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    讀《傅雷家書》有感

    時間:2022-09-30 04:25:01 讀后感 投訴 投稿

    讀《傅雷家書》有感(精選11篇)

      當賞讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,為此需要認真地寫一寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,以下是小編收集整理的讀《傅雷家書》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    讀《傅雷家書》有感(精選11篇)

    讀《傅雷家書》有感1

      風,輕搖著柳枝;天,灑下一抹殘霞的殷紅;云,領著余溫悄悄離去,只剩下一片朦朧的夜幕。

      月光灑在《傅雷家書》的蔚藍色封皮上,傅雷用他那真摯的父愛,傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳。一張張信紙,傳遞出一份份動人的舐犢之情。當我從書中感受著父愛的`力量,即使身陷痛苦之中,因虛無的名利而苦不堪言之時,我也能感受得到那多么溫暖,多么神圣,我逐漸明白了,“那是愛的力量!

      羨慕著傅聰?shù)玫降膼郏也唤肫鹆宋业募胰恕?/p>

      四年前,媽媽的離開并未帶走我一滴眼淚。是絕情?不,是幼稚。懵懂的只被我棄之于野。漸漸的,外婆逐漸占據了媽媽在我心目中的位置。關心、疼愛、信任只是冰山一角,我曾無比幸運地度過我的童年,充滿了歡聲笑語,也曾一度認為,我是多么重要。我漸漸地明白了“被愛的感覺像棉花糖,柔軟而又甜蜜!编,這不是《傅雷家書》中傅聰被愛的感覺嗎?

      時至今日,媽媽拋棄了事業(yè),沒有一句怨言。當我叫出“媽媽”兩個莊嚴而神圣的字時,我分明看到了她臉上洋溢著幸福和快樂,當她用那黝黃粗糙、茍勻無力的雙手整理行裝時,我分明看見了幾件穿來穿去,洗了快發(fā)白的T-恤衫和外套。我在心底吶喊:“媽媽!”長大了,也明白了:“愛,其實無須證明,真情其實就在我的身邊,經過時間的沉淀,早已變成了獨一無二的無價之寶。”

      愛的感覺,是一種享受,享受浴火涅槃的重生愉悅;

      愛的感覺,是一種誡勉,鞭策靈魂深處的懶散傲慢;

      愛的感覺,是一種震撼,震撼精神境界的酣暢淋漓。

    讀《傅雷家書》有感2

      傅雷是我國著名的翻譯家、文藝評論家,他是一個博學、睿智、正直的學者,母親朱梅馥是一個具有東方文化素養(yǎng)、又經西方文化洗禮,既溫厚善良、又端莊賢淑的東方女性。

      也正是因為家中有這樣深厚的文化底蘊,使得傅聰?shù)靡越】党砷L為一個令中國驕傲的音樂家!陡道准視穼懙恼歉德斶h赴波蘭留學并定居后,傅雷寫給兒子的家書。

      從這本書中,我深深的感受到了父與子之間毫無隔閡、親如舊友的情感。大洋并沒有阻斷他們心與心的溝通,生活上、事業(yè)上、藝術上、情感上的話題,他們無所不談,傅雷以自己深厚的學養(yǎng),為兒子的人生之路點燃了一盞明燈。

      傅雷告訴兒子如何看待困難:“一個又一個的筋斗栽過去,只要爬的起來,一定會逐漸攀上高峰,超脫在小我之上。心酸的眼淚是培養(yǎng)心靈的瓊漿。不經歷尖銳痛苦的的人,不會有博大的`同情心。”在成功之路上,必定會有數(shù)不清的困難與艱險、辛酸與淚水,面對這些,我們只有“一個又一個的筋斗栽過去”,才能超脫小我,成就大我!

      他告訴兒子何為真正的“善”:“人應該為了善,為了榮譽,為了公理而善,而不是為了懼怕永恒的懲罰,也不是為了求取永恒的福祉!敝挥羞@樣的善才可以稱為“大善”。善應是發(fā)自內心的,服務大眾的,而不是僅僅為了滿足內心某種自私的欲望或達到某種個人目的。文章千古事,得失寸心知。有些事,得到并沒有真正得到,失去并沒有真正失去,為大多數(shù)人著想,使大多數(shù)人幸福才能稱得上是真善。

      讀過這本書后,我覺得傅雷不僅在為他自己的兒子指路,他也成為了我們心目中的一盞明燈。這位睿智的長者將他畢生的生活智慧澆注在這二十多篇書信中,需要我們懷抱著一顆純真的心去領悟……

    讀《傅雷家書》有感3

    教子的精神所深深打動。

      這本書主要是傅雷在書信中告訴孩子如何做人,如何搞藝術,以及如何對待生活等問題。他教兒子要做一個謙虛謹慎的人,做一個“德藝兼?zhèn)、人格卓越的藝術家”。在生活上,傅雷也對兒子積極的引導。家書中大到事業(yè)人生藝術,小到吃飯花錢,事無巨細,無不關懷備至。而且他敢于剖析自己,在子女面前承認錯誤,從自身的經歷中給出經驗和教訓,他無疑是兒子的良師益友。

      人自愛其子,是一種自然的規(guī)律。生命有限,而傅雷卻通過自己的兒女來延續(xù)自己的生命,讓兒女學會對社會、對祖國、對世界負起責任來。在傅雷的文字之中,他高度負責的精神可見一斑。傅聰在異國漂流的`生活中,他從父親的書信里得到了無盡的精神養(yǎng)料,好像父母仍在身邊,給他力量,突破沖重重的阻力,踏上一條完美的成長道路。

    讀《傅雷家書》有感4

      在上世紀,通訊不方便,人與人之間通過書信來傳情達意,即便遠隔千里,信的傳達時間再長,也割不斷親情與人性的真美。

      《傅雷家書》向我們呈現(xiàn)了一篇篇父母與兒子親情流露,感人肺腑的家書。不僅有濃濃的親情,更有高尚的哲理供我們回味領悟。可謂中國書信的兩大境界,至深,至純,久久不能自拔……

      在書中,分別為我們呈出了嚴父傅雷的諄諄教導和慈母朱梅馥的誠懇叮嚀。傅雷不僅關心兒子的日常生活,更有對兒子為人處世的叮囑,句句話語都在提醒兒子自已的一言一行都象征著國家的形象,要有深厚的民族自尊心和愛國熱情。讓他注意自已的語言,禍從口出,要謹言慎行,三思而后行。

      同時,依憑著自已幾十年的寶貴經驗,為他的物質生活保障和婚姻關系都提出了建議和忠告,讓人不禁感嘆這是一個多么有責任心的父親。母親同樣無微不至,有正確的引導和教育方式,站在兒媳的角度思考問題,是一位開明、慈愛、賢良的母親。

      《傅雷家書》也上演了一場時代的'悲劇,許許多多有才德的藝術家被迫害至死。這是可悲的,無知的,不公的,是思想的蒙昧,是時代的落后,也是人生的湮滅!

      作為有知識的現(xiàn)代青年,勇挑時代思想的大旗,背負上時代人的遺憾,共創(chuàng)中國文化的新輝煌!

    讀《傅雷家書》有感5

      傅雷家書除了教人們立身行事,還洋溢著濃濃的親情,字里行間透露的親情令人感動。

      我不禁想到我的父母,他們雖不是偉人,不像傅雷那么出名,也不能說出讓人立身處事的大道理,但他們事事為我著想,不管做任何事,都會先為我考慮,為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理,是一筆寶貴的精神財富,然而,父母日常的'教誨又何嘗不是立身行事的準則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理,然而他們總是為我好。

      讀了<傅雷家書>后,我學會了許多做人的大道理,還感受到了親情的偉大。

    讀《傅雷家書》有感6

      周末的閑暇時間,我喜歡安靜地坐下來,品一杯好茶、彈一首好曲、唱一首好歌、讀一本好書......

      ——題記

      《傅雷家書》是傅雷夫婦與其兒子傅聰之間的書信往來集結而成的。該書是一本充滿親情的家書,也是一本充滿哲理的好書。

      傅雷的童年是在他母親幾乎不近人情的教育與監(jiān)督下度過的,受此影響,他對傅聰?shù)慕逃c監(jiān)督也沿襲了他母親的風格。教子嚴格,家風嚴厲,再加上傅雷脾氣暴躁,父子之間的關系極其僵硬。

      后來,為了更好的前途和命運,傅聰出國了,出國后,由于父子間的僵硬關系,傅聰并沒有往家里寫過信。但表面冷清、卻又愛子之心強烈的傅雷,由于太多的思念、太多的擔心,最后傅雷思來想去,決定給傅聰寫書信。這一寫就寫了很多封,這些書信的最后合集就是我們如今所看到的《傅雷家書》。在這些書信中,篇篇都能讓我們看到一顆深切的'父愛之心,即使是時隔多年,也能從中深切地看出字與字之間的所流露出的那種父對子的思念和關愛之情。

      這些信與一般父親所寫的內容不同,其不同之處在于:一般父親寫信都會表達著對兒子的欣慰、自豪、懷念、關心等情感,而傅雷所表達的則是對孩子童年時他的嚴厲要求的愧疚之情。訴說自己對童年時嚴厲待子的后悔之情。

      再一次讀《傅雷家書》時,我們不免會從中進一步得到:傅雷其實是一位好父親,雖然他脾氣暴躁,但都是源于他對兒子的嚴格要求和望子成龍的那種期盼的心啊......哪位父親不是這樣的,表面上不易接近、冷漠,甚至覺得無情,可背地里所受的一次又一次的痛、一次又一次的傷,又有誰能體味得到呢?恐怕也只有他們吧。其實,他們是愛我們的,只是不善言詞罷了。也許“父愛如山”說的就是這個道理吧!

      對我而言,讀《傅雷家書》可以說是受益匪淺了,除了懂得傅雷那些對子的諄諄教誨外,我也為此對父母所給予的愛理解得更加深刻。自此,深覺對自己也應該嚴格要求,以使自己的父母少費心。

      是的,讀一本好書,就如同與一位圣人談心;讀一本好書,就如同得到了老師的教誨。閱讀,是滋潤心田的甘露。而《傅雷家書》就是一本好書。

    讀《傅雷家書》有感7

      每個人都體會過父母的慈子和教誨。當我讀著這本家書,感到的是一種另一番教誨,我似乎找到了另外一種父母之子,這也是大多數(shù)子女所體會不到的。這也許是這十年對她子慕不減的`原因吧。是那一封封家書,就象一次次珍貴的談心,拉近了我們的距離,我像一個乖孩子在感受著,聆聽著,用心銘記著。

      傅雷是我國著名文學翻譯家、文藝評論家,他是一個博學,睿智,正直的學者,極富個性。母親朱梅馥是一個具有東方文化素養(yǎng),又經西方文化洗禮,既溫厚善良,又端莊賢淑的東方女性。

      《傅雷家書》給了我許多影響,傅雷的嚴謹作風和深遂的思想潛移默化地教導了我;我喜愛這本書,敬佩傅雷為人與學識,羨慕他和一家的相親相愛,感動于文字間的深情,又為傅雷和其夫人和自殺感到難過。

      以上便是一讀《傅雷家書》后的一些感想。所謂“書不盡言,言不盡意”,讀后感只能記錄我的一部分收獲,更多的則寫不出來,而是要融入身體。本來讀書筆記、讀后感之類就是手段而已,理解并踐行其中的道理才是最后目的。作文

    讀《傅雷家書》有感8

      一個命運的戰(zhàn)士為什么要用生命刺出最后一劍。真理至上,熱愛著擁有自己靈魂的神明。藝術、音樂、文化和士人傲然剛毅的精神,那是支撐著一切的力啊,剝奪了這一切,生命對于先生又有何意義?

      “近幾年來常常想到人在大千世界、星云世界中多么微不足道,因此更感到人自命為萬物之靈是在狂妄可笑。但這一切外界的事物仍不斷對我發(fā)生強烈的作用,引起強烈的反應和波動,憂時憂國不能自已;另一時期又覺得轉眼之間即可撒手而去,一切于我何有哉!這一類矛盾的心情幾乎經常控制了我:主觀上并無出世之意,事實上常常浮起虛無幻滅之感。

      個人對于一切感覺都敏銳、強烈,而常常又自笑愚妄。不知這是現(xiàn)代中國知識分子的共同苦悶,還是我特殊的'氣質使然。即使想到你,有些安慰,卻也立刻會想到隨時有離開你們的可能,你的將來,你的發(fā)展,我永遠看不見的了,你十年二十年后的情形,對于我將永遠是個謎,正如世界上的一切,人生的一切,到我脫離塵世之時都將成為一個謎——個人的消滅,茫茫宇宙照樣進行,個人算得什么呢?”

    讀《傅雷家書》有感9

      命運對勇士低語:“你無法抵御風暴!庇率康吐暬卮穑骸拔遥褪秋L暴。”——題記

      時光作渡,眉目成書,從此深情都不被辜負。每一段青春都會老去,但是,總會為夢留一抹空域,記憶,永遠會因夢而綺麗。

      傅雷先生在兒子傅聰取得成就后,于信中,將心中的千言萬語融在寥寥數(shù)語之中。難以控制的激動驕傲,不加隱藏的表揚鼓勵,平靜后的語重心長,那些父母在子成龍時的種種情緒,自然地從紙間流露,淌入心中。一縷欣喜又平淡的情緒隨傅雷先生的筆觸緩緩飄出。在信末,他對兒子更高的期望——無法得到卻終生追求的完美,引人深思。從字里行間,隱隱體會到,這個小伙子,面對過多少險阻,經歷過多少磨難,掙扎過多少矛盾,這些都只有他自己知道。終于換來自己的成功,家人的自豪,老師的認可,聽眾的稱贊。時光,從不會辜負每一個有心人。

      這讓我想起這世間另一位有心人——羽生結弦。

      容顏如玉,身姿如松,翩若驚鴻,宛若游龍。羽生就是這樣一位驚艷的男花選手,在2018平昌冬奧會上,成為66年來奧運歷史上第一位蟬聯(lián)冠軍。

      羽生在14年中國杯預熱時不慎摔倒,頭部留血,卻依然不顧眾人勸說,頭裹繃帶入場。因為受傷造成的失誤,羽生一次次狠狠地摔在冰面上,卻依然固執(zhí)地完成了整個自由滑節(jié)目。在冰面上犀利如舊他下場后卻步履維艱,疼痛難忍。他對比賽的尊重,讓人想勸他放棄卻又忍不住給他打氣。解說員陳瀅在采訪中表示,她解說花滑這么多年,頭一回看到裹著繃帶上場的選手,讓她由衷感動。

      今年的冬奧會,面對四周跳小將們的挑戰(zhàn),羽生絲毫沒有退縮,拼盡全力完成了五個四周跳的高難度節(jié)目。他今天的成就,值得在場的每一位觀眾為他起立鼓掌。但在比賽()的背后,每個運動員都有無數(shù)的不為人知的血與汗。腳踝的扭傷,身體上斑駁的紫青色摔痕,頭部因摔傷而晃蕩的感覺……在常人不知處,他們獨自奮斗。為了個人,為了國家,一切咬牙堅持,不懼流血!

      在賽場上,音樂、跳躍、旋轉、步法,哪個不是運動員重復過無數(shù)遍的?但從羽生的.眸中,總能看到他獨獨在冰場上才有的眼神——對花滑無可比擬的熱愛與敬重。那樣堅毅的情感,足以見自己,見天地,見眾生。在一次次死亡后果敢地重生,點亮更亮麗的天上虹。

      何不如傅聰先生一般,將自己投身于音樂,用潺潺流水般的音符,滋潤人們幾近干涸的靈魂;用濃烈似火的熱情,點燃聽眾內心深處的火把。

      這類人所共同追求的,何不是那“完美”二字?讓人心動,甘愿為之畢盡一生。作者:2016級11班:越繹芝

      幸得識卿桃花面,從此阡陌多暖春。感謝在我們最美好的年紀遇到的你們,在我們心底埋上一層夢的種子?傆幸惶,它會發(fā)芽開花,指引我們在塑造完美的路上翩翩起舞!

    讀《傅雷家書》有感10

      一封封家書是連接起游子與父母的橋梁。一句問候,一句關心,看到了他熟悉的字跡,心里的那塊石頭就緩緩落下了。

      曾幾何時,是那樣的盼望著信箱里的新的信件,包裹渴望、擔憂,思慮,帶著幾分期許,想收到他的回信,哪怕只是一句“我很好”。

      哪一位父母會希望自己的孩子離開她的身旁,走到異國他鄉(xiāng),獨自一人奔波呢?就像園丁以血淚澆灌的花果,在離別的關頭,怎么免得了那割舍不得的情緒呢?傅雷夫婦的心中也有同樣的不舍,徹夜的不眠,哭腫的雙眼,無盡的思念正如涓涓的溪流,幽深的潭水一樣,一樣長,一樣深。也許他們會懷念傅聰?shù)暮⑻釙r代吧。呀呀學語到姍姍學步,小手撥開了他們心中的那扇大門。愛便從此一股腦地傾瀉在聰?shù)纳砩稀?/p>

      “努力加餐飯!”“注意身體!”“別累著!”這大概是朱梅馥家書里最多的話吧。母親日常的碎碎念總也總是縈繞在耳畔。即便接下來要忙于學習了,當看到旁邊的一杯熱騰騰的牛奶,總會情不自禁的笑了起來,然后一口,“咕咚咕咚”的喝下去。“嘭”的一聲,敲一下桌子再放好。好讓門外的母親甜了眼灣。

      父親的角色向來都是很嚴肅,學業(yè)上,做人上,都是孩子的引路人。每一次提筆寫家書時,內心就如波濤洶涌的大海,滔滔不絕的江河,但落在了紙上,一江春水緩緩流出。討論源遠流長的.古典詩詞,欣賞悠揚唯美的西方音樂。洽談深邃復雜的人生哲理,父親就如花園里的大樹,修剪旁枝,施加肥料的園丁。他從不小氣,也不吝嗇于贊揚自己的孩子,但他更期盼孩子變得更棒,更好。

      一遍遍傳送泛黃的紙信,想讓墨香仍留的紙張回報他們的愛,讓他們知曉,我也很愛他們。

    讀《傅雷家書》有感11

      尊敬的各位前輩、親愛的書友們,大家好!首先祝各位中秋節(jié)快樂!闔家幸福!

      在這個家人團圓的日子里,跟各位分享一本充滿著父親對兒子苦心孤詣的《傅雷家書》。20xx年離家到成都讀大學,第一次主題班會,輔導員讓我們每人給父母寫封信,那算是我人生的第一份家書,開始只是當作作業(yè)來完成,寫著寫著,回憶起昔日與父母朝夕相處的情景,不禁落淚,平日羞于用語言表達的對父母的感恩和愛,都借助信紙上的文字盡情傾吐,這可能也是書信被稱作"最溫柔的藝術"的魅力所在吧。

      該書是由著名翻譯家、文藝評論家傅雷及其妻子寫給兒子的信編成的一本書信集,摘編了傅雷自1954年至1966年5月的186封書信。書信的內容,除了一般生活瑣事外,較多篇幅都是在和兒子研究藝術,討論人生,傅雷年輕時留學法國,面對同樣年紀輕輕就孤身在波蘭求學的兒子傅聰,他用自己的經驗閱歷教導兒子待人要謙虛:"對客氣的人,或是師長,或是老年人,說話時手要垂直,人要直立。";點評兒子傅聰演奏"以演奏而論,我覺得大體很好,一氣呵成,精神飽滿,細膩的地方非常細膩,tonecolour變化的確很多。我們聽了都很高興,很感動。好孩子,我真該夸獎你幾句才好;叵胍痪盼逡荒晁脑聞倧睦ッ骰販臅r期,你真是從低洼中到了半山腰了。希望你從此注意整個的修養(yǎng),將來一定能攀登峰頂。"在肯定兒子鋼琴演奏水平的同時,他還教育兒子道"我始終認為弄學問也好,弄藝術也好,最要緊的是‘人’。在沒成為藝術家之前,先要學做人,否則,那種某某家無論如何高明,也不會對人類有多大的貢獻。一個純粹投身藝術的人,他除了藝術和個人的人格,已別無所求。"同時,對兒子的社交禮儀、作息習慣、理財技巧,戀愛婚姻等問題也進行了指導,像良師益友一樣提出意見和建議。字里行間,充滿了父親對兒子的摯愛、期望,拳拳愛子之心,溢于言表。

      傅雷曾經說過他寫信給兒子一是為了討論藝術;為了激發(fā)青年人的感想;訓練傅聰和傅敏的文筆和思想;做一面忠實的"鏡子".傅雷作為一名翻譯家、作家、教育家、美術評論家,不僅翻譯了大量的法文作品,其中包括巴爾扎克、羅曼·羅蘭、伏爾泰等名家著作。還廣泛涉獵了中外文學、音樂、繪畫,且有自己獨到的見解:"上星期我替恩德講《長恨歌》與《琵琶行》,覺得大有妙處。白居易對音節(jié)與情緒的關系悟得很深。凡是轉到傷感的地方,必定改用仄聲韻。《琵琶行》中"大弦嘈嘈""小弦切切"一段,好比staccato ,像琵琶的聲音極切;而"此時無聲勝有聲"的幾句,等于一個長的pause "銀瓶……水漿迸"兩句,又是突然的attack ,聲勢雄壯。至于《長很歌》,那氣息的超脫,寫情的不落凡俗,處處不脫帝王的nobleness ,更是千古奇筆。……" 他深刻懂得,藝術即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術因素,但絕不是"手藝",而是全身心、全人格的體現(xiàn)。傅雷也通過書信培養(yǎng)留學波蘭的兒子建立起對國家的熱愛,有別于口號式、圖景式地說教,傅雷告誡兒子從一個樂段的處理著眼,從對事業(yè)的嚴謹,對父母的`孝敬,對妻子的理解,對友人的寬容做起,具體而細微地構建對國家的情感:"一個人對人民的服務不一定要站在大會上講演或是做什么驚天動地的大事業(yè),隨時隨地地點點滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家,無形中就是替國家播種、施肥、墾殖。"

      從書中,我們可以看到一位父親細心呵護兒子的成長,但同時我對傅雷式的教育也略有些質疑:他教導傅聰要有計劃地工作生活,減少不必要的時光消磨,要有"安排的技術",為孩子親自編制教材,制定課程,嚴格督促,完全執(zhí)行,反復地灌輸家庭經濟計劃的經驗和心得,他在國內為兒子準備好他認為的正經書郵寄到波蘭,讓兒子不要光把時間用于消遣讀物,他會一一地指出兒子的書信中的錯誤,甚至是教兒子該如何用豐富的詞語表達感情。他規(guī)定孩子怎樣說話,怎樣行動,做什么,吃什么,不能有所逾越······有網友把傅雷對兒子傅聰?shù)呐囵B(yǎng)和郎朗父親朗國任對郎朗的培養(yǎng)概括為"中國式天才教育".傅雷信中絲毫不掩飾自己對兒子的愛,但這種愛在我看來也略顯緊繃:傅聰沒有及時回信,他上升到品格高度進行解讀,并且在每封信中都要督促傅聰好好學習天天向上,注重樂理的學習,不要有太多的交際以免占用學習的時間,樹立"科學的"生活論……

      父母走的彎路,不希望孩子重蹈覆轍,希望兒女們青出于藍。走過青春期的孩子們或許會慢慢卸下逆反心理,逐漸地聽從父母的教訓,那也是孩子們面臨社會千變萬化,對生活有所體驗感悟后對父母苦心的理解吧。紀伯倫有詩:

      你的孩子并不是你的,

      他們是對生命本身充滿渴望的兒女。

      他們是經由你來到這個世界,但不是出自于你。

      雖然他們和你在一起,但他們并不屬于你。

      你可以給他們你的愛,但不是你的思想,因為他們有自己的思想。

      他們的身體居住在你的屋子里,但是他們的靈魂卻不是。

      因為他們的靈魂居住在明日之屋,甚至在夢中你也無法前去那兒探訪。

      你可以盡力使自己變得像他們,但是盡力不要使他們像你。

      因為生命不會倒流,也不會駐足在昨日。

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