水滸傳讀書(shū)心得
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編整理的水滸傳讀書(shū)心得，歡迎大家分享。
水滸傳讀書(shū)心得1
我最喜歡的書(shū)不是《三國(guó)演義》，不是《西游記》，也不是《魯濱翅漂流記》，而是《水滸傳》。
《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一。全書(shū)描寫北宋末年以宋江為首的108位好漢梁山起義，接受招安，四處征戰(zhàn)的故事。
《水游傳》是以農(nóng)民起義為主題，通過(guò)一系列官迫民反的生動(dòng)故事，揭示當(dāng)時(shí)宋朝的社會(huì)矛盾，政府腐朽。表達(dá)了作者對(duì)政府的厭惡之情，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)政府不絲進(jìn)取、茍且偷安的`丑態(tài)。
我最歡的108位中的山東及時(shí)雨宋江宋公明因?yàn)樗厍榱x、愛(ài)打抱不平、講義氣。并且在晁蓋死的時(shí)候周圍明明沒(méi)有人，明明可以說(shuō)謊說(shuō)晁蓋死的時(shí)候說(shuō)讓坐梁山第一把教椅，而他卻沒(méi)有這樣做，說(shuō)明很記得晁蓋的遺言。并且宋江還很謙虛，很誠(chéng)實(shí)。
所以，我們要向宋江一樣城實(shí)，向108位一樣講義氣、愛(ài)打抱不平、重情義、要官民美時(shí)就官迫民友。不要向強(qiáng)者屆服，古人云:弱小并非股從恐具的里申。
所以，國(guó)家也不要像當(dāng)時(shí)的宋朝那樣，讓老百姓生靈涂炭，民不聊生。國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人要吸取北宋末期時(shí)的教訓(xùn)，不能再犯以前的錯(cuò)誤，一個(gè)人不能在同一個(gè)地方跌到兩次，也不能像關(guān)羽那樣大意失荊州。
我喜歡這本書(shū)和書(shū)中的108位好漢，更是欣賞這本書(shū)和書(shū)中108位好漢。
水滸傳讀書(shū)心得2
亂世出奸佞，亂世也出英雄。北宋末年，皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)�。就在這時(shí)，有一百零八位英雄豪杰同歸水泊，聚義梁山。
在一百零八好漢中，我最喜歡兩位好漢，是武松和林沖。武松在景陽(yáng)岡成了打虎英雄。武松對(duì)他的兄長(zhǎng)骨肉深情深似海，將西門慶踢死在腳下。他行俠仗義，醉打?qū)㈤T神、血濺鴛鴦樓，讓他獲得了第14把交椅。林沖被稱為豹子頭，武藝高強(qiáng)、身手不凡。因?yàn)楸桓哔聪莺φ`闖白虎堂，后來(lái)被發(fā)配到滄州。在萬(wàn)般無(wú)奈下投奔了梁山。
這些好漢之所以被我們稱為英雄，是因?yàn)樗麄兲嫣煨械�、為民除害�?/p>
水滸傳讀書(shū)心得3
《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，由明朝時(shí)期的作家施耐庵所著。這本書(shū)描繪了宋朝時(shí)期108位好漢因?yàn)楦鞣N原因而組成108將，然后一起反抗朝廷腐敗，展現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。整本書(shū)充滿了英雄主義、反抗精神和人情世故，讓人們對(duì)那個(gè)時(shí)代產(chǎn)生了無(wú)限想象。
在閱讀《水滸傳》的過(guò)程中，我深深地感受到了那個(gè)時(shí)代的英雄氣概和人情世故。108位好漢的個(gè)性鮮明，每一個(gè)都有自己的故事和特點(diǎn)，讓我對(duì)那個(gè)時(shí)代的人物有了更深入的`了解。同時(shí)，書(shū)中各種驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗場(chǎng)面也讓我熱血沸騰，感受到了那種英勇無(wú)畏的精神。
在《水滸傳》中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了人性的復(fù)雜性和多樣性。每個(gè)人物都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，他們既有英勇無(wú)畏的英雄，也有貪生怕死的膽小鬼。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，人并不是單一的黑白分明，而是存在著各種顏色，各種形態(tài)。
此外，《水滸傳》中還蘊(yùn)含著深厚的哲學(xué)思考。作者通過(guò)描繪108位好漢的故事，表達(dá)了對(duì)正義、公平、忠誠(chéng)、勇氣等價(jià)值觀的思考。他通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，讓人們對(duì)那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)象有了更深入的了解，也對(duì)人性和社會(huì)有了更深刻的思考。
總的來(lái)說(shuō)，《水滸傳》是一部非常優(yōu)秀的中國(guó)古典小說(shuō)，它充滿了英雄主義、反抗精神和人情世故，讓人們對(duì)那個(gè)時(shí)代產(chǎn)生了無(wú)限想象。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我深深地感受到了那個(gè)時(shí)代的英雄氣概和人情世故，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了人性的復(fù)雜性和多樣性。同時(shí)，《水滸傳》也是一部富含哲學(xué)思考的小說(shuō)，讓人們對(duì)正義、公平、忠誠(chéng)、勇氣等價(jià)值觀有了更深入的思考。
水滸傳讀書(shū)心得4
《水滸傳》這這本書(shū)是由作家施耐庵寫的，書(shū)中寫了梁山泊108將由上山到對(duì)抗朝廷再到被xx臣所害、隱歸山林的事情。我認(rèn)為梁山好漢落得如此下場(chǎng)全是因?yàn)槌x臣所害。
書(shū)中梁山一百零八好漢和xx臣高俅、蔡太師等人的神態(tài)、動(dòng)作都描寫的惟妙惟肖體現(xiàn)出每個(gè)人不同的性格。
我最喜歡《水滸傳》中的武松，因?yàn)樗钟旅腿瓋赡_就可以打死一只大老虎，他還十分講義氣他哥哥武大郎死了，他不顧自身安危，為武大郎報(bào)了仇。武松看到任何不平事都會(huì)打抱不平，因此他和魯智深成為結(jié)拜兄弟。
《水滸傳》向讀者們展現(xiàn)了那一百零八英雄好漢嫉惡如仇，除暴安良，劫富濟(jì)貧，伸張正義，讓人不禁贊嘆梁山泊一百零八好漢的不凡氣概和寧死不屈的`精神。
《水滸傳》中的事讓我們懂得了許多道理比如不可以出賣親人、朋友，別人遇到困難時(shí)要竭盡全力幫助，還有只有持之以恒、堅(jiān)持不懈就可以取得最后的勝利。
水滸傳讀書(shū)心得5
《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者施耐庵，以宋江為主題，成功塑造了一百零八好漢的.形象，如李逵，武松，魯智深……
那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的文字，令人心馳神往，回味無(wú)窮…。本文宋江等人精忠報(bào)國(guó)武松打虎成為一名打虎英雄，后來(lái)為他的哥哥武大郎報(bào)仇，而殺死西門慶和潘金蓮，被發(fā)配，最后投奔梁山，隨后黑旋風(fēng)李逵，豹子頭林沖，燕子李三，浪子燕青，小李廣花榮…。共聚集了一百單八將，個(gè)個(gè)武功高超，仗義行事，除暴安良，為救下當(dāng)?shù)仄矫窳⑾潞柜R功勞。武松為擒方臘失去左臂，李忠秦明身亡。為國(guó)家立下汗馬功勞。而高俅太尉卻送去毒酒，宋江喝了后李逵也喝了，兩人同時(shí)身亡。
梁山泊個(gè)個(gè)都是英雄，心中都有個(gè)義字，他們?yōu)樽约旱呐笥褍衫卟宓�，從不退縮哪怕自己再受委屈，從沒(méi)有怨言，我從中領(lǐng)悟到了不管做什么，不能只顧自己，做什么要為別人著想，不能一意孤行，一個(gè)人的力量什么也做不好，團(tuán)結(jié)才是最好的結(jié)局。
水滸傳讀書(shū)心得6
最近，我讀了中國(guó)四大名著之一的《水滸傳》，本書(shū)主要寫了梁山一百零八將好漢豪情壯義的故事。
《水滸傳》塑造了眾多栩栩如生的人物：如蔡京等一批像吸血鬼一樣的統(tǒng)治者，具有反抗精神的黑旋風(fēng)李逵，性格剛烈的武松，逆來(lái)順受、最后走上反抗道路的林沖等等，都給我們留下了深刻的印象。
其中，讓我印象最深刻的人物是武松。武松到了一個(gè)“三碗不過(guò)崗”的酒店喝了十八碗酒，當(dāng)他付完錢要往崗上去的時(shí)候，店小二攔住他并好心告訴他崗上有一只老虎，武松并不聽(tīng)他的話，硬要往崗上走，當(dāng)他走到了一個(gè)廟門時(shí)，看到了告示，上面還蓋著紅色大印，這才信那崗上真有虎，可回去又怕有失自己的顏面，便繼續(xù)向上走。他的酒力發(fā)作，看到一塊大青石，剛一躺下，突然，前面出現(xiàn)了一只老虎，武松想著著急也不是個(gè)辦法，只好硬碰硬了。老虎張著饑餓的大嘴，見(jiàn)了武松，急不可耐地使出捉捕獵物的`那三招：一撲、一掀、一剪。而武松卻是機(jī)靈的躲過(guò)去了，老虎轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，武松拿起梢棒，猛地劈了下去，只聽(tīng)一聲巨響，一棵枯樹(shù)被劈斷了，沒(méi)想到老虎沒(méi)打到，梢棒卻斷了，老虎兇性發(fā)起來(lái)，看著又饑餓又兇猛的老虎，我不禁為武松擔(dān)憂，沒(méi)想到武松大顯身手，打死了老虎。
讀完《武松打虎》這個(gè)小故事，讓我明白了一個(gè)道理：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到許多的困難，我們躲不過(guò)它，就要勇敢的去面對(duì)它。
水滸傳讀書(shū)心得7
《水滸傳》真的很精彩。書(shū)中的108個(gè)英雄都是能拋頭顱灑血的英雄，都能為兄弟的忠誠(chéng)做出貢獻(xiàn)。結(jié)果這些英雄的命運(yùn)以悲劇告終，難免有些遺憾。
誰(shuí)造成了這場(chǎng)悲劇的命運(yùn)。我認(rèn)為三綱五常是封建思想對(duì)勞動(dòng)人民的毒害。臣為君綱，父為子綱，妻為夫綱。仁、義、禮、智、信都是騙人的事。這一切都是由階級(jí)不平等引起的。這種腐朽的思想是封建統(tǒng)治者統(tǒng)治人民的工具。君權(quán)神授，天人合一都是廢話。只要對(duì)統(tǒng)治者的剝削和壓迫不滿，就能像李逵一樣“管他甚鳥(niǎo)”一斧打過(guò)去。為什么不造反？造反會(huì)被世人唾棄嗎？他們?cè)敢獗粔浩葐�？他們讓自己深受這種毒害嗎？并非封建統(tǒng)治者兵多將廣大，而是殺人不見(jiàn)血的封建思想強(qiáng)大。他牢牢地把比虎還要的'108英雄和像他們這樣的英雄困在鐵籠里。
因此，只有抵抗是不可能的，但也有意識(shí)形態(tài)。深刻認(rèn)識(shí)封建思想的毒性；意識(shí)到封建思想只是統(tǒng)治階級(jí)同志和人民的工具，所以意識(shí)形態(tài)才能成功。
否則，悲劇不會(huì)結(jié)束，這也反映了人民力量的力量。然而，他們的思想需要進(jìn)一步的改進(jìn)、改進(jìn)和意識(shí)。
總之，梁山泊的108將令人遺憾。他們來(lái)自世界各地，但不同階層的地位也受到壓迫，最終被迫上梁山。哎!每當(dāng)我讀一百零八就會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)受害者，我都很難過(guò)。他們的死真的有意義嗎？他們死于戰(zhàn)場(chǎng)，為統(tǒng)治者而戰(zhàn)。但最終死了一半以上，活著的人也被迫害了。這是他們追求的嗎？哎!悲傷，悲傷，遺憾！
水滸傳讀書(shū)心得8
在四大名著中,《水滸傳》我可喜歡了。我佩服宋江、柴進(jìn)的仗義疏財(cái),吳用的足智多謀,盧俊義的英勇善戰(zhàn),還有……他們個(gè)個(gè)講忠講義,這是我佩服得五體投地。咱們先不說(shuō)其他的英雄好漢,單說(shuō)那個(gè)性情魯猛的黑大漢——黑旋風(fēng)李逵。
一談起李逵,我的話就多了。他最講義氣,為人做事敢闖敢拼,還信守承諾,“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”。在《水滸傳》第十八回“黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎”中,他表現(xiàn)得更為英勇,從中看見(jiàn)了他的'忠義、孝順和敢闖的精神,使我對(duì)他的印象非常深刻。
而在李逵身上,我也找到了自己的缺點(diǎn)——膽小。記得有一次老師提問(wèn),我心里明明有一個(gè)不錯(cuò)的答案,可就是不敢說(shuō),我怕答錯(cuò)了同學(xué)們嘲笑我。就這樣,舉起的手又慢慢放下,邁進(jìn)大門的第一只腳又退了回來(lái)。不光如此,每次唱歌時(shí)我都不能落落大方、無(wú)拘無(wú)束,而是那樣的拘束、害羞……
現(xiàn)在,我要學(xué)習(xí)黑旋風(fēng)李逵,學(xué)習(xí)他的講義氣,學(xué)習(xí)他那敢拼敢闖的可敬精神。
水滸傳讀書(shū)心得9
在上周周六早晨，我起得比較早，天氣晴朗，我順手拿起了我最喜歡的一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，它就是中國(guó)古典四大名著之一的《水滸傳》。
《水滸傳》中前80回寫了梁山泊108位好漢經(jīng)歷各種波折后，反抗官府壓迫上梁山。后40回寫梁山好漢以宋江為首，108位梁山好漢在宋江的帶領(lǐng)下接受天子召安，為朝廷效力，收復(fù)國(guó)土，踏平遼邦，平定叛亂�？墒潜瘋氖撬麄冏詈蟊桓哔矗探�，童貫，楊戩四個(gè)奸臣所害。前后共140回，每讀到梁山好漢們的豪情壯志，英雄氣概，我都被他們深深折服。
108位好漢，個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明，本領(lǐng)高超。宋江忠心報(bào)國(guó)，吳用足智多謀，李逵魯莽剛猛，林沖集武藝膽略、風(fēng)度、智謀、大氣于一身，關(guān)勝又勇猛無(wú)敵，這些英雄的鮮明品質(zhì)和愛(ài)憎分明的態(tài)度都讓我難以忘懷。
文中景物的描寫，作者也是細(xì)致入微，對(duì)于市井風(fēng)俗，三教九流，宮觀四院，官府衙門，作者用盡華麗的'詞藻去描繪。就拿宮觀寺院來(lái)說(shuō)吧，作者描寫上清宮時(shí)用了”獻(xiàn)香臺(tái)砌，彩霞光射碧琉璃，召將瑤壇，赤日影搖紅瑪瑙”。當(dāng)然也有寫官府衙門的官僚守正戒石上刻：“卸至四行，令吏謹(jǐn)嚴(yán)，漆牌中書(shū)低聲二字”。
施耐庵用他的筆塑造了這些人物，給了他們靈魂，仿佛要在讀者內(nèi)心深處扎根一般，在讀者的心里揮之不去僅這一點(diǎn)，值得我去細(xì)細(xì)品味。
不品《水滸傳》，不知世界之奇，《水滸傳》值得我用一生去讀、去體會(huì)他們的人生。
水滸傳讀書(shū)心得10
這是一個(gè)家喻戶曉、廣為人知的故事，古人尚以“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”為仁義，作為21世紀(jì)的小主人，我們更應(yīng)該用一顆感恩的心，對(duì)待他人，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。
感恩是我們必備的基礎(chǔ)。人們常說(shuō)：“授人玫瑰，手留余香”。我卻道：“收人玫瑰，手留余香”。正如《水滸傳》中魯達(dá)為解救金
父女，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，得救的金氏父女不忘魯達(dá)的大恩大德，幫助魯達(dá)逃脫了追捕。
但是《水滸傳》中有太多的不知感恩、不知道用一顆感恩的心對(duì)待別人的事例。常常是官官相護(hù)，狼狽為_(kāi)。只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈。便人民處于水深火熱之中，苦不堪言，致使官逼民反，社會(huì)_。
感恩不是盲目的。在影視作品里，我們常常會(huì)看到這些字眼：“您的大恩大行，沒(méi)齒不忘。我愿為您上刀山，下油鍋，在所不辭�！笨稍脒^(guò)你報(bào)恩的人是一個(gè)怎樣的人啊!可見(jiàn)感恩不能盲目。那么應(yīng)該如何感恩呢?首先應(yīng)該了解你的“恩人”的為人，依情況而定，然后再采取必要的報(bào)恩措施。否則你將會(huì)上當(dāng)受騙，就像《水滸傳》中，朝庭招安梁山好漢，然后乘機(jī)消滅他們。善良的宋江不知道朝庭意欲何為，盲目地接受了招安。致使梁山好漢死傷無(wú)數(shù)，僅有幾人存活。因此，太過(guò)于相信別人是不對(duì)的，還要看“施恩人”意圖如何!防患意識(shí)不可少，可謂“人心隔肚皮”呀。
親人是我們生活的'堡壘，緊不可摧。他們給予我們愛(ài)的溫暖和情真意切的關(guān)懷。我們感恩于他們，只有他們無(wú)私地奉獻(xiàn)，才鑄造了今天的我們。但是在《水滸傳》中有這么一出：潘金蓮是武大郎之妻，可她卻不守婦道，紅杏出墻，與西門慶發(fā)生了關(guān)系，后被武大郎發(fā)現(xiàn)，潘金蓮不但不思悔改，向丈夫道歉，反而與王婆聯(lián)手將武大郎殺害，如果在現(xiàn)實(shí)生活中，我們親人犯了一些不可原諒的錯(cuò)誤，那我們應(yīng)該怎么辦?我的看法是：我們不應(yīng)該繼續(xù)感恩于他們，而是用強(qiáng)制性手段，使他們悔改，不讓他們?cè)谧飷旱哪嗵吨性较菰缴睿罱K無(wú)法自拔。或許這就是我們對(duì)他的回報(bào)。
水滸傳讀書(shū)心得11
《水滸傳》是四大名著之一，這本書(shū)里講了許多了大名鼎鼎的人物的故事，如：宋江、武松、李逵、吳用、張順、林沖······
“武松打虎”這個(gè)故事就讓我印象深刻。武松在“三碗不過(guò)崗”喝了十八碗酒，不聽(tīng)店長(zhǎng)的勸告，獨(dú)自上了崗。武松走了一會(huì)路，酒力發(fā)作，在路上踉踉蹌蹌的走著，見(jiàn)了一塊青石，便躺下來(lái)休息一會(huì)。突然，刮了一陣風(fēng)一條老虎逼近了武松。武松大叫一聲，把棒拿在手里，閃在青石旁。老虎撲過(guò)去，武松閃到了他身后，老虎前抓搭在地上，要跨一掀，武松又閃在一邊。老虎吼了一聲，連山崗都動(dòng)了。老虎的.的尾巴像鐵棒似的一剪，武松也閃了。老虎抓人，原來(lái)是，一撲、一掀、一剪，結(jié)果三招都沒(méi)碰著武松，氣泄了一半。武松見(jiàn)機(jī)掄起哨棒，往上一打，沒(méi)打到老虎，去打在了樹(shù)上，哨棒斷成了兩半。老虎撲過(guò)來(lái)。武松抓住他的頂花皮，把它按在地上，用腳往老虎的臉上和眼睛上亂踢。老虎掙扎著刨了一個(gè)土坑。武松把老虎按在坑里，把老虎打到七竅流血，不能動(dòng)彈了。武松拿起哨棒，再打了幾次，直到吧老虎打死。武松怕再跳出一條老虎，只好下了崗。
這個(gè)故事告訴我們：我們遇到困難時(shí)要冷靜，要穩(wěn)重一點(diǎn)，尋找機(jī)會(huì)萬(wàn)萬(wàn)不可魯莽。
水滸傳讀書(shū)心得12
歷史被如沙的時(shí)光悄悄的掩埋，當(dāng)我們回首時(shí)，已了無(wú)痕跡，然而當(dāng)我們真正回首去聆聽(tīng)和撫摸這塵封的記憶是，卻總有那一串串的姓名在大漠的鳴沙中突兀、回蕩……
如煙往事，似水流年，去帶不走這樣一個(gè)中國(guó)人所熟悉的歷史人物，一個(gè)為人所敬佩，為人所贊賞，為人所不解的人物——宋江。
宋江生活的年代是一個(gè)政治腐朽，奸佞當(dāng)?shù)溃癫涣纳暮诎瞪鐣?huì)，以宋江為首的一百零八將被逼上了梁山，走上了反對(duì)封建暴政的斗爭(zhēng)。宋江用兩個(gè)字來(lái)闡釋了他的人生價(jià)值。一是“孝”，他的母親早逝，父親在堂，宋江為人仗義疏財(cái)，人皆稱他為孝義黑三郎。第二個(gè)就是“義”，宋江平時(shí)好結(jié)識(shí)江湖上的好漢，凡是有人來(lái)投奔他的，若高若低，無(wú)所不納，當(dāng)有人因遇到困難需要接濟(jì)，他從不推脫，濟(jì)人貧苦，周人之急，扶人之困，被人們稱作“及時(shí)雨”。
宋江為了梁山泊的發(fā)展，便收納盧俊義；可盧俊義一心認(rèn)為梁山泊一伙全是賊人，當(dāng)吳用把盧俊義“騙”到梁山泊后，他不屈服于梁山泊，宋江便把他送下了山，可是盧俊義的家人誣陷他與梁山泊賊人私通，官府還把他抓了起來(lái)，宋江聽(tīng)聞后趕緊派出石秀等人去營(yíng)救盧俊義，這使盧俊義深深感動(dòng)，投奔到梁山泊去了，在宋江接受朝廷招安后，率領(lǐng)好漢去攻打方臘，可損失慘重，一百零八位好漢只剩下七十幾位了，還走的走，殘的殘，這下朝廷中四大奸臣可帶到機(jī)會(huì)謀害宋江等人了，他們賜給宋江“毒酒”，宋江知道這是毒酒，但他還是毅然的.喝了，而且還讓自己最好的兄弟李逵也喝了，宋江明白如果李逵知道自己是被奸臣害死的，絕對(duì)會(huì)報(bào)復(fù)朝廷的，那樣會(huì)死的更慘，還不如他們一起死了，死后依然做好兄弟，宋江臨死還為自己的兄弟著想，這難道不是“義”嗎？
雖然宋江接受了招安使梁山泊更加破碎了，但他最初的想法卻是好的，他想與朝廷和平相處，減少雙方損傷，所以他對(duì)梁山泊有功也有過(guò)，畢竟功大于過(guò)，他的“義”讓我們很佩服，但他身上也體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)那種封建統(tǒng)治下的人們的心態(tài)，他不敢抗?fàn)�，只能屈服，不敢起義，只能屈服于朝廷，不敢開(kāi)創(chuàng)一個(gè)屬于他們的天下，他的軟弱并不值得我們效仿，但我仍贊賞他的“義”和“孝”！ 名著《水滸傳》讀書(shū)心得【篇6】
前天我讀了《水許傳》里的——景陽(yáng)岡武松打虎這篇小故事。這個(gè)故事大致講的是：武松在經(jīng)過(guò)一個(gè)山岡的時(shí)候，在店家喝酒，店門上明明寫著“三碗不過(guò)岡”，可是武松身材高大，吃得多，非要喝多些，老板娘一直勸他，可是抵擋不住武松，武松一下喝了十八碗酒，吃了四斤牛肉，酒足飯飽后開(kāi)始向景陽(yáng)岡走去。店家一只攔他不讓他過(guò)岡，說(shuō)那里有一只吊睛白額虎，客人一般喝過(guò)三碗酒就不能在上山岡了，可是武松不聽(tīng)勸告，一只往前走，走著走著，酒勁兒上來(lái)了，感覺(jué)昏昏迷迷，渾身發(fā)熱，走不動(dòng)了，很想睡覺(jué)，于是躺在一塊大青石上想睡一覺(jué)，在那里他遇上了吊睛白額虎，武松使出渾身力氣最終把老虎打死了。
看了這個(gè)故事，我很喜歡武松這個(gè)人，因?yàn)樗鉄o(wú)窮，是個(gè)打虎英雄。
故事中我也最喜歡讀武松打虎這個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@一段寫得特別細(xì)致。如果我們邊讀邊想象，就好像眼前出現(xiàn)了武松打虎的畫面。老虎的三個(gè)絕招“一剪、一撲、一掀”之后銳氣減少了一半，武松更勇敢了，老虎再一次騰空，從半空中躥過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，武松后退了幾步，扔掉哨棒，就在老虎快落地的時(shí)候，雙手抓住老虎的頭皮，使勁摁下地，兩只腳在老虎的腦門上一陣亂踢，老虎一邊怒吼一邊掙扎，把身子底下扒出了一個(gè)大坑，武松順勢(shì)把老虎的嘴巴摁倒坑里去，并舉起鐵錘一樣的拳頭又一陣亂打，直打得老虎眼睛、嘴巴、鼻子都流出鮮血，動(dòng)彈不了才住手。
八百里水泊梁山，英雄聚義；眾豪杰一百單八，替天行道——這就是元末明初施耐庵用畢生精力寫就的曠世奇書(shū)《水滸傳》�！端疂G傳》是我國(guó)古典文學(xué)四大名著之一。它主要講的是：北宋年間，以宋江為首的108為梁山好漢在高俅、蔡京等一批奸臣的迫害下，逼上梁山、替天行道，最后走向失敗的精彩故事。書(shū)中塑造了松江、武松、林沖等許多富有個(gè)性的人物形象，可謂家喻戶曉。
讀完這部文學(xué)巨著，我感動(dòng)著，為了一百單八將“替天行道”的壯志；我熱血沸騰著，為了英雄們的豪邁事跡；我悲嘆著，為了英雄們的悲壯命運(yùn)……
我很佩服這一百單八將，他們都是英雄。我從《水滸傳》中的英雄，想起了生活中的英雄：老師是英雄。老師就像一支蠟燭，默默的燃燒著，每天為我們批改作業(yè)到深夜，白天還交給我們知識(shí)。他們用純潔的清流灌溉我們這些幼小的嫩苗，把我們培育成將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人才。所以，我說(shuō)老師是英雄。
我們的父母也是英雄。他們慢慢的把我們撫養(yǎng)成人，就像陽(yáng)光呵護(hù)小草一樣愛(ài)護(hù)著我們。他們對(duì)我們身上寄托了多少希望，凝聚了多少汗水，只一心想讓我們以后過(guò)上好日子。所以，我說(shuō)父母也是英雄。
從《水滸傳》這本書(shū)中，我讀懂了：不要向你的敵人妥協(xié)，也不要接受威脅，否則，將會(huì)付出慘痛的代價(jià)。
水滸傳讀書(shū)心得13
這個(gè)暑假我看了《水滸傳》，書(shū)中一百零八位好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，他們?yōu)槌⒛险鞅睉?zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功，許多英雄戰(zhàn)死沙場(chǎng)。宋江帶著剩下的好漢凱旋回朝，被重用的及時(shí)雨宋江、玉麒麟盧俊義都被小人高俅謀害，高俅在盧俊義的`飯菜里偷偷放了水銀，結(jié)果，盧俊義肚痛，跌入河里死了。宋江也被高俅在御酒里下了毒，李逵也一起喝下，兩個(gè)好漢就這樣死了，花榮、吳用痛恨奸臣當(dāng)?shù)溃哺詺⒘恕?/p>
武藝高強(qiáng)的一百零八位好漢轟轟烈烈地為朝廷干了一番事業(yè)，卻落得如此悲慘的結(jié)局，讓我心里百感交集。這讓我知道封建統(tǒng)治階級(jí)的黑暗與罪惡，好在宋徽宗皇帝最后覺(jué)醒，為一百零八位好漢建造“靖忠之廟”，表彰了他們的豐功偉績(jī)。
《水滸傳》反映了當(dāng)時(shí)民不聊生，奸臣當(dāng)?shù)�，外敵入侵，軍�?duì)?wèi)?zhàn)斗力下降的社會(huì)。一百零八位好漢為了保衛(wèi)國(guó)家，犧牲自己的大無(wú)畏精神值得我們學(xué)習(xí)。我幸運(yùn)的生長(zhǎng)在和平年代，老師和媽媽告訴我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為保衛(wèi)與建設(shè)更富強(qiáng)的祖國(guó)而努力！
水滸傳讀書(shū)心得14
李逵是《水滸傳》中的一位重要人物，他也是《水滸傳》中最魯莽的人物，他長(zhǎng)得黑，殺人不留步，人見(jiàn)人怕，綽號(hào)“黑旋風(fēng)”，排梁山第22位，步軍頭領(lǐng)第五位。
李逵心狠手辣，壽張縣離梁山泊最近，晚上小孩子哭了，他的父母就會(huì)說(shuō)：“不要哭了，再哭‘黑旋風(fēng)’李逵就來(lái)了！”他們嚇得就不敢哭了。
李逵蔑視女性，一次狄太公的女兒又不吃飯，又不出屋，就想讓李逵進(jìn)去看看。他進(jìn)屋后看到了狄太公的`女兒在和一個(gè)男人談情說(shuō)愛(ài)，就想：我不喜歡女性，就把狄太公的女兒和那個(gè)男人殺死了。
李逵狂妄自大，每次打仗打開(kāi)心了就脫衣服，拿著兩板斧子，一個(gè)人沖上去。
李逵就是心狠手辣，蔑視女性，狂妄自大，野心大幼稚可愛(ài)的一個(gè)人。
水滸傳讀書(shū)心得15
《水滸傳》是四大名著之一，有著古老的歷史，深受小學(xué)生，中學(xué)生，高中生甚至大人的喜愛(ài)。
《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事.讀完全書(shū),印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠,義.
忠， 即是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的.親人,朋友盡心竭力.宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿。義，包括了太多的內(nèi)容。有為人民除暴安良,出生入死的，有為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀的，也可以解釋為正義.一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓做幾乎誰(shuí)都可以做到的，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職�，甚至是一命換一命的決心。
讓我從《水滸傳》中感受到了我們要像林沖等人物要有忠和義。因?yàn)橹液土x對(duì)我們很重要，如果沒(méi)有忠和義的人就沒(méi)有朋友，如果有那么他的朋友會(huì)很多。所以我們要向《水滸傳》中的人物學(xué)習(xí)。
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