讀《伊索寓言》有感（優(yōu)秀）
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的讀《伊索寓言》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《伊索寓言》有感1
《伊索寓言》是公元前六世紀(jì)古希臘人伊索之作。他用幽默生動的筆觸寫出了一個個蘊含著深厚哲理的故事。下面是為大家準(zhǔn)備以下的內(nèi)容讀《伊索寓言》有感300字，僅供供參考。
假期里，我讀了老師推薦的書《伊索寓言》，讀完后，我深深地被它那智慧的光輝，機智的火花和深刻的寓意所折服。
比方在《龜兔賽跑》中，它人的把驕傲給了兔子，把堅持和努力給了烏龜，讓烏龜在這場看似根本沒有希望的比賽中，取得了勝利。讓我明白“驕傲使人，虛心使人進步”，“做事情要踏踏實，這樣才會取得成功”的道理。而在《狐貍和面具》中：狐貍在演員家沒有找到吃的'東西，卻發(fā)現(xiàn)了一個面具。狐貍一邊拿著面具一邊搖頭嘆氣道：“哎呀，這個人頭漂亮是漂亮，可好無用處，因為它完全沒有大腦嘛!”一句話說明了，沒有頭腦的人是會被人嘲笑的。告訴我們要努力學(xué)習(xí)知識，增長智慧，豐富我們的頭腦。
《伊索寓言》里的每一個故事都能讓我領(lǐng)悟一些東西。它不但可以培養(yǎng)我愛讀書的習(xí)慣，還豐富了我對生活的了解，明白了不少生活中的道理。
讀《伊索寓言》有感2
《伊索寓言》是我小時候最愛看的一本書，今天我又拿起這本書的時候仍是那么的喜歡。
這本書通過講述一個有趣的小故事讓人們懂得一個人生哲理。傳說伊索原是貴族的奴婢，后來獲得了自由。他把對社會生活深刻的體會編進寓言里，故事中充滿了對真善美的歌頌和對假惡丑的憎惡。這本書哲理深刻精辟，充滿了幽默情趣和豐富想象，對后世影響很大。
我國早在明代，就有了傳教士口述的伊索寓言的譯本刊行。其中《農(nóng)夫與蛇》、《狼和小羊》、《狐貍和葡萄》、《龜兔賽跑》、《烏鴉和狐貍》、《螞蟻和蟈蟈》更為我國廣闊人民所熟知。這本書特別適合小學(xué)生看，書中的故事易懂，篇幅短小，幾分鐘就能看一篇，從中懂得一個道理。這本書一直伴隨著我成長，我喜歡這本書中的有趣小故事，我還喜歡這本書中豐富的哲理，我喜歡這本書的`全部，希望你們也能喜歡。
《伊索寓言》滋潤著我國一代又一代少年兒童的成長，啟迪他們善良、老實的心扉，培養(yǎng)他們熱愛生活，熱愛勞動，機智勇敢，鄙視不勞而獲，敢于對抗暴力和邪惡的精神。
讀《伊索寓言》有感3
最近閑來無事，重看了《伊索寓言》。這是我接觸的比擬早的書，那時覺得挺好看的.，現(xiàn)在也是，但多了些疑惑。我不是質(zhì)疑權(quán)威，只是想說明一些自己的看法。
第一個寓言是《狐貍和荊棘》。狐貍竄上籬笆，滑了一下，快要跌下來的時候，他抓住荊棘求救，不料刺破了腳，直流血，疼得要命。他對荊棘說：“哎呀，我逃到你這里，是要你救我一把�！鼻G棘說：“朋友，你抓住我求救是個錯誤，我是習(xí)慣了看見東西就刺的�！�
寓意：誰向生來作惡的人求救，誰就是傻瓜。
我的看法：荊棘生來就滿身是刺，那是用衛(wèi)的，怎么可以說是用來作惡?荊棘假設(shè)沒有了刺，就是柔弱的莖，那就很容易被吃掉，。何為作惡?是別人不侵犯你，你主動侵犯別人。荊棘并未主動去刺狐貍，那就構(gòu)不成作惡。而且，狐貍假設(shè)不抓住荊棘，那就會摔得粉身碎骨，現(xiàn)在至少命保住了。跟死亡相比，受傷算是幸運了。被救了一命，狐貍應(yīng)該懷有感恩之心，不應(yīng)有埋怨。狐貍只不過求救的方法不得當(dāng)，也不至于是傻瓜。我覺得這那么寓言有點奇怪，說不出寓意。難道在古希臘荊棘是被認(rèn)作作惡之物么?
讀《伊索寓言》有感4
《伊索寓言》再也熟悉不過的一本書，在暑假里，我又一次品讀著2600 多年前古人們給我們留下的文學(xué)的奇跡。
讓我記憶深刻的仍是《小狗與小雞》的故事，兩人在旅行的途中，碰見了一只饑餓的狐貍，狐貍想要吃掉小雞，小狗卻一躍而出，張嘴就狠狠咬住狐貍的`脖子，狐貍當(dāng)場一命嗚呼。于是小狗與小雞繼續(xù)著快樂的旅行。
機智團結(jié)與互助是化解危機的法寶，雖然現(xiàn)在生活提倡要自理能力強，獨立性要強，這樣長大后就可以更好地融入社會。但是在這個世界里你只能和人打交道，什么事都要與他們交流，我們要知道，有些事情一個人是辦不到的，只有團結(jié)合作起來，才能獲得雙贏。無論是經(jīng)濟上，還是政治上，軍事上等等……所以我們要開始把團隊或者其他人的利益融入到你的心里，當(dāng)你失去一位同學(xué)的時候，你應(yīng)該想到你失去的不是一位競爭者，而是一位朋友。
讀《伊索寓言》有感5
我看了《伊索寓言》這本書里面的故事有：農(nóng)夫和蛇、披著羊皮的狼、北風(fēng)和太陽。其中我印象最深刻的故事是北風(fēng)和太陽。
有一天北風(fēng)和太陽為誰的本領(lǐng)大吵了起來，這時路邊走來一個人，于是他們就決定誰先讓這個人把衣服脫下來，誰就贏。北風(fēng)輕輕的吹了一口氣，行人把原來敞開的衣服扣緊了，北風(fēng)不服氣，越吹越猛，而行人卻把衣服裹得越來越緊。輪到太陽了，他用力一照，行人熱的伸手解開了衣扣，太陽又一使勁，行人熱的把大衣脫下來了。北風(fēng)只好認(rèn)輸了，而太陽卻說：“其實我們各有各的長處!”
這個故事告訴我們，人人都有優(yōu)點和缺乏，有時候并不是別人比你差，而是你在拿別人的`短處和自己的長處相比。所以每個人都有值得驕傲的優(yōu)勢。
讀《伊索寓言》有感6
自從學(xué)校開展了“經(jīng)典閱讀”之后，教室里就多一個書柜，柜子里有琳瑯滿目的書。有《長襪子皮皮》，有《柳林風(fēng)聲》，有《木偶奇遇記》，還有《了不起的狐貍爸爸》……
其中我最喜歡看《伊索寓言》這本書了。這本書里面的故事可多了：《狐貍和山羊》，《沉船落難的人》，《老獅子和狐貍》等故事。這本書也讓我明白了許多深刻的道理：有聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果，然后再去做;有人無論從事什么職業(yè)，只要用心地去做，都能實現(xiàn)自己的價值;還有做事一定要選擇好時機等道理。
這里面最令我難忘的就是這篇《小孩與栗子》，這里面的小男孩太貪吃了�？戳诉@篇文章，我就想起自己有一次的事。那一天，我有學(xué)習(xí)，就沒跟哥哥去超市里買東西。哥哥買了許許多多的.東西，但都是我不喜歡吃的，我一看到哥哥在吃餅干，就跑過去。“我們一起吃吧”哥哥對著我說。我想多吃點，就抓了一大把，可是瓶口太小，我的手就拿不出來了。我又不愿意放棄一局部餅干，有不能把手拿出來，于是我便坐在地上痛苦起來。哥哥看到，笑道“知足者常樂吧”。
這本書這么有趣，你也來看看吧。
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