讀《思利及人的力量》有感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的讀《思利及人的力量》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《思利及人的力量》，通過(guò)讀這本書，我了解了李惠森先生和李錦記集團(tuán)。

　　亦師亦友，這本書對(duì)我的影響，即像師長(zhǎng)又像朋友。李惠森先生的文字中，多次講述家族的成長(zhǎng)和對(duì)子女的教育。我正是站在女兒的角度，以接受教育的方式來(lái)閱讀。

　　思利及人，我們團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人早已耳熟能詳，而思利及人真正的能量是幫助我們夢(mèng)想成真，生命璀璨。李錦記集團(tuán)之所以能從小作坊發(fā)展為銷售網(wǎng)絡(luò)遍布世界各地的知名企業(yè)，推動(dòng)它走過(guò)這100多年的是思利及人、感恩和挑戰(zhàn)�！靶奚碡M為名傳世，做事惟思利及人”，這體現(xiàn)的正是舍與得。李錦記的文化精髓是為大家考慮是淡泊名利，也正因如此，名和利在這一百多年來(lái)與李錦記始終如影隨形。

　　如今的李錦記早已家喻戶曉，但他們?nèi)孕拇娓卸�。他們感謝祖國(guó)，認(rèn)為“中華文化的博大精深，成就了李錦記昨天的崛起，還將成就明天的輝煌”。看到這里我不禁想，這是怎樣的氣概和胸懷？在感恩的同時(shí)，李錦記人勇于創(chuàng)造挑戰(zhàn)，對(duì)待百年家業(yè)，他們選擇的仍是創(chuàng)業(yè)而非守業(yè)，無(wú)限極正是最具說(shuō)服力的一個(gè)例子。正是這方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴造就了今天的李錦記和無(wú)限極。

　　《思利及人》作為一位師長(zhǎng)，教會(huì)我站在“我們”的角度思考問(wèn)題。先信任他人的確有風(fēng)險(xiǎn)，但是你可曾想到，不信任他人所面臨的風(fēng)險(xiǎn)也許更大。讀到“對(duì)女兒出國(guó)前的教育”這部分，同樣是女兒的我，感覺(jué)好像是爸爸在對(duì)我說(shuō)：“在是與非面前，要懂得分辨和判斷；在結(jié)交朋友的時(shí)候，要懂得真誠(chéng)和選擇”。上善若水并非片面的水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，而是適應(yīng)各種不同情況的同時(shí)堅(jiān)守原則。

　　《思利及人》作為一位朋友，使我懂得溝通的必要性。大多數(shù)情況，我們不喜歡對(duì)方正是因?yàn)榱私獾奶�少。交流和影響別人的關(guān)鍵：首先是理解別人，然后再爭(zhēng)取使別人理解自己。被尊重的需求就像空氣和水一樣時(shí)刻被需要，無(wú)論是誰(shuí)，都是如此。快樂(lè)沒(méi)有頂點(diǎn)，飛得越高快樂(lè)感越強(qiáng)。人生在世，沒(méi)必要為自己平添煩惱。

　　在書中，我還讀到許多與工作、生活息息相關(guān)的文字。書中提到，在一場(chǎng)演講中，內(nèi)容固然重要，但內(nèi)容只占演講效果的百分之七，起決定因素的是情緒、站姿、手勢(shì)、表情、眼神、聲調(diào)、節(jié)奏、停頓、起伏。正所謂：卓越來(lái)自細(xì)節(jié)！關(guān)于生活，養(yǎng)成好習(xí)慣才能成就一生。想要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，開(kāi)始要強(qiáng)制，強(qiáng)制久了漸漸就會(huì)變成習(xí)慣。李惠森先生這樣要求自己：養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、逼自己上臺(tái)、永不封頂。正是這些樸實(shí)的文字是我受益匪淺。

　　通過(guò)與這位良師益友的精神交流，我真正領(lǐng)悟到了思利及人是一個(gè)觀念、一種文化、一個(gè)邏輯、一門藝術(shù)、一個(gè)流程、一種智慧，更是一種力量。