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讀《草房子》有感錦集15篇
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的讀《草房子》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《草房子》有感1
《草房子》是一本精彩的書(shū)。讀后我被深深地感動(dòng)了。
這是我老鄉(xiāng)作家曹文軒寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，是他的代表作。描述了油麻地孩子們的生活故事。
在文中，校長(zhǎng)桑喬想統(tǒng)一自己的油麻地小學(xué)，多次試圖讓秦大奶奶搬出去。但是這個(gè)固執(zhí)又可惡的老太婆，非常頑固就是不肯讓步，甚至 組建了自己的“戰(zhàn)士”---雞鴨鵝，擾亂孩子們上課，在上頭查時(shí)丟盡了臉。看到這里面，我生氣得咬牙切齒，這個(gè)保守頑固的老太婆，不但不搬家，還搗亂小朋友上課，真討厭。
但是，桑桑和喬喬這兩個(gè)可愛(ài)又禮貌的孩子，他們不像別人一樣叫她“老太婆”，尊敬地稱(chēng)她為“奶奶”，還和孤獨(dú)的秦大奶奶和氣地聊天，替她解悶，他們把秦大奶奶像堅(jiān)冰一樣的`心融化了。她感受到了孩子的可愛(ài)，自己也有不少的快樂(lè)。不久，她的戰(zhàn)士們被她一只只的賣(mài)了。秦大奶奶主動(dòng)搬家了，離開(kāi)了油麻地小學(xué)，而且她也常常守望護(hù)著油麻地小學(xué)的瓜果蔬菜與孩子們。最后，她為了保護(hù)一個(gè)孩子用汗水換來(lái)的南瓜，落入水中，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。秦大奶奶用自己的行為讓孩子漸漸喜歡上了她。
在生活中，我也經(jīng)歷過(guò)這樣的典型例子。
我們班有個(gè)同學(xué)叫笑笑，她的生活由奶奶照顧，成績(jī)不太好，作業(yè)做不完都是她的家常便飯，她個(gè)子特別小，性格比較內(nèi)向，每天都獨(dú)處，基本沒(méi)朋友。她非常有愛(ài)的來(lái)找我交朋友，試圖與我交朋友，希望能提高成績(jī)，她甚至把她自認(rèn)為最寶貴的東西當(dāng)禮物送給了我，和她交往的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)挺可愛(ài)、挺好學(xué)的。她告訴：其實(shí)她上課有認(rèn)真聽(tīng)，但是老師的語(yǔ)言與速度她不理解，我的解釋是她最能接受的，我是她最喜歡的老師。經(jīng)過(guò)她一再的鼓勵(lì)，加上她對(duì)學(xué)習(xí)的努力，我改變了對(duì)她的看法，慢慢和她成為好朋友，成為其他同學(xué)眼中不能理解的好朋友。
《草房子》還有許多讓人感動(dòng)的故事，講也講不盡，說(shuō)也說(shuō)不完。比如杜小康的孤獨(dú)之旅，像白雀的《紅菱船》……
讀《草房子》有感2
品讀《草房子》，書(shū)中如詩(shī)如歌如畫(huà)的故事，讓我眼含熱淚，內(nèi)心震撼。作者曹文軒將滿懷的浪漫和悲憫，用詩(shī)意如水的筆觸，向我們講述了主人公桑�？坦倾懶牡男W(xué)六年生活。六年中他親眼目睹或直接參與了看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。這些故事富有詩(shī)意地歌頌了至真至善至美的人間情感，帶給我深深的感動(dòng)。
我感動(dòng)于桑喬深沉的父愛(ài)；感動(dòng)于溫幼菊老師溫柔的歌聲；感動(dòng)于秦大奶奶拼了老命去救護(hù)學(xué)校的一只南瓜，感嘆一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然那么無(wú)暇純凈。
最令我感動(dòng)的是書(shū)中幾位少年——在經(jīng)歷著催人淚下的滄桑，在孤獨(dú)磨難中的破繭成蝶。禿鶴因?yàn)槭翘焐亩d子受到同學(xué)的嘲笑和捉弄，他痛苦自卑并自暴自棄，與學(xué)校和同學(xué)形成了不能調(diào)和的對(duì)立。面對(duì)這樣的挫折他沒(méi)有沉淪，而是勇敢抓住機(jī)會(huì)用事實(shí)證明自己，贏得了大家的尊重。禿鶴的成長(zhǎng)讓我明白：人生難免遭遇坎坷，這些坎坷就像無(wú)邊的黑暗籠罩著我們，這時(shí)我們要為自己點(diǎn)一盞燈，亮在心里，照亮自己前進(jìn)的路。
杜小康是紅門(mén)高富帥，卻遭遇人生變故，不得不輟學(xué)，過(guò)早地咀嚼了生活的艱辛。但他沒(méi)有低頭沒(méi)有屈服，帶著不卑不亢的.微笑堅(jiān)毅地站在了生活的路口。杜小康的堅(jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng)，讓我佩服。是啊，命運(yùn)有時(shí)會(huì)給我們一些挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)讓我們疼痛也讓我們成長(zhǎng)，當(dāng)我們勇敢面對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的身體更強(qiáng)大了，我們的內(nèi)心鎧甲更堅(jiān)實(shí)了，這就是成長(zhǎng)的美麗！
桑桑很淘氣，能觸及的地方都要改造，碗柜改成鴿子窩，蚊帳做成漁網(wǎng)，盛夏穿棉襖……讓人忍俊不禁。同時(shí)他也是個(gè)善良、有正義感的男孩。這樣一位有朝氣活力的男孩，卻在經(jīng)歷著病痛的折磨，死亡的威脅。但他沒(méi)有害怕沒(méi)有逃避，踏破生與死的邊界，從一位天真的童年精靈，成長(zhǎng)為一個(gè)真正的少年。他向命運(yùn)綻開(kāi)的不屈微笑是多么美麗呀！
他們每個(gè)人的故事，都為我樹(shù)立了勇敢面對(duì)困難的榜樣。讓我明白：成長(zhǎng)，是歷經(jīng)磨難的痛；成長(zhǎng)，是破繭成蝶的美麗；成長(zhǎng)，是堅(jiān)韌永不放棄的勇氣。
讀《草房子》有感3
《草房子》一書(shū)出自曹文軒之手， 本書(shū)共分兩個(gè)故事情節(jié)：草房子和根鳥(niǎo)。草房子主要描繪了禿鶴不肯承認(rèn)自己是禿子，和細(xì)馬轉(zhuǎn)到油麻地時(shí)是怎樣融入新家庭這兩件發(fā)生在油麻地的事。
根鳥(niǎo)這一部分，則是寫(xiě)了同一個(gè)人經(jīng)歷的兩件事情，一是進(jìn)入與逃離鬼谷；二是他在鶯店的所作所為同他離開(kāi)鶯店去尋找他夢(mèng)中的境界。
草房子這節(jié)內(nèi)容使我明白了不應(yīng)該逃避現(xiàn)實(shí)，該勇敢的`面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這樣才能讓現(xiàn)實(shí)在自己的把握之中。禿鶴因想逃避更本就躲避不了的現(xiàn)實(shí)，從此他便有以前的活潑開(kāi)朗逐漸成了現(xiàn)在的沉默不語(yǔ)；后來(lái)，他改正了對(duì)自己的看法，努力使自己引人注目。對(duì)呀，禿子怎么了?禿子也是人呀！
草房子這節(jié)內(nèi)容使我明白了口頭交流能力弱的人，他的心理同人交流一定是活靈活現(xiàn)的；細(xì)馬就是一個(gè)典型的例子。語(yǔ)言不通怎么了？細(xì)馬這不照樣同油麻地的人相處得很好嗎！雖然細(xì)馬因言行不一帶來(lái)了不少麻煩，不過(guò)最終選擇了條銅線成功的道路，得到了喜悅。當(dāng)我們與他人難 以交往時(shí)，何不想想細(xì)馬；跟細(xì)馬比起來(lái)，這困難算得了什么？
根鳥(niǎo)這一部分內(nèi)容使我懂得了在通向成功的道路上，即使跌倒了無(wú)數(shù)次，也不能放棄；因?yàn)槟憬K會(huì)站起來(lái)，走向成功。根鳥(niǎo)就是那樣，為了夢(mèng)想，一直不停地向西奔跑闖進(jìn)了鬼谷。終因夢(mèng)想的力量，使他站起來(lái)沖向了西方；后又在鶯店虛度年華，但終還是到達(dá)了理想的境界——百合谷。當(dāng)我們遇到困難臨陣脫逃時(shí)，何不想想跟鳥(niǎo)；同他相比，我們的遭遇又算得了什么？
曹文軒的作品，通俗易懂，讓人頓時(shí)悟出人生哲理。
讀《草房子》有感4
《草房子》是一本描寫(xiě)桑桑童年的書(shū)，桑桑是一個(gè)頑皮的男孩子，常常捉弄一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)是個(gè)禿頭，所以大家都叫他禿鶴，禿鶴經(jīng)常坐在水邊，想，為什么我偏偏是禿頭？因?yàn)槎d頭，同學(xué)們都看不起他，甚至連隊(duì)操表演也不讓他參加，直到有一次，學(xué)校參加文藝會(huì)演，其中有一個(gè)禿頭的角色，別的人都演不好，最后禿鶴提出讓他演，結(jié)果他演得非常出彩，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，禿鶴激動(dòng)得跑到河邊大哭了一場(chǎng)。從禿鶴的身上，我看到每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。
桑桑童年的`朋友還有紙?jiān)�、杜小康等，每一個(gè)人都有自己的故事。
杜小康的父親原來(lái)是一個(gè)很有錢(qián)的人，同學(xué)中只有他有輛自行車(chē)，整天在路上炫耀，擺出一副趾高氣揚(yáng)的樣子，我對(duì)他的印象并不好，但是一場(chǎng)火災(zāi)改變了我對(duì)他的印象，事情是這樣的，有一次，杜小康跟桑桑在麥場(chǎng)邊烤紅薯，引起了火災(zāi)，全村的人都來(lái)救火才把火給撲滅。事后老師問(wèn)誰(shuí)引起這場(chǎng)火災(zāi)的，桑桑不敢承認(rèn)，而杜小康勇敢地站出來(lái)，承認(rèn)是自己干的，我一下子改變了對(duì)他的看法，杜小康不僅誠(chéng)實(shí)，而且很有勇氣。
后來(lái)杜小康家里出了事，一下子破產(chǎn)，都沒(méi)錢(qián)讀書(shū)了，只能在學(xué)校門(mén)口賣(mài)點(diǎn)小玩意來(lái)掙錢(qián)，桑桑非常同情他，他知道杜小康非常渴望讀書(shū)，就用父親獲獎(jiǎng)的筆記本幫杜小康抄書(shū)，為此還被父親狠狠地揍了一頓。讀到這里，我被他們的友情深深地感動(dòng)了。
桑桑的故事中還有一個(gè)重要的人物，就是他的父親，桑桑的父親是學(xué)校的校長(zhǎng)，平常給桑桑的感覺(jué)是非常嚴(yán)厲，但自從發(fā)現(xiàn)桑桑得了大病以后，父親好象變了一個(gè)人似的，大醫(yī)院的醫(yī)生都說(shuō)桑桑沒(méi)治了，但父親還不甘心，背著桑桑到處求醫(yī)，最后終于求到了藥方，治好了桑桑的病。我想，桑桑一輩子都會(huì)感謝父親，都會(huì)記著父親對(duì)他的愛(ài)。
讀《草房子》有感5
今天我讀了一本名叫草房子的書(shū)，是曹文軒寫(xiě)的，讀完后我深有感觸！
故事主要講了一位名叫桑桑的男孩兒刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一串看似尋常但有催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅······這六年，是他接收人生啟蒙教育的六年。
主人翁桑桑是一位樂(lè)于助人、調(diào)皮可愛(ài)又聰明的男孩兒。他愛(ài)動(dòng)腦筋，用蚊帳做成漁網(wǎng)自己撈魚(yú)吃、用各自家里的碗柜給鴿子做成溫暖的“別墅”，但不免遭到父母的責(zé)備。他富有正義感，當(dāng)別的孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不猶豫的'沖過(guò)去幫忙。又一次，他得了一種怪病，脖子上腫了很大一個(gè)包，需要用燒紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻一點(diǎn)也不怕。
在這本書(shū)中，我們認(rèn)識(shí)了許多性格各異的人，有很在乎自己禿頭的禿鶴，文靜的小女孩紙?jiān)�，蔣一輪老師、白雀姐姐、秦大奶奶，由熱鬧變得冷清的紅門(mén)，江南小蠻子細(xì)馬……這一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事，讓我久久不肯放下此書(shū)，。在這本書(shū)中，桑桑是一個(gè)貫穿全文的線索，他是個(gè)性格鮮明的人，可又是個(gè)不幸的人，得了一種怪病。在這本書(shū)中，最讓我印象深刻的是陸鶴，他有一個(gè)禿頭，所以常常被人戲弄，被人嘲笑，他常常躲在河邊哭泣，看他沒(méi)自暴自棄，在學(xué)校的演出中，他勇敢的擔(dān)任了一個(gè)至關(guān)重要的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，他的成功源于他對(duì)自己的信任，他讓我知道了，要想成功，首先自己就不能放棄自己，讓別人說(shuō)起吧，是金子總會(huì)發(fā)亮的！
《草房子》這本書(shū)很有意義，希望大家讀一讀。讀了《草房子》，我不禁回想，我是否能象桑桑一樣樂(lè)于助人？如果遇到別人需要幫助時(shí)我能否給予他人幫助呢？我決定，以后一定要象桑桑學(xué)習(xí)，做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。
讀《草房子》有感6
油麻地的孩子心靈純潔、性格正直。他們可以什么都不在乎，開(kāi)懷的笑盡情的哭。這本書(shū)讓我印象深刻的不是一個(gè)人，而是一群不相同的人。
故事講述了桑桑跟隨當(dāng)校長(zhǎng)的父親來(lái)到油麻地小學(xué)。六年間，他親眼目睹、親身經(jīng)歷了一連串尋常但又催人淚下、讓人感動(dòng)的事情。這一切的一切，都在桑桑幼小而簡(jiǎn)單純真的心靈里印下了深刻的烙印。書(shū)中處處體現(xiàn)著父子情、朋友情、家庭中的感情、同學(xué)之間的感情、老師之間的感情。
調(diào)皮搗蛋、異想天開(kāi)的桑桑勇敢，講義氣，心地善良：幫助被欺負(fù)的紙?jiān)拢毁u(mài)鴿子幫家落敗后的杜小康；與沒(méi)人敢靠近的細(xì)馬為伴；和人們抵觸的秦大奶奶相處的很好。自尊心很強(qiáng)的“禿鶴”為了贏回同學(xué)間的友誼扮演禿頭偽軍連長(zhǎng)為學(xué)校爭(zhēng)取了榮譽(yù)，他的努力和用心贏得了油麻地小學(xué)全體師生的尊重；杜家大少爺杜小康在紅門(mén)落寞之后照顧生病的父親為了重振家業(yè)他坦然的面對(duì)困難，同時(shí)還時(shí)刻想要上學(xué)，在挫折面前變得更加堅(jiān)強(qiáng)......雖然這些讓我記憶猶新，但讓我感觸最深的是領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的.孩子細(xì)馬。他沒(méi)有因?yàn)轭I(lǐng)養(yǎng)他的家富裕而討好，沒(méi)有因?yàn)轭I(lǐng)養(yǎng)他的家衰敗而遠(yuǎn)走，邱二爺不是他的親父親，他為了他治病的草藥，寒冬里刨凍土找柳樹(shù)須子，邱二媽不是他的親母親，他為了找走失的她，踏破了鞋子走了七天，他靠自己的能力撐起了一個(gè)家。他的孝順讓我慚愧，自嘆不如。孝順父母了嗎？對(duì)于父母給予我的一切知道感恩了嗎？體會(huì)到父母的用心良苦嗎？沒(méi)有！
在家里我們養(yǎng)尊處優(yōu)、打電腦、玩游戲，挑吃撿穿，從未想到去問(wèn)一問(wèn)他們累不累，認(rèn)為父母給我們創(chuàng)造優(yōu)良的生活是天經(jīng)地義的。唯一的事是學(xué)習(xí)，卻還不認(rèn)真盡力，漫不經(jīng)心的，多做一點(diǎn)習(xí)題，就不高興，對(duì)父母的說(shuō)教表面上接受，心里卻不服氣......
讀完這本書(shū)，我學(xué)到了很多，從桑桑那學(xué)到了善良勇敢；從杜小康、紙?jiān)履菍W(xué)到了愛(ài)學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí)；從細(xì)馬那學(xué)到了孝順父母......他們有草房子一樣的韌性，他們像草房子一樣閃閃發(fā)亮。
讀《草房子》有感7
前段時(shí)間，我看了《草房子》這本書(shū)，其中有一篇《艾地》給我印象最深刻。我突然產(chǎn)生了一個(gè)奇妙的想法——召集大家來(lái)艾地旅游，開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)。
在艾地里有一片油麻地，地里有一所小學(xué)，還蓋了一座草房子，這草房子的四周有一些艾草。在這油麻地上面開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)，如果怕孩子們被蚊蟲(chóng)咬，就可以摘一些艾草做成各種隨身飾品戴在身上，這樣就不怕蚊蟲(chóng)咬了。因?yàn)榘萦蟹牢孟x(chóng)的功效呢！
在油麻地開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)還可以認(rèn)識(shí)紙?jiān)�、禿鶴、溫幼菊、校長(zhǎng)的兒子桑桑和班主任蔣一倫老師，和他們一起盡情地玩。
在這里，可以讓孩子們感受賺一元錢(qián)有多么的困難，多么的辛苦。在這里，可以教孩子學(xué)會(huì)吃苦，不然長(zhǎng)大了，在沒(méi)有父母的呵護(hù)下他們?cè)鯓幼聣殉砷L(zhǎng)，怎樣獨(dú)立呢？只有在成長(zhǎng)中不斷磨練才能勇往直前！ 油麻地里的日子都很苦，所以自己必須要學(xué)會(huì)洗衣、燒菜、洗碗等等家務(wù)。我希望我和同學(xué)們真的能在油麻地開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)，能讓我們?yōu)榧议L(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān)，讓家長(zhǎng)們可以在生活上少操一點(diǎn)心。這也是給我們一個(gè)獨(dú)立的`機(jī)會(huì)。而大人們可以在孩子們夏令營(yíng)期間到油麻地去參觀學(xué)校，回憶童年的美好時(shí)光，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起上課，一起玩�！蚁嘈牛@里是你們值得參觀的地方。
小孩和大人都來(lái)了，我們還可以舉行一個(gè)募捐活動(dòng)。在這里每一個(gè)人都很窮，有的人還吃不飽、穿不暖，還有人因沒(méi)錢(qián)看病而死。我希望大家能把自己的愛(ài)心捐獻(xiàn)出來(lái)。你們奉獻(xiàn)一些愛(ài)心，就可以讓這里的孩子們吃飽飯，穿暖衣。
大家都來(lái)吧，來(lái)這片需要溫暖的油麻地吧！
讀《草房子》有感8
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地。這有一群可愛(ài)的孩子：聰明頑皮的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的.杜小康，柔弱文靜的紙?jiān)?..這些都出自于曹文軒叔叔的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記敘了男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活，講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震憾人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
最讓我感動(dòng)的是杜小康。杜小康是家境最富有的小孩，一直過(guò)著衣食無(wú)憂的生活。因?yàn)樗赣H投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，從原來(lái)童真快樂(lè)的孩子變成了憂心忡忡的思想者。他的肩膀上，承載了太多。他害怕過(guò)，無(wú)助過(guò)，憂傷過(guò)，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進(jìn)。他用稚嫩的雙肩挑起家庭生活的重?fù)?dān)，用柔嫩的心靈去承受種種磨難。挫折困難使他迅速地成長(zhǎng)，過(guò)早地成熟，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。
這就是人性散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動(dòng)我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。當(dāng)我們跨過(guò)了道道溝坎，沖破了黑暗，便會(huì)迎來(lái)平坦的大道，黎明的曙光。
我們都曾經(jīng)以為長(zhǎng)大就可以飛得更高更遠(yuǎn)，卻在真正面對(duì)它時(shí)手足無(wú)措。成長(zhǎng)也是一種責(zé)任。我們不再無(wú)憂無(wú)慮，肩上要扛起從未有過(guò)的重?fù)?dān)——責(zé)任。成長(zhǎng)的理智與成熟，告別曾經(jīng)的年少懵懂。
讀《草房子》有感9
那是一片怎樣的油麻地？美力真的夢(mèng)想在其中回蕩。
那是一群怎樣的孩子？在他們的身上刻映著天真、幼稚和善良，散發(fā)著優(yōu)秀的民族情懷。桑桑就是這樣的一個(gè)少年，他的淘氣、富于幻想和不諳世事就像一輪旭日朝陽(yáng)。他跳著、蹦著、笑鬧著，簡(jiǎn)直就是精靈的化身。紙?jiān)虏煌谏Ｉ＃堅(jiān)率且粋�(gè)美好的女孩，她是美的象征，她純凈如雪，飄逸如風(fēng)，含著淡淡的憂郁，淺淺的`酸辛。她神秘的身世與超脫世俗的書(shū)卷氣使得更加的美輪美奐。
那是一群怎樣的大人？當(dāng)野風(fēng)吹響著葉子散發(fā)香的苦艾，秦大奶奶的形象也就忽影忽現(xiàn)。秦大奶奶喜歡艾，她說(shuō)，艾好，艾干凈，艾有藥味，夏天這兒沒(méi)有蚊子，也沒(méi)有蒼蠅。秦大奶奶愛(ài)這塊土地，她寧愿露宿也不愿離開(kāi)它，那是她和她的丈夫秦大幾十年的心血換來(lái)的。在這幾十年里，他們沒(méi)有白天和黑夜，沒(méi)有陰天與晴日，沒(méi)有炎熱與寒冷，他們對(duì)痛苦變得麻木起來(lái)，但他們唯一的幸福就是做著土地的夢(mèng)。幾十年��！他們終于在這片土地的中央蓋了一幢草房，一地的麥子在和風(fēng)中一日一日的綠著，未等到收獲的五月，秦大在田埂上永遠(yuǎn)的睡著了。這塊土地是秦大奶奶一生要保護(hù)的！當(dāng)?shù)弥�，這塊土地要辦學(xué)時(shí)，她不肯，不準(zhǔn)，她不愿離開(kāi)，死也不要，所以她倚著自己老眼昏花，拄著拐杖，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多；她把學(xué)校的瓜、豆莢摘去扔到大河里；她養(yǎng)了一群雞鴨鵝，讓它們?cè)趯W(xué)校里亂竄。她的行為舉動(dòng)很單純、幼稚，她只想證明，這塊土地是我的！當(dāng)他被強(qiáng)行抬走時(shí)，她沒(méi)有做任何掙扎，乖乖地躺在門(mén)板上，甚至連叫喚都不叫喚一聲，秦大奶奶是被扶到椅子上的她的樣子使人相信，這一回，她已經(jīng)不得不接受事實(shí)了。
讀《草房子》有感10
暑假中，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《草房子》。這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公桑�？坦倾懶�、終身難忘的小學(xué)6年的生活。有他的小伙伴陸鶴、紙?jiān)隆⒍判】档热说墓适�，有秦大奶奶的故事，有蔣一輪老師和白雀的故事。這些故事是桑桑親眼矚目或是直接參與了一串串看似尋常但又催人淚下的故事。其中，我最喜歡《艾地》的那一篇。秦大奶奶在油麻地小學(xué)生活了幾十年，秦大奶奶的房子在油麻地小學(xué)的西北角，成了油麻地小學(xué)的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)校趕她趕了幾十年，也沒(méi)把秦大奶奶趕出油麻地小學(xué)。在當(dāng)?shù)厝搜劾锼且粋�(gè)老來(lái)學(xué)校搗亂的'可惡的老太婆，但是，在一個(gè)春季，秦大奶奶救了落水的小女孩喬喬，自己落到了水里。大家把她救上來(lái)輪流照顧她，半個(gè)月才可以行走。從此，大家對(duì)秦大奶奶的看法大有改變，秦大奶奶自己也大有改變。秦大奶奶自動(dòng)離開(kāi)校園，趕走從別的地方來(lái)的雞、鴨、鵝。一次，溫幼菊老師覺(jué)得教室的窗戶沒(méi)關(guān)，回學(xué)�？矗Y(jié)果，看見(jiàn)秦大奶奶舉著拐杖正在關(guān)窗戶。最后，秦大奶奶居然因?yàn)榫纫恢豢炻渌哪瞎隙涞剿镅退懒恕?/p>
我喜歡《艾地》這篇文章，是因?yàn)樗屛液芨袆?dòng)，差一點(diǎn)讓我落淚�！栋亍愤@篇文章讓我感到，秦大奶奶只不過(guò)是為了那片付出她心血的地而死守著那間小屋，她的心腸并不壞，從她最后為學(xué)校的付出，甚至丟了性命可以看出她是一位多么可親可敬的奶奶！是什么讓她有了如此改變？是愛(ài)！是油麻地人對(duì)她的愛(ài)！別人尊敬她，她也會(huì)尊敬別人的。
《草房子》這本書(shū)非常好看，我要好好珍惜它！
讀《草房子》有感11
這幾天，我讀完了一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《草房子》。讀完后，我懂得了不少道理。
這本書(shū)，是作家曹文軒寫(xiě)的一本少年兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)，主要寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年是男孩桑桑接受人生啟蒙教育的六年。這一切，記清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。本書(shū)格調(diào)高雅，由始至終充滿美感，敘述風(fēng)格諧趣而又壓重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。
讀了這一本獨(dú)特的人和事，我便想到了自己覺(jué)得困難的兩段經(jīng)歷。
在去年暑假，爸爸媽媽讓我體驗(yàn)農(nóng)村的生活。于是，便把我扔進(jìn)了“大冒險(xiǎn)”夏令營(yíng)。從踏進(jìn)“大冒險(xiǎn)”夏令營(yíng)的農(nóng)村開(kāi)始，我就吃了不少苦。每天六點(diǎn)起床，有時(shí)幫農(nóng)民伯伯放鴨子、放牛，可是鴨、牛不聽(tīng)令，我又是向東跑，有時(shí)又向西追。終于到了午飯時(shí)間，本想著吃完午飯能休息休息，沒(méi)想到，剛吃完午飯，就被導(dǎo)游、老師拉去種田、打理雜草。終于，七天總算熬過(guò)去了�，F(xiàn)在，我看了《草房子》，覺(jué)得自己的經(jīng)歷，真是一次難得的鍛煉�？纯炊判】岛蜕Ｉ５脑庥觯遣攀强坦倾懶牡�'苦難和折磨。
第二件讓我痛苦的事就是——洗衣服，這是在我七歲時(shí)發(fā)生的。一天下午放學(xué)，我回家做完作業(yè)。媽媽剛好回到家了，此時(shí)，他對(duì)我說(shuō)了一件重要的事——自己洗衣服，我一聽(tīng)，頓時(shí)暈了。但我不能反抗，只好硬著頭皮親自上陣。我將小勺洗衣粉倒入大桶里，拿著衣服扔了進(jìn)桶里，加滿水，洗呀洗呀。一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了（一小時(shí)）我終于將這些衣服，用九牛二虎之力洗好了，從那一天起，我覺(jué)得媽媽在折磨我，直到我看了這本《草房子》才知道，我比起書(shū)中農(nóng)村里的小朋友的生活，我吃得哪叫苦呢，真不算什么。
最后，我向大家真誠(chéng)地推薦《草房子》這本好書(shū)，相信你們讀了，也會(huì)收獲多多！
讀《草房子》有感12
金黃色的草房子，苦苦的艾葉，淡淡的清香，靜靜流淌的大河，一望無(wú)際的蘆葦花……這，就是油麻地。那里生活著一群群可愛(ài)活潑的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，頑固、堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的小姑娘紙?jiān)隆@些都是出自于曹文軒伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純靜的天空下，透出一派古樸的氣息。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金銀閃閃的，有顯現(xiàn)出一派氣質(zhì)華貴來(lái)。
那是1962年8月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)那一片景色一下子全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去；梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地落下，悠然自得地四處飄蕩著。
這個(gè)男孩桑桑，忽然想哭，于是小聲的嗚咽起來(lái)，明天一早，他將和他的家人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里———他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……這里栩栩如生地描寫(xiě)了桑桑，秦大奶奶，蔣一輪等人物為了一個(gè)目標(biāo)，而去奮斗，而最終又不得不放下。他們之間一個(gè)又一個(gè)感人的故事催人淚下。其中，秦大奶奶竟為了搶救油麻地的.食物，而拿出生命去冒險(xiǎn)。
聯(lián)想到現(xiàn)在的我們這一代人，只知一味的去爭(zhēng)搶自己所要的，體會(huì)過(guò)別人的感受嗎？在家里，我和哥哥有時(shí)為了一個(gè)遙控器，一個(gè)食物，爭(zhēng)得面紅耳赤，怒目相對(duì)，甚至于還“大打出手”而“死去活來(lái)”。父母?jìng)兡慷眠@種情景，怎可能不傷心難過(guò)呢？我們?nèi)?zhēng)取自己想得到的，這固然是好的，可同時(shí)，我們也要去顧及別人的感受。
一根竹簽輕輕就折斷，一把竹簽卻不易折斷，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，共創(chuàng)美好。
讀《草房子》有感13
本書(shū)寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的'情感糾葛......
其中令我印象最深的是：桑桑想到鴿子們只能鉆墻洞過(guò)夜或孵小鴿子，心里就起了憐憫，便動(dòng)起了他“聰明”的腦瓜，想為鴿子們改善住處。他趁父母不在家，叫來(lái)了好朋友阿恕和朱小鼓幫忙。把碗碟統(tǒng)統(tǒng)收拾出來(lái)仍在墻角，然后把四條腿鋸了，把玻璃敲了。再?gòu)陌⑺〖彝祦?lái)了幾塊板子，將每一層分成了三格，四層就能住下十二戶“人家”。桑桑覺(jué)得自己為鴿子們做了一件大好事，心里覺(jué)得很高尚，自己都被自己感動(dòng)了。晚上，母親望著一個(gè)“殘廢”的碗柜高高地掛在西墻上成了鴿子們的新家時(shí)，就將桑桑拖進(jìn)家中，關(guān)起來(lái)一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地揍。但桑桑不長(zhǎng)記性，僅僅相隔十幾天，他就又舊病復(fù)發(fā)了......
我想桑桑要是身在我們這個(gè)較富裕的城市，一定會(huì)大有作為的：記得又一次，學(xué)校里有一個(gè)活動(dòng)，讓我們把自己的勞技作品帶到學(xué)校里，在班中選出最好的兩件，再送去主辦老師那里，進(jìn)行篩選。我就回家自作主張地用一些木塊，拼起了一架直升飛機(jī)，然后拿給我爸爸看，爸爸不僅沒(méi)有說(shuō)我，還主動(dòng)幫助我進(jìn)行修改呢！結(jié)果得到了老師們的一致好評(píng)，放在了學(xué)校櫥窗里展覽。桑桑如果在我們學(xué)校的話，憑著那令人難以捉摸的腦袋，一定會(huì)讓父母，同學(xué)和老師們刮目相看的！
這么些看似平淡無(wú)奇的故事，催人淚下，撼動(dòng)人心，使我久久無(wú)法忘懷。
讀《草房子》有感14
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)碌鹊榷际浅鲎圆芪能幉摹恫莘孔印?/p>
這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終生難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的的悲滄與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中隊(duì)對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……作者對(duì)這一切的描寫(xiě)，總是讓讀者有一種身臨其境的感覺(jué)。從這些故事中，我一次次的領(lǐng)悟到什么是人生的“滄�！�，什么是“善”，什么是對(duì)一種理想的執(zhí)著……愛(ài)，無(wú)處不在！
在這些故事里，最讓我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，但因他父親生意投資的`失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來(lái)童真快樂(lè)的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過(guò)，無(wú)助過(guò)，憂傷過(guò)，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進(jìn)。他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，用柔嫩的心靈去承受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長(zhǎng)，使他過(guò)早地成熟，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。
這就是這篇文章散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動(dòng)我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人的人身都須有成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)是多彩的，甜蜜背后總藏著酸味兒，香辣總有苦悶陪伴。誰(shuí)也說(shuō)不清他到底是怎樣的味道。人生的路上需要成長(zhǎng)，所以我們不要畏縮，不要懼怕要努力得個(gè)厄運(yùn)搏斗！“
這本書(shū)留給我印象最深的，并非是某一個(gè)人物，也不是某一件事情，而是每一個(gè)油麻地孩子的純潔心靈和正直性情。他們可以開(kāi)懷地笑，同樣也可以縱情地哭，他們可以了無(wú)牽掛地瘋玩，可以什么都不在乎，在他們心中永遠(yuǎn)都裝滿了甜蜜美好的事物。他們就是純潔的天使，在油麻地這片寧?kù)o的天空盡情飛翔。
希望有這樣的一天，我自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來(lái)改變什么、發(fā)生什么，心中的純真透明都不會(huì)變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的“草房子”。
讀《草房子》有感15
一條靜靜流淌的小溪，一朵輕輕飄動(dòng)的白云，一陣緩緩拂過(guò)的微風(fēng)，一幢飽經(jīng)風(fēng)霜的草屋，一個(gè)令人回味的精彩童年······《草房子》所帶給我的不僅僅是一篇詩(shī)情畫(huà)意的好文章，更是一碗保養(yǎng)心靈的`濃湯。
《草房子》的作者是我國(guó)著名的現(xiàn)代兒童文學(xué)作家，它細(xì)致，生動(dòng)，形象地描繪了在我國(guó)20世紀(jì)初期鄉(xiāng)村孩子的生活方式。本書(shū)的場(chǎng)景選在一個(gè)平淡無(wú)奇的鄉(xiāng)村小學(xué)——油麻地小學(xué)中，并以主人公桑桑的小學(xué)經(jīng)歷為主導(dǎo)路線，用“回憶”的寫(xiě)作手法對(duì)其展開(kāi)敘述。
本書(shū)的詞句運(yùn)用優(yōu)美而又不乏濃濃的鄉(xiāng)村的樸實(shí)之氣，就如同一只高貴華麗的鳳凰在空中與幾只小鳥(niǎo)一同嬉戲似的，十分能夠深入人心，觸動(dòng)自己內(nèi)心深處的感動(dòng)之情。而文中人物的描寫(xiě)更是惟妙惟肖。作者運(yùn)用了大量的神情與心理描寫(xiě)，雖然每個(gè)人物有時(shí)只有短短幾個(gè)動(dòng)作，但是正因?yàn)檫@些點(diǎn)睛之筆才能將孩子們各具特色的性格特點(diǎn)一絲不茍地表達(dá)出來(lái)，把人物寫(xiě)“活”起來(lái)。
我十分敬佩主人公桑桑在患病那段時(shí)間內(nèi)的所作所為。在那段時(shí)間中，桑桑體會(huì)到了人間真正的痛苦——他被告知患上了不治之癥，但是，他并沒(méi)有輕言放棄，而是用自己那顆充滿童真，感恩的心，樂(lè)觀地接受了這個(gè)事實(shí)，并時(shí)刻感動(dòng)著身邊的人。功夫不負(fù)有心人，他的付出得到了上天給予他的回報(bào)：桑桑不僅治好了病，同時(shí)還收獲了一份濃濃的，充滿歉意的父愛(ài)。從老師那里懂得了堅(jiān)強(qiáng)著活下去的道理······我要學(xué)習(xí)他這種樂(lè)觀向上，不屈不撓的優(yōu)秀品質(zhì)并牢牢地記在我心中。
愛(ài)，讓世界更溫暖！《草房子》讓我懂得了感恩，堅(jiān)定與勇敢。
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