[合集]讀《假如給我三天光明》有感（精選15篇）

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的讀《假如給我三天光明》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　讀《假如給我三天光明》有感 1

　　海倫凱勒在《假如給我三天光明》中記敘了自己坎坷的生命過程。在凱倫凱勒一歲半的時候，一場疾病使他變得固執(zhí)、焦躁，很難與人相處。后來，在貝爾博士的建議下，她的父母為她聘請了波士頓百金絲學(xué)校的家庭教師——安妮·莎莉文小姐。在莎莉文老師的教育下，海倫學(xué)會了用手指的觸覺來感知這個世界。她比別人付出了更多的努力，更加刻苦，學(xué)完了拉德克里夫?qū)W院的'全部課程，甚至成了通肖英，法，德、拉丁和希臘五種語言的作家和教育家。最終，她成了一位世界名人。

　　當(dāng)我讀到“老師安妮·莎莉文來到我家這一天，是我一生中最重要的一天”這句話時，我深深地體會到：正是因為安妮·莎莉文老師的到來，才讓海倫從黑暗里走出來，走向光明，讓她感受到了陽光的溫暖和力量，獲得了希望、快樂和自由。也正是因為她對求知的欲望強烈，不怕苦，不怕累，才有今天的成就。讓她懂得了世界萬物均有名稱。在認(rèn)識安妮·莎莉文老師之前，她的世界是黑暗的，她的心也感受不到一絲光明。是莎莉文老師的愛與關(guān)懷，重塑了海倫凱勒的生命，讓海倫凱勒能夠堅強的面對一切困難和挫折。

　　看完海倫凱勒的故事后，我反思自己。我遇到一點挫折就退縮，迎難而退。在學(xué)雙搖的時候，老是跳不過第二個，繩子老是抽打在我的腳上，手上，疼得讓我直叫媽媽，于是，我就把繩子扔在一邊。現(xiàn)在看著別的同學(xué)能跳一百多個，而我只能跳一個，我心里后悔極了。

　　我試了試在黑暗里走路，一直都是磕磕碰碰，摔得我到處都是青塊。海倫凱勒珍愛自己的生命，不像悲慘的命運低頭，她頑強的與困難斗爭。海倫凱勒的精神深深地影響著一代又一代的人。

　　讀《假如給我三天光明》有感 2

　　最近讀了一本關(guān)于海倫的書--《假如給我三天光明》，讀后我不禁感慨萬千！

　　書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色進行了的生動地描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！

　　在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福。因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的.脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！

　　我們做為一個正常、健康的人,真是太幸運了。擁有了健全的體魄,優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件,可以享受生活給我們帶來的快樂。但是我們都從來不覺得有什么,總以為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。讀了這本書,才知道要珍惜擁有的一切,感恩身邊的一切。

　　我們要向海倫·凱特學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她用勤奮刻苦的精神,頑強的毅力,去面對學(xué)習(xí)上、生活上的各種困難。這樣才不辜負(fù)了上帝賜予我的一雙明亮的眼睛和身邊一切美好的事物。

　　是的,珍惜現(xiàn)在,珍惜每時每刻,這才是我們真正需要做的！

　　讀《假如給我三天光明》有感 3

　　在眾多的作家當(dāng)中，我最喜歡海倫·凱勒了，在她的眾多作品中，我最喜歡《假如給我三天光明》了，這本書告訴我們，珍惜生命的每一天，才能感受到生命的價值，每個人通過自己頑強不懈地努力，都能夠創(chuàng)造生命的奇跡！

　　海倫·凱勒以前像我們一樣，也是個活潑可愛的小女孩，可是在那可怕的二月，一場疾病讓她喪失了美好的聽覺和視覺，讓她永遠(yuǎn)在那黑暗，寂靜的世界里度過，直到遇見了莎莉文小姐，她的每天就變得十分有趣。熱心的莎莉文小姐讓她感受到了溫暖、快樂、幸福、和愛。

　　海倫·凱勒和許多人都創(chuàng)造了生命的奇跡，他們堅持不懈，勇敢頑強，是我們大家的榜樣。在他們的`生命里的每一天都學(xué)習(xí)著，努力著，他們爭分奪秒，勇往直前，用毅力堅強的活了下去，他們的生活感人至深。

　　我在想，為什么他們這些身體不完整的人們能堅持，努力著，可是有些身體健康的人們常常無所事事，逍遙在外，感覺不到生命的可貴之處，常常屈服與困難。再看看那些殘疾人，他們珍惜著每一天，遇到困難勇往直前，雖然流淚但從沒有放棄，難道我們不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？

　　向那些勇敢的殘疾人們學(xué)習(xí)吧，記住，“少壯不努力老大徒傷悲”。像海倫·凱勒這樣的殘疾人都能創(chuàng)造生命的奇跡,我覺得我們這樣身體健全的人更應(yīng)該讓自己的生命放出光彩!

　　讀《假如給我三天光明》有感 4

　　毛主席說過”飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。我們每個人都要讀書，都會從書中學(xué)到許多道理。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，悟到了作者身殘志堅不屈不撓的精神。

　　這本書是海倫·凱勒的一本自傳。從幼年時的頑皮，到沙利文老師與無數(shù)人無盡的關(guān)愛，再到16歲進劍橋女子中學(xué)，學(xué)習(xí)7門科目……最后獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。這么多的`成就，這么高的地位，誰都不可能相信，這竟然是一位失明失聰者所得。然而，事實就是如此，這么令人吃驚的人就是海倫·凱勒。

　　讀完這本書，我想，一個人失明失聰?shù)娜硕歼@么努力，我們還有什么理由不去努力？我不由的想起了那次在長城上見到的一幕場景：一個瘸腳女人，她不是被人扶著，而是自己堅定快步的一步一個腳印的勇往直前，讓我看的不由得被震驚了。因此，我們要好好珍惜這光明美好的世界，要好好看，認(rèn)真聽，去努力，要盡全力做好每一件事，人們總會發(fā)現(xiàn)你的閃光點，你就能成功。我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒不屈不撓，不會輕易被打倒的精神。馬克吐溫大作家贊嘆：十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。

　　海倫·凱勒這種不屈不撓，勇于向生活抗?fàn)幍木�神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　讀《假如給我三天光明》有感 5

　　你看過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》嗎？看這本書的時候你有沒有像我一樣“聽”到海倫·凱勒的那番話呢？

　　剛開始，我只知道海論是一個又盲又聾又啞的人。帶著一絲同情，我翻開了這本書。這樣的海倫，對生活肯定失望極了，這是我最初的想法。

　　隨著可莎莉文老師的到來，一切都開始改變，海倫開始有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了奮勇向前的力量和希望。學(xué)拼音的時候，莎莉文老師一次次把拼音寫在海倫的手上；小學(xué)，初中的時候莎莉文老師把書上的話一句句寫在海倫的手上；讀大學(xué)了，莎莉文老師幫海倫把每一張考試卷改成盲文字……在海倫·凱勒成長的過程中，莎莉文老師是一個尤為重要的角色。

　　莎莉文老師的`幫助與鼓勵，給了海倫·凱勒莫大的勇氣與信心，于是她寫下了流傳至今的《假如給我三天光明》。這三天的光明，并不是海倫親眼所見，僅僅是她腦海里的光明；這三天的光明，并不能滿足海倫對光明的渴望與追求，她把這份執(zhí)著的信念全部轉(zhuǎn)化成熱愛生活的激情……

　　海倫說的這樣一句話最讓我記憶深刻：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的痛楚；聆聽樂曲的妙音吧；猶如明天你將遭到失音的痛楚；撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將遭到衰退；充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界像你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！

　　海倫·凱勒的堅強、勇敢一直在我腦海里徘徊，她對生活的熱愛給了我很多提示。我仿佛能夠聽見她對我說：無論遇到什么困難，我們都不該虛度年華。珍惜眼前的一切，讓我們一起努力，共同創(chuàng)造一個美好的未來！

　　讀《假如給我三天光明》有感 6

　　歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話�！苯裉�，我讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高智尚者和我談了一次長話，同時我的心也被海倫的精神深深地震撼了！

　　在《假如給我三天光明》這本書中，體現(xiàn)出海倫·凱勒不服輸?shù)木�神。雖然她在自己19個月的時候得了一場大病，導(dǎo)致雙而不能傾聽美妙的音樂、眼睛無法欣賞美好的事物｜嘴巴失去了說話的功能，但在她六歲的時候，安妮·莎莉文老師走進了海倫·凱勒的生活，教海倫·凱勒認(rèn)字。當(dāng)海倫·凱勒會認(rèn)第一個字“水”的時候，他無比地高興。自從海倫學(xué)會了第一個字，海倫·凱勒就不斷地識字。十年后，海倫·凱勒讀遍了各國的名著，并精通五國語言。這些知識，像一道道彩虹，照亮了海倫·凱勒心中的燈，照亮了他的.內(nèi)心世界，用他的語言也架起與世界溝通的橋梁，從此改變了他一生的命運。

　　海倫的生活如果沒有朋友的幫助、鼓勵，海倫·凱勒就會永遠(yuǎn)黑暗世界里寂寞、孤獨，海倫·凱勒因為很用功，所以進步非常大。又經(jīng)過十年不懈的努力，海倫憑著她那堅強的意志，考入美國哈佛大學(xué)完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。，

　　讀完這本書后，我似乎長大了。我從書中明白了做事要有堅韌不拔的意志力和不斷進取的精神。所以，我要以海倫·凱勒為榜樣，刻苦學(xué)好各門科學(xué)知識，將來為國家、為人民貢獻自己的力量。

　　讀《假如給我三天光明》有感 7

　　這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。

　　書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的.驚恐和悲涼中走出來�？僧�(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)�！�哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動的是海倫·

　　凱勒小時候?qū)W說話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開口說話簡直是一件不可能完成的事情。可是她憑借著自己頑強的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的

　　一句話“天氣很暖和”。這可真是一個奇跡啊!

　　看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。

　　讀《假如給我三天光明》有感 8

　　讀完《假如給我三天光明》這本書，我被海倫深深地感動了。

　　故事中的海倫出生在一個富裕的家庭里，可她不到幾歲就失去了說話能力，失去了聽力，失去了雙眼。他生活在一個無聲的世界里，但他卻充滿了幻想和靈感，海倫從小就很聰明，海倫非常好學(xué)。上學(xué)后父母為她請來了莎麗文小姐。從此，海倫就受到了教育。她在沙利文老師的幫助下，克服了無法想像的困難，并考進了哈佛大學(xué)。

　　這本書給印象最深的是海倫不向命運低頭的不屈不撓精神�？嚯y命運的海倫沒有向命運屈服，她歷經(jīng)艱難困苦，這樣一個生活在黑暗中的女性，卻給世界的人們都帶來了光明與希望。她的經(jīng)歷告訴了我們：勇敢地接受命運的'挑戰(zhàn)，就能夠贏得生命中的光明。

　　可以想象一下，當(dāng)我們面對命運的挑戰(zhàn)，該怎么面對呢？和她相比，我們顯得太渺小了，她的勇敢，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？現(xiàn)在的我們個個都像“小皇帝”、“小公主”，經(jīng)受不住一點磨難，只要有一點點的困難，馬上就會放棄。有的小朋友害怕考試考不好，課堂上不敢大聲提問等。人的一生要不斷面對命運的挑戰(zhàn)，我們不要退縮，勇敢的去接受、去克服！

　　從這本書中，我也體會到作為祖國的未來接班人，千萬不要浪費現(xiàn)在的大好時光，要合理利用一切可利用的時間去做盡可能多的事，不要虛度光陰。

　　這本書使我很受感動，我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，勇敢地面對生活，應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在的美好生活。

　　讀《假如給我三天光明》有感 9

　　最近，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸，我覺得信念的力量，堅持的力量，對于一個人來說實在是太重要了。

　　海倫.凱勒出生19個月的時候，由于一場突如其來的猩紅熱，造成了視力和聽力的喪失，但她沒有放棄對生命的.渴望，依舊熱愛生活，用頑強的毅力克服了這些生理缺陷。

　　在87年無光無聲無語的漫長歲月里，海倫.凱勒竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)為殘疾人造福，被美國《時代》評選為二十世紀(jì)美國十大英雄偶像。

　　創(chuàng)造這一奇跡，全靠著一顆不屈不撓的心，對人生永不輕言放棄的堅強信念，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

　　看完這本書，我的心被海倫的精神深深震撼了，一個幽閉在盲聾啞世界的人由于對知識的渴望，在正常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語，拉丁語，法語等多種語言，并閱讀了大量的文學(xué)和哲學(xué)名著，這該付出多大的努力��！正想著，媽媽來喊我背單詞，最近這段時間，我的英語經(jīng)常不過關(guān)，老師批評媽媽罵，我全當(dāng)耳邊風(fēng)，能拖就拖，假如我再用功一點，再刻苦一點，再多花些時間……想想海倫，再想想自己，真是汗顏，天才是99％的努力和1％的天份。

　　當(dāng)遇到困難時，對自己要有信心，要有堅強的毅力。正如書中所說，人生本是一次艱難的旅行，潮起潮落絕不會一帆風(fēng)順，唯有那些勇往直前，不輕言放棄的人方能駛抵勝利的彼岸。海倫.凱勒就是這樣的一個人，她是我的榜樣。

　　讀《假如給我三天光明》有感 10

　　夜深了，臥室里的燈卻依然亮著。我坐在書桌前，目不轉(zhuǎn)睛的看著那些書上的字。單獨看他們并不引人注目，但由他們組成的《假如給我三天光明》卻讓人感慨萬分。

　　《假如給我三天光明》主要講了小海倫因為生了一場重病后變成聾盲人的生活。一開始，小海倫對生活非常失望，面對生活也十分的消極，脾氣自然也越來越暴躁，經(jīng)常大發(fā)雷霆，感覺生活已經(jīng)沒有了希望，情緒也日漸低落，就在這時，安妮莎莉文走進了小海倫的生活，這讓他重新燃起了希望，對人生也有了向往。在沙利文老師的`指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了閱讀，說話和寫作，也讓他慢慢感受到了身邊無處不在的愛，也克服了許多困難，認(rèn)識了許多朋友，和家人一起過圣誕節(jié)，擁抱大海，“觀察”四季……正是他這種不屈不撓的精神，最后才走入了哈佛大學(xué)的大門。

　　在書中，海倫說：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，有了知識，就摸到了有史以來人類生活的脈搏，有了知識，就可以創(chuàng)造人類生命的音樂！海倫是不幸的，正是知識把它變得如此幸運，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我就翻過了最后一頁。海倫在黑暗中度過了一生，卻給人們帶來一生的光明，她用行動證明了戰(zhàn)勝命運的勇氣，給我們留下了一曲難以遺忘的生命之歌！

　　家長推薦評語：《假如給我三天光明》讓孩子感慨萬分，使孩子深深感悟到知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，有了知識，就摸到了有史以來人類生活的脈搏，有了知識，就可以創(chuàng)造人類生命的音樂！海倫是不幸的，正是知識把它變得如此幸運，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！

　　讀《假如給我三天光明》有感 11

　　在暑假期間，我讀了《假如給我三天光明》，我深受啟發(fā)。該書講了一個小女孩海倫，在她19個月的時候，病魔奪走了她的視力和聽覺，在莎莉文老師的幫助下，她重新走向生活。

　　原本海倫對自己生命中遇到的不幸已經(jīng)感到絕望，直到莎莉文老師的出現(xiàn)，幫助她學(xué)習(xí)觸摸物體，獲得感知，又教會她用手來表達自己想說的語言，她才重新振作起來，堅持并笑對人生。當(dāng)海倫見到馬克吐溫時，已經(jīng)可以說話了，這對她來說簡直是一個奇跡。

　　讀完這篇文章，我心想：海倫是怎樣不放棄自己的'生命的?海倫為什么要學(xué)語言?海倫是怎樣創(chuàng)下輝煌成就的?這些問題可讓我費盡心思，絞盡腦汁。我費了九牛二虎之力才搞清楚的，讓我來給你講講我身邊發(fā)生的事。

　　有一次，我的哥哥在二樓頂上蓋樓，被送工具的機器打了下來。我知道后急得都快哭了，我像老虎一樣飛速跑到醫(yī)院，得知哥哥沒事后，我才累得倒了下來。哥哥卻說：“沒有事，我已經(jīng)是大人了，這點傷痛受得了�！薄案绺�，你不怕你會死嗎?”我問道�！案绺缧�對人生，不會就此絕望，更不會放棄自己的生命!”哥哥堅定地回答道。我悄悄的流下了眼淚，被哥哥的堅強感動。

　　和海倫對比，我們已經(jīng)很幸運了。海倫笑對困難，努力堅持，我們還有理由不堅強嗎?

　　讀《假如給我三天光明》有感 12

　　你，又聾又�。荒�，其貌不揚；你無驚天之偉業(yè)，你無灼世之光芒，然而我卻偏偏喜歡你。

　　高山可以用手腳去征服，大海可以用航船去征服。而面對黑暗，有多少人迷失方向？有多少人自暴自棄？有多少人舉足不前？只有你——海倫凱勒。是你，讓我讀懂了堅強；是你，讓我讀懂了自信。

　　也許上帝對你是不公的，他少給你了兩樣禮物——你不能聽美妙的音樂，也不能觀賞世界的奇妙，但你卻用平常人的心態(tài)來面對人生與世界，不屈服于命運，也不怨天尤人。你用自己的力量一絲絲、一點點地去學(xué)習(xí)常人覺得再簡單不過的.動作、語言。有時，我常想，你到底是人還是神？

　　每當(dāng)我坐在陽臺上，看著《假如給我三天光明》，我的眼前總浮現(xiàn)出一幅幅有關(guān)你的畫面。我也常捫心自問：如果我變成了你，我也會做出和你一樣的決定嗎？我也會像你那樣的從容面對嗎？記得一次，學(xué)校開展“挑戰(zhàn)吉尼斯”活動，在“同心協(xié)力”的訓(xùn)練中，由于平衡掌握得不好，我摔斷了腿。面對苦澀的中藥，面對沉重的石膏，我覺得生活一下子失去了光彩。走又走不動，跳又跳不得，只能把無名的怒火一次次潑向我可憐而無辜的母親�，F(xiàn)在想想，我何曾有一絲你的堅強和樂觀呢？

　　我知道我沒有你的堅強和樂觀，但我渴望你的品質(zhì)像血液一樣，流淌在我身體的每一個角落。不管時光失去多久，我仍偏偏喜歡你，因為你還有一個名字叫堅強。

　　讀《假如給我三天光明》有感 13

　　每一個人的心靈深處，都是有一個歸屬于自身的世界。掌握了你的87個秋春生活在黑喑的世界中的不容易，《假如給我三天光明》讓我心很長時間不能平靜。

　　你清楚嗎？當(dāng)我們合上這本書時，心里的萬語千言便變成千絲萬緒的快樂與憂傷。便是由于那一場災(zāi)難無情地落在你的身上，因此 就是你雙目失明、雙耳失聰，那樣想一想蒼天是這般的不合理，居然摧毀了你的人生夢想。正當(dāng)性你要再次振作起來，開啟講話的全景天窗時，造物主卻來啦個雪上加霜。從今以后，聾啞又變成您人生路上的一堵墻。但你卻仍未向世界妥協(xié)，你勤奮地訓(xùn)練音標(biāo)發(fā)音，難度系數(shù)是顯而易見的，它簡直比天高比海深。便是由于莎莉文老師給你了解且懂了生命是啥，因此 你可以發(fā)覺大家所體會不上的.事物，可是我這一四肢完善的人卻經(jīng)常忽視生活中的美，輕視生活中的這些新奇事情。讀了你的書后，你讓我懂得了，人要英勇地去應(yīng)對和接納生活中悲劇的事，即便它沒有一切的期待。你用行動證實了膽量能夠擊敗運勢，幫我留有了始終沒忘記的凱歌。

　　我們都是在蜜罐里長大了的，一直身在福中不知道福。爸爸媽媽把大家當(dāng)做掌上明珠，舍不得我們?nèi)ヌ诫U；舍不得大家接納風(fēng)吹雨打的磨練；擔(dān)憂大家負(fù)傷；怕大家受欺壓。大家沒有親自感受過雙目失明的覺得，更體會不了你那孤獨的生活。大家生活中有很多的事，為何直到喪失時才覺悟？才去哀嘆；才會感覺生命這般珍貴？我們要好好珍惜大家有著的！你曾說過：專業(yè)知識給人以愛，以人給予光明，給人以聰慧。確實，知識的力量是無窮無盡，就是你造就了世界的驚喜！

　　倘若大家每一個人都能像海倫凱勒一樣，勤奮追求完美人生道路，每日都滿懷期盼與自信心去生活，就一定能取得成功！

　　讀《假如給我三天光明》有感 14

　　暑假里，我讀了一本對我影響很深的書，海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。

　　書里講的是一個名叫海倫凱勒的女孩，她在很小的時候，就因為一場發(fā)燒導(dǎo)致變成了個耳聾的盲人。為此她變得很狂躁。后來愛麗絲老師到她的家里，專門幫助她，慢慢她學(xué)會了了解外部世界，學(xué)會了用語言，最終，海倫考上了劍橋，造就了這個奇跡。

　　讀完這本書，讓我感到很慚愧。海倫只求給她三天光明，而我們健健康康地生活在這樣的.幸福中，卻仍然不知足。再看看那些貧困山區(qū)的小朋友們，和父母親相聚在一起的日子屈指可數(shù)。我們雖然天天和親人們在一起，但有誰沒和父母頂嘴吵過架，或背地里生過父母親的悶氣？但我們哪個不是父母親辛辛苦苦投入了很大的心血帶大的呀。

　　海倫可以說是個殘疾人了，但她很知足。我們有視力，可以看見外面的大千世界，我們有聽力，可以聽到那美妙的大自然的聲音。我們可以暢快地和他人交流，我們有許多許多，但有一樣?xùn)|西沒有，滿足。

　　從海倫的身上我還看到了更令我敬佩的兩種精神。一種叫信心，另一種叫努力。信心是建立在努力之上的。你努力了，信心就是對自己的認(rèn)可，但你必須做到不要把信心變成了驕傲，因為一旦驕傲了，你就會一落千丈。

　　再說努力，努力不是嘴上說的，有些人倒是很“努力”地在說自己就是不行之類的話。我碰到過這么一個人，說自己每天都熬夜就是學(xué)習(xí)不好，但我看到他有一大疊上課畫的畫，上課不聽，努力從何談起。所以努力不是口頭的，要從平時做起。

　　我真的很佩服海倫，佩服她的毅力，努力和信心。我要向她學(xué)習(xí)。

　　讀《假如給我三天光明》有感 15

　　當(dāng)你早晨醒來時，會不會因能看到這么明媚的陽光而感到高興呢？你有沒有為自己能夠聽到鳥兒那清脆歡快的叫聲而感到快樂呢？如果有一天，你發(fā)現(xiàn)你失明了、失聰了，會不會自暴自棄呢？你會不會認(rèn)為自己這一生過得再也沒有意義了呢？我想大多數(shù)人都會這樣想。而本書《假如給我三天光明》的主人公海倫凱勒卻恰恰相反，她把自己當(dāng)成健全人一樣上課、學(xué)習(xí)，她的一生快樂充實，她把無光無聲的世界活得那樣地精彩。

　　海倫·凱勒出生于1880年，兩歲因猩紅熱導(dǎo)致失明失聰，從此她便開始自暴自棄。就在海倫7歲左右時，一個近乎失明的人――安妮?莎莉文小姐來到了海倫的身邊，她給了海倫信心、勇氣、希望和溫暖，幫她一步一步地走向成功的道路，也改變了海倫對待人生的態(tài)度。盡管生活在無光無聲的世界里，海倫仍能盡情地表達自己的心愿，仍能在黑暗中看到光明。她用自己獨特的方式生活著，在1904年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并成為該大學(xué)歷史上第一位得到榮譽學(xué)位的女性。她把一生的心血都投入到了殘疾人慈善事業(yè)。但是不光是只有海倫一個人把一生投入到對他人的生活中去，還有許多人，比如安妮?莎莉文小姐，她從海倫7歲跟到到自己完全病倒為止，一直陪伴了海倫50年。

　　海倫·凱勒已經(jīng)家喻戶曉，她的`傳奇一生給我們帶來的不僅僅是震動與感動，還為我們樹立了與生命拼搏的榜樣，不過不要忘記一個造就海倫光輝一生的人――安妮?莎莉文小姐，一個偉大的女性。如果沒有她，就不可能有海倫凱勒這么精彩的一生。

　　如果我們將來有一天也如海倫一樣成功，千萬不要忘記陪我們一起共渡難關(guān)的人：父母、老師、同學(xué)、朋友……

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