學(xué)生的讀后感15篇
品味完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的學(xué)生的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生的讀后感1
在上個(gè)學(xué)期，我看了十幾本的書(shū)，其中有一本叫《哪個(gè)拐走了姥爺》。
小路的姥姥過(guò)世了，姥爺陷入了無(wú)盡的悲傷，他不跟其他人交流，一直看著姥姥的照片，連自己最疼愛(ài)的“幸運(yùn)星”小路都不理不睬，小路非常想幫姥爺走出悲傷，但是母親一直堅(jiān)持著把姥爺送到養(yǎng)老院，小路不可以同意這個(gè)決定，她想到一個(gè)主意，她要帶走姥爺，帶姥爺去其他人不了解的地方。
小路找到一個(gè)流浪者的車(chē)廂，那個(gè)人非常會(huì)照顧姥爺，他撿了一條狗，給姥爺用撿垃圾獲得來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一把搖椅，還把我們的氣墊床給姥爺，自己鋪地鋪睡覺(jué)。小路天天早上趁上學(xué)之前的時(shí)間，偷偷地帶給姥爺吃的。最后，姥爺終于恢復(fù)了我們的意識(shí)。
小路通過(guò)了我們的努力幫姥爺找回了自我，值得大家學(xué)習(xí)，但是，不應(yīng)該有偷的方法獲得食物。人間的`親情已不多了，母親不應(yīng)該直接將姥爺送到養(yǎng)老院去，可以自己照顧姥爺��！難道工作比親情要緊嗎？
感覺(jué)你的溫暖，你的香味……好讓我可以輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰你。
學(xué)生的讀后感2
《月球之謎》這篇文章，主要講了關(guān)于月球的一些謎題，寫(xiě)了四個(gè)部分，一，關(guān)于月球的遐想，人們?cè)?jīng)想象月球上會(huì)有什么東西，月球從哪來(lái)，等等，對(duì)一些問(wèn)題展開(kāi)遐想；二，月球的表面，當(dāng)美國(guó)宇航員第一次登上月球，發(fā)現(xiàn)了表面并不美麗；三，關(guān)于月球上的實(shí)驗(yàn)，人們用月球上的塵土做了許多實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了月球和地球的.許多不同之處；四，月球之謎，從月球上帶來(lái)的石頭比地球上的年齡大的多，難道月球的年齡比地球大？有許多謎題還沒(méi)有解開(kāi)，人類(lèi)還將繼續(xù)探索。
讀了這篇文章，我希望科學(xué)家能早日解開(kāi)這些難題，我也知道一點(diǎn)關(guān)于月球的知識(shí)，在月球上，因?yàn)闆](méi)有地心引力的關(guān)系，所以，一上月球就會(huì)失重，將物品放在月球上會(huì)輕許多，水不會(huì)往下流，人在月球上輕輕一跳能達(dá)到兩三米，使勁一跳能跳六七米呢，目前，人可能會(huì)一到月球就會(huì)長(zhǎng)高許多，我希望科學(xué)家能發(fā)現(xiàn)許多關(guān)于月球的知識(shí)，讓我也更多地了解月球。
學(xué)生的讀后感3
今天我讀了周敦頤的荷花《愛(ài)蓮說(shuō)》，尤其是描寫(xiě)荷花的那一部分，讓我記憶猶新，她從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)，卻不受淤泥的沾染；經(jīng)過(guò)清水的洗滌后，卻不顯得妖媚。她的.莖中間是貫通的，外形是筆直的，沒(méi)有多余的藤蔓和分枝，不長(zhǎng)枝節(jié)。香氣傳播得越遠(yuǎn)越清幽，它挺拔，直立地樹(shù)立在那里，人們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞她們，卻不能到近處去玩弄她。
在那碧綠的荷葉中,隱隱約約有幾朵雪白的荷花在悄悄的綻放,她們那么的美麗,仿佛是一位羞花閉月的少女,朝著迎面吹來(lái)的風(fēng)盡情歌唱。微風(fēng)朝那一朵朵美麗的白荷花吹去,它們好像有的在歌唱,有的在跳舞,還有的在歡迎正在觀賞荷花的人們。
人們贊美荷花高尚的品質(zhì)，是因?yàn)樗鲇倌喽蝗�，贊美荷花的美麗，是因�(yàn)樗利惗饲f而不妖媚，我愛(ài)荷花，贊美荷花，更愛(ài)她高貴的品格。
學(xué)生的讀后感4
最近我在圖書(shū)館借閱了一本書(shū)，名叫《非常老師》，我最喜歡的就是神秘老師，接下來(lái)我就介紹一下這位老師吧！
這位神秘老師叫蜜兒，真正身份是仙女。蜜兒老師是個(gè)讓人琢磨不透的人。她說(shuō)學(xué)校的教學(xué)樓是一座廠房，里面有幾百臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器。蜜兒老師的上課方式也跟其他老師的截然不同。第一節(jié)課蜜兒老師讓大家把自己不愉快的事情寫(xiě)在紙上，放在一個(gè)黑匣子里，然后舉行了一次葬禮，喚醒了孩子們的好奇心，然后又讓全班的`每一個(gè)人都當(dāng)了一回第一名……
蜜兒老師說(shuō)過(guò)：“為了分?jǐn)?shù)和名次，一個(gè)個(gè)鮮活的生命把自己變成學(xué)習(xí)的機(jī)器。他們感受不到天高、云淡，對(duì)于大自然的美麗，視若不見(jiàn)。他們不需要陽(yáng)光，不需要溫情，他們只需要分?jǐn)?shù)和名次，這是一群迷失了自己的孩子�！崩蠋煹倪@一句話讓我知道了什么最重要那就是—快樂(lè)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們一直被大量的作業(yè)擊垮，父母一直以愛(ài)的名義給我們布置家庭作業(yè)不讓我們玩。這讓我聯(lián)想到我的爸爸媽媽一直說(shuō)：“你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以后考個(gè)好大學(xué)，然后多賺點(diǎn)錢(qián)就有好日子過(guò)了！”所以我一直把學(xué)習(xí)看在第一位，嚴(yán)格的要求自己，很少有玩的時(shí)間。現(xiàn)在我知道了快樂(lè)是多么重要，所以我要找回童心找回自我。
學(xué)生的讀后感5
提起燈光，大家已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，但是，每一次當(dāng)我抬起頭仰望那明亮的燈光時(shí)，我不由得想起那一篇由王愿堅(jiān)寫(xiě)的感人肺腑的課文，那就是——《燈光》。
這篇課文是一個(gè)動(dòng)人的故事，主要講了，八路軍突擊的事情。為了讓部隊(duì)找到突破口，也為了今后的孩子能在電燈下讀書(shū)，他不惜犧牲了自己的生命。
1947年，在激烈的圍殲戰(zhàn)開(kāi)始之前，郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了一根火柴，借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書(shū)，書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一盞吊著的電燈，一個(gè)孩子正在等下聚精會(huì)神的讀書(shū)。
“多好�。 焙赂睜I(yíng)長(zhǎng)自言自語(yǔ)說(shuō)“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí)，該多好啊！”他把頭靠在土墻上，望著漆黑的夜空。
戰(zhàn)斗打響了，黑暗之中，郝副營(yíng)長(zhǎng)用火柴點(diǎn)燃了手中的那一本書(shū)，火光暴露了他自己，郝副營(yíng)長(zhǎng)被敵軍的'機(jī)槍打中了。
郝副營(yíng)長(zhǎng)，這位年輕的戰(zhàn)士，為了能讓孩子們能在明亮的燈光下讀書(shū)，不惜犧牲自己，他自己卻沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)電燈一面。他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的是孩子，關(guān)心的還是他人，這種高尚的精神使我起了深深地敬佩、崇拜之情！
學(xué)生的讀后感6
早就聽(tīng)說(shuō)《西游記》這本書(shū)非常好看，里面的內(nèi)容非常精彩，所以我一直想要這本書(shū)。今天有幸看到了這本書(shū)，于是，我就迫不及待地看了起來(lái)。我看了整整一天，終于把這本書(shū)看完了。這本書(shū)的主人公是孫悟空、豬八戒、沙悟凈和唐僧。他們歷經(jīng)八十一難，打敗了數(shù)不清的的`妖怪，得到了很多仙人的幫助，最后修成了正果。給我留下印象最深的是從《女兒國(guó)師徒奇遇記》。這個(gè)國(guó)家實(shí)在太奇怪了，居然全部都是女人，沒(méi)有一個(gè)男人。當(dāng)唐僧師徒四人來(lái)到女兒國(guó)時(shí)，全國(guó)人民都出來(lái)迎接唐僧師徒四人。女王把唐僧留了下來(lái)，結(jié)果被女妖怪抓走了。孫悟空去救師父，卻被妖怪的蝎子尾子扎了一下，疼得悟空敗戰(zhàn)而逃。最后孫悟空請(qǐng)來(lái)了昂日星官，終于把妖怪降服了。唐僧終于得救了。經(jīng)過(guò)這件事，女王只好放唐僧西去取經(jīng)。讀了《西游記》這本書(shū)，我懂了好人有好報(bào)，壞人沒(méi)壞報(bào)，讀后感《寒假學(xué)生讀后感》。我以后一定要做一個(gè)好人。
學(xué)生的讀后感7
今天，我讀了一則故事叫《聞雞起舞》，故事講的是東晉時(shí)期，有個(gè)名將叫祖逖，年少時(shí)就胸懷大志。中原被匈奴侵占后，他就把收復(fù)中原作為己任 。他有一個(gè)好朋友叫劉琨，倆人經(jīng)常在一起談?wù)搰?guó)家大事。有一天黎明，祖逖聽(tīng)到雞叫的聲音受到啟發(fā)，決心練一身過(guò)硬的`功夫，報(bào)效國(guó)家。從此，無(wú)論寒冬臘月，還是盛夏酷暑，一聽(tīng)到雞叫，他們就立即起身到院子里練習(xí)武藝。后來(lái)，他們終于收復(fù)了 長(zhǎng)江以北黃河以南的大片失地。
讀了這則故事使我得到了很大啟發(fā)，我們要學(xué)習(xí)祖逖自強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈，勤勞刻苦的精神。雖然現(xiàn)在我們偉大祖國(guó)的領(lǐng)土上已經(jīng)沒(méi)有外國(guó)侵略者了。但是，我們的各項(xiàng)科技還不夠發(fā)達(dá)�！奥浜缶鸵ご颉�，現(xiàn)在可是科技時(shí)代，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之材，強(qiáng)大我們的科技，趕上并超過(guò)發(fā)達(dá)的國(guó)家，讓中華民族永遠(yuǎn)屹立世界民族之林。
學(xué)生的讀后感8
我懷著激動(dòng)的心情讀了《城南舊事》。
書(shū)中一共有六個(gè)篇章，給我印象最深的是《惠安館》這一章。主人公小英子和小桂子，她們是好朋友。小桂子一生下來(lái)就被家人拋棄了，一個(gè)男人撿到她，撫養(yǎng)后經(jīng)常打她，只要小桂子戲唱的不好，他就用雞毛撣子抽小桂子。后來(lái)，小英子認(rèn)識(shí)了瘋女人秀貞阿姨，當(dāng)她知道自己的.小伙伴小桂子是秀貞阿姨失散是女兒時(shí)，不僅幫她們母女重逢，還把媽媽的金鐲子送給她們做盤(pán)纏。我真心的喜歡小英子，她的善良、助人為樂(lè)打動(dòng)了我。
通過(guò)這篇文章我深刻的感受到了小英子對(duì)大人的世界充滿(mǎn)了好奇，總想弄清楚一些事情。我小時(shí)候也愛(ài)多問(wèn)幾個(gè)為什么。有一次，我問(wèn)爸爸說(shuō)：”為什么蛇老是吐舌頭呀？“爸爸說(shuō)：”蛇辨別氣味的功能在舌頭上，所以伸舌頭是辨別氣味的。“”為什么小袋鼠要長(zhǎng)期呆在媽媽的肚子里呀“……我們現(xiàn)在的孩子對(duì)自然科學(xué)懂得多，但是與社會(huì)接觸的少。出門(mén)都是父母家長(zhǎng)帶著，對(duì)社會(huì)上的事情了解的少。所以我寫(xiě)作文時(shí)所選的事情總不能給別人留下深刻印象。
《城南舊事》這本書(shū)我還沒(méi)有看完，但是我會(huì)繼續(xù)讀下去的。
學(xué)生的讀后感9
最近，我讀了《烏塔》這篇課文，文中烏塔才14歲就敢獨(dú)自一人游歷歐洲，她的勇氣令我非常敬佩。這篇文章主要講述了，在“我”與烏塔的攀談中，“我”了解到烏塔一人游歷歐洲的故事，深受感觸。
烏塔她在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一個(gè)地方就先查警察局電話號(hào)碼。我頓時(shí)被烏塔充分的'準(zhǔn)備驚住了，要是我出門(mén)的話，我一定會(huì)讓爸爸媽媽給我準(zhǔn)備一切的，我只需將父母為我準(zhǔn)備好的東西帶著就可以出門(mén)了。從未想過(guò)自己設(shè)計(jì)路線或閱讀那個(gè)地方的旅游指南，更不會(huì)查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫�。就像我在離家不遠(yuǎn)的地方玩，要是玩累了，只是給爸爸媽媽打個(gè)電話接我而已，從未想過(guò)自己回去，很依賴(lài)父母。而烏塔不一樣，烏塔是很獨(dú)立的人，能為這次旅行整整準(zhǔn)備了三年。
她不僅獨(dú)立，還養(yǎng)成了節(jié)約的習(xí)慣，還去掙錢(qián)。我們卻都過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。
我要對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，我們也要節(jié)約，我們有時(shí)一個(gè)月的零花錢(qián)一天就花完了，一點(diǎn)也不節(jié)約，我們不能這樣。希望同學(xué)們能像烏塔一樣，做一個(gè)自強(qiáng)、自立的好少年。也希望家長(zhǎng)也能給孩子適當(dāng)?shù)目臻g，鍛煉孩子的獨(dú)立能力。
學(xué)生的讀后感10
孫梨是《蘆花蕩》的作者，《蘆花蕩》是孫梨的“白洋淀紀(jì)事之二”，“之一”是他的另一篇小說(shuō)《荷花淀》這篇課文寫(xiě)的是在充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的蘆花蕩里，整天自如地穿梭著，但是國(guó)為一次的太過(guò)于自信，護(hù)送兩個(gè)女孩子，一個(gè)女孩受了傷，老頭子感到很愧疚，為她報(bào)仇。
老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的魚(yú)鷹，可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮，很少見(jiàn)到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老頭子每天夜里在水淀出入，他的工作范圍很廣，里外交通，運(yùn)輸糧食，護(hù)送干部，而且不帶一枝。他對(duì)葦塘里的'負(fù)責(zé)同志說(shuō)：“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)。
因?yàn)樗屓毡竟碜痈械侥懞�，他自信，他自尊，他有柔情，有熱血，有仇恨，他是一只勇敢的魚(yú)鷹，是我的榜樣，我們一定要向他學(xué)習(xí)。
學(xué)生的讀后感11
目送孩子的成長(zhǎng)；目送父親離去；目送患有老年癡呆癥的年邁母親；目送時(shí)間；目送兄弟的重逢攜手，貫穿整個(gè)章節(jié)，它帶給我們的，不僅是一份血濃于水親情的感概和溫暖，更有一份對(duì)生命本質(zhì)、生命起點(diǎn)與終點(diǎn)的深刻思索。
當(dāng)面對(duì)著患有老年癡呆癥的母親，一次次對(duì)女兒說(shuō)“我不認(rèn)識(shí)你，我不認(rèn)識(shí)你”時(shí)，而做女兒的又一次次重復(fù)著對(duì)母親說(shuō)“我是你的.女兒，雨兒，雨兒啊”時(shí)，我的心被深深地震撼了，那份血濃于水的親情，使我想起每
次去看望母親時(shí)，母親那歡愉的心情、幸福的目光和不停地叨嘮的話語(yǔ)，并不時(shí)地用慈母的目光看著我：哎，你頭上白發(fā)又多了，臉上的皺紋也有了，每當(dāng)此時(shí)，我總是對(duì)母親說(shuō)，媽?zhuān)瑑鹤幽昙o(jì)再大，再老，也永遠(yuǎn)是您的兒
子，而此時(shí)，母親的臉上總是掛滿(mǎn)幸福的笑容。
學(xué)生的讀后感12
在暑假里，我讀了一本書(shū),書(shū)名叫《根鳥(niǎo)》。我一看見(jiàn)書(shū)名，頓時(shí)起了疑心，根鳥(niǎo)是一個(gè)人名，還是一只鳥(niǎo)呢？我懷著不解而迫不急待的心情,翻開(kāi)了書(shū)。等我看完了這本書(shū)才知道:根鳥(niǎo)是一個(gè)少年。書(shū)里講的是一個(gè)少女紫煙到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷，她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的夢(mèng)里，根鳥(niǎo)出發(fā)去尋找紫煙的故事。他走過(guò)草原.小鎮(zhèn).大山.荒漠.村落等各個(gè)地方�；秀�.迷亂.搖擺.清醒.執(zhí)著.一往無(wú)前，他在痛苦中品嘗著快樂(lè)。根鳥(niǎo)十一歲離開(kāi)家鄉(xiāng)尋找紫煙，十六歲時(shí)因?yàn)橄爰�，又回到了家鄉(xiāng)菊坡�？墒撬赣H于半年前就病倒了，在根鳥(niǎo)回來(lái)的七天后，父親就去天堂了。辦完了喪事，過(guò)了一段時(shí)間，根鳥(niǎo)又踏上了尋找紫煙的路途。
如果換成我的話，我寧愿呆在家里，也不去找�！陡B(niǎo)》這本書(shū)，給了我很深很深的`大道理：當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己的高尚的行為之后，他的心里一定回感到有一種溫?zé)岬牡呐鞲挥袩敫械亓鬟^(guò)，從而讓自己的靈魂得到了凈化。如果，我們都擁有像根鳥(niǎo)一樣的精神,那在學(xué)習(xí)上就沒(méi)有難倒我們的事了！同學(xué)們,你們也可以去看《根鳥(niǎo)》哦！
學(xué)生的讀后感13
最近，通過(guò)老師的介紹，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，它主要講了一只小豬和蜘蛛的故事，激起了我心中無(wú)限的愛(ài)和溫情。書(shū)中那親情和愛(ài)，使人感動(dòng)。
文中有這樣一句話：“她輕輕地?fù)崦�，每天早上都用奶瓶�?lái)喂它�！蔽业难矍胺路鸶‖F(xiàn)了了有愛(ài)心的小女孩。她不喜歡傷害任何生命，因?yàn)樗溃恳粋�(gè)生命，都是有生存價(jià)值的�！八吭�、漂亮，一直到死都忠心耿耿。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著對(duì)它的回憶。對(duì)于你們，它的女兒們，我發(fā)誓和你們友好下去，直到永遠(yuǎn)。”我看到了威伯爾和夏洛之間的'深厚友情，雖然夏洛死了，但它們倆的友情永不變。
讀完后，我很感動(dòng)。如果每個(gè)人都像夏洛那樣，對(duì)朋友忠心耿耿，而不是用金錢(qián)來(lái)取代，那么，世界將會(huì)變得更好，更美!不是有歌詞唱到：“朋友的情誼啊，比天還高，比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì)記得……”所以，我對(duì)朋友要真誠(chéng)相待，不能故作虛偽;要倍加珍惜，朋友是比財(cái)富。
在家靠父母，出門(mén)靠朋友。讓我們珍惜身邊的朋友吧!
學(xué)生的讀后感14
<<窮人>>這篇文張是俄國(guó)作家列夫托爾斯泰所寫(xiě).當(dāng)時(shí),俄國(guó)勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下,生活極度貧困,但是他們心地善良.課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙,毅然收養(yǎng)了她的兩個(gè)孤兒的故事,反映了窮人純樸善良的同情心和樂(lè)于助人的高尚品質(zhì).作者同過(guò)桑娜一家的生活反映了那一時(shí)期窮苦人民的生活與他們美好的心靈.
漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孤兒,這件事使我萬(wàn)分感動(dòng).現(xiàn)在我們的生活水平提高了,可是也有一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的'人,生活不好,得了病也無(wú)法醫(yī)治,因此就去世了.我看過(guò)一個(gè)節(jié)目,就是幾個(gè)得了不治之癥的人聚在一起成立了一個(gè)協(xié)會(huì),讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明.
我還看過(guò)一個(gè)節(jié)目,他是把一些有名的人的東西拿過(guò)來(lái)拍賣(mài)后所得的錢(qián)拿來(lái)給窮人治病,一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)了運(yùn)動(dòng)員的名字的球拍，從幾百元拍賣(mài)到十萬(wàn)元。主持人說(shuō)：“這個(gè)球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛(ài)心。”
這使我們感受到人與人之間的愛(ài)心，如果我們都互相幫助的話，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國(guó)家，都會(huì)變的和諧美好。
學(xué)生的讀后感15
親愛(ài)的漢修先生:
我看見(jiàn)您的明友(我會(huì)寫(xiě)朋字，哈哈�。U雷伊總是給你寫(xiě)信，我也想給你寫(xiě)信。我不知道你是否還在這個(gè)世界上，因?yàn)榭戳藭?shū)后面的.介紹，你竟然比媽媽出生得還要早。這讓我有些擔(dān)心。我的零食老是被盜。我本來(lái)想找你來(lái)查案，可后來(lái)我自己找到了偷零食的小偷，竟然是媽媽?zhuān)∷陕镆滴业牧闶衬�？這些明明都是她買(mǎi)的啊。再告訴你一件事，每次圣誕節(jié)的時(shí)候，媽媽都要趁我睡著的時(shí)候，藏一些小零食在我的被子里。早上媽媽讓我掀一下被子，我就看見(jiàn)被子里有糖果。我知道那不是圣誕老人干的，而是媽媽放的。這些話，我只告訴你，我的朋友漢修先生。
好了，就寫(xiě)到這吧。我還是第一次一口氣寫(xiě)這么多字呢，手都快要斷了。
你的朋友敬上
20xx年8月3日
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