【薦】讀《愛(ài)的教育》有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的讀《愛(ài)的教育》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《愛(ài)的教育》有感1
在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì)享受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。
這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大�！稅�(ài)的.教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng).
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命.但很多人都無(wú)法感受到.愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒.愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái).于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久.這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài).讀《愛(ài)的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛(ài).在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求.
古往今來(lái)，有多少愛(ài)的真情故事啊，可見(jiàn)，愛(ài)，是無(wú)處不在的。我們一出生，就沉浸在愛(ài)的海洋里，有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛(ài)，同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就如空氣一般，我們身邊到處都是愛(ài)，我們從未離開(kāi)它，離開(kāi)了愛(ài)的人，就等于沒(méi)有靈魂的人。愛(ài)可以使人絕處逢生，愛(ài)可以使浪子回頭，愛(ài)又可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。
是愛(ài)，使我們能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，是愛(ài)，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛(ài)是偉大的，愛(ài)是寬恕的，愛(ài)又是包容的。愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛(ài)，就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛(ài)，就多一份快樂(lè)。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛(ài)的海洋里。
讀《愛(ài)的教育》有感2
寒假里，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《彼得·潘》。這本書(shū)的內(nèi)容非常精彩，引人人勝，讓你看了愛(ài)不釋手。
它的內(nèi)容是：孩子們都知道，自己總有一天會(huì)長(zhǎng)大的，溫迪也知道這個(gè)道理�？伤�(tīng)說(shuō)，生活在永無(wú)島上的孩子，永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大，也包括彼得�？墒�，世界上沒(méi)有人相信這個(gè)故事，只認(rèn)為這是個(gè)傳說(shuō)，溫迪就相信。一天，彼得來(lái)到溫迪家，他要帶著溫迪、約翰、邁克爾三個(gè)孩子去永無(wú)島玩兒，他們的父母當(dāng)然不知道，彼得先教會(huì)他們飛行，然后就帶著他們?nèi)ビ罒o(wú)島了。
在神奇的永無(wú)島上，有冷酷的海盜、勇猛的印第安人、可愛(ài)的小仙女和一些孩子。孩子們讓溫迪當(dāng)他們的媽媽?zhuān)瑴氐咸焯煺疹櫤⒆觽�，給他們縫衣服，哄他們睡覺(jué)……直到有一天，溫迪終于知道她的父母擔(dān)心他們，決定離開(kāi)永無(wú)島，回自己的家�？墒�，回家的路上，又被海盜抓去了，海盜逼溫迪當(dāng)他們的媽媽?zhuān)瑴氐喜桓桑１I要把他們?nèi)拥胶＠镂辊忯~(yú)，最后彼得救了溫迪。
后來(lái)，他們的爸爸媽媽知道了，同意溫迪每年春天的第一個(gè)星期可以去永無(wú)島住，替彼得做春季大掃除。隨著時(shí)光流逝，溫迪長(zhǎng)大了，她生了一個(gè)女兒，叫簡(jiǎn)。第二年，彼得又來(lái)了，他帶簡(jiǎn)去永無(wú)島……
這本書(shū)除了情節(jié)引人人勝、生動(dòng)有趣外，給我感觸更深的是認(rèn)識(shí)到母親的.重要，你看孩子們要溫迪做他們的媽媽?zhuān)B海盜都要溫迪做他們的媽媽�？梢�(jiàn)母愛(ài)是多么重要，得到母愛(ài)是多么的讓人渴望!誰(shuí)愿意生活在沒(méi)有母愛(ài)的世界里呢?
我很慶幸我有一個(gè)疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)谏钌纤裏o(wú)微不至地照顧我，在學(xué)習(xí)上她關(guān)注我的點(diǎn)滴進(jìn)步。她總是對(duì)我寄予希望，給我機(jī)會(huì)，給我鼓勵(lì)，在她的引導(dǎo)下我才健康成長(zhǎng)。
寫(xiě)到這里我要向媽媽真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝您!”
讀《愛(ài)的教育》有感3
這個(gè)星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書(shū)《愛(ài)的教育》。這本書(shū)通過(guò)對(duì)生活樸素的描寫(xiě)，使我感受到人類(lèi)多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助!我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西—愛(ài)!
給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會(huì)愛(ài)人》，主要內(nèi)容是講，安利柯的父親看見(jiàn)安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人，連對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。
說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多，每當(dāng)有家長(zhǎng)陪同時(shí)我都很有禮貌，但當(dāng)家長(zhǎng)不在時(shí)我就變懶了，見(jiàn)到誰(shuí)就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，頭一低就過(guò)去了，連句話都懶得說(shuō)。
記得有一次，在上學(xué)的路上，碰見(jiàn)我家對(duì)門(mén)的阿姨，我連理也沒(méi)理，低著頭就往前走，裝做沒(méi)有看見(jiàn)，也不知人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢?總之，我這樣是非常不禮貌的。
還有一次，也是在上學(xué)的路上，當(dāng)我走到馬路口時(shí)剛剛變紅燈了，我便停了下來(lái)，這時(shí)一位年過(guò)六旬的老奶奶因沒(méi)看見(jiàn)紅燈，繼續(xù)往前走，眼看對(duì)面的.車(chē)就要過(guò)來(lái)了，本來(lái)這時(shí)應(yīng)該趕緊把老奶奶拉回來(lái)，可我還在猶豫，到底去還是不去呢?正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來(lái)，并對(duì)她說(shuō)：“紅燈了，先不能過(guò)�！敝�，又把那位老奶奶送過(guò)了馬路�？吹竭@些，我非常的后悔，后悔我當(dāng)時(shí)猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛(ài)心突然間全都飛走了。我對(duì)自己說(shuō)，以后可千萬(wàn)不能再這樣了。
一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德，必須從小事做起。小事不注意，將來(lái)就成不了大事。
今后，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。如果看見(jiàn)有小同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來(lái);看見(jiàn)有人遇到困難，要及時(shí)幫助;包括給老人讓路、給盲人引路、見(jiàn)窮人施舍、見(jiàn)傷員施救這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛(ài)的表現(xiàn)。
我真希望全世界的人都充滿愛(ài)心!
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