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    小學科學讀書心得

    時間:2024-05-16 13:53:52 讀后感 投訴 投稿

    [優(yōu)秀]小學科學讀書心得15篇

      我們從一些事情上得到感悟后,可以記錄在心得體會中,這樣可以不斷更新自己的想法。那么要如何寫呢?下面是小編幫大家整理的小學科學讀書心得,希望對大家有所幫助。

    [優(yōu)秀]小學科學讀書心得15篇

    小學科學讀書心得1

      我讀了《航空到航天》這本書后,懂得了一些關于飛機的知識,就讓我給你們介紹一下吧!

      很久很久以前,人們就夢想像鳥兒一樣在天空中飛。有人嘗試過用羽毛編織成大翅膀綁在身上去天空中飛翔,可是都失敗了。1903年12月17日,由萊特兄弟研制的“飛行者1號”在美國北部卡羅納州德基蒂霍克飛上藍天,從此實現(xiàn)了人類千百年來向往飛行的愿望。

      讀了這本書后,我非常欽佩萊特兄弟。他們只有初中文化,但他們刻苦閱讀了許多航空科技書籍,立志要以腳踏實地的科學態(tài)度和百折不撓的實干精神,去揭示人類飛向空中的奧妙。

      在學習上,我要以他們?yōu)榘駱,像他們一樣有勝不驕,敗不餒的精神和堅韌的決心!

      今天,是放暑假的第七天,我不僅作業(yè)完成了,而且還做了許多練習題,所以,我這兩天想休息一下,可又不能白白浪費這寶貴的時間,所以,我決定去圖書館借兩本書看看,并且還可以擴大自己的知識面,了解更多的知識,第二天,我就去圖書館借了一本人人都耳熟的科技書《十萬個為什么—文化科技篇》,非常有意思。

      在這本有強大吸引力的書中,我盡情的遨游了 天,有一個故事令我記得最清楚,那就是“為什么在浴室里唱歌特別好聽?”我想大多數(shù)同學都會被這件問題所困擾,那就讓我來給你講講吧,這是因為聲波會反射的緣故。聲音遇到障礙物時,會像皮球那樣反彈回來,產(chǎn)生回聲。比如:我們在山谷里大叫時,會聽到從山壁上彈回來的'聲音。因為一般質(zhì)地比較堅硬的物體吸收聲音的能力差,反射回來的聲音比較多;表面柔軟的物體吸收能力較強,反射回來的聲音較少。所以,在浴室里唱歌時,聲音特別好聽,特別洪亮。

      明白了吧?看,這本書多有意思啊,當然有趣的還不只這一件,我就不一一舉例了,總之,這本書讓我知道了許多不知道的知識,我感受到這世界太奇妙了,它對我的作用很大,我愛這本書。

    小學科學讀書心得2

      作文這是我們班的一小部分人的形象,還不是全部哦?還會說出這種令外婆傷心的話呢。他把女人抱上窗臺,用繩子的'末端在她腰上緊緊纏了一圈。她那平靜令我神往,于是我走近她!水 仙 花。這時已經(jīng)是天亮了,我摸摸屁股底下,“唉,怎么濕濕的呢。請聽我慢慢到來吧;索亞歷險記》,我都看過,特別是《哈利波特》,更是百看不厭,因為它講訴了什么是真正的友情,什么是真正的親情,什么是真正的愛情,并向我們闡明了一個道理:死亡只是穿越世界,如同朋友遠渡重洋。

      呀,航天員居然要受多“苦”我咂了咂舌,長大后一定不當航天員!哇哇哇哇!好可愛、漂亮、美麗的狗狗呀!對了,“狗狗憑啥認出你“也是算科學嗎?……好吧,我認輸,也是科學。看看啊,不是憑長相,憑氣味,憑聲音,對啊!當當!上科學課啦!是第十二章,壓強和浮力,固體的壓強。對,在這之前,大家請想一想,如果有幾千個釘子壓在背上,會是什么感覺?痛!痛!痛!但是,我要告訴大家一個神秘的科學道理:比較兩個壓力哪個產(chǎn)生的作用大,不能光看壓力本身,還要看單位面積上承受的壓力,那就是壓強!再問你們一個問題,你們猜一個杯子能“吃“進多少大頭針?一、十枚;二、一百枚、三、三百枚;四、一千枚。我想要不選一百枚要不選三百枚,但全錯啦!其實可以吃進一千枚釘子呢!多奇妙哇!不是嗎?啊!霸王龍!三角龍!對戰(zhàn)!好新鮮!誰勝誰負不知道。

      如果,三角龍,那尖利的角“嗖”進了霸王龍肚子,其不是必死無疑!但是,霸王龍,咬合力和撕扯力強得不行,三角龍能行嗎?這一切都是謎,一個未知的謎。好了,《我們愛科學》這本書看完了,這么豐富精彩的內(nèi)容,你是不是也很想訂閱《我們愛科學》這本雜志呢。

    小學科學讀書心得3

      最近閱讀了《小學科學教師專業(yè)能力必修》使我對科學教師有了一個更加清晰的認識?茖W教師不僅需要具備教育教學能力,還需要學生教育管理,科學調(diào)配能力還有課堂紀律組織,課外實踐管理等能力。

      和其它教師一樣,科學教師對學生的教育首先應該愛學生?茖W教師對學生的愛不僅體現(xiàn)在要有一顆童心,與學生用童話對話,而且還要有耐心,無論是表揚和批評都要有智慧。

      其次應該具備良好的教育教學能力。良好的`教學能力包括全面的探究技能,講解示范,實驗方案設計等能力。

      不過在學生管理和教育教學之外,科學教師還要做好學校的科技教育,科學知識測試。學校還會有很多科普活動,這同樣需要科學教師具備一定的組織和協(xié)調(diào)能力?萍脊(jié)中還要組織學生訓練,這就要求科學教育善于發(fā)現(xiàn)新苗,并會利用科學的方法去組織訓練。課外實踐是學校工作的一個重要方面,同時在我校也是特有的因此科學教師也要善于把課外實踐做出特色。在我們中心校,科學實踐場地和設施有條件。因此科學教師要保護和合理利用好科學實踐場地,在日常教學中要及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,做好科學教學的安全保障。

      小學科學教學是學校教學的一個關鍵環(huán)節(jié),良好的科學教學是保障學生素養(yǎng)全面發(fā)展的重要手段,科學教師應該具備全面的素質(zhì),從而做好學校的各方面工作。

    小學科學讀書心得4

      今天 ,我讀了一本書,名字叫《中小學生人文和科學素養(yǎng)》,這真是本好書!它使我明白了許多道理,知道了以前不知道的知識。

      記得這本書是老師給我們統(tǒng)一發(fā)的,當看到這個題目,我就像一塊磁鐵似的被巨大的引力給深深的吸引住了!叭宋摹,這是什么?“科學素養(yǎng)”這又是什么?好奇心像繩子般緊緊的拴住了我,使我不由的翻開書閱讀起來。很快,這本書便被我一覽無余,而當我合上書,不禁感覺到我又增長了一些知識,俗話說:書是精神的糧食,也正是因為這本好書,我才獲得了豐富的課外知識,令我受益匪淺,其中我最喜歡的一個章節(jié)是“禮儀與教養(yǎng)”;“家是溫馨的港灣”你我停泊的港灣,風雨再大都不怕,只要有個溫暖的家”。是啊,家是一個避風的港灣,可以使人感到溫暖,但有時誰給了我們溫暖呢?當然是我們的父母。父母默默地為我們?yōu)槲覀兎瞰I著一切,可我們有沒有回報他們呢?爸爸媽媽回到家,我們有沒有做一些力所能及的事呢?

      如果有人問你最重要的東西是在哪里學的,你會如何回答?是在課堂上,還是在作業(yè)中?而一位諾貝爾得獎主卻說他最重要的東西是在幼兒園,小時候?qū)W到的。一開始聽了這話,大家肯定不相信,但靜靜一想。他的.話也不無道理。禮儀是使人一生受益的好習慣,把自己的東西分一半給別人,不是自己東西不要拿……,這些都是再平常不過的小事,都是禮儀的表現(xiàn),所以我們從小就要養(yǎng)成有禮貌,有教養(yǎng)的好習慣,這樣,就可以使我們受益終身!

      微笑,陽光一樣燦爛;問候,春風一樣溫暖。良好的禮儀與教養(yǎng)有如陽光、春風,讓人感覺溫暖甜蜜。有“禮”走遍天下,無“禮”寸步難行!成功·幸福的未來從禮儀和教養(yǎng)開始,讓我們做一個講禮儀,有教養(yǎng)的人吧!

    小學科學讀書心得5

      今天我終于把科學發(fā)展觀讀完了。最令我有感觸的是“但存方寸地,留于子孫耕。我深深地體會到了雖然我們的國家幅員遼闊、資源豐富,但隨著經(jīng)濟社會不斷發(fā)展和人口不斷增加,資源不足地問題越來越突出,加強能源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護我們生存地生命線。

      我國耕地面積在世界遙遙領先,而人均耕地面積又敗于陣下,缺乏水源保證,干旱退化水土流失,污染嚴重地耕地面積占了相當大的比例。我們平時吃的,用的.……大都是地里的作物作為原料制成的,然而,這些耕地面積還在減少,耕地面積可關系著我們吃飯的問題呀,保護耕地迫在眉睫。耕地面積關系著人類的安危。

      誰同樣重要,一切生命都離不開水。水是生命之源,沒有水人類將無法生存。我國水資源豐富,居世界前列,但人均資源占有量只有世界人均占有量地四分之一,這是多么可怕的啊

      保護資源有責。

    小學科學讀書心得6

      暑假里,我讀了一本《葉永烈講述科學家故事100個》,每個故事都十分精彩,讓我看了一遍又一遍。

      《葉永烈講述科學家故事100個》是葉永烈寫的,是由湖北少年兒童出版社出版的。在這本書中,有100個關于科學家的故事,如:古代的“博士”亞里士多德、預言的`勝利——哈雷、后花園的科學家實驗——孟德爾……

      這本書讓我看得愛不釋手,其中,我最喜歡《真金不怕火——塞爾維特》這一篇故事了。

      在《真金不怕火》這篇中,主要講了:塞爾維特指出了古代醫(yī)學理論家——蓋論在著作中的錯誤。因為蓋論認為,血液是肝臟造出來的,通過血管流向全身,被身體各個部分吸收,不會返回了。而塞爾維特認為,血液由心臟的右心室流出來,通過肺,而“改造”成了鮮紅色,再流回心臟的左心室。就這樣,塞爾維特指出了蓋論的錯誤。但是,受到了教會的迫害,塞爾維特逃到了維也納還在研究血液循環(huán)問題。1553年,塞爾維特把血液循環(huán)的理論寫進了《基督教的復興》中。但又觸犯了教會,塞爾維特又逃到了日內(nèi)瓦,最后,為真理獻出了生命。

      讀完了這本書,我知道了科學家是多么勤奮,惜時如金;科學家是多么勇敢,知難而進;科學家是多么謙遜,永不滿足;科學家是多么好學,孜孜不倦;科學家是多么堅定,捍衛(wèi)真理……我以后也要向他們學習,長大后爭取當一名出色的科學家。

    小學科學讀書心得7

      我最喜歡讀《個科學家的小故事》這本書了,它在我心中播下了理想的種子。我們每個人都有自己的夢想,而夢想,則是許多人前進的動力。我的夢想是長大后當一名偉大的科學家。

      在我小的'時候,我十分愛看記錄片,現(xiàn)在也一樣。所以我經(jīng)常會接觸到許許多多的科學知識,我認為這些科學知識十分有趣。便從此愛上了科學,并立志在我長大后一定要成為一名科學家。

      我想在未來時,帶領我國的科學家們,先發(fā)明一個超級高倍的天文望遠鏡,并通過火箭將它送到太空中,以發(fā)現(xiàn)更多類地行星。光發(fā)現(xiàn)類地行星還不夠,F(xiàn)在不是中國的人口過多,人均資源少嗎?那我還要和我國科學家們聯(lián)合起來,用從宇宙中提取的“猛碼”超合金納米金屬來制造一艘“時空戰(zhàn)艦”。用這種金屬來制造的“時空戰(zhàn)艦”那可是堅硬的無與倫比,就算用十枚原子彈同時轟炸都無法在上面留下痕跡。這“時空戰(zhàn)艦”還是用宇宙中看不見、摸不著但能量巨大,特活躍的暗物質(zhì)作動能的,只要少許,便可驅(qū)動戰(zhàn)艦飛行數(shù)百年。它還裝備了“離子大炮”,只要一炮,就連像地球一樣的行星都能毀滅。大家別驚慌,我們可是熱愛和平的人,這“離子大炮”是用來自衛(wèi)的,不到十分危險的時候是不會使用的。我們也不會挑起戰(zhàn)爭。這“時空戰(zhàn)艦”的主要功能是移民,它的內(nèi)部可供上萬人居住,這里的一切都是仿地球的:有重力、氧氣、有白天黑夜、有水、有太陽月亮和星星,還有四季和各種各樣的天氣。完全可供人們在這里居住十幾年呢!還有就是我們的“時空戰(zhàn)艦”的運行速度可快了,每十秒可以行駛一光年呢!更何況,它還可以穿越時空。

      怎么樣,我的“時空戰(zhàn)艦”厲害吧!不過光在這兒想有什么用?我們一定還要好好學習,為我們的未來打下一個堅實的基礎,讓我們的未來更加美好!

    小學科學讀書心得8

      《可怕的科學》系列叢書三度獲得安萬特獎,這是由英國皇家學會頒發(fā)的世界最著名的科普叢書獎。究竟是什么使這套叢書熱銷全球并且獲得了良好的口碑呢?當然很有必要親自去閱讀這套叢書了。

      我買的這本可怕的科學叫做《時間揭秘》。主題犀利且直奔主題。它以“時間是個洋蔥頭”為一個揭秘計劃,這的確是一個奇妙而且可怕的想法。

      洋蔥頭會讓你的口氣不清新,還會讓你淚流成行。但是這本書就像洋蔥頭那樣,關于時間的問題是有層次的。到時你會發(fā)現(xiàn)一個可怕的真相:時間復雜的可怕!

      這個連科學家都會口吐白沫的問題,除非你有一個大象一樣的腦子。但是這本書卻很簡單的一層層揭秘,情節(jié)輕松有趣。除了那個討厭的死板科學家羅伯特,因為他只會說一些概念性的死板乏味的科學術(shù)語。

      表面看,討厭的羅伯特只會搞砸這本書,實際情況卻相反,他用他那討厭的科學術(shù)語和這本書對比,你會發(fā)現(xiàn),這本書真的很簡單。你會饒有興趣的一頁頁的翻看,而不會去拿它當做抹油的紙巾,我說的是《可怕的科學》吸引人的地方不僅僅是它那可愛的插圖,更多的.是它能勾起孩子對知識的渴求與探索!

      全文共13章,每一個章節(jié)都有一個有趣的題目,每一個有趣的題目中都有一個復雜的科學探究內(nèi)容,每一個科學探究內(nèi)容中又會有幽默的語言和搞笑的插圖。正是這一個個的環(huán)環(huán)相扣才能使《可怕的科學》顛覆傳統(tǒng)的創(chuàng)新,是科學變得輕松有趣,成為目前青少年火爆的科普讀物。

      《可怕的科學》的可貴之處在于,它把對科學的探索以恐怖懸念,喜劇冒險的形式表現(xiàn)出來,以幽默搞笑的方式顛覆了傳統(tǒng)說教式的科普,在不知不覺間拉近孩子與科學的距離,這樣就輕易激發(fā)了孩子的求知欲玩感和創(chuàng)新意識。

      黑洞,月球,光,相對論,蟲洞。一個個熟悉又陌生的字眼,在這本書中都有了基本的詮釋。這本書以輕松愉快的基調(diào)作為主線,中間穿插了名人名言,經(jīng)典發(fā)明,科學論文,科普知識。這是這種知識的雜糅,使得《可怕的科學》這本書擁有較為全面的知識點。

      讀了這本書,我最大的收獲便是意識到了科學是永無止境的。作為民族的未來,祖國的希望。我們有責任,更有義務,扛起“科學”這一大旗,強國,富民。

      少年強,則中國強。讓我們帶著汗水和決心來走近科學吧!

    小學科學讀書心得9

      最近我讀一本叫《科學家的故事》的書,這本書是李雨桐女士寫的。這本書介紹了蘇步青,林巧稚,和張鈺哲.......他們各有各的本領。有醫(yī)學家,天文學家,數(shù)學家。她寫的這本書很適合我們?nèi)プx,因為里面有許多的知識,讀了以后對我們有很大的幫助。

      蘇步青是我國著名的數(shù)學家,分幾何的研究方面,成績顯著,有不少成果被許多國家的科學家引用。他的.成功來源于努力,從小自強不息是我們學習的好榜樣。 在這本書中,我讀到了?茖W家是怎么樣鉆研科學的和如何解開科學問題的。我還知道科學家們?yōu)槭裁匆忾_問題,我還讀到了李玉桐女士對我們?nèi)嗣竦年P愛,我們要好好的愛惜這本書。我想起爸爸平時對我說過的有關科學方面的原理。我還以為有些是假的,但我在書上找到了真的答案,是真的!

      這一個個故事,讓我覺得想要當科學家,就得從小努力學習更多的知識。

    小學科學讀書心得10

      這個暑假我讀了《身邊的科學》,從這本書被我看了以后,我就天天抱著那本書看,因為這本書里面有著我們吃的東西,當然我的夢想就是當一名廚師做出世界上最美味的甜點,因為這本書里有著很多好吃的甜品,到了后面還有生活用品的制作,我覺得我要是看完了這本書以后爸爸就不用去買膠帶和皮帶等……。

      我看完了以后我就每天給爸爸媽媽做好吃的。書里面還有我最喜歡的軟糖,我看完了軟糖以后我就覺得我自己可以做糖了,也就不用花錢了。不過爸爸媽媽不同意,是因為糖吃多了對牙不好,所以我就偷偷的做,我邊做邊嘟囔著......軟糖是由明膠、粉糖漿、砂糖、做成糖漿,100度水下煮,然后在糖漿里加入,果汁、酸味劑、香料、色素,我嘟囔完了以后我在拿模具,把他們變成各種各樣的.,然后在放上玉米粉,然后要一定的時間,到時間了以后為了不讓軟糖粘在一起要抹上一些油,這樣甜甜的軟糖就好了。我覺得身邊的科學還可以改進一下改成里面有制作汽車的,有制作飛機的,有制作油條、餛飩的。更多的機械類和食品類,我是相信世界是可以做出來的,要是做不出來,那長大我來做。

    小學科學讀書心得11

      我最近看了一本書,名字是科學故事,我看了這本書后猶如醍醐灌頂,知道了這大自然的許許多多的奧秘,這還要歸功于《科學故事》。

      它是一本我們一生必讀的百科故事之一,對我們的好處甚多,比如增長見識,拓寬知識等。它以童話的形式寫下了一個個自然界的秘密,所以深受小讀者的喜愛。(我當然也不能例外了)它的標題也很有趣,例如:小草害羞了,橫爬冠軍,長不胖的竹子等。慢慢的.,我發(fā)現(xiàn)越來越離不開它了,每天晚上,我睡前都要把它當作睡前故事看上幾篇。我還發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)歷的不解的故事,它卻能給我解答。它就像我的良師益友給我?guī)椭,為我解悶?/p>

      我真的好喜歡這本書,大家有空不妨看看。

    小學科學讀書心得12

      科學老師,必須具有淵博的科學知識,熟練的實驗操作技能,良好的思維品質(zhì),更應當掌握現(xiàn)代教育教學理論,掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù)(如多媒體技術(shù)等)。現(xiàn)將我對教材教法的解讀作一個匯報:

      1、 構(gòu)建科學課堂文化

      課堂是學校教學的主要場所,課堂學習是學生承傳人類文化的基本形式。課堂既是一種研究的趨勢、也是提高教學質(zhì)量的內(nèi)核所在,甚至于專家們提出了“改革最終發(fā)生在課堂上”的觀點。從這個意義上來說,我們可以將課堂視為決定學校教育成敗的關鍵所在。而文化充盈于課堂之內(nèi)、滲透于師生之間,文化是課堂的養(yǎng)分,離開文化,課堂將成為無源之水、無本之木。因此,課堂中面臨的問題,實際上就是文化的問題,所以我們應切實可行的構(gòu)建課堂文化。這將有利于深化課程改革;有利于提升教師的專業(yè)素養(yǎng);有利于發(fā)展學生的思維品質(zhì)。那么構(gòu)建課堂文化又主要應從以下幾方面入手:a、從“單向型教學”向“多向型教學”轉(zhuǎn)變,構(gòu)建“對話文化”;b、從“記憶型教學”向“思維型教學”轉(zhuǎn)變,構(gòu)建“質(zhì)疑文化”;c、從“應試型教學”向“素養(yǎng)型教學”轉(zhuǎn)變,構(gòu)建“團隊文化”。因此我們要從課堂文化的角度來重新審視自己的科學教學課堂,結(jié)合傳統(tǒng)的課堂,結(jié)合課堂面臨的改革,以自己獨特的眼光,構(gòu)建起適合新課程理念的科學課堂文化。

      2、 科學課堂教學應以科學探究為主

      《科學課程標準》指出:“科學學習要以探究為中心。探究既是科學學習的目標,又是科學學習的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動是學生學習科學的主要途徑。”這意味著小學科學教育的教學策略將由重“知識傳授”向重“學生發(fā)展”轉(zhuǎn)變,由重教師“教”向重學生“研”轉(zhuǎn)變,由重“結(jié)果”向重“過程”轉(zhuǎn)變。

      科學探究活動在科學學習中,具有重要價值,通過“做科學”來“學科學”,學生們可以把科學知識與觀察、推理和思維的技能結(jié)合起來,從而可以能動地獲得對科學的理解。在科學探究的活動中,在參與解決問題、參與做計劃、參與決策、參與小組討論、參與評價的過程中,學生們將所掌握的'科學知識同他們從多種渠道獲得的科學知識聯(lián)系起來,并把所學的科學內(nèi)容應用到新的問題中去。通過科學探究活動,學生們對科學探究的手段、使用證據(jù)的規(guī)則、形成問題的方式、提出解釋的方法等一系列問題有了親身的體驗,而不僅僅是聽到或記住有關的知識和結(jié)論;通過科學探究活動,學生對科學與技術(shù)的關系、科學的性質(zhì)等一系列問題,有了切身的認識和體驗,而不僅僅是獲得了關于這些問題的標準答案。

      3、拓寬學習視野,應用到教學中

      培訓活動雖然結(jié)束了,接下來我要做的是把所學到的知識授予同仁并大膽地應用到科學課堂教學實踐中,認真總結(jié),及時反饋,不斷提高。培訓之后我對自己提出了更高的要求,要在思想意識上樹立較強的終身學習意識和科研意識,要奮發(fā)圖強,不斷努力,不斷進取,不斷探索研究,不斷完善自我,相信終將有一天,我也將成長為“專家型”教師。

      今后,我會一如既往,將自己的全部心血傾注于“科學”教育事業(yè)上,使自己真正起到一個科學教師的作用。為科學課美好的明天繼續(xù)加油

    小學科學讀書心得13

      這本書是葉永烈寫的,里面講述了100個科學家的故事。

      我選了其中之一的《數(shù)學怪人》陳景潤,故事講述了有人到福州市英華中學作過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)好多書卡上都有陳景潤的簽名。不僅有自然科學還有許多大學里的.書,有的書還借過兩次,從這些簽名中可以看出陳景潤準備開始摘取數(shù)學皇冠上的明珠了,果真,他作出了貢獻。

      比起一般的人,陳景潤的確有點怪。他的衣著很隨便。比如,鞋子忘了系鞋帶,紐扣沒有扣齊等等。他的吃飯也很隨便。有時過了吃飯的時間,他就吃冷饅頭,舀點開水喝,算是一頓飯。

      陳景潤不愛玩,他把所有的時間都用在了研究上,在美國一個多月,連最近的紐約也沒去過,他除了在飛機上看過兩場電影,在美國5個多月居然沒看過別的電影。在美國只花了2500美元,其余的獻給了國家。

      陳景潤攻克了一個數(shù)學難題。()國外成為“陳氏定理”,但他認為自己只翻過了一座小山包。

      陳景潤是個高尚、謙虛、勤奮的人,那“怪”只是一種表面現(xiàn)象罷了。

      從這個故事中我知道了,成名以后,不能驕傲自滿,應該謙虛,還要繼續(xù)干下去。俗話說的好,驕傲使人落后,謙虛使人進步。就是這個道理。

    小學科學讀書心得14

      今天,我一口氣讀完了《宇宙中的科學》這本書。讀完后,那充滿魅力的文字,激起了我看星星的欲望。

      晚上,潔白的明月令人陶醉,滿天的繁星同樣也使人向往。寧靜的夏夜里,一陣微風從耳邊吹過,顯得格外清幽、涼爽。這時,抬頭仰望天空,啊,這一顆顆眨眼的星星是多么的迷人!

      以前,我經(jīng)常幼稚地想:宇宙中太陽第一大,就像沙漠里的`駱駝。星星那么小,光也那么弱,一定是“沙漠里的一粒沙”了。有時還傻傻地想:太陽這么大,肯定很重,還得天天繞著地球轉(zhuǎn),到底累不累呀!可是看過了《宇宙中的科學》這本書,我不禁大吃一驚。原來,是地球在轉(zhuǎn),太陽是不動的。還有,有些恒星看上去只有一點光,其實比巨大的太陽的光線還要強,有的直徑比太陽還要大幾百倍、幾千倍甚至幾萬倍。它們的發(fā)光本領也很強,千倍萬倍億倍于太陽的有很多。比如:心宿星的光度就是太陽的一千八百倍呢!

      既然他們那么大,那么亮,為什么我們只能看到一點光呢?原來,是因為它們離我們太遠了,所以顯得非常小。如:織女星就距地球一億四千七百五十八兆八百四十八萬公里。至于那些不知名也辯不清的星星,就離我們更遠了。

      再次仰望天空,天空就像一本巨大的圖書。月亮就像一幅美麗的插畫,把這本書書裝點的更美麗。那些不停眨眼的星星,就如同一個個活潑的文字,月亮和星星合起來,不知要告訴我們什么呢。

      總有一天,我要帶著這本書,駕駛著中國的宇宙飛船去看看牛郎和織女它們呢!

    小學科學讀書心得15

      大家一定看過許許多多的關于科學的《十萬個為什么》呀什么的,我讀過的一本書叫《科學大眾》,這本書我很喜歡看,尤其對里面提到的沙漠很感興趣。

      一提到“沙漠”,大家腦海里會浮現(xiàn)出怎樣的情景呢?寸草不生的干旱之地,沒有生物的死亡世界?真的是那樣嗎?實際上,那里有著奇妙的自然景象,是許多珍稀生物的寶庫,F(xiàn)在讓我們帶著好奇心,一起去奇妙的沙漠旅行吧!打開第一章就發(fā)現(xiàn)有不同的沙漠如:低緯度沙漠、亞熱帶沙漠、內(nèi)陸沙漠、沿海沙漠等等許許多多的沙漠。但沙漠也有杰作,在風的幫助下形成的美麗沙丘,值得去瞧一瞧呢!沙漠里還會下雪呢!太奇怪了,新疆人為什么早上穿棉襖,中午穿紗裙,晚上還圍著火爐吃著那涼涼的西瓜呢!為什么會是這樣的'呢?干旱地區(qū)有多肉植物和地下水植物,而地下水植物很容易枯死,多肉植物卻相反。仙人掌具有干旱季節(jié)休眠的特性,雨季來臨時,它們迅速吸收水分重新生長。百歲蘭其一生只長兩片葉子,但每一片葉子都能活百年甚至千年時間。紅柳生長在我國干旱地區(qū),紅柳是駱駝在沙漠中的重要飼料。雙峰駱駝在它的駝峰里儲存脂肪。世界上野生的雙峰駱駝僅剩幾百只,面臨著滅絕的危機。

      沙漠中,下雨時不但可以讓植物生長,也可以讓蜥蜴產(chǎn)卵。

      這本書讓我知道了許許多多沙漠里的知識,也讓我知道沙漠不是一塊不毛之地,里面也生長著許多的植物和動物。

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