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草房子讀后感300字（精選5篇）
認真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的草房子讀后感300字（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
草房子讀后感1
這個周末，我讀了一本叫《草房子》的書，令我感觸很深。
文中的每個主人公都給我留下了深深的印象不管是秦大奶奶，桑桑，還是紙月。
一開始，秦大奶奶在人們心里是個壞人，誰都想把她趕走，但她為了救落水女孩喬喬，因此大病一場。但后來大家細心地照顧她，于是秦大奶奶就決定幫油麻地小學看農作物，但后來卻因為一個南瓜，永遠的離開了大家。
桑桑是個心地善良的男孩，但也很調皮，為了救紙月，自己身上常常一塊青一塊紫。讓我映像最深的還是桑桑被查出患有絕癥的那一章。
在生病的.日子里，桑桑受盡了病痛的折磨，紙月就趁他不在家時，含淚把媽媽生前做給自己的書包交給了桑桑媽媽后，自己獨子出走。在痛苦面前，桑桑并沒有屈服。雖然在后來，桑桑的病好了但紙月卻不知道去了哪里。
這段過程，使桑桑感受到了人間最美得一面，也使他成長了。
看完這本書，我明白了，童年應該好好珍惜，細心感受生活的一點一滴。
草房子讀后感2
在最近的幾天里，我懷著好奇的想法，看起了一本曹文軒這位大作家寫的書——《草房子》。里面的內容深深感動了我，也讓我更加明白了人間到處都有寶貴的真情的道理。
在這本書中，寫了許多可愛、活潑的孩子們：聰明機靈的`主人公桑桑；一個天生禿頂?shù)年扂Q；不幸的杜小康和紙月，他們是那么純真、善良。但令我落淚的是艾地這一章。那時，原本的秦大奶奶因為自己不想搬家，想留下來，而把自己養(yǎng)的雞呀、鴨呀、鵝呀，放進油麻地小學，來搗亂學生在校園里的秩序，還不顧自己干干凈凈的衣服，就在地上打滾，看別人還不讓她住這。但我讀著讀著，秦大奶奶整個人都變了，她為了救一個油麻地小學的學生喬喬，奮不顧身跳下河去，把喬喬救了上來，而自己差點就還有一次，她為了油麻地小學的南瓜，而丟了自己的性命。
我看完了這本書，它讓我懂得了很多道理，更告訴我們美是無處不在的。
草房子讀后感3
油麻地小學的草房子是桑桑的家，也是禿鶴、紙月等小朋友向往的地方，桑桑的.爸爸就是校長桑喬。
桑桑這個班有個同學叫陸鶴，綽號：禿鶴。他的頭沒有一根頭發(fā)，在一、二年級的時候，他喜歡讓別人摸他的頭。到了三、四年級的時候，你要摸他的頭，就要付出點代價，比如一支鉛筆、一把尺子等等，等到了五年級，禿鶴的頭就不讓別人摸了。
一天，禿鶴帶著帽子上學，被同學們瞧見了，就有一個同學來搶禿鶴的帽子······就把禿鶴的帽子掛在旗桿上了。
有一次，學校舉行文藝晚會，有一個壞蛋沒人演，所以禿鶴就演了那個壞蛋，禿鶴演的很好，同學們都鼓掌了，卻發(fā)現(xiàn)禿鶴不見了，他們再小河邊找到了禿鶴，卻發(fā)現(xiàn)他放聲大哭。
草房子這本書。讓我體會到的農村小學生的快樂和困難。
草房子讀后感4
杜小康家境富裕，又是班長，一向是桑桑的明爭暗斗的對象，最讓孩子們垂涎的是，他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車。
破產(chǎn)離家后，杜小康原有的生活資料和生活節(jié)奏被徹底改變了，年僅十三四歲的杜小康感覺到了，茫然和恐懼夾雜著的孤獨、來自陌生的孤獨、與世隔絕的孤獨、單調的、情感空虛的孤獨、近乎絕望的孤獨，這一切讓他無法忍受了。但是幼稚軟弱的他，已經(jīng)受到了生活的磨練，所以此時的杜小康潛意識里期望逃離孤獨，但理智上開始學會應對。
杜小康不再忽然地恐慌。變得有職責心、冷靜。開始學會承擔職責，開始坦然的應對生活的.艱難。杜小康從逃離孤獨轉變成了直面孤獨，生活的磨礪，暴風雨的洗禮，讓杜小康長成了小小男子漢。
孤獨，已經(jīng)撕去了他幼稚的外殼；因為那份孤獨，已經(jīng)鑄就他堅強的意志；因為那份孤獨，已經(jīng)雕刻了他的靈魂。
草房子讀后感5
“明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著桑桑和他的家，遠遠的離開——他將永遠告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子。”
這是一本催人淚下，憾動人心的故事。
文中的主人公桑桑經(jīng)歷了一段刻骨銘心、終身難忘的'六年小學生活。六年中，他親眼目睹了一段段感人的故事：家破產(chǎn)的孩子杜小康，在與厄運拼搏過程中的悲傷與孤獨；秦大奶奶在最后一刻所閃耀的人格光彩；細馬對尊嚴的執(zhí)著堅守……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里，這六年，是他接受教育的六年。
同樣，看了這本書我覺得我也接受了教育。這本書的悲憫情懷，在人與人之間的關系日趨疏遠，情感日趨冷漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴，格外感人。是這本書，讓我學會做人，讓我學會一個少年應該做的事，我們，也無法走出的童年。
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