《怎樣說孩子才會(huì)停，怎樣聽，孩子才會(huì)說》讀后感

　　近日，閱讀了一本關(guān)于如何溝通的書，這本書共分8章，介紹了一些和孩子溝通和教育中的問題，并用一些實(shí)例說明了如何和孩子溝通。閱讀這本書最大的收獲有幾點(diǎn)：

　　一、改變自己是和孩子溝通中的最大挑戰(zhàn)。

　　這本書，通過一些事例告訴我們，我們和孩子溝通中，最大的問題并不是孩子，而是我們本身根深蒂固的存在的一些問題，如感覺自己比孩子強(qiáng)，根本就沒仔細(xì)傾聽孩子的講話，不注重孩子的感受，都是我們?cè)诤秃⒆訙贤ㄖ写嬖诘膯栴}，針對(duì)這些問題，作者提出了幾個(gè)解決問題的方法。

　　二、客觀、公正的描述是每個(gè)人溝通中的最重要的問題；在克服不良情緒、合作、懲罰、夸獎(jiǎng)、給孩子以幫助、引導(dǎo)孩子不斷進(jìn)步，都需要我們對(duì)孩子的行文進(jìn)行客觀公正的描述；相信孩子，讓孩子自己做出選擇。

　　三、注意孩子的情緒和我們的情緒，尊重孩子是我們溝通中做好的最主要的工作。

　　在生活中，要不斷提高自己的情緒管理能力，不斷提高自己的情商，；認(rèn)真傾聽、充分尊重孩子的情感；有技巧的表達(dá)自己的情感；當(dāng)然我們也有自己煩惱，我們應(yīng)該用語言讓別人清楚知道自己的情緒，而不是通過不理性的方式來表達(dá)，就是用理性的方式來表達(dá)自己的情感。這本書介紹了幾種技巧幫助孩子克服不良情緒：一是全神貫注傾聽孩子的講話；二是用“嗯”“奧”，我知道了，認(rèn)同孩子的講話；三是把孩子的感受表述出來；四是用想象滿足孩子的愿望；這里，注意的是要注重孩子的感受。

　　四、最大的收獲

　　一是改變自己好指導(dǎo)的習(xí)慣；二是不要著急解答孩子的問題，要鼓勵(lì)孩子自己思考和解決問題，讓孩子有選擇的余地；三是鼓勵(lì)孩子向外界尋求幫助，是我做的不好的地方；四是指責(zé)孩子，而不是表達(dá)自己的感受；五是沒有積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子看到自己的新形象，改變自己的想法；

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