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音樂(lè)之聲讀后感
讀完一本名著以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的音樂(lè)之聲讀后感，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè)之聲讀后感1
電視里又在放《音樂(lè)之聲》�？戳艘槐橛忠槐椋詯�(ài)不釋手。
maria天性活潑熱愛(ài)音樂(lè)，她在修道院長(zhǎng)大，卻與這里的氣氛格格不入，被視為離經(jīng)叛道。修道院的嬤嬤認(rèn)為也許外界的生活更適合她，把她送到一個(gè)海軍上尉家，替鰥居的他照顧七個(gè)調(diào)皮的孩子。maria對(duì)上尉家以軍隊(duì)的方式管理孩子感到吃驚，她用智慧和善良和頑皮的孩子們相處，把音樂(lè)帶回這個(gè)沉寂多年的家里，也消融了上尉因?yàn)槭?ài)妻而塵封的心。最終在她想成為修女的修道院舉行了婚禮。當(dāng)他們蜜月歸來(lái)，奧地利已經(jīng)被納粹占領(lǐng)，上尉被要求去納粹的海軍服役，他拒絕為納粹服務(wù)，在一場(chǎng)演出后，全家戲劇性的逃離奧地利，劇終，他們?nèi)业巧狭巳鹗堪柋八股降纳郊梗笳骱推叫腋Ｐ律畹拈_(kāi)始。
這是一部以二戰(zhàn)為背景卻主題輕松歡快的影片，近半個(gè)世紀(jì)來(lái)長(zhǎng)盛不衰。每個(gè)人都有不同的理由熱愛(ài)它。我喜歡它的原因一部分來(lái)自對(duì)maria的喜愛(ài)，一部分來(lái)自對(duì)畫(huà)面和音樂(lè)的喜愛(ài)。
每當(dāng)她感到孤獨(dú)，她就去山上唱歌，把自己投入藍(lán)天白云青草地，快樂(lè)就變得像天地一樣廣博，孤獨(dú)無(wú)所遁形。maria用真摯的愛(ài)和音樂(lè)贏得了孩子們的信賴，把歡樂(lè)的童年還給他們。她和上尉共跳奧地利民間舞配合得天衣無(wú)縫，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了上尉的時(shí)候無(wú)法面對(duì)，逃回了修道院。
逃避是多么使人感到安全。
可是嬤嬤對(duì)她說(shuō)，當(dāng)事情來(lái)臨的時(shí)候，你必須勇敢地面對(duì)，這樣，才能明白上帝的心意，他關(guān)上一扇門(mén)，一定在另一處打開(kāi)一扇窗。maria又勇敢的回到上尉家，這一次她帶著滿滿的使命感，要照看好孩子直到下一個(gè)家庭教師來(lái)到。
當(dāng)上尉的未婚妻男爵夫人在露臺(tái)上無(wú)意撞見(jiàn)上尉在看著maria的背影出神的時(shí)候，仍不放棄，喋喋不休討論結(jié)婚禮物的`事，而上尉的心和眼神完全被maria占據(jù)了。終于上尉在幾次欲言又止后開(kāi)口說(shuō)，不管什么禮物都不會(huì)有用的，當(dāng)兩個(gè)要結(jié)婚的人討論起婚姻時(shí)...男爵夫人立刻打斷了他，選擇了“主動(dòng)退出”。她就是這一類(lèi)女人，精明世故。當(dāng)然她也是可憐的，只是因?yàn)樘矚gmaria，就不太喜歡她。感情是主觀的，當(dāng)你太投入的喜愛(ài)某個(gè)角色的時(shí)候，就很難對(duì)所有角色都客觀公正。我想這就是男爵夫人這一角色的意義，她來(lái)制造一點(diǎn)障礙，因?yàn)閯?dòng)人的愛(ài)情本來(lái)就該是曲折的，但是作者也保全了她的尊嚴(yán)，讓她選擇主動(dòng)離開(kāi)，還是善待她的。
音樂(lè)之聲讀后感2
笛卡爾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！笔堑�，我愿意追隨著作者的文字，感受作家筆下的人物的喜怒哀樂(lè)，傾聽(tīng)作家用他的筆觸告訴我的人生哲理。暑假里，媽媽送給我一本《音樂(lè)之聲》。我懷著虔誠(chéng)之心，閱讀了它，與書(shū)中的瑪利亞進(jìn)行了一次心靈的談話。
《音樂(lè)之聲》說(shuō)了一個(gè)這樣的故事：瑪利亞生性活潑率真，走出修道院投身世俗生活，大膽追求真愛(ài)，以童心，愛(ài)心去照料七個(gè)過(guò)早失去母親的孩子，盡顯生活之真；故事中人際的寬容與親情的和諧，馮·特里普上校一家不畏納粹爪牙高壓的正氣，寧可流亡不做亡國(guó)奴的愛(ài)國(guó)精神，無(wú)不昭示了人類(lèi)向善的意愿。但書(shū)中最能激勵(lì)我的還是瑪利亞那一股子“倔勁”，她正是靠著一顆頑強(qiáng)的不屈不撓的心，最終在逆境中崛起，過(guò)上了幸福的生活。
我現(xiàn)在擁有著良好的學(xué)習(xí)與生活條件，但是做事經(jīng)常吃不了苦，缺乏毅力。自小我就喜歡隨便寫(xiě)寫(xiě)記記，老師對(duì)我的.小片斷也時(shí)常贊譽(yù)有加。上學(xué)期我還被選進(jìn)了學(xué)校文學(xué)社，我興奮極了，幻想著自己能像那些大作家一樣，發(fā)揮自己的寫(xiě)作天賦，寫(xiě)出“一語(yǔ)驚人”的文章來(lái)。每天放學(xué)后，我都要在文學(xué)社里學(xué)習(xí)寫(xiě)作半小時(shí)�？墒强炭嗑毩�(xí)的付出沒(méi)有換來(lái)成功的收獲，在后來(lái)的作文競(jìng)賽中，我榜上無(wú)名。我沮喪極了，發(fā)誓再也不去文學(xué)社了！媽媽看出了我的異常，當(dāng)她了解了情況后慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事，你只是需要一些時(shí)間來(lái)調(diào)整。”
現(xiàn)在，我終于懂了，媽媽?zhuān)∧惆涯阋f(shuō)的話都寄托在了這本書(shū)上。在媽媽的鼓勵(lì)之下，在瑪利亞頑強(qiáng)不屈的精神的激勵(lì)之下，我開(kāi)始每天閱讀、做筆記，投入地寫(xiě)作。每次看到表弟表妹們玩耍，看電視，我也會(huì)偶爾心動(dòng)。但我還是控制住了自己，我告訴自己要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能成功。一個(gè)假期，我記了厚厚的一大本，寫(xiě)了不少的日記作文。開(kāi)學(xué)的第一天，我請(qǐng)求老師：讓我再回到文學(xué)社吧！我知道該怎么做了！老師看了我的作文，欣慰地笑了。
哦！感謝瑪利亞！是她賦予我一份迎難而上的意志品質(zhì)，這將是我一生的財(cái)富！
音樂(lè)之聲讀后感3
最近讀完了有名的《音樂(lè)之聲》，深受感動(dòng)。它是作曲家查理德。羅杰斯與作家?jiàn)W斯長(zhǎng)。哈默斯塔第二于1959年完成的，而后1965年改編成為同名影片。
這本書(shū)主要講述的是一位名叫瑪麗亞的修女在修道院表現(xiàn)國(guó)語(yǔ)反常而受到其他修女在的一些雙重評(píng)價(jià)，后來(lái)她唄院長(zhǎng)拍到一位名叫特拉斯的海軍艦隊(duì)長(zhǎng)家做一名家庭教師。特拉普有七位孩子，剛開(kāi)始她們都不喜歡她，孩子們用盡辦法捉弄這位新來(lái)老師，可是瑪麗亞卻沒(méi)有生氣，她帶孩子們做游戲，并教會(huì)了她們很多很多歌曲，可是后來(lái)孩子們的父親帶來(lái)了一個(gè)女子，也就是她們的新媽媽?zhuān)旣悂啽弧苹氐搅诵薜涝�。孩子們很不喜歡這位男爵夫人，可是艦長(zhǎng)已經(jīng)和她訂婚了，但不久后，艦長(zhǎng)對(duì)她又不滿意了，她們解除了婚約。而瑪麗亞和艦長(zhǎng)又漸漸發(fā)生了感情，他們就結(jié)婚了。當(dāng)兩人在度蜜月時(shí)，受到了德國(guó)納的任命，但艦長(zhǎng)是一個(gè)非常愛(ài)國(guó)的人。最后為了捍衛(wèi)自己急停，他們?cè)谝魳?lè)會(huì)上逃走了。
全篇文章中有音樂(lè)連貫而成，講述了一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的修女追求自己幸福的.過(guò)程，內(nèi)容活潑生動(dòng)，不少場(chǎng)景，都會(huì)讓我捧腹大笑，但一些場(chǎng)景卻又讓我感動(dòng)流淚。這樣一部好作曲值得大家去觀看一下哦！
《音樂(lè)之聲讀后感》正文開(kāi)始>> 這一學(xué)期，音樂(lè)老師給我們看了《音樂(lè)之聲》這部電影，很受同學(xué)們的歡迎。
這是一個(gè)發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)前期的動(dòng)人故事，講述了一個(gè)修女瑪利亞，去一位海軍上校的家中，當(dāng)保姆和家教，照顧上校的七個(gè)孩子。上校非常嚴(yán)厲，非常冷漠。但是還是被瑪利亞的善良、純真所感染，所感動(dòng)。經(jīng)歷過(guò)一些風(fēng)雨后，倆個(gè)人終于結(jié)了婚，過(guò)上了幸福的生活。
影片中的插曲很多，其中有大家非常熟悉的幾首經(jīng)典音樂(lè)。樂(lè)曲輕松愉快，歡樂(lè)有趣，表現(xiàn)了對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛(ài)，如：《哆來(lái)咪》、《血絨花》、《晚安、再見(jiàn)！》、《音樂(lè)之聲》、《孤獨(dú)的牧羊人》等等。這些就是《音樂(lè)之聲》中的藝術(shù)佳作，它們被人們視為最值得珍惜，可以另人細(xì)細(xì)回味的音樂(lè)。
樂(lè)起，舞飛，一切的一切都?xì)w于寧?kù)o了。音樂(lè)使一切顯得高尚、美麗！
正因?yàn)檫@一曲曲優(yōu)美、好聽(tīng)的藝術(shù)佳作，在看這一部影片的過(guò)程中，能使觀眾非常想看下去，想知道最后的結(jié)局，令人一直保持著一個(gè)輕松的心情把這部影片看完。
這部影片主要告訴我們要做一個(gè)善良有愛(ài)心的人，面對(duì)惡勢(shì)力要勇敢的面對(duì)、反擊。
《音樂(lè)之聲》不僅獲得了五項(xiàng)“奧斯卡”大獎(jiǎng)，還影響了一代又一代人的生活。是一部不朽的電影。
音樂(lè)之聲讀后感4
再次重溫了一遍《音樂(lè)之聲》被感動(dòng)得幾處落淚。在我看來(lái)，這部影片堪稱(chēng)經(jīng)典中的經(jīng)典。迄今為止在我看過(guò)的影片中，論喜愛(ài)程度它或許排不到第一，但論最佳影片的話，它卻是當(dāng)之無(wú)愧的第一。片中的音樂(lè)已是無(wú)可爭(zhēng)議的經(jīng)典，《哆唻咪》《孤獨(dú)的牧羊人》《雪絨花》《音樂(lè)之聲》等歌曲至今讓我們耳熟能詳。而更讓我動(dòng)容的，是隱藏在音樂(lè)背后的那博大而深沉的愛(ài)。這部影片是那樣全面而深刻的詮釋了愛(ài)，對(duì)子女的愛(ài)，對(duì)戀人的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)……都在片中得到了淋漓盡致的.表現(xiàn)。
說(shuō)到片中的演員，或許大多數(shù)人最難忘的是活潑開(kāi)朗、把音樂(lè)帶給大家的女主角瑪利亞。但我最喜歡、最難忘的卻是片中的男主人公馮.特拉普上校。從表面看，他似乎是個(gè)嚴(yán)厲、冷漠而又刻板的海軍上校�？墒窃诶淇⊥獗淼谋澈�，他卻有一顆博愛(ài)的心。最難忘他的眼神，那時(shí)而嚴(yán)峻、時(shí)而又飽含無(wú)限深情的眼神。他含蓄而深沉的愛(ài)，都在這眼神中表露無(wú)疑了。記得影片開(kāi)始不久，男女主人公初次相見(jiàn)的情形：修女瑪利亞被派往上校家中給上校的七個(gè)孩子做家庭教師，當(dāng)她在大廳中等候上校，看到上校家漂亮的舞廳時(shí)，情不自禁的跑進(jìn)去關(guān)起門(mén)跳起舞來(lái)。突然舞廳的門(mén)啪的打開(kāi)了，上校站在門(mén)口，一句話不說(shuō)的看著瑪利亞。當(dāng)瑪利亞不知所措的跑出舞廳后，上校說(shuō)的第一句話就帶著訓(xùn)斥的味道：“不要隨便亂闖房間”。這是上校的第一次登場(chǎng)，感覺(jué)很酷的那種。等下一個(gè)鏡頭看清上校的臉，我才發(fā)現(xiàn)這真是個(gè)英俊的男人，雖然在初次登場(chǎng)這幾分鐘的片斷里，瑪利亞似乎一直在微笑，而他都沒(méi)有笑過(guò)一次。其實(shí)我對(duì)這樣一開(kāi)始不茍言笑的男主角總是很有興趣的，我喜歡從他們的語(yǔ)言、行為以及神情中去尋找隱藏在這冷漠背后的另一些東西。而這次很快就讓我找到了一處：當(dāng)上校說(shuō)起瑪利亞到來(lái)之前已經(jīng)走掉了12位家庭教師，而上一位教師只待了兩小時(shí)就走了時(shí)，瑪利亞驚訝的問(wèn)“孩子們有什么問(wèn)題嗎?”上校答道：“孩子們很正常，是家庭教師的問(wèn)題。”看得出，這其實(shí)是一位深?lèi)?ài)自己孩子的父親。
當(dāng)然正如《音樂(lè)之聲》這個(gè)片名，也正是瑪利亞把音樂(lè)帶給了大家�？墒俏艺J(rèn)為這部戲真正讓人動(dòng)容的，是隱藏在音樂(lè)背后的那博大而深沉的愛(ài)。
《音樂(lè)之聲》稱(chēng)得上是電影史上絕妙的神來(lái)之筆，是一部影響深遠(yuǎn)的作品，它甚至超出了藝術(shù)作品的范疇，從藝術(shù)史、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)等角度來(lái)衡量都值得研究和借鑒。
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