[優(yōu)選]讀《海底兩萬(wàn)里》有感
看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的讀《海底兩萬(wàn)里》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇1
《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)是法國(guó)著名作家儒勒凡爾納所寫的科幻小說(shuō)，書(shū)中主要講敘了生物學(xué)家阿龍納斯教授因一次意外和自己的一位仆人，一位捕鯨者登上了神秘的“怪物”—“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，之后和船長(zhǎng)尼摩以及自己的兩位好伙伴一起周游海底世界的故事。神秘的.“鸚鵡”號(hào)潛水艇上所有的秘密一點(diǎn)一點(diǎn)的被解開(kāi)，雖然尼摩船長(zhǎng)對(duì)待他們?nèi)耸钟押茫侵徊贿^(guò)是為了不把他們放回陸地，守護(hù)自己的秘密不讓其他人所知而已。不過(guò)在“鸚鵡”號(hào)潛水艇上，三位好伙伴也一起在海底深處看到很多稀少的珍稀海底生物，領(lǐng)略了海底的美麗風(fēng)景。最后三人在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，而尼摩船長(zhǎng)卻葬于大海之中。
本書(shū)我們從頭到尾都能感受到作者豐富的想象力，能在電燈還沒(méi)問(wèn)世之前就想到了未來(lái)的生活，把科學(xué)與故事情節(jié)相結(jié)合，從而創(chuàng)造出了充滿奧秘的深海世界。本篇小說(shuō)記錄了深海的生活，但是從側(cè)面又呼吁人們要保護(hù)海洋，不要隨意捕殺動(dòng)物。從故事中的人物來(lái)說(shuō)，尼摩船長(zhǎng)那堅(jiān)持要生活在潛水艇中的眼神與態(tài)度，表明了有生活在海里的夢(mèng)想，去追逐才有可能實(shí)現(xiàn)。保護(hù)海洋，追逐夢(mèng)想，讓科幻變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)才是《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的最終意義。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇2
寒假期間，老師叫我們看了一些書(shū)，其中我最愛(ài)看的一本書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》，這是一本科幻小說(shuō)，這本書(shū)講的是：阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚(yú)槍手
尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號(hào)的艦長(zhǎng)尼摩軟禁，并開(kāi)始驚險(xiǎn)的海底之旅……
本書(shū)作者——儒勒.凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家，本書(shū)也是他的代表作之一。寫書(shū)時(shí)，人類不但還沒(méi)有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒(méi)有問(wèn)世，可他在小說(shuō)中，卻活生生地創(chuàng)造了一艘潛艇——鸚鵡螺號(hào)。書(shū)中的.主人公阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚(yú)槍手尼德搭上了一艘想象中的鸚鵡螺號(hào)，在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬(wàn)海里。目睹了無(wú)數(shù)的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。這書(shū)中讓我印象深刻的情節(jié)，不是他們到了哪兒看到什么壯麗景觀，而是一次遇難，鸚鵡螺號(hào)被一塊浮冰和冰山夾在了一起，使得鸚鵡螺號(hào)出不得水面也下潛不了。然而他們船上的工作人員輪流去挖冰山的底部使他們脫離困境，他們要挖五天四夜，可是船里和蓄氣倉(cāng)里的空氣只能用兩天，看到這里我的心很懸，不得不往下看。后來(lái)他們?cè)诤粑坏窖鯕馇闆r下，康塞爾，尼德在阿龍教授快暈過(guò)去的時(shí)候把空氣箱遞過(guò)去，而康塞爾和尼德憋著氣撐過(guò)了水艇浮出水面的那段時(shí)間。多么偉大的友情�。≡谧罾щy的時(shí)候還是想著別人，這是我深深感動(dòng)…….
這是一本好書(shū)，值得我們一看。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇3
今年暑假我讀了一本書(shū)，書(shū)名《海底兩萬(wàn)里》。作者是法國(guó)的凡爾納。這本書(shū)的主人公是探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯，她乘坐“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇和艇的主人尼摩船長(zhǎng)在海底進(jìn)行了兩萬(wàn)里的'旅行。
一位是在海洋中經(jīng)驗(yàn)豐富的老船長(zhǎng)，一位是喜歡探險(xiǎn)的博物學(xué)家。她們倆帶著我去打撈海底的寶藏，去參觀神秘而美麗的海底世界，去參加莊嚴(yán)的海底葬禮，去探訪驚險(xiǎn)的南極。面對(duì)一段段驚險(xiǎn)的旅程，一場(chǎng)場(chǎng)生死大戰(zhàn)，冒險(xiǎn)處處精彩，路途雖說(shuō)遙遠(yuǎn)，但你只要勇敢機(jī)智地面對(duì)，你就是探險(xiǎn)家！例如，當(dāng)她們一行來(lái)到了海底采珠場(chǎng)時(shí)，突然有條巨鯊撲向采珠人。此時(shí)尼摩船長(zhǎng)手拿短刀挺身而出，和鯊魚(yú)搏斗，危在旦夕時(shí)，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚(yú)的心臟。船長(zhǎng)救起那位采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給她。由此我可以看出尼摩船長(zhǎng)雖然言行舉止比較怪異，但她勇敢無(wú)比，而且還有愛(ài)心，樂(lè)于幫助窮人。還有當(dāng)“鸚鵡螺”號(hào)被冰層困著，潛水艇內(nèi)空氣只能維持48小時(shí)。由于溫度太低，鑿開(kāi)的冰又凍結(jié)了。于是尼摩船長(zhǎng)決定將開(kāi)水倉(cāng)的熱水排出，冰化了，“鸚鵡螺”號(hào)上浮了一點(diǎn)，最后幾米，發(fā)動(dòng)馬達(dá)，終于沖破了冰層。尼摩船長(zhǎng)用她的淵博知識(shí)，臨危不懼、化險(xiǎn)為夷。
讀完這本書(shū)，我還學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，如海流、魚(yú)類、貝類、珊瑚、海底植物、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇4
海底的世界是奇異多彩的，是變幻無(wú)窮的，人人都向往著到神奇的海底世界遨游。你知道海底是怎樣的嗎？就這樣，懷揣著各種各樣的遐想，暑假時(shí)的我看了奇幻的《海底兩萬(wàn)里》這部名著。
書(shū)中的故事曲折離奇，扣人心弦，十分離奇。主要講述了一位教授乘坐“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇周游海底的.冒險(xiǎn)經(jīng)歷。海底的動(dòng)物和植物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚(yú)、長(zhǎng)著椰子般大小的珍珠貝、兇惡的大鯊魚(yú)······我真想和阿龍納斯教授一起乘坐潛水艇到神奇的海底世界周游一回，親自去感受那海底世界的魅力。
在這本書(shū)中，我覺(jué)得有一個(gè)故事很有趣，想象力也很豐富。那就是阿龍納斯教授和他的朋友到一座小島打獵時(shí)，被島上的一群土著人發(fā)現(xiàn)，土著人跟著他們追到了船上，當(dāng)?shù)诙齑枰獡Q氣，阿龍納斯教授他們一打開(kāi)艙門，土著人想要進(jìn)船艙里，可他們一碰到扶梯就被一股力量彈了回來(lái)···因?yàn)榉鎏萆系碾娛歉唠妷海鴷?shū)的前言說(shuō)在凡爾納的時(shí)代，電燈還沒(méi)有出現(xiàn)，而且人類沒(méi)有發(fā)明潛水艇，但在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻對(duì)海底美麗的景色描述的如此生動(dòng)，讓讀者如同身臨奇境，真讓人佩服！
我喜歡書(shū)中人物——尼摩船長(zhǎng)，他帶領(lǐng)著眾人在海底遇到重重困難時(shí)，總能機(jī)智勇敢的把許多的怪物打敗，克服困難，化險(xiǎn)為夷。
通過(guò)對(duì)《海底兩萬(wàn)里》閱讀讓我學(xué)會(huì)了在遇到困難的時(shí)候，不要退縮，要勇敢的去挑戰(zhàn)困難。如果你做到了就會(huì)有滿載而歸的收獲哦！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇5
1966年，有不少人聲稱看到海上發(fā)生了一件離奇的事：海洋中突然出現(xiàn)了一只“龐然大物”。它的形狀很像紡錘，偶爾浮出水面，到了晚上還會(huì)發(fā)出耀眼的磷光;體積比鯨魚(yú)大得多，但行動(dòng)起來(lái)卻比鯨魚(yú)更為敏捷。
人們把船只沉沒(méi)的罪責(zé)歸咎到它的頭上，都堅(jiān)決要求政府不惜一切代價(jià)清除這個(gè)可怕的`怪物。鑒于此，美國(guó)政府派出“林肯號(hào)”驅(qū)逐航前去跟蹤追捕。很快“林肯號(hào)”航行在太平洋上了�，F(xiàn)在我就和大家講一下林肯號(hào)”上的成員吧：船長(zhǎng)法拉古，巴黎自然科學(xué)博物館教授阿龍納斯先生，“魚(yú)叉手之王”—尼德蘭，康塞爾阿里納斯的仆人，還有一部分水手。過(guò)了好幾天大家一無(wú)所獲，大家的信心開(kāi)始搖晃就在第十天晚上船長(zhǎng)突然發(fā)現(xiàn)水面上閃出一道強(qiáng)烈的白光，“林肯號(hào)”馬上追了上去船長(zhǎng)命令開(kāi)炮但好像對(duì)它像羽毛一樣，不過(guò)惹惱了它，它噴出一道水柱把好多人卷到海里。后來(lái)他們被卷到潛水艇上，然后和船長(zhǎng)一起經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次歷險(xiǎn)，最終安全地回到了家鄉(xiāng)。故事真精彩。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇6
前不久，我翻開(kāi)一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的數(shù)，看著看著，我被他那搞笑的情節(jié)深深的吸引了。這是一本科幻探險(xiǎn)小說(shuō)，是“科學(xué)幻想小說(shuō)之父”儒勒·凡卡納在一艘游艇中創(chuàng)作的。
書(shū)中講述的是一群船員和一只巨型海怪搏斗的事：一條客船在海上航行，突然又撞到的一個(gè)無(wú)人知曉的“暗礁”被撞的船留下的缺口極其完美，人們猜測(cè)是巨型海怪或是潛水艇，它以驚人的速度撞入船后又立即抽身而退。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人和捕鯨手和“巨大怪物”的船長(zhǎng)尼摩在海里進(jìn)行了一次兩萬(wàn)里的旅行。他們遇到了許多難以想象的困難，但他們還是勇往直前，都頑強(qiáng)的`克服了。書(shū)中還解揭示了深不可奧的海洋的許多奧秘。
看完這本書(shū)，掩卷沉思，我先到了我自我在學(xué)習(xí)上也遇到了許多困難，個(gè)性是數(shù)學(xué)。有一些題目我一看就覺(jué)得很難，就想放下，不肯動(dòng)腦想，就想著問(wèn)媽媽或者問(wèn)同學(xué)。其實(shí)，仔細(xì)看看，多動(dòng)動(dòng)手，勤動(dòng)動(dòng)腦就能發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的突破口。
記得生活中我也是知難而退。有一次，暑假里我去學(xué)游泳，這天老師要考試，25米才算及格。但是，這天頭很痛，更別說(shuō)沾水了。媽媽說(shuō)：“必須要勇往直前，什么困難的不要怕。”聽(tīng)了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，下了水。但是我有半天只能游十幾米。我頓時(shí)想到了《海底兩萬(wàn)里》故事中那些人投身于海底世界，遇到了一次次困難，我這一點(diǎn)兒頭痛算什么？最后，我不知不覺(jué)一口氣游了30多米。作文
讀完這本書(shū)，我悟出一個(gè)道理：不管遇到什么困難都要勇往直前。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇7
在暑假的時(shí)候，我懷著無(wú)比興奮的心情讀了一本書(shū)—《海底兩萬(wàn)里》，我極其喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)它告訴了我好多好多我并不了解的美麗的島嶼。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)主要講述了一位法國(guó)著名的博物學(xué)家在考察活動(dòng)結(jié)束準(zhǔn)備回國(guó)時(shí)，突然受邀請(qǐng)跟隨一艘捕鯨船，一同出海，去捕抓海上的不明生物。但是，在與怪物的搏斗過(guò)程中，這位法國(guó)博物家不幸掉入了大海，還有他們的.同班，一同掉入了大海里，但是這時(shí)候他們要找的怪物出現(xiàn)了。而這個(gè)怪物就是一艘不為人知的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。之后，他們被這艘潛水艇抓去后得到了尼摩艇長(zhǎng)的善待，只不過(guò)，他們不能隨意離開(kāi)鸚鵡螺號(hào)。于是，他們便開(kāi)始了海底環(huán)游。在海底，他們見(jiàn)到了許多從未見(jiàn)到過(guò)的景象。
不過(guò)，在最后的時(shí)候，他們不知經(jīng)歷了多少事情，好在他們成功的逃離了。在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)里，我最喜歡的就是尼摩艇長(zhǎng)，因?yàn)樗窃谖易x完這本書(shū)感受最深的人物，他是一名優(yōu)秀的工程師，他喜歡讀書(shū)。他英勇善戰(zhàn)，敢于和鯊魚(yú)一決高下。在我心里尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)英雄。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇8
小說(shuō)講的是:巴黎自然博物館的阿龍納斯教授，他受美國(guó)軍部邀請(qǐng)隨戰(zhàn)艦去追捕海中“怪獸”--尼摩船長(zhǎng)的潛艇“鸚鵡螺”號(hào)。卻不幸成為船長(zhǎng)的.俘虜朋友，在不被允許離開(kāi)潛艇的情況下，和自己的仆人康塞爾以及一起俘虜?shù)摹棒~(yú)叉王”尼德蘭，共同目睹了“鸚鵡螺”號(hào)在海底行了很長(zhǎng)一段路途，途中他們所見(jiàn)到的各種驚險(xiǎn)場(chǎng)景和壯麗奇觀。他們是海洋知識(shí)的講解者。而尼摩船長(zhǎng)和他的“鸚鵡螺”卻從此永遠(yuǎn)消失在海洋里。
這本小說(shuō)的第九章“章魚(yú)的襲擊”最讓我感到震撼，對(duì)我觸動(dòng)很深。船長(zhǎng)和水手以及教授等人齊心協(xié)力，終于把幾只巨行章魚(yú)趕走了。這讓我想到，團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)，就能戰(zhàn)勝一切困難。
在這本書(shū)里還講了一些海洋生物，給我印象最深的是――雪白的肚皮，長(zhǎng)著十二排尖利牙齒的波特.杰克遜鯊。看完這兒，我想我們確實(shí)應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)海洋，不能讓這種珍稀動(dòng)物在地球上滅絕。
《海底兩萬(wàn)里》雖然是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)但卻給了我許多勇氣，讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇9
《海底兩萬(wàn)里》發(fā)表于1869到1870年，敘述的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞！
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的.大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)。在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人（康塞爾）和魚(yú)叉手掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號(hào)），他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的
科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
《海底兩萬(wàn)里》，它向我們揭示了大海的種種秘密，讀了這本書(shū)就像受到了一次精神上的盛宴。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇10
放暑假前，老師發(fā)給我們幾本書(shū)，讓我們?cè)谑罴倮锟赐�。其中，最讓我�?ài)不釋手的是《海底兩萬(wàn)里》。
看這本書(shū)時(shí)，我仿佛覺(jué)得自己就置身于鸚鵡螺號(hào)上，觀看外面的海底景色，看到阿拉伯隧道那一段時(shí)，猶如真的'看到了不到二十分鐘就從紅海穿越到了地中海的奇跡，實(shí)在讓我感到驚奇。當(dāng)尼德·蘭等人去采珠時(shí)，與鯊魚(yú)展開(kāi)激烈撕殺，就在尼摩船長(zhǎng)快要被鯊魚(yú)咬成兩段，原本憎恨他一直呆在船上的尼德·蘭挺身而出，抓住魚(yú)翅，用魚(yú)叉刺進(jìn)鯊魚(yú)的心臟，鯊魚(yú)一命嗚呼，尼德·蘭拯救了尼摩船長(zhǎng)的性命。
正當(dāng)我看到與章魚(yú)搏斗時(shí)，正看得入迷，姐姐忽然走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你在看什么書(shū)呀？我也來(lái)看看�！边@下，我被嚇得不輕，還以為章魚(yú)真的出現(xiàn)了，便舉起拳頭，大叫：“走開(kāi)，臭章魚(yú)！可別向我噴墨汁，否則我就打昏你！”姐姐一臉疑惑：“什么章魚(yú)呀！你看我是誰(shuí)！”我定晴一看，呀！是姐姐！
如果說(shuō)書(shū)是天空，我就化作一只鳥(niǎo)兒；如果說(shuō)書(shū)是海洋，那我就化作一條大魚(yú)。書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，大家一起來(lái)閱讀吧！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇11
顧梓騫我看完《海底兩萬(wàn)里》這一本書(shū)，我會(huì)想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到我們平時(shí)想象不到的。在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的.，可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚(yú)的，還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說(shuō)家。他寫的作品都是特別離奇。我了解了這么多，說(shuō)到底還是要讀書(shū)，如果不讀書(shū)，也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的，像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。讓大家多讀書(shū)，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧！走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之溫潤(rùn)；走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈；走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì)為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，“課外書(shū)”將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書(shū)香。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇12
暑假到了，在老師的指導(dǎo)下，我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，是凡爾納三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》，第三部是《神秘島》。其中《海底兩萬(wàn)里》的主要內(nèi)容是講述生物學(xué)家阿龍納斯教授帶著助手康塞爾，尼摩船長(zhǎng)一起在深海旅行的.故事。記得有一個(gè)故事，讓我有所啟發(fā)，在1866年3月21日，他們到達(dá)了南極點(diǎn)，可是被困乏在氧氣的冰層中3天，與冰戰(zhàn)斗，經(jīng)過(guò)船員們堅(jiān)持不懈的努力，終于得救了。我們也有像船員們的美好精神，記得有一次，學(xué)校開(kāi)展三至六年級(jí)的跑操比賽，我們班每次練習(xí)都有很多問(wèn)題，每次練習(xí)都要惹老師生氣，擔(dān)心，可我們知道團(tuán)結(jié)就是力量，只有堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)有好的回報(bào)。果然，我們班憑著自己的努力，拿到了全年級(jí)的好成績(jī)。
《海底兩萬(wàn)里》，你是我懂得了道理，給了我無(wú)窮的魅力！我喜歡！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇13
這本書(shū)講的是1866年一次船遇到了一個(gè)奇怪的物體撞擊而下沉的事，人們把它叫做“海怪”。海怪有驚人的時(shí)速和驚人的撞擊力，人們認(rèn)為它的存在威脅到了各不同洲之間的海上安全，因此主張不惜一切代價(jià)將它徹底鏟除。
美國(guó)拿出了最好的戰(zhàn)船—“林肯號(hào)”來(lái)捉拿海怪，受到“海怪”的攻擊，皮埃爾.阿龍納斯先生和他的仆人康賽爾連同魚(yú)叉手---尼德蘭師傅，一起掉入水中，當(dāng)阿龍納斯先生快承受不了時(shí)，他被一個(gè)堅(jiān)硬的物體給帶了上來(lái)，正是“海怪”！這時(shí)，他看到了尼德蘭和康賽爾也在上面。“這東西是鋼板做的！阿龍納斯先生。”尼德蘭說(shuō)，那時(shí)他們才知道原來(lái)傳說(shuō)中的“海怪”就是“鸚鵡螺號(hào)”，這時(shí)，上來(lái)幾個(gè)大漢把他們帶進(jìn)了船里，在這里他們認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng)和他的船員，并在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了了神奇的海底旅行，在旅行中，他們認(rèn)識(shí)了不知道的魚(yú)類和水底激光，有一百五十年形成的珊瑚墻。途中，他們還遇到了巨大的章魚(yú)和它搏斗，不幸的'是有一個(gè)同伴被章魚(yú)抓走了。通過(guò)尼摩船長(zhǎng)的講述，因?yàn)樗募胰顺俗拇粦?zhàn)船擊沉死去了，于是尼摩船長(zhǎng)為了復(fù)仇，發(fā)明了“鸚鵡螺號(hào)”要擊沉所有船。他們尋機(jī)逃跑,當(dāng)他們逃跑的時(shí)候，出現(xiàn)了大漩渦，他們失去了知覺(jué)，當(dāng)他們醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)在一個(gè)沙灘上了。
海底是奇妙的，我長(zhǎng)大了一定要到海底看看。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇14
我一直都很好奇海底世界，那些美人魚(yú)的故事百聽(tīng)不厭，這個(gè)假期有機(jī)會(huì)讀讀《海底兩萬(wàn)里》心情還是很激動(dòng)。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，顧名思義，是說(shuō)關(guān)于海底的故事，作者是因?yàn)椤肮治铩弊泊录�，與隊(duì)友機(jī)緣巧合的上了***號(hào)，還認(rèn)識(shí)了那位不同尋常的船長(zhǎng)，船長(zhǎng)帶他們參觀了整艘船，還讓他們對(duì)海底世界有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，最后，作者回到了陸地。
全書(shū)，我最感興趣，又最喜歡的那部分是作者上了***號(hào)后，第一次走出船的見(jiàn)聞，就是在電視上，我也沒(méi)能看到像作者描述的那么美的海底世界，那里的'一切都讓我好奇。
讀書(shū)的時(shí)候，我不止一次想過(guò)，如果我也有幸到***號(hào)上做客該多好！我肯定那一定是一段不平凡的經(jīng)歷，我也能夠見(jiàn)識(shí)到許多在陸地上，看不到的東西，書(shū)里的一切都讓我著迷，神秘的海底是否真的如書(shū)中所說(shuō)？
我又想，只要好好的，努力的學(xué)習(xí)才能夠像***號(hào)的船長(zhǎng)一樣，建造一艘屬于自己的船，讓我隨著它去探尋神秘的海底世界。
我認(rèn)為***號(hào)就是早期的潛艇，它的建造也不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡，因?yàn)樗男螤畈煌谄渌麜r(shí)代的任何潛艇。
關(guān)于作者這次不平凡的經(jīng)歷，我除了羨慕更多的是佩服，我佩服***號(hào)的船長(zhǎng)，也驚嘆大自然那鬼斧神工的“建造”。真可謂巧奪天工。
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