放過了曹操。他忠于劉備，雖然最后戰(zhàn)敗但未降敵，最后還死于非命，但他的.精神還是非常難能可貴的。
然后我就說說諸葛亮吧！亮生來才智過人，劉備可視他為"國寶"��！劉玄德三顧茅廬之中可以看出劉備對諸葛亮的重視了。在三國中，他無疑是最具才華的人了。而且在劉備病故以后還立下了許多大功，如：諸葛亮北伐攻祁山，大敗魏軍，在木門道伏殺魏名將張郃；奪取武都、陰平；諸葛亮在斜谷修造邸閣，屯集糧食……總的來說我看完了這本書也應(yīng)了諸葛亮那句話‘天下分久必合，合久必分。
《讀三國演義》有感4
書是我的好朋友，我喜歡看書，對于我來說，讀童謠，讓我想象力豐富;讀歷史，讓我明白社會發(fā)展的規(guī)律;讀科學(xué)，讓我產(chǎn)生探索宇宙奧秘的興趣。但我最喜歡的還是羅貫中的《三國演義》。
羅貫中以如梭之筆，運用章回體小說的形式，記敘了東漢末年至三國時期的社會發(fā)展歷史，感動塑造了智杰、諸葛亮、義杰、關(guān)羽、奸杰、曹操等眾多個性鮮明的歷史人物形象，為后人樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
《三國演義》的故事情節(jié)驚心動魄比比皆是，曹操煮酒論英雄談笑間留下了“天下英雄誰敵手，曹劉生子如孫仲碟”的佳話，火燒赤壁曹操統(tǒng)率八十萬大軍南下，來勢是何等之兇，可又在一把大火中灰飛煙滅，讓人扼腕·······
智勇雙全，謙虛謹慎——趙云
我最敬佩的還是長坂坡趙云孤身救幼子。你想一想，當年趙云孤身一人，卻敢沖進曹軍幾十萬大軍之中，盡管他驍勇善戰(zhàn)，可換作別人，有這么大的膽量嗎?這一場殺，趙云左沖右突，如入無人之境。他沖進曹營找到了劉備的夫人，讓出自己的馬讓她騎，反又殺死夏候嬰，奪得青缸劍，最后才救出小主人阿斗。又沖出敵陣，終于保證了劉備唯一一個兒子的生命安全。而當趙云拼死救回阿斗，見到劉備時，不表有功，卻言有過，他的謙遜之心，一至于此，著實令人欽佩。英勇善戰(zhàn)、謙虛謹慎、赤膽忠心是對趙云最好的寫照。難怪贊頌趙云的詩曰：血染征袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒，古來沖陣扶危主，只有常山趙之龍。
曠世奇才——諸葛亮
諸葛亮的聰明才智更讓我羨慕。隆中對簡短話語中，體現(xiàn)出他對天下大勢的精辟分析，洞察未來，奠定鼎足天下的基礎(chǔ)。借東西，將氣象知識靈活應(yīng)用于軍事之中，創(chuàng)立了典范。空城計更加淋漓盡致地體現(xiàn)出諸葛亮是智慧的化身。在那時候，諸葛亮手下只有五千士兵，其中的一半還運糧去了，手中只有不到三千的士兵，但他不慌不忙，從容地應(yīng)對司馬懿帶領(lǐng)的十萬大軍，利用司馬懿的弱點，虛虛實實，無兵勝似有兵，直接用氣勢嚇走了司馬懿的十萬大軍。真是非一般人能有的膽識和智慧!在他為劉備爭天下的過程中，處處體現(xiàn)了其超凡的智慧。從“博望城火攻李典”，“火燒新野拒曹軍”，到“智激周瑜”，“智處華容”，“智取漢中”再到穩(wěn)定漢中，出師南征和兩次出師伐魏。就連作者，在字里行間也對諸葛亮充滿了深深的敬佩。
徐庶贊嘆諸葛亮?xí)r說：“此人有經(jīng)天緯地之才，出神鬼沒守計”，而諸葛亮在今早已成為智慧化身，聰明的代名詞。
義薄云天——關(guān)羽
關(guān)羽的“義絕”對我啟發(fā)也很深，他武藝高強，神勇蓋世，同時又“義不負心，忠不顧死”，是忠義的化身。他義釋黃忠這件事上，他的“義”對我感觸很深。在即將可以取下長沙時，放回了黃忠，讓他換馬來戰(zhàn)。這不正說明服人更要讓人心服，義薄云天。
三個歷史人物鮮明的性格特征在我心里留下了深刻的印象，有勇有謀、謙虛謹慎不也正是這個時代對我們的呼喚嗎?在《三國演義》中我體會到了戰(zhàn)馬奔騰與士兵奮戰(zhàn)之聲，感受曹操“對酒當歌，人生幾何”的壯懷激烈，我還聆聽到了劉關(guān)張他們桃園結(jié)義的誓言。風(fēng)云變幻，刀光劍影的三國時代，文爭武斗，英杰輩出，那一幅幅蕩人心弦的畫面凝固遠去，成為歷史的瞬間。
不僅如此，我還從書中還學(xué)到了許多的知識，比如研究歷史的規(guī)律、分析人物的性格、分析事情的前因后果成敗原因和兵法韜略。名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀和推敲的.，《三國演義》中精彩的人物和歷史使我百讀不厭!只要有時間，我一定會再次捧起《三國演義》，進入三國這個亂世英雄的舞臺。
教師點評
小作者對于《三國演義》的故事如數(shù)家珍，具有一定的文學(xué)功底和閱讀經(jīng)歷。特別是他對三國中三個不同人物的性格理解上升到了一定的高度，我們都知道趙云驍勇善戰(zhàn)，但是很多人只知其勇，不知他還很謙虛，小作者正是抓住了他孤身救劉備之子這件事，從趙云事后的言行中得出了他性格中的謙虛謹慎，深明大義。如果不是對這本書的極深研幾，小作者也不可能得出如此的感悟。諸葛亮我們都知道他聰明絕頂，小作者對他“智慧”的描述種種事例是信手拈來，讓我們驚嘆。最后由三國中印象最深刻的人物性格聯(lián)想到我們這個新時代也需要呼喚這樣的平民“英雄”，也引導(dǎo)著小作者朝著這個方向成長!
《讀三國演義》有感5
小學(xué)畢業(yè)我在暑假用兩個月的時間讀完了《三國演義》這本書，我一直以為那是一個英雄的時代，一個演繹著完美的歷史瞬間。
我們先來說一下曹操，曹操一個幾乎可以主宰天下的英雄，或許稱他一代奸雄會比較合適。有人說：一個人的智慧和陰險是成正比的。毫無疑問，曹操便屬于這種人，從年輕時他刺殺董卓未遂，便可看出他的勇氣、智慧、狠毒決定了他的.人生。
后來滅黃巾、誅董卓、伐袁術(shù)、平北方，他的氣勢幾乎睥睨天下；他的雄兵，幾乎踏過長江；他的才華曾在滄海邊上的碣石上回蕩；他的狠毒同樣令人世人皆知，許攸、楊修、華佗哪一個不是極具才能的人，卻都喪命于曹操刀下。
再來說一說“武圣”——關(guān)羽。他藝貫千古，能文能武，不可多得的奇才，一生過五關(guān)斬六將，可稱神勇，一把青龍偃月刀，溫酒斬華雄，現(xiàn)在想起來也令人心生崇敬。只可惜他太驕傲了，不顧大局，華容道放過曹操，鎮(zhèn)守荊州時，又不顧諸葛亮的建議與東吳拒和，大意失了荊州，敗在了他從未看得起的后輩小子陸遜手上，連命也丟了。
我們再來說一說諸葛亮，他十年耕讀隱居隆中，自比管仲、樂毅，出將入相，二十七歲出山，一心輔佐劉備，可惜劉備早死，阿斗無能，盡管他竭盡才能借東風(fēng)、入益州、擒孟獲、出祁山、收姜維、傳兵書、托后事，好苦心經(jīng)營，鞠躬盡瘁，耗盡二十七年的心血，也保不住那一片西蜀之地。五丈原上，就是那盞長明燈，也挽回不了那滿腹經(jīng)綸、揮扇撫琴、僅僅跳動了54年的逝去的生命。
最后司馬家族經(jīng)過司馬懿，司馬師司馬昭父子三代的招兵買馬、積聚實力，終于吞曹滅漢，掃平江南，統(tǒng)一殘破的天下，那個三國鼎立的時代也隨之終結(jié)。
當歲月的流跡抹平了歷史的皺痕時，這個明征暗斗，戰(zhàn)火紛飛，共逐天下的時代，也遠去了所有的成敗、輸贏都化為塵土塵埋于歷史的記憶之中。
《讀三國演義》有感6
“滾滾長江東去水，浪花淘盡英雄……”你知道這是哪本書中的詩句嗎？它是我國古代四大名著之一《三國演義》中的`詩句。三國演義中有許多的人物，其中有幾個主要人物，劉備、諸葛亮、曹操、孫權(quán)等。在這部書中我最喜歡諸葛亮和劉備。
諸葛亮復(fù)姓諸葛，單字名亮，字孔明，號臥龍。他在赤壁大戰(zhàn)中，巧用天時，在南平山上借東風(fēng)，為什么他能借到東風(fēng)呢？因為他讀過很多的書，而且還不恥下問的向當?shù)乩限r(nóng)請教天時的知識。又用苦肉計火燒曹操的戰(zhàn)船和82萬曹兵。最后為報劉備三顧茅廬之恩，在劉備死后，為了擴大蜀國地盤，他曾經(jīng)七擒孟獲、六出祁山，最后操勞過度、積勞成疾，死于五丈原，真是鞠躬盡瘁死而后已！
劉備字玄德，是漢景帝之全孫。他是一個梟雄，愛民如己，在打四川的時候，他不讓士兵賤壞一草一木，違令者斬。在他成其霸業(yè)之前，他堅決不奪取荊州不殺劉表，奪西川，不殺劉璋，因為念其他們是漢室宗親。
“古今多少事，都付笑談中”快到書中找故事吧！
《讀三國演義》有感7
今年暑假，我讀完了《三國演義》這本書。《三國演義》講述了東漢末年至西晉初的一段漫長的歷史。我讀后眼前還浮現(xiàn)著一個個故事，使我的心情久久不能平靜。
當我讀到“孔明正焚香彈琴，笑容可掬，使司馬懿撤軍回城”時。我認識了諸葛亮的儒雅風(fēng)格。這讓我想起了我去年的一件事。一次與朋友玩，有一個朋友受傷了，腿上鮮血直流。大家有的叫大人；有的驚慌失措；有的哭……而我沉著冷靜，想了一個辦法。我說：“大家不用慌，先用一張紙止血，再拿白布包扎；最后，大家把她送到醫(yī)院，不就行了？”大家聽了，茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。大家有的拿白布；有的拿紙；包扎好后大家送她去了醫(yī)院，醫(yī)生清洗了傷口，敷上藥，包扎好了傷口。以后，我們做事不要驚慌，沉著冷靜想辦法，什么事也會迎刃而解。
當我讀到周瑜“為了東吳，諸葛亮必須離開這個世界”一句時。我怎么也想不通：人家諸葛亮又沒惹怒你，而你卻要殺他，這也太殘忍了吧！做人不能向周瑜有嫉妒心，正巧，我的身邊也有這么一件事：一次期末測驗我的語文考了98。5分，是全班第一。郭子瑄一些朋友為我高興，而李丞正很是不滿，小聲嘀咕：“她一定抄答案�！庇谑�，沒過幾天，我在一堂數(shù)學(xué)課發(fā)言了幾次，李丞正沒有一次聽我講話。氣的趙老師走了出去。李丞正還在背地里說我。楊老師知道后說：“嫉妒心是一條毀滅人類心靈的.毒蛇，這樣遲早有一天，它會吞了你的�！蔽也荒芟窭钬┱麄円粯蛹刀仕�，要學(xué)會多多向別人請教，使自己的知識充實。
《三國演義》告誡我們：天下不是爭來的，而是人與人真誠互信得來的，只有大家和諧相處，真誠待人，世界就會更加美好！
《讀三國演義》有感8
讀《三國演義》有感《三國演義》，它不僅創(chuàng)造許多多的英雄豪杰，還具有豐富而深刻的思想內(nèi)涵和完美無暇的藝術(shù)形式。三英戰(zhàn)呂布、草船借箭、火燒赤壁、三顧茅廬等諸多故事都可謂是人人皆知。一段段意味深長的故事，一幅幅精彩絕倫的畫面，使我陷進了那個年代。
這里面智者的代表應(yīng)該是諸葛亮了，他有勇有謀，忠心護主，空城計的著冷靜，草船借箭中的精彩表現(xiàn)，各大戰(zhàn)役中的謀略計策，巧布八陣圖，智退司馬懿，七擒孟獲，不使無人拍手叫絕，真的是無人能及，神鬼莫測。
再來說說關(guān)羽，一位絕對善于作戰(zhàn)，武功精湛到絕的英雄靈魂人物之一，單刀赴會足以體現(xiàn)出他的英勇與威猛，也足以看出他那藐視困難的精神，之后挾持魯肅保會自己更能充分的看出關(guān)羽的膽與謀。過五關(guān)斬六將中的拼死護主之家眷，說明關(guān)羽的忠。是一位有勇有忠有仁的英雄。
張飛，與關(guān)羽一樣也是一位虎將。對劉備忠心耿耿，大敵當前，臨危不懼。在萬軍之中取上將首級就如同探囊取物，令人刮目相看。具有萬夫不當之勇。
曹操與劉備二人是具有鮮對比性食物人物。曹操是奸詐狡猾，狂妄自大，還說他與劉備是并好英雄。雖然他是為了試探劉備，看劉玄德是否有二心，但試探背后也是以看出他的自大與狂妄。而劉備與他恰恰相反，劉備是位仁德之君，以“仁”字治天下，劉備三顧茅廬，無一身怨言，可見他的明智，劉備珍惜不但人才，而且愛民如子，挾百姓集體過江，典性事例，一一說明樂他的仁，義，明智。
三國演義，不但講述了吳，蜀，魏三國以文物爭天下的故事，還讓我們了解了許許多多戰(zhàn)術(shù)兵法，并告訴我們不能像曹操一樣陰險，殘忍，也不能像劉禪一樣昏庸，“樂不思蜀”；也不能像蔣干那樣愚不可及。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄——“三國演義里的人人事事令我百讀不厭，似乎我已陷入三國爭霸的.世界，又似乎在看一部精彩的電影。聯(lián)系到現(xiàn)在，像諸葛亮那樣聰智的人才幾乎已無，像劉備那樣仁德兼?zhèn)涞囊采僦�，張飛，關(guān)羽，趙云——那樣忠心為主的也少多了，金錢，地位，身為有什么好的，連最基本的誠信都幾乎辦不到，還談什么。為什么現(xiàn)在那么多的心思，人們絞盡腦汁，為的就是錢，難道真的那么好？雖然說有錢能使鬼推磨，但是那也是建立在誠信與良心的基礎(chǔ)上啊，著是一個什么？我迷惑了！
三國演義，英雄會聚，我真的好佩服那些英雄氣魄與心地，難道現(xiàn)在的人們就做不到這些嗎？
三國演義，真的使我大開眼界！
《讀三國演義》有感9
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”，每當這首《臨江仙》出現(xiàn)在我的視野里，耳畔就仿佛想起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調(diào)，令人神往令人神思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪，思想也像插上了翅膀一樣，隨著歌曲穿越千年時光，去追溯令人向往的歷史……而這，都來自《三國演義》——心中永遠的經(jīng)典。
《三國演義》是一部歷史，e不詳盡而宏大的歷史。它記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約一百一十多年的歷史。它以陳壽著《三國志》為模版，經(jīng)過作者羅貫中大膽的藝術(shù)創(chuàng)作而完成的，是高深難懂的正史以一種生動有趣，貼近生活的藝術(shù)表現(xiàn)形式展現(xiàn)在廣大群眾面前，并為人民所喜愛�！度龂萘x》又是一部小說，作者匠心獨運，以妙筆生花溝勒出桃園結(jié)義，過五關(guān)斬六將，火燒赤壁，借東風(fēng)，長板橋等一系列生動的故事，為婦孺皆知。他妙趣橫生的文字，以及馳騁于神出鬼沒境界的暢快，深深地打動了我，他，也成為我心目中永遠的經(jīng)典。
《三國演義》為學(xué)者們列為“四大名著”之一，而它也確實無愧于這一美譽。翻開書，就如展開了一幅畫卷。作者并不華麗卻十分準確的文字就像點點筆墨給這幅畫居然會出朵朵奇葩，使每位讀者都深深陶醉于中。這里既有鼓角爭鳴，硝煙彌漫的戰(zhàn)場，也有文臣武將爭權(quán)奪利，勾心斗角的糾紛，也不乏風(fēng)華雪月，情意深長的愛情。引人入勝的情節(jié)，讓人忘卻了這是在述說歷史。而分明是在娓娓動聽的講述一個個美麗而動人的故事，我想這大概就是經(jīng)典之作與眾不同之處。
然而使《三國演義》個讓人覺得奇妙的是在于他的戰(zhàn)爭前后經(jīng)歷的細致描寫和塑造人物形象方面的，獨樹一幟。這恐怕是包括《史記》在內(nèi)的其他史書望塵莫及的，比如赤壁之戰(zhàn)，戰(zhàn)爭的起因是劉備兵敗，曹操妄圖吞并入?yún)�，諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒，周瑜抗曹是事情的經(jīng)過，而后孫曹對峙，巧施連環(huán)計，火燒戰(zhàn)船這一連串驚心動魄的情節(jié)，掀起了故事的高潮，最后又以曹操兵敗，關(guān)云長義釋華容道這原本出乎意料，卻又讓人欣然接受的.結(jié)果圓滿的敘述了這宏大的戰(zhàn)爭。而在人物塑造方面，更可以看出《三國演義》的獨到之處，劉備的仁德，張飛，趙云，許渚，典韋的勇猛，魯肅的憨傻都被描寫得淋漓盡致，而“寧可叫我負天下，不叫天下人負我”的曹操的毒辣，“安居平王路”運籌帷幄諸葛亮的足智多謀，還有“降漢不降曹”“義薄天云”關(guān)公的忠義令然更是被刻畫的入木三分，讀完《三國演義》滿腦子都是那殺聲陣陣的戰(zhàn)場，個個形象栩栩如生，不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構(gòu)思，那種宏大一氣呵成的氣勢，令人讀完有種無可名狀的情感，深深地感受到了它的魅力。
《三國演義》一部巨作！僅憑我的三言兩語又怎能細說？如今，硝煙離去英雄不在，千年古事已俱成塵灰，只剩那“刀光劍影，遠氣了鼓角爭鳴”的淡淡哀傷。
《讀三國演義》有感10
寒假時，我又一次捧起了《三國演義》。這一次，我不再是大致瀏覽，對細致的描寫浮光掠影，滿心沉浸在驚心動魄的打斗情節(jié)中，而是用心地重溫它，在細細地品讀中，我還真發(fā)現(xiàn)了潛藏在文字背后的美。
它的美，藏在一個個的故事中，似乎擁有無窮的力量，讓我熱血沸騰，渾身都是正能量。《桃園結(jié)義》讓我懂得結(jié)交朋友應(yīng)該重情重義；《三顧茅廬》告訴我要想得到別人的信任，得到別人的幫助必須真心誠意地相待，不能拒人千里、妄自尊大；《草船借箭》使我知道再困難的事情，只要動動腦子，總是會有辦法的……
我最喜歡的還是《赤壁之戰(zhàn)》。故事發(fā)生在東漢末建安十三年，當時，曹操豪情滿懷，揮師南下，想要發(fā)揮80萬大軍的巨大威力，一舉奪取江南，吞并中原。面對強敵，孫權(quán)、劉備并不氣餒，他們采取了抱團取暖的方式，組成了聯(lián)軍，團結(jié)一心，眾志成城，在長江赤壁一帶，以火攻大破曹軍，奠立三國鼎立時以少勝多、以弱勝強的著名戰(zhàn)役�？戳诉@個故事，我心潮澎湃：面對如此團結(jié)的孫劉聯(lián)軍，狂妄的曹操怎能不敗呢？因為萬夫一力，天下無敵啊！
這一點，在我們班今年的秋季運動會中，得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。為了能在運動會上取得好成績，我們?nèi)嗌舷�，團結(jié)一心，擰成了一股巨大的力量。比賽前，班主任俞老師為了想一個好口號，一個好花樣，一有空就坐在辦公桌前思考，就連走路時她的`嘴也不停叨念著想出來的口號。在課堂上，她教我們喊口號，一遍又一遍地示范，一個又一個地糾正。體育老師王老師在體育課上教我們跳兔子舞，一會兒給我們做示范；一會兒給我們糾正動作；一會兒給我們講動作要領(lǐng)……她在烈日下東奔西跑，她流的汗水比我們還多！運動員們更是憋足了勁兒，抓緊一切機會練，練，練……
到運動會，運動員們一心想著為班級發(fā)揮出自己最好的水平，用最好的狀態(tài)來比賽�？磁_上，有的人當啦啦隊，為自己的運動員加油；有的不停地寫報道稿；還有的研究各個班級強勁對手在什么時候出場……家長們也為班級出一份力，他們把礦泉水一箱又一箱地搬到班級所在方陣，協(xié)助班主任管理紀律。李響媽媽親臨現(xiàn)場為運動員加油并指導(dǎo)動作……
“上下同欲者勝�！边@是孫武的名言。大家眾志成城，本著同一個目標前進著，這力量，強大無比啊！這不正體現(xiàn)了萬夫一力，天下無敵嗎？
【《讀三國演義》有感】相關(guān)文章：
讀《三國演義》有感10-06
讀《三國演義》有感05-12
讀三國演義有感10-13
讀三國演義有感10-06
讀三國演義后有感10-07
讀三國演義有感作文07-12
讀小說三國演義有感10-06
讀羅貫中《三國演義》有感10-06
讀三國演義有感范文10-06
讀《三國演義》有感的作文10-06