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讀凡卡有感
看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編整理的讀凡卡有感，希望能夠幫助到大家。
讀凡卡有感1
《凡卡》這一篇文章可以使人感慨無(wú)限，可以使人們思緒萬(wàn)千，可以使人的心久久不能平靜。文章是作者筆下的精髓。當(dāng)我閱讀一篇名叫《凡卡》的文章時(shí)，每一個(gè)字都讓我感動(dòng)，令文中的凡卡感到悲哀，痛苦。讓我想起了自己的童年，和凡卡的童年。
內(nèi)容是這樣的：一個(gè)名叫凡卡的小孩，九歲時(shí)被送到鞋匠鋪里當(dāng)學(xué)徒，本以為生活得很好，但卻又正好相反，凡卡受到老板和老板娘的百般虐待，被伙計(jì)捉弄。說(shuō)是當(dāng)學(xué)徒，還不如說(shuō)是當(dāng)奴隸，老板要凡卡在晚上給他的寶貝搖籃，直到兒子睡著了，凡卡才能睡，但是睡到寒冷刺骨的過(guò)道里。伙計(jì)叫他偷老板的黃瓜，結(jié)果被老板狠狠地打了一頓。還有一次，凡卡做事沒(méi)有認(rèn)真，就隨手撈一個(gè)家伙，朝凡卡扔，那磚頭打他的頭，凡卡暈倒了，好不容易才起來(lái)······凡卡哭訴得給唯一一個(gè)親人——爺爺寫(xiě)信，信中他希望爺爺帶他回家，要不他說(shuō)自己就要死了！但是凡卡第一次寫(xiě)信，收信人寫(xiě)了，地址沒(méi)寫(xiě)，最后凡卡把信塞進(jìn)郵筒里，飯卡懷著甜蜜的希望睡熟了，夢(mèng)中他看到爺爺在看他的`信。但是信會(huì)寄到爺爺哪兒?jiǎn)幔?/p>
凡卡過(guò)著悲慘的童年，我們卻在過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活，我覺(jué)得很不公平，凡卡是一個(gè)小孩，卻要承受如此大的壓力。我們得到親人的眾星捧月，愛(ài)護(hù)，而凡卡卻得到人們的冷酷無(wú)情的眼神。我們?cè)诩依锎蟪源蠛�，而凡卡卻只能吃一點(diǎn)點(diǎn)的面包，一點(diǎn)點(diǎn)稀粥。我們有色彩鮮艷的衣服，而凡卡身上依舊是那一件破爛不堪縫了好幾次的衣服。我們小小年紀(jì)就能像小鳥(niǎo)一樣自由自在地生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，凡卡還在受到老板，老板娘的折磨，像被困在鐵籠里，再也飛不出去······
凡卡得到的童年，是痛苦的，我們得到的童年，是歡快的。讀了《凡卡》，我不禁責(zé)罵當(dāng)時(shí)的社會(huì)的黑暗，沒(méi)有關(guān)心，只有當(dāng)時(shí)那些卑鄙無(wú)恥的人，他們做的一些事，會(huì)得到痛苦的報(bào)應(yīng)。
讀凡卡有感2
我讀過(guò)的課文很多，有《凡卡》、有《窮人》、還有《老人與海》等等。但令我感受最深的是《凡卡》這篇課文。
當(dāng)我讀到：老板隨手撈起個(gè)家伙就打我……她就拿嘴魚(yú)直戳我的`臉。我體會(huì)到；凡卡不僅被老板打，而且還被伙計(jì)們捉弄，老板娘也欺負(fù)他。如果是現(xiàn)在誰(shuí)還舍得打小孩，現(xiàn)在的孩子大部分是獨(dú)生子女，父母怕放在嘴里化掉，捧在手里怕摔掉。凡卡真可憐！
當(dāng)我讀到：他們叫我睡在過(guò)道里。我體會(huì)到；凡卡睡在過(guò)道里很冷。而我們現(xiàn)在住在大樓里，還有自己的房間，還有電熱毯啊、還有被子啊、還有空調(diào)啊。冬暖夏涼都不愁。
當(dāng)我讀到：吃得呢？簡(jiǎn)直沒(méi)有……只有老板自己才大吃大喝。我體會(huì)到；凡卡被爺爺送去做學(xué)徒就是想讓他生活有好轉(zhuǎn)，沒(méi)想到不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，而且還挨餓。如果是現(xiàn)在，每家每戶(hù)每天至少吃一餐肉，起碼能吃飽飯。如果家庭狀況好的就餐餐吃肉。
讀了這篇課文，我體會(huì)到：凡卡不僅被打，而且還挨凍，更是吃不飽飯。凡卡，我同情你，同情你的悲慘遭遇。
讀凡卡有感3
在一個(gè)寒冷的夜晚，一個(gè)穿著單衣的小男孩，赤著腳，很瘦弱且餓著肚子，在教堂里嘆著氣，給爺爺寫(xiě)著信……《凡卡》這篇文章活生生的展現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面。哎！可憐的小凡卡啊！他孤苦伶仃，在老板家做苦工卻還經(jīng)常遭到毒打，晚上也不能睡――要給老板的小崽子搖搖籃。更不可能有吃的了可憐的小凡卡只能看著老板大吃大喝。小凡卡在信里訴說(shuō)著自己的痛苦遭遇，渴求爺爺帶他回家。但他沒(méi)有把爺爺?shù)牡刂穼?xiě)詳細(xì)。讀到這里時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了，淚水像斷了線(xiàn)的珠子。
比起凡卡我幸福多了！凡卡九歲就受了這么多苦，可我長(zhǎng)這么大了，連菜都煮不好。我豐衣足食，每天想學(xué)習(xí)就可以認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，想玩耍就可以開(kāi)開(kāi)心心的玩，天天自由自在，凡卡卻永遠(yuǎn)也擺脫不了老板的束縛。在家里，我可以享受家人的愛(ài)撫與關(guān)愛(ài)；在學(xué)校，老師給予我愛(ài)護(hù)和良好的教育，還有同學(xué)與朋友的關(guān)心與幫助�？蛇@些，小凡卡是永遠(yuǎn)也得不到的。他只能懷念農(nóng)村那個(gè)貧困的家，懷念他的爺爺在那里不在冷酷的老板家強(qiáng)多了。可是，小凡卡的愿望只能想夢(mèng)一樣成為心中的幻想。只有在夢(mèng)里，他才能回到爺爺?shù)纳磉叄c爺爺過(guò)上幸福的生活。對(duì)他而言，只有在夢(mèng)才是甜蜜的.。
小凡卡沒(méi)有今天我們的生活，今天的社會(huì)環(huán)境，他只能在俄國(guó)的沙皇統(tǒng)治時(shí)期過(guò)著黑暗、殘暴的生活。而我們應(yīng)該好好珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，為世界的美好未來(lái)而努力！
讀凡卡有感4
當(dāng)讀到了僅有9歲的凡卡被老板拿皮帶揍，老板娘用青魚(yú)的嘴戳他臉時(shí)，我不僅心中一抖；凡卡在寄往爺爺?shù)男胖校蛳乱獱敔攷邥r(shí)……這一幕幕的慘劇，那一聲聲的哀呼，我不禁想到了我們自己的歡樂(lè)，還有對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的憎恨。
現(xiàn)在，在幸福的年代里，是由著我們國(guó)家共同、公平地領(lǐng)導(dǎo)者的，人們都過(guò)得好好的，每一個(gè)人都有工作，但是，想想凡卡當(dāng)時(shí)所處的年代，是在俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的最黑暗的時(shí)期，無(wú)數(shù)的農(nóng)民被迫流入城市謀生，每一個(gè)農(nóng)民都深受剝削之苦，連向凡卡這樣幼小、無(wú)力的兒童也不能幸免，無(wú)境地剝削著他們兒童的童年快樂(lè)。
然而，我們卻生在福中不知福，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂(lè)，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著。
記得有一次，正是冬天，媽媽不顧自己的睡眠時(shí)間，在早上早早地起來(lái)叫醒我，又騎著電瓶車(chē)，在寒風(fēng)刺骨的.大冷天把我的早飯餛飩、湯包等一些給買(mǎi)來(lái)，但是，我總是嫌這些早飯已經(jīng)吃過(guò)好多次了，千篇一律，總是吃一點(diǎn)，其它的就在趁媽媽不注意的時(shí)候扔掉；可當(dāng)我看了《凡卡》這篇課文之后，我發(fā)現(xiàn)，自己的做法是多么“愚蠢”，在早上，凡卡最好的食物是一點(diǎn)兒面包，中午，也至多是一點(diǎn)稀粥，到了晚上，又是一點(diǎn)面包。可看著自己在餐桌上的大魚(yú)大肉，還有那些碧綠綠、可口的蔬菜，卻只吃魚(yú)、肉這些葷的，那些蔬菜連碰都不碰，聯(lián)想到當(dāng)時(shí)凄慘的凡卡，如果他有一點(diǎn)蔬菜，可就是非常高興的了，甚至還有肉類(lèi)的一些！
“ā，ē，ō，ī，ū，ǖ……”當(dāng)我們坐在教室里，整齊朗朗地讀著語(yǔ)文的基本拼音，受到了義務(wù)教育，而且教室里，還有電腦、電燈，老師嘔心瀝血地教著我們，讓我們盡情地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，從一個(gè)不懂事的孩子，長(zhǎng)成一個(gè)有知識(shí)的青少年；而凡卡呢？本該和我們一樣在教室里沐浴知識(shí)的源泉時(shí)，他卻在殘暴的老板下做所謂的學(xué)徒，還要時(shí)時(shí)刻刻被老板用皮帶揍他，伙計(jì)們捉弄、嘲諷他，多么可憐��！拿凡卡的生活環(huán)境與我們的來(lái)比，可是天壤之別�。�
讀到最后一節(jié)，沉思，便在我的腦中蔓延開(kāi)來(lái)。凡卡雖然寄出了信，就算爺爺收到了也不能來(lái)接凡卡，因?yàn)樵谏郴实慕y(tǒng)治下，窮人無(wú)論走到哪里，都擺脫不了痛苦、凄慘的命運(yùn)。想想一下自己，是多么幸福、快樂(lè)呀！我應(yīng)該好好珍惜這幸福的生活，長(zhǎng)大一定要做祖國(guó)的棟梁之材！
讀凡卡有感5
�！K，�！K，圣誕樹(shù)上掛著的鈴鐺不停地響著悅耳的鈴聲。這使我不時(shí)想起凡卡那悲慘的童年！
�。】蓱z的凡卡啊，你才九歲就在阿里希涅那兒做學(xué)徒，在那黑暗又可怕的地方只有你孤零零的一個(gè)人。在那里每天受老板的打罵和伙計(jì)們的捉弄，每天你就吃那么一點(diǎn)點(diǎn)東西，睡覺(jué)也只能在過(guò)道里，過(guò)著連豬狗都不如的生活。你在給爺爺?shù)男派蠈?xiě)著：“��！親愛(ài)的`爺爺，請(qǐng)你把我?guī)ё甙�，我再也忍受不了了，我給您跪下了，我愿天天為您禱告，愿天天幫您做家務(wù)。要不，我就要死了！”可是你沒(méi)寫(xiě)上爺爺?shù)拿�，也沒(méi)寫(xiě)上地址，爺爺又怎能收到？
跟凡卡相比，我們真是太幸福了，每天都能吃到新鮮的雞鴨魚(yú)肉，睡在溫暖的被窩里，做錯(cuò)事情媽媽也舍不得打。我們能在寬敞的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字，也可以在操場(chǎng)上玩耍。我們隨時(shí)隨地都能和親人相聚，有爸爸媽媽無(wú)比的關(guān)愛(ài)。每想到這里時(shí)我眼里都會(huì)充滿(mǎn)熱淚，我多么希望凡卡能來(lái)我們這里，跟我們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)！
讀凡卡有感6
每個(gè)人都有一個(gè)難忘的童年，有人說(shuō)童年是一首精彩的詩(shī)；有人說(shuō)童年是一幅美麗的畫(huà)；有人說(shuō)童年是一個(gè)七彩的光環(huán)。然而課文《凡卡》中的小主人公凡卡.茹科夫的童年卻是一杯苦澀的酒。“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了……”讀過(guò)《凡卡》的人都知道，這是凡卡在給爺爺?shù)男胖袘┣鬆敔敯阉麕Щ厝r(shí)說(shuō)的話(huà)。當(dāng)我讀完《凡卡》這篇催人淚下的文章后，我對(duì)凡卡產(chǎn)生了深深的同情。
《凡卡》這篇課文描寫(xiě)一個(gè)人由農(nóng)村到城市做學(xué)徒的9歲兒童凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄時(shí)代的.窮孩子，9歲就到鞋匠家做學(xué)徒，過(guò)著非人的生活，經(jīng)常挨打。挨餓。挨凍。他實(shí)在忍受不了，才給爺爺寫(xiě)信，懇求爺爺把他帶回去。凡卡生活在俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的最黑暗、最殘暴的年代。在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，窮孩子是永遠(yuǎn)得不幸福的，而我們這些生活在社會(huì)主義新中國(guó)的少年兒童，即從小過(guò)著幸福的生活。凡卡年僅9歲就做了學(xué)徒，過(guò)著悲慘的生活，而新中國(guó)那些跟凡卡年齡相仿的少年兒童，卻都早就背著書(shū)包上學(xué)了，凡卡經(jīng)常挨老板的打，受伙計(jì)們們的捉弄，而我們這一代大都是獨(dú)生子女，在家里是爸爸媽媽的掌上明珠，心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著，父母疼愛(ài)我們還來(lái)不及，哪里舍得打我們。凡卡一日三餐都是吃那么一點(diǎn)點(diǎn)東西，他經(jīng)常餓肚子。而我們經(jīng)常吃雞鴨魚(yú)肉，吃什么都講究營(yíng)養(yǎng)�？晌覀儾](méi)有滿(mǎn)足，仍然讓父母買(mǎi)這買(mǎi)那，還經(jīng)常浪費(fèi)糧食，我自己就曾經(jīng)把白花花的大米飯倒掉，現(xiàn)在想起來(lái)，真是慚愧萬(wàn)分。凡卡睡在過(guò)道里，沒(méi)有床，經(jīng)常挨凍。而我們住在樓房里，冬天有空調(diào)，只在里面暖暖和和的一點(diǎn)也不冷。凡卡的童年是孤獨(dú)而悲慘的，而我們這些生長(zhǎng)在社會(huì)主義大家庭里的孩子，每一天都是充滿(mǎn)歡樂(lè)與溫馨，這是多么鮮明的對(duì)比��！凡卡那懇求爺爺把他帶走的話(huà)語(yǔ)又回響在我的耳邊：“我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧。要不，我就要死了……”我又陷入了深深的沉思中，凡卡只不過(guò)是受摧殘的舊俄斯人民的縮影，在那個(gè)黑暗的社會(huì)，有多少窮孩子遭受著和凡卡同樣北蔡的命運(yùn)啊！
通過(guò)學(xué)習(xí)《凡卡》這篇課文，我很同情他，當(dāng)他在吃那一點(diǎn)兒面包時(shí)，我們卻面對(duì)著豐盛的飯菜，當(dāng)他在喝那一小碗稀粥時(shí)，而我們正在吃大魚(yú)大肉；當(dāng)他在受到老板的痛打時(shí)，我們卻在父母的懷抱中撒嬌；當(dāng)他在搖搖籃時(shí)，我們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我知道我和凡卡的生活有著天壤之別，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛(ài)偉大的社會(huì)主義祖國(guó)，好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大以后成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。
人與人之間要和平相處，這樣才能創(chuàng)造出美好的世界。
讀凡卡有感7
凡卡他從小無(wú)父無(wú)母，和爺爺相依為命，九歲時(shí)，年邁多病的爺爺無(wú)法養(yǎng)活他了，把他送到了鞋匠那里做學(xué)徒，受到了老板百般的虐待，每天都要挨打，給老板的兒子搖搖籃時(shí)睡著了，老板會(huì)打他一頓，收拾魚(yú)時(shí)順序不對(duì)，老板娘也會(huì)打他。他每天都要挨餓，早上只是一點(diǎn)點(diǎn)面包，中午是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包，常餓得他難受！而且他每天都要受冷，晚上睡在過(guò)道里，一陣風(fēng)吹來(lái)，凡卡冷得直哆嗦，他常一個(gè)人獨(dú)自流淚。凡卡的遭遇，讓我淚流滿(mǎn)面！也使我想起了我的美好生活！
家長(zhǎng)對(duì)我傾注了十萬(wàn)分的愛(ài)心，打心眼里盼我好。每天放學(xué)我一回到家，媽媽就關(guān)心地問(wèn)：“你餓不餓？想不想吃點(diǎn)什么？看有沒(méi)有哪兒不舒服？”我沒(méi)有體會(huì)到母親的關(guān)愛(ài)，卻不耐煩地說(shuō)：“你煩不煩，想要什么我又不是不知道�！�
中午吃飯的時(shí)候，爸爸見(jiàn)我只吃白飯，便夾起一片肉放到我的碗里，而我卻立即挑了回去：“我又不是不知道吃！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不吃肉怎么行呢？”而我卻滿(mǎn)不理會(huì)。
讀了《凡卡》，我深深地體會(huì)到我太幸福了！凡卡沒(méi)有家人的.關(guān)心，沒(méi)有家人的疼愛(ài)！而且吃不飽穿不暖，他多渴望有我所擁有的一切呀！而我卻把父母的關(guān)心誤會(huì)成了嘮叨，我真是身在福中不知福！
讀了《凡卡》，不僅讓我對(duì)凡卡產(chǎn)生了同情，更重要的是讓我明白了，我應(yīng)該珍惜父母對(duì)我的愛(ài)，要讓家長(zhǎng)不操心自己，要聽(tīng)媽媽的話(huà)，要做一個(gè)珍惜美好生活的人！
讀凡卡有感8
前幾天，我讀了俄國(guó)作家契訶夫?qū)懙奈恼隆斗部ā贰＿@篇文章主要講的是：9歲的凡卡被送到了鞋匠家做學(xué)徒，凡卡在鞋匠家受盡了虐待，老板打他，伙計(jì)們捉弄他，吃不飽，穿不暖，過(guò)著非人的生活。后來(lái)，在平安夜老板一家去做禱告時(shí)，他偷偷的給爺爺寫(xiě)信，乞求爺爺帶他回家。
讀完后，我感受很深。十分同情那可憐的`凡卡，也很恨那兇狠的老板一家。
當(dāng)我讀到“凡卡向他爺爺訴說(shuō)，他在鞋匠家，沒(méi)有地方睡，就在過(guò)道睡，鞋匠的孩子一哭，凡卡就必須搖搖籃，根本睡不好”的時(shí)候。我十分同情凡卡連睡都睡不好，因?yàn)樗缓�，第二天必然精神就不好，做起事�?lái)沒(méi)做好，就又要挨打！
文章末尾寫(xiě)凡卡寫(xiě)信封時(shí)，只寫(xiě)了鄉(xiāng)下?tīng)敔斒者@個(gè)地址。我不由得為凡卡但心起來(lái)，因?yàn)樗麑?xiě)的地址不詳細(xì)，俄羅斯這么大個(gè)國(guó)家有多少個(gè)鄉(xiāng)下呀？這樣定，郵差是送不到他爺爺?shù)氖稚系摹?/p>
讀完這篇文章后，我對(duì)我生活在社會(huì)主義大家庭感到十分幸運(yùn)，凡卡是舊社會(huì)眾多勞苦大眾的一個(gè)縮影而已，所以，我一定要好好讀書(shū)，建設(shè)更加美好的明天，讓凡卡的生活不在出現(xiàn)！
讀凡卡有感9
今天 ，我讀了短文《凡卡》。讀完后，我的心情久久不能平靜。我真為9歲的凡卡鳴不平。
《凡卡》這篇課文的主要內(nèi)容是;9歲的凡卡，三個(gè)月前被送到鞋匠鋪里當(dāng)學(xué)徒，在那里他過(guò)著非人的生活，每天被 老板打罵，被伙計(jì)們捉弄。在他的回憶里，只有和爺爺在一起的日子， 最最最最幸福
讀了《凡卡》一文，我的腦海里浮現(xiàn)出為什么，為什么、???為什么爺爺要把凡卡送到鞋匠鋪里做學(xué)徒?為什么鞋鋪里那么多鞋，凡卡卻沒(méi)有一雙?
是的，現(xiàn)實(shí)是無(wú)情的。因?yàn)榉部ㄉ钤谏郴蕰r(shí)代，爺爺還在農(nóng)村，只靠爺爺守夜來(lái)支柱生活，爺爺已經(jīng)無(wú)法養(yǎng)活凡卡了，才把凡卡送到鞋匠鋪里做學(xué)徒。莫斯科這個(gè)城市雖富裕，幸福，但是這些幸福，沒(méi)有一點(diǎn)是屬于凡卡的。那里的人更無(wú)情，老板每天用家伙打他，老板娘用青魚(yú)嘴直戳凡卡的`臉，伙計(jì)們做弄他，他們的小崽子一天到晚，哭個(gè)不停，使凡卡無(wú)法歇息。他們各個(gè)都沒(méi)有把凡卡當(dāng)人看，是把他當(dāng)成狗。
我們的生活是多么的幸福，我們每天能讀書(shū)，學(xué)知識(shí);每天衣來(lái)剩手，飯來(lái)張口 ;每天美味佳肴;每天穿漂亮的衣服和鞋子。所以我們要珍惜眼前的美好事物，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)。
讀凡卡有感10
今天我讀了《凡卡》這篇課文心中久久不能平靜……
凡卡他們那個(gè)年代十分慌亂，由于當(dāng)時(shí)的沙皇十分，許多的沒(méi)有飯吃只能給富人做奴隸，凡卡是名鞋匠的學(xué)徒，他在學(xué)鋪里受人，他每天晚上只能睡在走廊上，很冷，他常常感冒。
他一天玩上給老板地小崽子搖搖藍(lán)的.時(shí)候不小心睡著了老板揪著他的頭發(fā)，拿揍了他一頓。
伙計(jì)們捉弄他打發(fā)他上酒店去打酒。這個(gè)禮拜老版娘叫他一條青魚(yú)，他從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)拿魚(yú)嘴戳他的臉。
他沒(méi)有親人和朋友，他唯一地一個(gè)親人就是他的爺爺。爺爺是日發(fā)列維夫老爺家里的人，六十五歲，是個(gè)有趣的小老頭。
那天老板拿打他的腦袋，他昏到了，好不容易才醒過(guò)來(lái)。
凡卡我知道你的苦，有句話(huà)叫《吃得苦中苦，方為人上人》可你吃的是比苦中苦還要苦的苦，可你還是人下人。
凡卡我知道，你的生活沒(méi)指望了你只能在老板和伙計(jì)去做禮拜的時(shí)候才敢給爺爺寫(xiě)信。凡卡你一定要堅(jiān)強(qiáng)，我想你只要努力，我知道你明天一定會(huì)有。
讀凡卡有感11
學(xué)習(xí)了凡卡這篇課文后，我為凡卡的遭遇感到同情，更對(duì)老板虐待凡卡的行為感到悲憤。
九歲的凡卡是鞋匠阿里西涅家的學(xué)徒，課文以凡卡寫(xiě)給自己唯一的親人爺爺?shù)囊环庑艦榫�(xiàn)索，講述了凡卡學(xué)徒生活的悲慘。凡卡在信中寫(xiě)了這幾件事：他因?yàn)榻o老板的`孩子搖搖籃的時(shí)候不小心睡著了而被老板打了一頓；他在收拾青魚(yú)時(shí)被老板娘用魚(yú)嘴戳臉；他吃不飽，睡不好，連伙計(jì)也捉弄他。
凡卡寫(xiě)信時(shí)，還想起了鄉(xiāng)下的生活，想起了他和爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇一起經(jīng)歷過(guò)的有趣的事情。他在信中多次哀求他的爺爺，懇求爺爺可以帶他離開(kāi)城市，回到鄉(xiāng)下。雖然回到鄉(xiāng)下也要過(guò)著貧窮的生活，但是起碼不用像在城市一樣有性命之憂(yōu)。
學(xué)完這篇課文，我意識(shí)到我們的童年和凡卡的童年是多么明顯的對(duì)比��！我們有父母的照顧和關(guān)心，不用整天干活，父母?jìng)冞�供我們上學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)，滿(mǎn)足我們的一切要求，不會(huì)挨打。而凡卡呢，他吃不好，睡不暖，沒(méi)有人照顧，時(shí)不時(shí)的還會(huì)招來(lái)一堆毒打和凡卡的童年比起來(lái)，我們的童年是多么快樂(lè)多么美好��！
只要我們用一顆樂(lè)觀的心去看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界的美好與廣闊！
讀凡卡有感12
一個(gè)寒冷的夜晚，一個(gè)小男孩一邊嘆氣，一邊給在鄉(xiāng)下的'爺爺寫(xiě)信。他很瘦弱，餓著肚子，光著腳……課文《凡卡》把這樣一個(gè)畫(huà)面展現(xiàn)在我的眼前。我讀著讀著，眼睛濕潤(rùn)了。啊，可憐的凡卡！他孤苦伶仃地在老板家里當(dāng)學(xué)徒，經(jīng)常挨打，晚上不能睡覺(jué)，還要給老板的小崽子搖搖籃。吃的呢？簡(jiǎn)直沒(méi)有，甚至連鞋子都沒(méi)的穿。他在信中向爺爺訴說(shuō)著自己的痛苦遭遇，希望能回到爺爺?shù)纳磉吶ァ?/p>
讀凡卡有感13
當(dāng)我讀到凡卡在老板那里受苦的時(shí)候，“凡卡真可憐”我不禁這樣想。真的。對(duì)于九歲的小孩來(lái)說(shuō)，挨打，挨餓，挨困已經(jīng)是很難熬的事情，還要被別人捉弄，受盡了欺凌與譏笑。而且親人就只有一個(gè)遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的爺爺，身邊沒(méi)有親人的陪伴，也就沒(méi)有了溫暖。小凡卡就是在這種連狗都不如的生活中為資本家打工了，那情景可想象是多么的悲慘!
當(dāng)我讀到“過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的'夢(mèng)睡熟了。他在夢(mèng)里看見(jiàn)一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，搭拉著兩條腿，正在念他的信......泥鰍在炕邊走來(lái)走去，搖著尾巴�！边@就是凡卡的夢(mèng)，他渴望自由，渴望回到爺爺?shù)纳磉�。可是他的�?mèng)能夠?qū)崿F(xiàn)嗎?不，絕對(duì)不行。這不單單只是因?yàn)樗麤](méi)有貼上郵票，地址不詳細(xì)，還是因?yàn)闋敔斀^對(duì)不可能來(lái)接他。爺爺太窮了，他只是別墅的守夜人，根本沒(méi)可能把凡卡養(yǎng)活，這也是把凡卡送入城里做學(xué)徒的原因。
小凡卡的童年非常悲慘，而我幸福無(wú)比，我一定珍惜，愛(ài)護(hù)今天的生活。不辜負(fù)親人的期望，也希望普天下的兒童都能幸福成長(zhǎng)再也見(jiàn)不到凡卡的童年。
讀凡卡有感14
寒假的一天，我無(wú)意中打開(kāi)新的語(yǔ)文書(shū)，看到了我夢(mèng)寐以求的`一篇課文——《凡卡》，我迫不及待讀了起來(lái)，一口氣讀了幾遍之后，我的心久久不能平靜。
在凡卡給爺爺寫(xiě)信中，哭訴著凡卡遭受的種種虐待和摧殘，在精神上、肉體上都受到了折磨：每天干著繁重的活，既要干著繁重的活兒，還要伺候老板一家人，過(guò)著挨打、受罵、挨餓、挨凍，連狗都不如的生活。他懷念和爺爺在鄉(xiāng)下生活的美好，他渴望得到生活自由，再三懇求爺爺帶他離開(kāi)這里。最后，凡卡把信寫(xiě)好的信塞進(jìn)郵筒里，懷著甜蜜的希望睡著了。
想一想，我們這個(gè)幸福的年代，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，每個(gè)同學(xué)都是家中的小公主、小王子。我們要珍惜眼前的一切一切。
讀凡卡有感15
課文中的凡卡·茹科夫是一個(gè)可憐的孩子。他是個(gè)孤兒，由爺爺帶大。在他九歲的時(shí)候，爺爺迫不得已，將他送進(jìn)了鞋匠家當(dāng)學(xué)徒，同時(shí)，也是把他送向了地獄的邊沿。
所謂學(xué)徒，只不過(guò)是年齡小的仆人。凡卡吃不飽，穿不暖，晚上只能睡在陰冷的過(guò)道中，時(shí)而還得照顧老板的孩子而無(wú)法睡覺(jué)。他們不教凡卡知識(shí)，只是一味地差遣，使喚，甚至拿可憐的小凡卡當(dāng)出氣筒。老板拿皮帶抽他，老板娘拿魚(yú)嘴戳他的臉，甚至跟他同等地位的伙計(jì)也欺侮他。幼小天真的凡卡，在圣誕節(jié)前夜，跪在作臺(tái)前邊，寫(xiě)下了一個(gè)天真美好的愿望。他并無(wú)苛求，只是希望爺爺能帶他脫離現(xiàn)在的苦海。
盡管回到鄉(xiāng)下，他依然吃不飽，穿不暖，還得干活�？墒�，至少他還有親情。比起兇暴的老板，在和藹可親的爺爺身邊，簡(jiǎn)直就是天堂�？上н@個(gè)天堂太渺小，容不得凡卡犧身定居。凡卡不得不面對(duì)饑餓的煎熬，死亡的威脅。爺爺連自己都吃不飽，哪能養(yǎng)活凡卡!
無(wú)奈，在萬(wàn)惡的舊社會(huì)里，無(wú)論到哪兒，窮人都是活不下去的，就像凡卡，橫豎都難逃一死。
文章的結(jié)尾，是凡卡美好甜蜜的愿望。正是這溫情的場(chǎng)景，反而使人潸然淚下。美好的幻境過(guò)后，依然是殘酷的現(xiàn)實(shí)，就像賣(mài)火柴的小女孩一樣，最后默默地離開(kāi)了這個(gè)世界，無(wú)人問(wèn)津，渺小得就像一只螞蟻。
現(xiàn)在的社會(huì)依然如此。街頭，我們依然可以看到為求生計(jì)，跪地乞討，甚至舍身賣(mài)藝，不停地做著各種危險(xiǎn)動(dòng)作的流浪兒童。他們沒(méi)有父母，缺少關(guān)愛(ài)，為了生活，他們不得不如此。地震過(guò)后，多少兒童在一夜之間，成了孤苦伶仃的孤兒。他們不僅要面對(duì)失去父母的巨大悲痛，還陷入了生活的困境中。沒(méi)有了父母。他們失去了生活的依靠;沒(méi)有了父母，他們?cè)趺崔k?
社會(huì)各地目前已紛紛向他們伸出援助之手，在麥德龍超市前，我看見(jiàn)了一個(gè)紅色的.捐款箱。讓我感動(dòng)的是，里面塞滿(mǎn)了紙幣。五元，十元，二十元，五十元……數(shù)目雖然不大，可無(wú)數(shù)娟流，依然可以匯成滔滔長(zhǎng)江!我掏出口袋里的二十元錢(qián)，小心地放入了捐款箱。盡管這二十元不能改變什么，但是，它送去了我對(duì)災(zāi)區(qū)兒童、災(zāi)區(qū)人民的一片祝福。
讓愛(ài)平等。在我們坐在教室里讀書(shū)時(shí)，有多少和我們一樣的孩子，正在廢墟上哭泣!伸出我們的援助之手，去關(guān)懷、幫助他們吧!相信在我們的鼓勵(lì)之下，災(zāi)區(qū)人民能重新振作，重建家園。災(zāi)區(qū)的孩子們，有朝一日，也能回到校園，回到以前那快樂(lè)的時(shí)光，撫平心中的創(chuàng)傷!
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