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讀《小尼古拉》有感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《小尼古拉》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《小尼古拉》有感1
又是一個(gè)靜謐的夜晚，花兒、草兒入睡了，只有星星在灰色的天幕上眨動(dòng)著調(diào)皮的眼睛。此時(shí)的我卻毫無(wú)睡意，再次品嘗起法國(guó)著名文學(xué)大師勒內(nèi)?；戈西尼帶給我的故事大餐——《小尼古拉》。
這本書(shū)講述了一個(gè)法國(guó)小學(xué)生妙趣橫生的生活。文中的小尼古拉和他的伙伴們，與形形色色的大人們展開(kāi)了淘氣的“角逐”，他們總能把一切“嚴(yán)肅”的場(chǎng)面變成好玩的“游戲”。那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了情趣而又耐人尋味的幽默故事常常使我忍俊不禁，淘氣的尼古拉，貪吃的亞三，喜歡擺闊的喬方，老師的乖寶貝阿蔫……都無(wú)數(shù)次地走進(jìn)我的夢(mèng)中，我和他們一起踢足球，玩牛仔游戲，與尼古拉一起離家出走……好幾次我都會(huì)從夢(mèng)里笑醒。
其實(shí)我也是一個(gè)淘氣的小女孩，曾有一次，我去奶奶家玩，因?yàn)檎{(diào)皮，把爺爺?shù)男母螌氊悺慌杼m花給打碎了，媽媽氣得要懲罰我，爺爺攔住媽媽說(shuō)：“這是小孩的.天性，千萬(wàn)別打她�！笔前�，淘氣就是我們孩子的天性，金波叔叔寫(xiě)的對(duì)：“淘氣并不是什么罪過(guò)，淘氣也能給生活帶來(lái)歡笑�！笨涩F(xiàn)實(shí)中，家長(zhǎng)和老師早已把淘氣和壞孩子劃上了等號(hào)，而繁重的學(xué)業(yè)也差點(diǎn)奪走了我們淘氣的時(shí)間，我們就像一只幼小的飛蛾，撞在了家長(zhǎng)和老師為我們編織好的網(wǎng)上絲毫不能動(dòng)彈。
我也曾無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己：“淘氣有罪嗎？”現(xiàn)在我可以大聲地對(duì)我說(shuō)：“淘氣無(wú)罪��！”
讀《小尼古拉》有感2
暑假期間,我讀了《小尼古拉的煩惱有感》這本書(shū)。它是《小淘氣尼古拉的故事》系列中的第四本，書(shū)中的許多環(huán)節(jié)引人入勝，寫(xiě)得惟妙惟肖，讓人百看不厭、回味無(wú)窮。它幽默的手法像一只擁有魔力的手，把我們拉進(jìn)一個(gè)平淡又奇妙的世界，使人越看越想看，還會(huì)忍俊不禁、捧腹大笑。
故事主要講一群既調(diào)皮貪玩又天真可愛(ài)的男孩子一起玩耍、嬉戲，惹是生非，讓老師和學(xué)監(jiān)生氣。令我印象最深的'是《恐嚇信》這一節(jié)章�？�?xì)v史的時(shí)候，老師的乖寶貝兒阿蔫與喬方因?yàn)橥悼创鸢付l(fā)生了爭(zhēng)吵，后來(lái)卻是喬方受到留校處分。此時(shí)我為喬方打抱不平，說(shuō)不定他根本沒(méi)偷看阿蔫，似乎是老師偏向阿蔫。小伙伴也是一樣，他們決定寫(xiě)一封恐嚇信，為了替喬方報(bào)仇，也為了懲罰阿蔫。他們打算在上課的時(shí)候悄悄地把信放到阿蔫的位子上，但被老師發(fā)現(xiàn)并讀了出來(lái)，下課遭到了阿蔫的嘲笑，可他們還是堅(jiān)信：跟他們較勁沒(méi)好果子吃!我情不自禁地大聲笑了出來(lái)，整個(gè)人都沉浸在書(shū)的世界里。
我很欣賞作者那種不動(dòng)聲色的幽默，作者筆下的人物不是什么大英雄，而是我們?nèi)粘Ｉ钪兴究找?jiàn)慣的平民百姓，他用一貫不溫不火的幽默，將這些小人物的喜憂(yōu)、癖好一一展現(xiàn)在我們面前。
我想說(shuō)：淘氣并不是罪過(guò)，只要有一顆誠(chéng)實(shí)善良的心，就會(huì)得到大人的愛(ài)于寬容!
讀《小尼古拉》有感3
一見(jiàn)到《小尼古拉的暑假》這本書(shū)，我就被這書(shū)名吸引住了，迫不及待的看了起來(lái)。
這本書(shū)是勒內(nèi) 戈西尼寫(xiě)的，主要描繪了一個(gè)小淘氣----尼古拉在暑假里去大海參加夏令營(yíng)的事，他們賽跑、踢足球、打鬧、游泳、釣魚(yú)，爬上樹(shù)拿鳥(niǎo)蛋又下不來(lái) 。一件件有趣的事兒在他們之間發(fā)生，讓你爆發(fā)出一陣陣笑聲。
這本書(shū)確實(shí)很幽默，是啊，生活本來(lái)就是應(yīng)該充滿(mǎn)快樂(lè)的呀！作者把小尼古拉這個(gè)頑皮孩子的可愛(ài)，奇思異想，還有惡作劇，描寫(xiě)得很生動(dòng)，以致于讓你每看一次都像從沒(méi)看過(guò)似的，你會(huì)一樣的大笑。小尼古拉和他的那幾個(gè)各有特點(diǎn)的伙伴：愛(ài)哭的寶嵐、會(huì)撒謊的'阿潭、攪亂的北丹、愛(ài)睡懶覺(jué)的郭白，還有可班等，都給我留下了深刻的印象。
讀完這本書(shū)，我懂得了要從生活中尋找快樂(lè)，勇敢地面對(duì)生活，像小尼古拉那樣，整天開(kāi)心的做事兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，碰到困難不灰心，知難而上，同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助，幫長(zhǎng)輩做一些力所能及的家務(wù)事，開(kāi)心快樂(lè)地生活每一天。
讀《小尼古拉》有感4
在這個(gè)學(xué)校的“讀書(shū)節(jié)”里，貝老師叫我們買(mǎi)了好幾套圖書(shū)，其中的一套是《小淘氣尼古拉的故事》系列叢書(shū)。
我看了里面其中的一本，〈小尼古拉的暑假〉。這一本書(shū)主要寫(xiě)了：小尼古拉和他的爸爸決定去海灘。第二天他們來(lái)到海灘，就成了海上活寶，但海灘管理員因?yàn)椴婚_(kāi)心趕走了小尼古拉和他的爸爸。他們又去了昂布蘭鳥(niǎo)，而且在那里做了體操，打了迷你高爾夫球，玩了游戲，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后，小尼古拉成了一個(gè)懂事的孩子，爸爸又決定讓尼古拉去夏令營(yíng)，口號(hào)是勇敢些，在那里尼古拉很開(kāi)心，但是一個(gè)人病了，有人來(lái)探望他，這個(gè)暑假非常開(kāi)心。
這本書(shū)的故事非常豐富、真實(shí)也非常地讓人捧腹大笑，我以前讀的故事中一般都是些兒童文學(xué)作品，這本書(shū)很平淡，像一個(gè)正方形一樣，不管怎么看都一樣，沒(méi)有為身為孩子的我創(chuàng)造一個(gè)更加寬廣的文學(xué)想像天地，然而這本書(shū)用了幽默、有趣和夸張，將大人的生活寫(xiě)進(jìn)了兒童文學(xué)，不太嚴(yán)肅，但有強(qiáng)烈的教育意義，而且他在夸張的同時(shí)又有真實(shí)的生活基礎(chǔ)在。我以前的暑假雖然沒(méi)有小尼古拉的.自由開(kāi)心，但還是在媽媽的安排之下，我的學(xué)習(xí)和玩耍一起進(jìn)行，過(guò)得充實(shí)又快樂(lè)。
我希望所有的同學(xué)都像小尼古拉一樣，有天真和淘氣，既快樂(lè)又充實(shí)，過(guò)好一個(gè)真正美好的童年！
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