關(guān)于《熊》的讀后感

關(guān)于《熊》的讀后感1

　　同學(xué)們，你們一定看過許多好看的動(dòng)畫片吧，今天，我就介紹一個(gè)比較好看的動(dòng)畫片，名叫《熊出沒》。

　　這人動(dòng)畫片講的是：伐木工光頭強(qiáng)，按照李老板的伐木計(jì)劃來砍樹木，熊大和熊二知道這件事后，上前來停止光頭強(qiáng)的伐木計(jì)劃，形成了一個(gè)追捕和反追捕的`精彩故事。

　　這里面的角色有：熊大、熊二、光頭強(qiáng)、李老板、涂涂、吉吉國一、毛毛、蘿卜頭。

　　我最喜歡光頭強(qiáng)，因?yàn)樵?01集的羽毛球大賽中，熊二的高超本領(lǐng)，贏得光頭強(qiáng)落花流水，可光頭從不認(rèn)輸，他堅(jiān)硬不拔的精神，讓光頭強(qiáng)重新站了起來，又和熊二打起了羽毛球，最終兩人5比5打成了平手。

　　有一次，數(shù)學(xué)考試，有一道難題把我難住了，一起都做不出來，我本想看一看同桌的答案，不就解決了嗎？正當(dāng)我有這個(gè)想法的時(shí)候，腦子里突然想起了光頭強(qiáng)的不怕輸?shù)男愿窈蛺蹌?dòng)腦筋的個(gè)性，我就多讀幾遍和反復(fù)動(dòng)腦筋，終于做出來了。

　　《熊出沒》真是一部好看百看不厭的動(dòng)畫片，里面的動(dòng)畫人物有很多地方也讓我值得學(xué)習(xí)。

關(guān)于《熊》的讀后感2

　　讀《執(zhí)行》從新認(rèn)識了對執(zhí)行的定義。他不這是一個(gè)簡單的動(dòng)詞，他是一門學(xué)問，是一套系統(tǒng)化了流程。

　　執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁

　　執(zhí)行是一種暴露現(xiàn)實(shí)并根據(jù)現(xiàn)實(shí)采取行動(dòng)的系統(tǒng)化方法。 我特別感到深刻的是“暴露現(xiàn)實(shí)”和“依據(jù)現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)”這是我們完成任務(wù)的必須條件。

　　那么如何來“暴露現(xiàn)實(shí)”即為什么會(huì)出現(xiàn)執(zhí)行不力呢？書中舉了很多例子。最終的總結(jié)是“只有當(dāng)適當(dāng)?shù)娜嗽谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)間開始關(guān)注適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)時(shí)，一個(gè)組織才能真

　　正落實(shí)一項(xiàng)計(jì)劃”。這是條件，是決定工作成敗的關(guān)鍵。書中要求我們建立在一整套的執(zhí)行要素上，他們包括：領(lǐng)導(dǎo)者的七項(xiàng)基本行為；從企業(yè)運(yùn)行的角度對文化變革的框架做出定義；量才適用，讓適當(dāng)?shù)娜藦氖逻m當(dāng)?shù)墓ぷ�；通過對這三者之間的相互相承的關(guān)系以及對這三者之間的'把控來實(shí)現(xiàn)有效的執(zhí)行。 那么“依據(jù)現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)”就是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)了。本書有三個(gè)核心的執(zhí)行流程：人員選育流程；戰(zhàn)略制定流程、運(yùn)行實(shí)施流程，書中詳細(xì)的闡述了在三者之間如何建立聯(lián)系，它是執(zhí)行力精髓所在。成功的企業(yè)他們都有一些共同點(diǎn)：

　　1、建立一種執(zhí)行力文化。

　　2、薪酬設(shè)計(jì)與業(yè)績掛鉤。

　　3、在執(zhí)行力組織中，人員、戰(zhàn)略、運(yùn)營三個(gè)核心流程是緊密連接在一起的。

　　4、組織的領(lǐng)導(dǎo)者有共同點(diǎn)。

　　5、組織很注意評估。

　　通過對《執(zhí)行》的學(xué)習(xí)，使我感到領(lǐng)導(dǎo)的作用，對制度執(zhí)行的企業(yè)文化以及能有效激勵(lì)人員的評估系統(tǒng)是完成工作的前提。

　　如果我們將執(zhí)行運(yùn)用到最簡單的操作過程中，如渦街探頭裝配過程，“暴露現(xiàn)實(shí)”就是對裝配過程的人、機(jī)、料、法、環(huán)、測的策劃和定義�！耙罁�(jù)現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)”就是將人、機(jī)、料、法、環(huán)、測有機(jī)的組合已按要求的目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)裝配。

　　如果我們將戰(zhàn)略比作工序設(shè)計(jì)；將運(yùn)營比作裝配過程；將人員選育比作員工的培訓(xùn)和技能要求；將戰(zhàn)略評估比作對裝配結(jié)果的檢測和評估；持續(xù)的跟進(jìn)和改進(jìn)已達(dá)到和提高所要求的目標(biāo)。這就是我們平常所說的過程的管理方法（PDCA），通過對過程要素的有效策劃和評估，達(dá)到預(yù)期的效果。

　　為有效的達(dá)到所需要的目標(biāo)，強(qiáng)有力的執(zhí)行以及為有效執(zhí)行創(chuàng)造合適的條件是我們各級領(lǐng)導(dǎo)所做的工作，這就是企業(yè)文化的變革，書中說到：只有當(dāng)你的目標(biāo)是完成任務(wù)時(shí)文化變革才能真正實(shí)現(xiàn)。那么我們所需要的就是改變那些能直接影響企業(yè)效益的員工的行為。比如我們要將渦街的裝配合格率達(dá)到100%的目標(biāo)，我們應(yīng)當(dāng)和相關(guān)人員、裝配人員一起討論實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)所應(yīng)當(dāng)具備的條件，并把它作為指導(dǎo)過程的重要環(huán)節(jié)，一段時(shí)間后對完成目標(biāo)的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒有達(dá)到目標(biāo)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行更多的教練輔導(dǎo)，取消獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)換工作等。這已經(jīng)在建立一種執(zhí)行文化了。我們要改員工明確的責(zé)任意識，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)知道職責(zé)和獎(jiǎng)罰的標(biāo)準(zhǔn)。

　　另外我們在制定目標(biāo)時(shí)，必須對其進(jìn)行分解，考慮如何獲得階段性的成就，階段性目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)任何策劃的基石,是實(shí)現(xiàn)長期目標(biāo)的重

　　要保證。階段性的評估可以幫助對當(dāng)前的情況和企業(yè)發(fā)展階段有著更好的了解，同時(shí)對計(jì)劃進(jìn)行一些必要的調(diào)整。目標(biāo)必須以適時(shí)的方式進(jìn)行，它必須與實(shí)際情況和自身?xiàng)l件的變化結(jié)合起來。目標(biāo)的執(zhí)行是最為重要的環(huán)節(jié)，書中提出了關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是跟進(jìn)！跟進(jìn)是執(zhí)行文化的核心，我們每個(gè)人都應(yīng)帶著宗教般的熱情來跟進(jìn)自己所制定的計(jì)劃。

　　執(zhí)行是一個(gè)管理的方法，他是將目標(biāo)變成有效結(jié)構(gòu)的橋梁，是過程的管理方法。實(shí)事求是是執(zhí)行文化的核心；“你”是建立執(zhí)行文化的前提條件；執(zhí)行者“你”必須對自己的組織、人員和運(yùn)作環(huán)境有著綜合全面的了解。

關(guān)于《熊》的讀后感3

　　暑假里，我經(jīng)常看一個(gè)動(dòng)畫片，它的名字叫《熊出沒》，這個(gè)動(dòng)畫片非常的好笑！我非常喜歡看并從動(dòng)畫片中明白了很多道理。

　　故事是這樣的：熊大和熊二一起生活在一片茂密的大森林里，還有一個(gè)專門砍伐樹木，破壞大森林的光頭強(qiáng)也住在這里。熊大和熊二為了保護(hù)自己的家園，和光頭強(qiáng)展開了一場場激烈的.斗爭。在斗爭過程中，光頭強(qiáng)發(fā)明出了很多種的武器去攻打熊大和熊二。但是熊大和熊二每次都能夠機(jī)智勇敢地打敗了光頭強(qiáng)。光頭強(qiáng)都沒能得逞，但是光頭強(qiáng)每次都是不服輸，繼續(xù)想辦法對付熊大和熊二。

　　看了這個(gè)動(dòng)畫片，我要把光頭強(qiáng)做事情不服輸，堅(jiān)持不懈的優(yōu)點(diǎn)用到學(xué)習(xí)中，更要學(xué)習(xí)熊大和熊二的機(jī)智和勇敢，并要愛護(hù)樹木，保護(hù)好我們生活的家園！

關(guān)于《熊》的讀后感4

　　《熊出沒》講的是奸詐狡猾的光頭強(qiáng)是一個(gè)伐木隊(duì)的小老板，他帶著李老板的重托來到風(fēng)景優(yōu)美的東北黑龍江省哈爾濱市原始森林里采伐原木，卻不料平靜的森林中原來隱藏著兩個(gè)可怕的對手——森林的主人熊兄弟，熊大和熊二！

　　熊大聰明過人，對付光頭強(qiáng)可是他的拿手絕活。打敗光頭強(qiáng)經(jīng)常借用的都是他的主意。

　　熊二好吃懶做，但有時(shí)還是可以打敗光頭強(qiáng)。他憑著自己的蠻力，經(jīng)常向光頭強(qiáng)咆哮，才把他嚇跑。他有時(shí)也聽取熊大妙計(jì)來對付光頭強(qiáng)。

　　看著森林被毀，熊兄弟決定要保護(hù)森林，保護(hù)家園，驅(qū)逐所有的破壞者！但是奸詐狡猾的光頭強(qiáng)可沒那么容易就離開。于是，一場曠日持久的家園保衛(wèi)戰(zhàn)開始了。

　　光頭強(qiáng)本以為給狗熊們吃巧克力就能屈服他們。但是，后來他意識到機(jī)智的'狗熊們并沒有那么笨。他想方設(shè)法地去砍伐森林。但他卻履戰(zhàn)履敗，根本敵不過強(qiáng)大的狗熊兄弟。一次一次地被狗熊們戲弄。最后，他終于被狗熊們征服，被李老板拋棄。

　　光頭強(qiáng)最后一無所獲，不但被狗熊們毆打，還失去了自己美好的家園。

　　這個(gè)故事告訴我們：不論我們是誰，都要保護(hù)大自然，不能破壞生態(tài)平衡，人人都要做一個(gè)愛護(hù)地球的守護(hù)者。

關(guān)于《熊》的讀后感5

　　棕熊羅伊在冬眠的時(shí)候，被一只狼獾叼走了。他的媽媽為了救他，不幸驚動(dòng)了“森林噩夢”所羅門，被殺死了。羅伊便成了一個(gè)孤兒。他結(jié)識了富有正義感，但又非常高傲的小白狼——丹，還得到了心地善良的臭鼬泡芙的幫助。在森林遇到了百年一遇的大洪水時(shí)，羅伊終于報(bào)了仇，他把所羅門撞下了懸崖。

　　在懸崖上的馴鹿一直被熊和狼當(dāng)做食物。但是，在生命危急的時(shí)刻，它們卻全部選擇了戰(zhàn)死，開始向狼進(jìn)攻。在這樣荒誕的情況下，發(fā)生了一件荒誕的事——熊和狼一起合作對付馴鹿。它們一起并肩作戰(zhàn)，一直到洪水退去。羅伊成為了新一代的森林之王。

　　狼與熊本應(yīng)是一對天敵，但它們竟然也能在一起合作。這樣的精神是少有的。狼與熊這對天敵也能冰釋前嫌，那我們呢？

　　有的'時(shí)候，我們可能需要幫助，別人也有可能需要幫助。但說不定他是你的一個(gè)冤家呢！所以，我們要學(xué)會(huì)寬容別人。只有這樣，我們才能受到別人的信賴和敬佩，他們也一定會(huì)盡心盡力地幫助你的。

　　讓我們從現(xiàn)在開始，寬容地對待別人吧！

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