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讀《少有人走過的路》有感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的讀《少有人走過的路》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《少有人走過的路》一共有三本，這是其中的第三冊(cè)，讀過來還要數(shù)這本我最喜歡。
在簡(jiǎn)介上有這樣一句話“這本書是為我們這個(gè)紛擾的時(shí)代而寫的。遇見這本書，需要進(jìn)行一場(chǎng)緩慢的閱讀，這過程就像一股緩流澆灌心田，水過之處，心已經(jīng)漫洇濕透�！弊x書的時(shí)候還真有此種感受。
能和這本書相遇還要感謝“個(gè)人課題”，因?yàn)橐恢痹趯ふ胰绾螠嘏P(guān)懷學(xué)生的心靈的途徑，結(jié)果與這本書偶然相遇。它像一塊德芙巧克力，在嘴里慢慢融化，醇香無比，引人回味。從中不僅知道了如何在教學(xué)中落實(shí)生命化教育，還指引著我先學(xué)會(huì)關(guān)懷自己的心靈，特別有意思的是讓間接地認(rèn)識(shí)到音樂教育的潛在能量，對(duì)自己的學(xué)科有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
“心靈”一詞并沒有確切的定義，它完全屬于感性的范疇。直覺告訴我們，心靈與真誠(chéng)和深度有關(guān)，所以我們可以說一首曲子“具有靈魂”，說一個(gè)氣質(zhì)出眾的人“很有靈氣”。只要仔細(xì)捕捉這種感覺，就會(huì)發(fā)現(xiàn)心靈其實(shí)牽涉到生活的方方面面——可口的美食，愉快的交談，真誠(chéng)的友誼，以及讓我們銘記在心的種種經(jīng)歷。那么如何讓自己的音樂教學(xué)活動(dòng)成為學(xué)生難以忘卻的美好經(jīng)歷應(yīng)該是我要思考的問題，這里就要設(shè)計(jì)學(xué)生感興趣的活動(dòng)，選擇優(yōu)秀的音樂作品，與學(xué)生進(jìn)行愉快的交流，當(dāng)然這個(gè)交流是基于音樂教學(xué)內(nèi)容的一種對(duì)話。
“傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，心靈存在于意識(shí)和無意識(shí)之間的模糊地帶，其領(lǐng)域既不是思維也不是肉體，而是想象力�！北娝苤�，音樂是最能培養(yǎng)想象力的藝術(shù)形式，它的不確定性，模糊性給想象力提供了無限寬廣的空間。培養(yǎng)學(xué)生的想象力一方面能提高教學(xué)水平，豐富學(xué)生的心靈世界，更主要的是能夠提高師生生命的質(zhì)量！因?yàn)樾撵`是連接理想和現(xiàn)實(shí)、思維和肉體、精神世界和物質(zhì)世界的紐帶。瞧！從這一點(diǎn)看，音樂的價(jià)值就是無法替代的。經(jīng)常聽到音樂老師抱怨沒有人重視音樂學(xué)科，其實(shí)我們音樂學(xué)科的老師并不要在意別人怎樣小看我們的學(xué)科，我們的小學(xué)科其中蘊(yùn)藏著大能量，如果我們把課堂當(dāng)做實(shí)驗(yàn)室，我們關(guān)注教學(xué)的過程就是在關(guān)注自我的心靈，當(dāng)把它述之為文字，它就是我們的研究過程。關(guān)懷心靈的目的，并不是解開人生的謎題，而是讓我們學(xué)會(huì)理解和欣賞人生的不確定性，而這種不確定性正是人類生活和文化多姿多彩的原因。我希望得到如何關(guān)懷學(xué)生心靈的方法，其實(shí)方法就在過程中，讓學(xué)生的精神在學(xué)習(xí)的過程中和藝術(shù)充分融合，讓學(xué)生和音樂文化建立心靈上的聯(lián)系，讓學(xué)生體會(huì)到每首歌曲的情感，讓學(xué)生在演唱中感動(dòng)自己，協(xié)助學(xué)生建立親密友好的合作關(guān)系等等，這些都是關(guān)懷心靈的方式，其實(shí)我在教學(xué)中已經(jīng)這樣做了，當(dāng)下有了理論的支撐，教學(xué)的底氣更足了！
“許多個(gè)世紀(jì)以來，藝術(shù)家們一直努力告訴我們，藝術(shù)的目的并不是展現(xiàn)才華，也不是創(chuàng)造精美的東西，而是保存和容納心靈�！边@一點(diǎn)我們還差的很遠(yuǎn)，我們的藝術(shù)總是在展現(xiàn)、表演和比賽�！八囆g(shù)能捕捉生活的瞬間，能體現(xiàn)日常生活的永恒意味，而永恒是心靈最需要的養(yǎng)分——所謂的‘一沙一世界’”“20世紀(jì)人類的病痛是‘心靈的淪喪’。心靈淪喪的我們物質(zhì)越來越豐富，卻越來越感覺不到幸福；相處的技巧越學(xué)越多，婚姻關(guān)系卻越來越難搞；經(jīng)歷的事情越來越多，感動(dòng)卻越來越少�！边@是開篇中的一段話，讀來深有感受，我的任務(wù)就是用音樂滋養(yǎng)學(xué)生的心靈、讓學(xué)生擁有更多的感動(dòng)，更敏感的心靈。所以在課堂上的演唱我要求學(xué)生們投入真感情地演唱，把自己帶入歌唱的情境，感動(dòng)自己才能感動(dòng)他人，因?yàn)樾撵`的天賦就是感動(dòng)！
希望朋友們都來讀讀這本書，在書的指引下認(rèn)真聽聽心靈的聲音，去認(rèn)識(shí)真正的自我。學(xué)會(huì)重新審視日常生活，在日常生活中體驗(yàn)快樂與滿足。深入自己的內(nèi)心，尋找自己的本性，看看自己生命的源頭究竟有多深！